學(xué)科教育論文-淺談高中政治的學(xué)習(xí)方法 .doc

學(xué)科教育論文-淺談高中政治的學(xué)習(xí)方法【摘要】要想學(xué)好政治，必須要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，要學(xué)會(huì)科學(xué)地“學(xué)”、科學(xué)地“習(xí)”、并善于總結(jié)，要把握每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，要以本為本、學(xué)會(huì)看書，以掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)的能力?！娟P(guān)鍵詞】興趣；總結(jié)；環(huán)節(jié)；以本為本現(xiàn)代社會(huì)，知識(shí)更新速度之快，數(shù)量之大都是前所未有的，學(xué)習(xí)過程更是一項(xiàng)艱苦的過程，僅有良好的愿望，勤奮的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。聯(lián)合國(guó)教科文組織曾在一份報(bào)告中指出：二十一世紀(jì)的文盲將不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。會(huì)學(xué)習(xí)將成為當(dāng)今時(shí)代人們必須具備的最基本的素質(zhì)。而目前大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是：都懂得學(xué)習(xí)的意義，明確學(xué)習(xí)的目的，但缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，必須重視科學(xué)學(xué)習(xí)方法的掌握和對(duì)學(xué)習(xí)能力的養(yǎng)成。政治學(xué)科也不例外。目前學(xué)生覺得政治學(xué)科枯燥又不好學(xué)，究其原因一是觀念錯(cuò)誤導(dǎo)致興趣不濃，積極性不高，二既不會(huì)學(xué)也不會(huì)習(xí)，更不善于總結(jié)。三是學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)脫節(jié)，四是是不會(huì)看書。任何一門學(xué)科都有其自身的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法和技巧。要想學(xué)好政治，必須要做好以下幾點(diǎn)。首先，要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，“興趣是最好的老師”。要充滿興趣地主動(dòng)去感知政治，而不是被動(dòng)地去背政治。培養(yǎng)自己學(xué)習(xí)思想政治課的興趣可以從以下幾個(gè)方面入手：一、用遠(yuǎn)大的理想和明確的學(xué)習(xí)目的來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。二、同思想政治課學(xué)習(xí)較好的同學(xué)多交流學(xué)習(xí)心得，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。三、融洽師生關(guān)系，做到“親其師，信其道”。四、轉(zhuǎn)變觀念，端正態(tài)度,要充分認(rèn)識(shí)政治學(xué)科特有的價(jià)值。它是人們認(rèn)識(shí)世界、認(rèn)識(shí)生活的思維方法，是思維的工具。要消除現(xiàn)實(shí)生活中人們對(duì)政治課的誤解。認(rèn)為政治課就是說教，把政治課教學(xué)看成是傳統(tǒng)灌輸，使政治課處在一個(gè)不利的社會(huì)氛圍中，從而影響了同學(xué)們學(xué)習(xí)思想政治課的興趣。其次，要學(xué)會(huì)科學(xué)地“學(xué)”和科學(xué)地“習(xí)”,并善于總結(jié)。就學(xué)習(xí)本身而言，一方面是“學(xué)”,一是方面是“習(xí)”。前者重在知識(shí)的理解、記憶，后者重在知識(shí)的運(yùn)用和能力的培養(yǎng)，前者是基礎(chǔ),后者是目的。學(xué)，不能盲目，要有計(jì)劃、有目的、有重點(diǎn)地學(xué)，不能隨手拿起書翻哪頁(yè)看哪頁(yè)。習(xí)，要和學(xué)的內(nèi)容對(duì)應(yīng)上，而且要及時(shí)，以達(dá)到鞏固、深化、拓展和靈活運(yùn)用的目的。做題要精，不一定多做，但凡做過的一定要搞清楚所以然，而且要善于總結(jié)，做到舉一反三。如在掌握基本概念和原理方面，要總結(jié)、運(yùn)用記憶技巧:可將關(guān)鍵詞提煉出來(lái)著重記憶，最后將其他詞匯補(bǔ)充完整形成完整記憶；也可根據(jù)知識(shí)的連帶性聯(lián)想記憶,做好知識(shí)的遷移；還可多種感官聯(lián)動(dòng),耳聽,眼看,手寫,口念,協(xié)同記憶。另外，要注重建構(gòu)知識(shí)體系。在知識(shí)運(yùn)用和掌握解題方法方面，就必須要了解政治試題的題型，無(wú)論是選擇題還是主觀性試題，都要把握住立意中心，可減少答題的盲目性，提高答案的針對(duì)性。對(duì)選擇題來(lái)說，審清題干立意后，可先排除錯(cuò)誤、無(wú)關(guān)或重復(fù)性題肢，將剩下的題肢與題干條件認(rèn)真對(duì)應(yīng)，慎重比較后做出選擇。解答主觀題，在審清材料的同時(shí)，還須明確設(shè)問的規(guī)定性和要求，把握材料的中心意思，抓住關(guān)鍵詞，尋找所需知識(shí)的切入點(diǎn)。并要注意多思多用,熟能生巧。再次，要把握每一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。一是預(yù)習(xí)，它能夠增加上課的目的性,提高時(shí)效性，還能培養(yǎng)自學(xué)能力,形成自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展的能力。預(yù)習(xí)時(shí)應(yīng)該大體了解主要內(nèi)容并分清層次，對(duì)有疑問的問題要在書上做出標(biāo)記，聽課時(shí)要特別注意。二是上課，上好課是學(xué)習(xí)的重要階段，是提高成績(jī)和培養(yǎng)能力的瓶頸。上課的關(guān)鍵是專心聽講、積極思考和主動(dòng)參與。要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題，尤其是預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的疑難問題。對(duì)老師提出的問題和課堂新生成的問題，要主動(dòng)思考，多角度深化理解基本概念和基本觀點(diǎn)。同時(shí)，做好課堂筆記是課堂聽講的重要組成部分，筆記可以為同學(xué)們提供寶貴的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)資料。三是復(fù)習(xí)，要做到及時(shí)復(fù)習(xí)和定時(shí)復(fù)習(xí)。遺忘是一種正常的生理現(xiàn)象，時(shí)間與遺忘的數(shù)量成正比，因此對(duì)待遺忘最好的良藥就是及時(shí)復(fù)習(xí)，趁熱打鐵；定時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固記憶；經(jīng)過多次復(fù)習(xí)后，知識(shí)即可成為長(zhǎng)久記憶?？傊?，要把各個(gè)環(huán)節(jié)搞得深入、扎實(shí)，不能脫節(jié)，使之在整個(gè)學(xué)習(xí)過程的良性循環(huán)中起到應(yīng)有的作用。最后，要以本為本、學(xué)會(huì)看書，加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。課本是我們學(xué)習(xí)的根本所在，當(dāng)然也需要在學(xué)有余力的情況下看一些參考書，但決不能拋開課本?？磿鴳?yīng)該作到四看：看目錄（經(jīng)常看）、看序言（總序言和每課的序言）、看內(nèi)容（大小字、黑體、楷體都應(yīng)該看）、看小結(jié)（課后知識(shí)小結(jié)是每課知識(shí)的濃縮）?？磧?nèi)容、看小結(jié)以加強(qiáng)對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)的掌握是基礎(chǔ)；看目錄、看序言以加強(qiáng)對(duì)知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系的掌握是關(guān)鍵?？磿福欢牡胤揭欢ú灰胚^，有時(shí)候多讀幾遍可能就明白了，還是不懂，一定要請(qǐng)教老師。初學(xué)的時(shí)候要從不同角度全面去理解，把書讀厚，并標(biāo)注重難點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)看標(biāo)注的，書就越讀越薄。高考改革，對(duì)我們高中生綜合能力的考查要求越來(lái)越高。加強(qiáng)對(duì)自身能力的培養(yǎng)已成為現(xiàn)代教育教學(xué)改革的主流，培養(yǎng)自身能力的目的就在于我們要學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、如何運(yùn)用知識(shí)，所以同學(xué)們要注重掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形