七年級生物下冊4.6.1人體對外界環(huán)境的感知第2課時導(dǎo)學(xué)案.doc_第1頁
七年級生物下冊4.6.1人體對外界環(huán)境的感知第2課時導(dǎo)學(xué)案.doc_第2頁
七年級生物下冊4.6.1人體對外界環(huán)境的感知第2課時導(dǎo)學(xué)案.doc_第3頁
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文檔簡介

6.1人體對外界環(huán)境的感知（第2課時）預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標及范圍1.描述的耳構(gòu)以及各主要部分的功能；2.描述聽覺形成的過程.二、預(yù)習(xí)要點1.人耳的基本結(jié)構(gòu)及其功能是怎樣的？2.聽覺是怎樣形成的？三、預(yù)習(xí)檢測1下列與聽覺形成無關(guān)的是（）A鼓膜B半規(guī)管C耳蝸D聽覺中樞2正在認真學(xué)習(xí)的你，突然聽到老師喊你的名字，聽到老師的聲音，需要以下結(jié)構(gòu)參與，請你選出聽覺形成的正確順序聽覺神經(jīng)聽小骨外耳道大腦中的一定區(qū)域內(nèi)耳內(nèi)的聽覺感受器鼓膜（）ABCD3“沒聲音，再好的戲也出不來”，這是一句經(jīng)典的廣告詞，聲音在我們的生活中扮演著重要的角色聲波傳入人耳的順序是（）A外耳道-鼓膜-耳蝸-聽小骨-聽覺聲神經(jīng)B外耳道-耳蝸-聽小骨-鼓膜-聽覺聲神經(jīng)C外耳道-鼓膜-聽小骨-耳蝸-聽覺聲神經(jīng)D外耳道-鼓膜-耳蝸-聽小骨-聽覺聲神經(jīng)探究案一、合作探究探究一：人耳的基本結(jié)構(gòu)及其功能是怎樣的？探究二：聽覺是怎樣形成的？二、隨堂檢測1打哈欠時會聽不清或聽不到別人對你說的話，其主要原因是“打哈欠”影響了（）A聽覺感受器對刺激的接受B耳廓的振動C鼓膜的振動D神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)2某同學(xué)坐過山車時，因為害怕而閉上眼睛但仍能感覺到過山車的翻滾、左右轉(zhuǎn)動以及加速和減速，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（）A耳蝸和前庭B前庭和半規(guī)管C半規(guī)管和鼓膜D鼓膜和聽小骨3正常的聽力可以使我們能夠傾聽萬物美妙的樂章，用耳衛(wèi)生是保障正常聽力的前提下列行為中可能會損失聽力的是（）A耳內(nèi)不適時，不用指甲、發(fā)夾等利物掏挖B鼻、咽、喉發(fā)炎時及時進行治療C長時間使用耳機聽音樂，并將聲音調(diào)到最大D游泳時，耳道進臟水時及時請專業(yè)

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