九年級物理下冊 11_2 能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率課件 (新版)教科版_第1頁
九年級物理下冊 11_2 能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率課件 (新版)教科版_第2頁
九年級物理下冊 11_2 能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率課件 (新版)教科版_第3頁
九年級物理下冊 11_2 能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率課件 (新版)教科版_第4頁
九年級物理下冊 11_2 能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率課件 (新版)教科版_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2.能量轉(zhuǎn)化的方向性和效率,如同水總是自發(fā)地從高處往低處流,能量的流向也并不是隨意的。,這些情形可能嗎?,樹木,充電器充電,太陽,燃煤電廠,1,2,3,4,請按能量轉(zhuǎn)化的順序來排序,我們從石油中提煉出汽油,內(nèi)燃機(jī)把能源中儲備的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為汽車的機(jī)械能、內(nèi)能。,這些機(jī)械能、內(nèi)能無法再轉(zhuǎn)化回可以被利用的能源。,火力發(fā)電廠把煤中貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,供生產(chǎn)和生活用。,用電器將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能、機(jī)械能多種形式的能后,這些能量無法再變回能源。,在熱傳遞的過程中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體,不能相反。如果要使熱量從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體,就需要消耗其他形式的能量。 例如電冰箱就需要消耗電能。,汽車制動時,由于摩擦,動能轉(zhuǎn)化成輪胎、地面和空氣的內(nèi)能,這些消耗的能量不能再自動地被用來驅(qū)動汽車。,能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,有些能量可以利用,有些則不能。 我們所能利用的能源是有限的,所以需要節(jié)約能源。,能量轉(zhuǎn)化中的效率,這些愿望能實(shí)現(xiàn)嗎: 燒水時將天然氣燃燒產(chǎn)生的熱量完全傳遞給水壺中的水? 使用電梯時每消耗1度的電能完全轉(zhuǎn)化成人或物體的勢能? 騎自行車時我們消耗的每一分體能全部轉(zhuǎn)化自行車的人的動能?,不能,不能,不能,輸入能量:天然氣完全燃燒釋放出的化學(xué)能(電流通過用電器所做的功); 輸出有效能量:水吸收的那部分能量(用來做有用功的能量); 輸出無效能量:散發(fā)到大氣、壺體中的那部分能量(電器自身吸收的熱量); 輸入能量=輸出有效能量+輸出無效能量,輸出的有效能量總是小于輸入的總能量,所以,在任何情況下,都小于1。,能量轉(zhuǎn)化的效率 :,討論交流:各種效率是一回事嗎?,機(jī)械效率:有用功占總功的比例; 熱機(jī)效率:熱機(jī)用來做有用功的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比;,節(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論