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小升初自薦信【優(yōu)秀】 篇一 親愛(ài)的老師: 你們好! 我叫,來(lái)自于中心小學(xué),是一名即將邁出小學(xué)校門跨入初中之旅的小學(xué)生。時(shí)間如清風(fēng),不經(jīng)意間,它已從指間悄然飄過(guò)。剛?cè)脒@所學(xué)校時(shí)的懵懂,也被六年的學(xué)習(xí)時(shí)光拭去。從小學(xué)到初中,我將勤奮地奔跑于知識(shí)與知識(shí)之間的道路上。我對(duì)貴校神往已久,渴望成為校園內(nèi)瑯瑯書聲的一名學(xué)子。今天,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬,真誠(chéng)地向您推薦自己。 在學(xué)校里,我熱愛(ài)學(xué)習(xí),思維活躍,待人誠(chéng)懇,與大家相處十分融洽,得到了同學(xué)的關(guān)心與信任,是一名在德智體三方面都有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)生。在家里,在自己力所能及的范圍里為父母分憂,具有適當(dāng)?shù)莫?dú)立生活的能力。其實(shí),學(xué)習(xí)與生活一樣,免不了困難和挫折,可我總以樂(lè)觀之心對(duì)待。有難題,我一絲不茍地盡量攻克;遇不懂,虛心向老師同學(xué)求教?!皶接新非跒閺?,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,人們熟知的名言,正是我恪守不渝的學(xué)習(xí)志向。當(dāng)然,除了學(xué)習(xí),我也非常愛(ài)好運(yùn)動(dòng),跳繩、跑步、羽毛球„„在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,常??梢钥吹轿业纳碛?。成績(jī)只代表過(guò)去,勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵。對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活,我依然充滿了信心,我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí),不斷地完善自己。 衷心感謝老師能在百忙之中瀏覽我的自薦信,為一位滿腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門。 此致 敬禮 自薦者; 20xx年x月x日 篇二 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo): 您好!我叫XXX,是XX小學(xué)X(X)班的一名學(xué)生。我懷著一顆赤誠(chéng)的心,渴望成為貴校的一名中學(xué)生。貴校一直是我的目標(biāo),我多么希望我現(xiàn)在就已經(jīng)在她的懷抱! 這是我的自薦信,希望您能閱讀。 自小學(xué)入學(xué)以來(lái),我學(xué)會(huì)了很多很多„„ 在學(xué)校,性格開(kāi)朗的我有很多朋友。六年來(lái),我學(xué)會(huì)了很多和朋友相處的小妙招,所以能和朋友很愉快地相處,朋友們都說(shuō)我人緣特別好。在學(xué)習(xí)方面,我從來(lái)是不怕困難的。每次在攻克數(shù)學(xué)難題之后,那種成功的喜悅使我感覺(jué)所有的疲憊都在一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤了,我又有繼續(xù)下去的勁頭了。我還很喜歡語(yǔ)文,名人事跡、歷史故事、詩(shī)歌散文„„常常不自覺(jué)就陶醉其中。 鋼琴是我的愛(ài)好。我能彈出很多動(dòng)聽(tīng)的曲子,這都是刻苦練習(xí)的成果。學(xué)琴途中也想過(guò)付出是否值得,可是一想到這些付出都是讓我受益終身的,而且已經(jīng)開(kāi)始做了,就堅(jiān)定了信念:一定要堅(jiān)持下去,絕不輕言放棄!素描也是我的愛(ài)好,雖然沒(méi)有水粉油畫那樣斑斕的色彩,但是那些濃淡線條中透出的質(zhì)樸和幽雅卻能讓我浮躁的內(nèi)心徹底平靜,不驕不躁,不嗔不怒,是我排解情緒的方式„„ 我一路奔跑,一路歡笑,用汗水拼著自己的拼圖。有失敗,有成功,有喜悅,有成長(zhǎng)„„“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海?!敝灰遗?,不怕艱難,不怕
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