七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)及其運算2.11有理數(shù)的混合運算知能演練提升新版北師大版.doc_第1頁
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文檔簡介

11有理數(shù)的混合運算知能演練提升一、能力提升1.計算-22-(-2)3(-1)2-(-1)3的結(jié)果是().A.-30B.-1C.24D.52.計算-232-的結(jié)果是().A.0B.-54C.-18D.183.已知11921=2 499,則119213-2 498212等于().A.431B.441C.451D.4614.323.14+3(-9.42)=.5.計算:-22(-2)3=.6.空調(diào)是一種常用的電器,若空調(diào)開放熱風(fēng)或冷風(fēng)時平均每分使室內(nèi)溫度升高或降低0.5 (規(guī)定開放熱風(fēng)為正),則等式0.510=5表示空調(diào)在開放風(fēng),工作時間為,室溫變化為;若空調(diào)開放冷風(fēng)10 min,則室溫變化可列式表達為,表示室溫變化為.7.計算:(1)-93+12+32;(2)(-1)2 017-(-2)3+32.二、創(chuàng)新應(yīng)用8.前進的道路:從起點數(shù)字1出發(fā),順次經(jīng)過每一個分岔口,選擇+,-,四種運算之一進行運算,到達目的地時結(jié)果要恰好是10.你能找到前進的道路嗎?道路不止1條,請你至少找出3條來,并列出你的算式.知能演練提升一、能力提升1.D2.B3.B4.05.326.熱10 min升高5 (-0.5)10=-5降低5 7.解 (1)原式=-93+12-12+9=-3+6-8+9=4.(2)原式=-1-(-8+9)(-7)=-1+7=6.二、創(chuàng)新應(yīng)用8.解 1-(-2)3+(-4)+5=10;1-(-2)3-(-4)+5=10;1-(-2

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