以平臺建設(shè)為契機以質(zhì)量為核心提高高職院校管理水平課件.ppt

以平臺建設(shè)為契機 以質(zhì)量為核心 提高高職院校管理水平,廣東省教育廳高教處,二0一0年十一月,一、主要做法,二、存在問題,三、下一步工作思路,一、主要做法,（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)校 高度重視數(shù)據(jù)平臺建設(shè)工作,（二）加強工作指導(dǎo)， 做好全省數(shù)據(jù)采集工作,“兩個一定” “兩個機制”,“兩個一定” “兩個機制”,（二）加強工作指導(dǎo)， 做好全省數(shù)據(jù)采集工作,（二）加強工作指導(dǎo)， 做好全省數(shù)據(jù)采集工作,（二）加強工作指導(dǎo)， 做好全省數(shù)據(jù)采集工作,（三）鼓勵創(chuàng)新，支持高職院校 自主開發(fā)學(xué)校層面網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)平臺,首先，支持清遠職業(yè)技術(shù)學(xué)院開發(fā)網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)平臺,其次，支持廣州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院以數(shù)據(jù)平臺為 基礎(chǔ)，自主研發(fā)功能強大的“CRP”系統(tǒng)（即“校園 資源計劃系統(tǒng)”），全面創(chuàng)新學(xué)校管理運行機制,（三）鼓勵創(chuàng)新，支持高職院校 自主開發(fā)學(xué)校層面網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)平臺,CRP系統(tǒng),四個方面的鮮明特點,（三）鼓勵創(chuàng)新，支持高職院校 自主開發(fā)學(xué)校層面網(wǎng)絡(luò)版數(shù)據(jù)平臺,CRP系統(tǒng),四個方面的鮮明特點,（四）加強應(yīng)用，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺功能,（四）加強應(yīng)用，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺功能,第三，建立和完善數(shù)據(jù)平臺定期統(tǒng)計分析和發(fā)布制度。要求各高職院校從今年起必須定期撰寫數(shù)據(jù)分析報告，通過人才培養(yǎng)狀態(tài)數(shù)據(jù)及時發(fā)現(xiàn)問題和提出解決問題的對策，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的常態(tài)管理與日常監(jiān)控，切實加強內(nèi)涵建設(shè)，逐步形成學(xué)校自主發(fā)展、自我約束、社會參與的質(zhì)量保障與監(jiān)控機制。,第五，將數(shù)據(jù)平臺作為示范校驗收、骨干校申報、省示范校評審和專業(yè)申報與建設(shè)以及質(zhì)量工程有關(guān)項目評審的重要依據(jù)。在我省的國家示范校驗收、骨干校申報、省示范校評審和專業(yè)申報與建設(shè)、中央和省實訓(xùn)基地評審以及質(zhì)量工程有關(guān)項目評審中，多次使用平臺，以平臺數(shù)據(jù)做基礎(chǔ)，摸清學(xué)校實際情況，為我省教育行政部門的日常管理提供了有效的數(shù)據(jù)支撐。,（四）加強應(yīng)用，充分發(fā)揮數(shù)據(jù)平臺功能,（五）統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，積極推進 省高職院校人才培養(yǎng)管理平臺建設(shè),二、存在問題,（二）學(xué)校層面的數(shù)據(jù)平臺建設(shè)工作尚不 理想。,（三）數(shù)據(jù)平臺的使用有待加強,二、存在問題,三、下一步工作思路,（一）加強宣傳，引導(dǎo)高職院校正確認(rèn)識數(shù)據(jù)平臺建設(shè)的重要性,三、下一步工作思路,（二）加強數(shù)據(jù)采集平臺的建設(shè)與管理,（三）加大數(shù)據(jù)采