大眾傳播學(xué)導(dǎo)論第七章第五節(jié).ppt_第1頁
大眾傳播學(xué)導(dǎo)論第七章第五節(jié).ppt_第2頁
大眾傳播學(xué)導(dǎo)論第七章第五節(jié).ppt_第3頁
大眾傳播學(xué)導(dǎo)論第七章第五節(jié).ppt_第4頁
大眾傳播學(xué)導(dǎo)論第七章第五節(jié).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第五節(jié) 大眾傳播面對(duì)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問題,一、大眾傳播的功能,1、拉斯韋爾的三功能說 2、施拉姆的五大功能說,二、傳播帶來的主要社會(huì)問題,一）、造成受眾世界觀、價(jià)值觀、是非觀念的改變 對(duì)受眾世界觀的影響（直接經(jīng)驗(yàn)向間接經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)變） 對(duì)受眾價(jià)值觀和審美觀的影響（審丑現(xiàn)象的出現(xiàn)） 對(duì)受眾行為的影響 二）、導(dǎo)致個(gè)人心靈的封閉（電視人、容器人） 三）、對(duì)思維習(xí)慣和判斷能力的影響 一方面信息爆炸時(shí)代需要人具有鑒定信息的能力 另一方面，大眾傳播又具有麻醉人神經(jīng)的功能。,三、受眾難以擺脫傳播負(fù)面影響的原因,一）、大眾傳播的長期傳播活動(dòng)，使一些觀念性的東西深入人心 二）、大眾傳播媒介創(chuàng)造出了擬態(tài)環(huán)境，可以以假亂真 擬態(tài)環(huán)境：也就是我們所說的信息環(huán)境，它并不是現(xiàn)實(shí)環(huán)境的“鏡子式”的再現(xiàn)，而是傳播媒介通過對(duì)象征性事件或信息進(jìn)行選擇和加工、重新加以結(jié)構(gòu)化以后向人們提示的環(huán)境。 三）、受眾本身的求知欲和對(duì)娛樂的欲望，致使他們吸收一些不良的因素 四）受眾中年齡層次最低的兒童、少年等具有辨別能力低，模仿能力高的特征,四、大眾傳播對(duì)青少年的影響,1、對(duì)性題材的濫用早戀 2、對(duì)暴力的崇拜崇拜黑勢(shì)力 3、對(duì)超自然力量的渲染 4、不健康迷戀，盲目模仿偶像，追逐自己的明星夢(mèng) 5、片面的追求西方的生活方式、價(jià)值觀念 6、以自我為中心缺乏責(zé)任感,四、大眾傳播對(duì)受眾鑒賞能力的影響,文化的媒介化（借助于大眾傳播媒介），使得一種文化形態(tài)通俗文化，在社會(huì)上廣泛流傳開，由于其本身的可復(fù)制性和同質(zhì)性的特征，受眾在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論