興大中學(xué)教師師德水平提升工作總結(jié)

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 1 / 3 興大中學(xué)教師師德水平提升工作總結(jié) 興大中學(xué)教師師德水平提升工作總結(jié) 臨沭縣教體局把 2014 年確定為全縣師德提升年后，興大中學(xué)積極動(dòng)員行動(dòng)起來，在師德建設(shè)年的基礎(chǔ)上，自動(dòng)加壓，科學(xué)安排，制定實(shí)施方案，積極有效的將師德提升作為學(xué)校工作的大事來抓。 一是宣傳動(dòng)員，讓師德提升年的活動(dòng)精神深入到每一位師生心中。結(jié)合縣教體局師德提升年活動(dòng)實(shí)施方案，學(xué)校校委會(huì)在第一時(shí)間醞釀制定了興大中學(xué)師德提升年活動(dòng)實(shí)施方案，明確分工，把師德提升作為 2014 年的學(xué)校奮斗目標(biāo)的重中之重來抓。通過召開校委會(huì)、教師 會(huì)、黨員會(huì)、學(xué)生會(huì)，層層抓落實(shí)，事事作安排，從時(shí)間分配到活動(dòng)安排，再到監(jiān)督檢查，讓全校教職員工切實(shí)感到師德提升是迫在眉睫、務(wù)實(shí)求真的大事。 二是開展師德反思，讓師德提升在整改中前行。學(xué)校組織黨員干部，以民主生活會(huì)的形式暢談自己的師德狀況，深刻剖析師德方面存在的不足，互相指出存在的問題，共同提高全體黨員干部的師德水平。以教研組為單位，校委會(huì)成員深入其中，從上課行為、作業(yè)輔導(dǎo)、與家長(zhǎng)交流、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面認(rèn)真開展批評(píng)與自我批評(píng)，不顧及面子，不說過年話，讓每一位教職工都能感受到自身存在的問題和不足。發(fā)放學(xué)精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 2 / 3 生 問卷，從學(xué)生層面了解教師存在的問題。 三是積極開展“教師訪萬家活動(dòng)”，通過家長(zhǎng)反饋促進(jìn)師德提升。學(xué)校在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，利用周末時(shí)間深入每一個(gè)學(xué)生家庭，在切實(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)狀況的基礎(chǔ)上，讓每一位家長(zhǎng)對(duì)任課教師提出中肯的意見，對(duì)學(xué)校管理提出合理化的管理方法。通過家訪，讓家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教職工的教學(xué)狀況和服務(wù)水平進(jìn)行了一次大反饋，從家長(zhǎng)的不同意見中，改進(jìn)了學(xué)校的許多做法，積極促進(jìn)了全校師德水平的提升。 四是積極開展“我的中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)，從具體實(shí)踐中將師德提升落實(shí)到學(xué)校工作中去。首先是組織全體教職工 認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于中國(guó)發(fā)展與改革的論述，學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)的深層含義，把國(guó)家的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和自己的個(gè)人發(fā)展緊密聯(lián)系起來。其次是在師生中開展“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽和征文比賽，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和周圍所見所聞所感，進(jìn)行演講比賽和征文比賽。再者是在九年級(jí)師生中開展“我的中國(guó)夢(mèng)”理想與前途教育，從畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和升學(xué)開展尋夢(mèng)行動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)九年級(jí)學(xué)生的時(shí)代緊迫感。 五是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升教師職業(yè)道德向更高層次發(fā)展。學(xué)校在局工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，重新規(guī)劃了學(xué)校的方方面面。對(duì)教學(xué)樓里外進(jìn)行了粉刷，樓層 按學(xué)生發(fā)展定做了高標(biāo)準(zhǔn)玻璃圖版，內(nèi)容可定期更新。學(xué)校兩個(gè)大花園規(guī)劃并栽精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 3 / 3 種了 6 條綠化帶，并在花園中補(bǔ)栽了櫻花、高葉女真等樹木。對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行了粉刷和整修，對(duì)各個(gè)路段進(jìn)行了修繕。經(jīng)過規(guī)劃，學(xué)校的面貌煥然一新，提升了教師在學(xué)校工作的幸福指數(shù)，極大促進(jìn)了教師職業(yè)道德的發(fā)展。 六是加強(qiáng)云平臺(tái)建設(shè)，從內(nèi)涵促進(jìn)教師師德水平提升。學(xué)校把云平臺(tái)建設(shè)作為整個(gè)學(xué)校工作的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)，從教學(xué)計(jì)劃、個(gè)人備課，到導(dǎo)學(xué)案、制作，再到作業(yè)布置與批改、家長(zhǎng)反饋等方面，教師隨教學(xué)進(jìn)度超前準(zhǔn)備，在云平臺(tái)發(fā)揮自己的聰明才智。通過借鑒學(xué)習(xí)別人優(yōu) 秀的東西，不