gegezhuanyejichuzhiliao.pdf

前前言言 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生按照教學(xué)計劃在畢 業(yè)前必須完成的，反映學(xué)生綜合知識水平和代表學(xué)生見解、能力及成 果的學(xué)術(shù)論文，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和檢驗教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量是衡量高校教學(xué)水平的重要標(biāo)志，是認(rèn) 證高校學(xué)生畢業(yè)資格的重要依據(jù)。為使本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理工 作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化，提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，根據(jù)教育 部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知（教 高廳200414 號），現(xiàn)結(jié)合我校對本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)與寫 作規(guī)范的相關(guān)要求，充分聽取一線廣大指導(dǎo)教師意見，組織專家進(jìn)行 討論，對工作進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，編制了2019 屆西京學(xué)院本科畢業(yè) 設(shè)計（論文）工作手冊，以便幫助學(xué)院和指導(dǎo)教師開展畢業(yè)論文管 理與指導(dǎo)，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量。 希望廣大師生在應(yīng)用中不斷提出意見和建議，以便進(jìn)一步修訂和 完善。 教務(wù)處 二一八年九月 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 目目 錄錄 第一部分第一部分 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法.1 第一章 總則 1 第二章 管理機(jī)構(gòu)及職責(zé) 1 第三章 目的與要求 4 第四章 過程管理 5 第五章 審閱、評閱、答辯、成績評定與優(yōu)秀論文評選 7 第六章 歸檔及總結(jié)工作 11 第七章 畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂規(guī)范 12 第八章 附 則 13 第二部分第二部分本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選辦法本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選辦法 14 一、評選機(jī)構(gòu) 14 二、評選條件 14 三、評選程序 15 四、獎勵辦法 16 五、其它相關(guān)問題 16 第三部分第三部分本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范.18 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）術(shù)語和定義 18 二、編排格式 19 三、版式與用字 27 四、裝訂要求 28 五、其它事項 28 第四部分第四部分 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求本科畢業(yè)設(shè)計（論文）基本要求.31 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的目的 31 二、2019 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序. 31 三、對學(xué)生的基本要求 32 四、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目確定 32 五、畢業(yè)設(shè)計（論文）題目的變更 32 六、畢業(yè)設(shè)計（論文）的開題 33 七、畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期檢查 33 八、畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容及撰寫要求 33 九、答辯資格審查 34 十、答辯工作要求 35 第五部分第五部分附附 件件.36 附件 1：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）選題匯總表37 附件 2：西京學(xué)院本科生校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）申請表. 38 附件 3：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書. 39 附件 4：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 . 41 附件 5：西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目變更申請表45 附件 6：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)情況記錄表46 附件 7：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中期檢查表: 47 附件 8：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師評分表. 48 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 附件 9：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分表. 49 附件 10：西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會（答辯小組）名單. 50 附件 11：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯安排表. 51 附件 12：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯記錄及評分表52 附件 13：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績匯總表53 附件 14：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核評定表. 54 附件 15：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質(zhì)量分析報告 . 55 附件 16：西京學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表56 附件 17：西京學(xué)院各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦匯總表. 57 附件 18：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員名單 . 58 附件 19：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師評審表. 59 附件 20：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師推薦匯總表60 附件 21：西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查評價表 61 附件 22：西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）示例. 65 附件 23：西京學(xué)院 2019 屆本科畢業(yè)設(shè)計（論文）檔案 . 77 第六部分第六部分教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知 78 學(xué)位論文作假行為處理辦法（教育部令第學(xué)位論文作假行為處理辦法（教育部令第 34 號）號）.81 高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法（教育部令第高等學(xué)校預(yù)防與處理學(xué)術(shù)不端行為辦法（教育部令第 40 號）號） 84 教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)厲查處高等學(xué)校學(xué)位論文買賣、教育部辦公廳關(guān)于嚴(yán)厲查處高等學(xué)校學(xué)位論文買賣、 代寫行為的通知代寫行為的通知教督廳函教督廳函20186 號號93 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 1 第一部分第一部分 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法本科畢業(yè)設(shè)計（論文）管理辦法 第一章第一章 總則總則 第一條第一條 為了加強(qiáng)對本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理，全面提高學(xué)生的 綜合素質(zhì)，保證本科畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)我國高等教育法和西 京學(xué)院學(xué)士學(xué)位授予工作手冊 ，結(jié)合我校實際，特制定本工作規(guī)范。 第二條第二條 本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科教學(xué)計劃中最后一個綜合性的 教學(xué)環(huán)節(jié)，是整個教學(xué)計劃的重要組成部分，旨在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力、 綜合運(yùn)用理論知識和基本技能的能力、解決生產(chǎn)實踐及科學(xué)研究中實際問 題的能力，以及撰寫論文的能力等。 第三條第三條 各學(xué)院要充分認(rèn)識這項工作的必要性和重要性，不得以考試或 考察等其他形式代替畢業(yè)設(shè)計（論文）這一教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生不得以任何理 由拒絕做畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 第二章第二章 管理機(jī)構(gòu)及職責(zé)管理機(jī)構(gòu)及職責(zé) 第四條第四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作在主管教學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處負(fù)責(zé) 宏觀管理和協(xié)調(diào)，各學(xué)院分工負(fù)責(zé)，共同完成。 第五條第五條 學(xué)校成立畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組和專家檢查組。 檢查工作領(lǐng)導(dǎo)小組由主管教學(xué)的副校長、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員組成。專 家檢查組由學(xué)校教學(xué)督導(dǎo)組專家組成。 第六條第六條 教務(wù)處主要履行以下職能：教務(wù)處主要履行以下職能： （一）統(tǒng)一管理畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，通過制定畢業(yè)設(shè)計（論文） 工作的有關(guān)政策、制度及規(guī)定，對其進(jìn)行宏觀指導(dǎo)。 （二）協(xié)調(diào)校內(nèi)有關(guān)部門提供場地、設(shè)備等方面的保證。 （三）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）專項檢查，負(fù)責(zé)對畢業(yè)設(shè)計（論文）的 開題、中期檢查、答辯等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)督和檢查。 （四）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的考核、總結(jié)，組織經(jīng)驗交流和質(zhì) 量評估等工作。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 2 （五）負(fù)責(zé)選編出版優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。 第七條第七條 各學(xué)院主要履行以下職能：各學(xué)院主要履行以下職能： （一）貫徹執(zhí)行學(xué)校關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，結(jié)合本學(xué)院的專 業(yè)特點(diǎn)，制定畢業(yè)設(shè)計（論文）計劃、大綱及相關(guān)的管理實施細(xì)則并報教 務(wù)處。 （二）成立畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組（附件 18） ，定期檢查、指 導(dǎo)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量，包括對選題、開題、中期 檢查和答辯等環(huán)節(jié)的質(zhì)量檢查。 （三）審定各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，審定指導(dǎo)教師資格和學(xué) 生資格。 （四）審批答辯委員會和答辯小組成員名單（附件 10） 。 （五）審定各專業(yè)推薦的優(yōu)秀論文及質(zhì)量分析結(jié)果，報送教務(wù)處。 （六）做好畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)及歸檔工作。 第八條第八條 教研室主要履行以下職能：教研室主要履行以下職能： （一）組織教師擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，報本學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論 文）領(lǐng)導(dǎo)小組。 （二）選定指導(dǎo)教師名單，報學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽字審定。 （三）為指導(dǎo)教師和學(xué)生提供適當(dāng)?shù)馁Y料、實驗條件、調(diào)研途徑等。 （四）檢查、督促教師加強(qiáng)對學(xué)生的考勤與指導(dǎo)，把握畢業(yè)設(shè)計（論 文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量。 （五）組織安排好題目落實、開題報告、中期檢查等工作。 （六）組織畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱、答辯和成績評定。 （七）進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作總結(jié)，并報送相關(guān)學(xué)院。 第九條第九條 指導(dǎo)教師主要履行以下職能：指導(dǎo)教師主要履行以下職能： 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，并完成以下任務(wù)： （一）指導(dǎo)學(xué)生選題。根據(jù)選題原則和要求，提出選題題目并附選題 的主要內(nèi)容、目的、要求和現(xiàn)有條件等報教研室，便于學(xué)生后期選擇。 （二）擬定畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書，報學(xué)院審批后下達(dá)給學(xué)生，并 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 3 向?qū)W生交待清楚畢業(yè)設(shè)計（論文）的內(nèi)容要求和進(jìn)度安排。 （三）抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，及時掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度 和質(zhì)量，定期輔導(dǎo)答疑，發(fā)現(xiàn)問題，糾正錯誤，指導(dǎo)教師每 2 周至少指導(dǎo) 一次，總指導(dǎo)次數(shù)不得少于 8 次。指導(dǎo)教師因事或病請假，必須做好畢業(yè) 設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作安排或委托他人代為指導(dǎo)。 （四）指導(dǎo)教師要重視對學(xué)生獨(dú)立工作能力、分析解決問題的能力和 創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。 （五）加強(qiáng)對畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫的指導(dǎo)，認(rèn)真審閱初稿，提出修 改、補(bǔ)充意見和建議，幫助學(xué)生完善畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 （六）審查學(xué)生設(shè)計圖紙質(zhì)量、數(shù)據(jù)處理結(jié)果、實驗分析及結(jié)論，學(xué) 生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作后，指導(dǎo)教師應(yīng)對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）認(rèn) 真評閱批改，實事求是填寫指導(dǎo)教師評語，并給出成績。 （七）指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行答辯準(zhǔn)備。 （八）結(jié)題檢查階段按“西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范”和“畢 業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書（附件 3） ”的要求對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行 認(rèn)真審查，根據(jù)學(xué)生的工作態(tài)度、能力、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量寫出考核 評語及評分。 （九）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排準(zhǔn)備并參加畢業(yè)設(shè) 計（論文）答辯和成績評定工作。 （十）答辯結(jié)束后負(fù)責(zé)收齊學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的全部資料，進(jìn)行 整理并歸檔。 （十一）獲得優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生，將其畢業(yè)設(shè)計（論文） 的資料（電子版與紙質(zhì)版）報各學(xué)院匯總。 （十二）參與整個畢業(yè)設(shè)計（論文）過程的學(xué)生管理工作，做好學(xué)生 的思想工作。 第十條第十條 答辯委員會主要履行以下職能：答辯委員會主要履行以下職能： （一）答辯組組長由本專業(yè)副高以上職稱老師擔(dān)任并組織答辯小組進(jìn) 行畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 4 （二）審定畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱人。 （三）審定學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯成績及評語。 第十一條第十一條 學(xué)生管理部門主要履行以下職能：學(xué)生管理部門主要履行以下職能： 輔導(dǎo)員應(yīng)積極配合教研室和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組做好學(xué)生 選題、收集資料、撰寫開題報告、開展研究、撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文） 、準(zhǔn)備 答辯等各項工作中的思想工作，督促學(xué)生按進(jìn)度要求完成任務(wù)，要經(jīng)常與 教研室和畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng)導(dǎo)小組溝通學(xué)生的思想動態(tài)，嚴(yán)格學(xué)生 管理。 第三章第三章 目的與要求目的與要求 第十二條第十二條 畢業(yè)設(shè)計（論文）是學(xué)習(xí)、實踐、探索和創(chuàng)新相結(jié)合的綜合 性教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要過程，目的在于： （一）進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的構(gòu)思能力、查閱文獻(xiàn)資料的能力、試驗設(shè)計 研究能力、社會調(diào)查能力、數(shù)據(jù)處理能力、工程制圖能力、文字及語言表 達(dá)能力等基本技能。 （二）引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)世界觀和方法論，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的工作 作風(fēng)、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和用于探索的創(chuàng)新精神。 第十三條第十三條 學(xué)生集中用于畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間不得少于專業(yè)人才培 養(yǎng)方案規(guī)定的周數(shù)。各專業(yè)擬定的畢業(yè)設(shè)計（論文）計劃經(jīng)學(xué)院審批后報 教務(wù)處備案。 第十四條第十四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作分為選題、下達(dá)任務(wù)、研究設(shè)計與開 題、試驗研究、中期檢查、撰寫論文（設(shè)計） 、評閱、答辯和成績評定等環(huán) 節(jié)。學(xué)生應(yīng)在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下按時獨(dú)立完成各個環(huán)節(jié)所規(guī)定的內(nèi)容和任 務(wù)。 第十五條第十五條 指導(dǎo)教師應(yīng)由具有中級以上職稱的校內(nèi)外專業(yè)教師及工程 技術(shù)人員擔(dān)任。初級職稱人員一般不單獨(dú)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文） ，可協(xié)助指 導(dǎo)教師工作。每名指導(dǎo)教師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)不超過 8 人。 第十六條第十六條 學(xué)生在實習(xí)期間做畢業(yè)設(shè)計（論文） ，可采用合作指導(dǎo)形式， 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 5 聘請合作單位中級職稱以上的科研人員或工程技術(shù)人員擔(dān)任指導(dǎo)，但仍應(yīng) 由本專業(yè)講師以上的教師協(xié)助指導(dǎo)，掌握進(jìn)度要求，協(xié)調(diào)有關(guān)問題。校外 指導(dǎo)教師具體要求同西京學(xué)院校內(nèi)指導(dǎo)教師資格要求。 第四章第四章 過程管理過程管理 第十七條第十七條 選題 畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)根據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，盡可能結(jié)合我國當(dāng)前經(jīng)濟(jì) 建設(shè)和社會發(fā)展過程中迫切需要解決的問題，聯(lián)系實際進(jìn)行選題。選題要 接觸學(xué)科前沿，進(jìn)行理論探討。選題時應(yīng)遵循以下原則： (一)選題應(yīng)符合專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè)密切相關(guān)；切實服務(wù)地區(qū)和 行業(yè)，與培養(yǎng)方案目標(biāo)相呼應(yīng)，達(dá)到綜合訓(xùn)練的基本要求。應(yīng)特別注意有 利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，并能保證專業(yè)所應(yīng)當(dāng)具有的基本技能的綜合訓(xùn)練。 (二)應(yīng)有 50%以上的設(shè)計（論文）結(jié)合工程實踐、實驗、實習(xí)、社會調(diào) 查及科研子項目中完成。 (三)工科類專業(yè)要以工程設(shè)計為主，畢業(yè)設(shè)計（論文）字?jǐn)?shù)在 8000 字 以上，內(nèi)容要求根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱確定。理科類專業(yè) 以論文為主，選題應(yīng)有實際任務(wù)，并具有理論探索、實際應(yīng)用前景。文學(xué) 及經(jīng)管類的選題需注重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改革和社會現(xiàn)實生活中的 熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。鼓勵與校外企、事業(yè)單位合作提出選題。劃分為 理論性論文、 應(yīng)用性論文、 應(yīng)用軟件設(shè)計、 調(diào)查報告。 論文字?jǐn)?shù)在 8000-10000 字，內(nèi)容要求根據(jù)各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)大綱確定。藝術(shù)類專業(yè)要 以創(chuàng)新性、應(yīng)用性與展現(xiàn)個人風(fēng)格與突出未來設(shè)計為主。 設(shè)計藝術(shù)類、新聞傳媒類及外語類具體要求詳見各學(xué)院工作手冊。 (四)選題中鼓勵不同學(xué)科（專業(yè)）相互交叉、相互滲透。 (五)選題的難度和分量要適當(dāng)，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)工作量飽滿，通 過努力能完成任務(wù)。 (六)選題應(yīng)遵循一生一題原則。如果同一選題由多名學(xué)生合作完成，應(yīng) 做到分工明確，并附加子題目以保證每個學(xué)生都能獨(dú)立完成相應(yīng)部分工作。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 6 （七）對于學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀、實踐能力強(qiáng)的學(xué)生，可允許自選題目，但 必須與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)密切相關(guān)，經(jīng)老師指導(dǎo)，學(xué)院批準(zhǔn)列入計劃。 （八）學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組就審核題目名單，并向參加畢 業(yè)設(shè)計（論文）的學(xué)生公布題目，供學(xué)生選擇，并將畢業(yè)設(shè)計（論文）選 題匯總表報學(xué)校教務(wù)處。 第十八條第十八條 任務(wù)書 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作開始，指導(dǎo)教師必須為學(xué)生提供西京學(xué)院本 科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 ，提供與題目有關(guān)的背景材料，制定具體指導(dǎo) 計劃，完善物質(zhì)條件等各項準(zhǔn)備工作。 （一） 西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 （附件 3）由指導(dǎo)教師 根據(jù)題目目的等具體情況以及本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）大綱填寫。任務(wù)書 中除布置整體工作內(nèi)容，提供必要的資料、數(shù)據(jù)外，應(yīng)提出明確的技術(shù)要 求和量化的工作要求，包括工作計劃或進(jìn)度、畢業(yè)設(shè)計（論文）的字?jǐn)?shù)、 圖紙、軟硬件的數(shù)量及技術(shù)指標(biāo)等，并列出參考文獻(xiàn)目錄。 （二）由多個學(xué)生共同完成的選題在申報題目的名稱上加以區(qū)別（加 副標(biāo)題） ，并且在“設(shè)計（論文）要求”中加以體現(xiàn)，明確畢業(yè)設(shè)計（論文） 學(xué)生須各自獨(dú)立完成的工作內(nèi)容。 （三）畢業(yè)設(shè)計（論文）的時間（包括評閱和答辯時間）按專業(yè)培養(yǎng) 計劃執(zhí)行。 （四）任務(wù)書內(nèi)容按教務(wù)處統(tǒng)一設(shè)計的文檔標(biāo)準(zhǔn)格式填寫并打印。 第十九條第十九條 開題 畢業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)開題報告檢查后方可繼續(xù)進(jìn)行。學(xué)生根據(jù)任務(wù)書 的要求，完成 1500 字左右的畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告，主要內(nèi)容： （一）畢業(yè)設(shè)計（論文）研究背景及意義，國內(nèi)外研究及應(yīng)用現(xiàn)狀。 （二）本論文的主要研究內(nèi)容和擬采用的方法或措施。 （三）本論文前期已開展的工作及重點(diǎn)和難點(diǎn)。 （四）完成本論文的工作方案及進(jìn)度計劃。 （五）預(yù)期研究成果。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 7 開題報告應(yīng)在任務(wù)書審定后 12 周內(nèi)完成，二級學(xué)院組織檢查，開題 檢查不合格者，必須在一周內(nèi)重新完成。具體要求參見附件西京學(xué)院本 科畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 （附件 4） 。 選題一經(jīng)確定，原則上不得隨意更改題目。如確需變更且變更時間在 開題后兩周內(nèi)，學(xué)生可填報西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）題目變更申請表 指導(dǎo)教師給予明確意見，報學(xué)院審批，變更手續(xù)及時留存教務(wù)處。 第二十條第二十條 中期檢查 學(xué)生根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)展情況接受中期檢查，通過中期檢查方 可進(jìn)入后期工作。中期檢查由學(xué)院組織完成并填寫西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè) 計（論文）工作中期檢查表 （附件 7） 。中期檢查不合格者，責(zé)成其制訂出 限期整改方案并按期檢查。檢查仍不合格者，可直接取消其答辯資格。 第五章第五章 審閱、評閱、答辯、成績評定與優(yōu)秀論文評選審閱、評閱、答辯、成績評定與優(yōu)秀論文評選 第二十一條第二十一條 審閱教師及評閱教師相關(guān)要求 （一）審閱教師應(yīng)對學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、工作態(tài)度的描述，對學(xué)生開展基 本理論與實踐的能力的描述；選題完成情況應(yīng)包括論文工作量、真實性、 所解決的主要問題、論文是否有技術(shù)突破；書寫是否規(guī)范、明確是否同意 參加論文評閱環(huán)節(jié)，給出審閱成績。 （二）每位學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）至少指派一名評閱教師進(jìn)行認(rèn)真 評閱，寫出評閱意見。 （三）畢業(yè)設(shè)計（論文）的評閱者應(yīng)當(dāng)由具有“講師”或相當(dāng)職稱以 上的教師擔(dān)任。 （四）評閱教師應(yīng)從幾方面予以評價： 畢業(yè)設(shè)計（論文）選題的價值與意義、創(chuàng)新點(diǎn)及實際應(yīng)用的價值評價、 論文選題內(nèi)容完成情況、工作量大小、寫作的規(guī)范化程度、存在的問題及 是否達(dá)到本科論文的水平與要求，明確是否同意參加論文答辯，并給出評 定成績。 （五）畢業(yè)設(shè)計（論文）的評語應(yīng)當(dāng)使用黑色碳素筆或黑色墨水鋼筆 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 8 工整書寫在西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱教師評分表 （附件 9）上， 不得隨便涂改或潦草書寫，禁止打印在其它紙上后剪貼。有關(guān)年月日等日 期的填寫，一律用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫。如“2017 年 6 月 15 日” 。 第二十二條第二十二條 答辯前學(xué)生必須將畢業(yè)設(shè)計（論文）文件、成果送交指導(dǎo) 教師審閱，然后交答辯小組，并準(zhǔn)備好答辯提綱。 （一）各學(xué)院應(yīng)成立畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會，答辯委員會由教 學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)及 57 名專家組成，設(shè)主任、副主任、秘書各 1 人。答辯委員 會根據(jù)需要組織若干答辯小組（每組不少于 5 名成員，中級以上職稱教師 應(yīng)不少于 4 人）具體主持答辯工作。答辯小組成員由本專業(yè)（學(xué)科）的教 師，企業(yè)導(dǎo)師或與專業(yè)相關(guān)的教師組成。若在答辯時請校外人員參加，須 經(jīng)答辯委員會同意。 （二）答辯資格審查 答辯資格審查在畢業(yè)設(shè)計（論文）完成后由畢業(yè)設(shè)計（論文）工作領(lǐng) 導(dǎo)小組組織進(jìn)行，審查未通過的學(xué)生不允許參加畢業(yè)答辯，限期整改。要 點(diǎn)為： 1.學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間行為是否規(guī)范，有無嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。 2.學(xué)生的設(shè)計圖紙是否合格，實驗數(shù)據(jù)是否完備可靠。 3.現(xiàn)場抽查試驗演示操作、試驗結(jié)果、計算機(jī)程序運(yùn)行結(jié)果。 4.學(xué)生是否按畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書要求完成全部工作。 （三）凡屬于下列情況之一者，取消答辯資格，畢業(yè)設(shè)計（論文）成 績按不及格處理： 1.累計曠課達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）全過程時段 1/3。 2.在論文寫作中不認(rèn)真寫作、敷衍了事，基本未按任務(wù)書要求進(jìn)行畢業(yè) 設(shè)計（論文）工作，且不服從指導(dǎo)教師安排。 3.畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中存在剽竊、抄襲他人成果或雇傭他人代做畢 業(yè)設(shè)計（論文）經(jīng)測重軟件測試后確定抄襲（查重率30%） 。 4.超過論文定稿時間一周，仍未定稿。 5.答辯委員會認(rèn)定的其它應(yīng)取消答辯資格的情況。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 9 （四）答辯要求： 1.答辯過程中，學(xué)生介紹畢業(yè)設(shè)計（論文）時間為 5 至 10 分鐘，回答 問題時間為 5 至 10 分鐘。 2.答辯小組成員需事先做好準(zhǔn)備，所提問題要有一定的深度和廣度，認(rèn) 真聽取并詳盡記錄學(xué)生的回答情況。答辯小組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)給定畢業(yè)設(shè)計 （論文）答辯成績。 3.答辯委員會依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)，充分發(fā)揮民主，以集體討論的形式科學(xué)合 理地評定每個學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績和評語。 4.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會可成立綜合答辯小組進(jìn)行二次答辯。優(yōu) 秀畢業(yè)設(shè)計（論文）比例大于 10%的部分、良好畢業(yè)設(shè)計（論文）比例大 于 50%的部分、初次答辯被評定為不及格的畢業(yè)設(shè)計（論文） 、學(xué)生，教師 或企業(yè)導(dǎo)師提出較大異議的畢業(yè)設(shè)計（論文） ，以及答辯委員會認(rèn)為有必要 進(jìn)行二次答辯的畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 （五）畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定要求： 1.指導(dǎo)教師、評閱人、答辯委員會（小組）成員在評分中要堅持嚴(yán)格要 求和實事求是的原則，根據(jù)學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計（論文）中獨(dú)立完成的實際情 況和評分標(biāo)準(zhǔn)作出評定。 2.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五級 計分。 3.采用“結(jié)構(gòu)分”進(jìn)行成績的綜合評定。結(jié)構(gòu)分（總評成績）的構(gòu)成： 指導(dǎo)教師的評分、 評閱人的評分、 答辯小組的評分分別占總分的 30%、 20%、 50%。 4.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定應(yīng)以學(xué)生完成工作任務(wù)的情況、業(yè)務(wù)水 平、工作態(tài)度、畢業(yè)設(shè)計（論文）和圖紙、實物的質(zhì)量以及答辯情況為依 據(jù)。 5.“優(yōu)秀”的比例一般掌握在 10%以內(nèi)，嚴(yán)格區(qū)分“良好” “中等”與 “及格”的界限，對工作態(tài)度差、達(dá)不到畢業(yè)設(shè)計（論文）要求的學(xué)生， 評為“不及格” 。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 10 6.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯及評分填寫在西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答 辯記錄及評分表中（附件 12） 。 （六）畢業(yè)設(shè)計（論文）的總評成績評分標(biāo)準(zhǔn)： 1.優(yōu)秀（90） 按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。能熟練地綜合運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè) 知識。立論正確，計算、分析、實驗準(zhǔn)確、嚴(yán)密，結(jié)論合理。獨(dú)立工作能 力較強(qiáng)，學(xué)術(shù)作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。有一定的創(chuàng)新性，并體現(xiàn)出較強(qiáng)的靈活運(yùn)用各學(xué) 科知識的綜合應(yīng)用能力。 畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，論述充分，文字通順，符合 技術(shù)用語要求，符號統(tǒng)一，編號齊全，書寫工整。圖紙完備、整潔、正確。 答辯思路清晰，論點(diǎn)正確，回答問題有理論根據(jù)，基本概念清楚，對 主要問題回答正確、深入。 2.良好（80） 按期圓滿完成任務(wù)書規(guī)定的任務(wù)。能較好地運(yùn)用所學(xué)理論和專業(yè)知識。 立論正確，計算、分析、實驗準(zhǔn)確，結(jié)論合理。有一定的獨(dú)立工作能力， 學(xué)術(shù)作風(fēng)良好。有自己的獨(dú)到見解。 畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)完整，條理清楚，論述正確，文字通順，符合 技術(shù)用語要求，書寫工整。設(shè)計圖紙完備、整潔、正確。 答辯時，思路清晰，論點(diǎn)基本正確，能正確地回答主要問題。 3.中等（70） 畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，態(tài)度比較認(rèn)真，遵守各項紀(jì)律，表現(xiàn)一般。 能按時、全面、獨(dú)立地完成與畢業(yè)設(shè)計（論文）有關(guān)的各項任務(wù)。綜 合分析問題和解決問題的能力一般。 畢業(yè)設(shè)計（論文） ，理論分析無原則性錯誤。 4.及格（60） 獨(dú)立工作能力較差且有一些小的疏忽和遺漏。在運(yùn)用理論和專業(yè)知識 中，沒有大的原則性錯誤。論點(diǎn)、論據(jù)基本成立，計算、分析、實驗基本 準(zhǔn)確。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 11 畢業(yè)設(shè)計（論文）結(jié)構(gòu)基本完整，文理通順，但敘述不夠恰當(dāng)和清晰， 文字、符號方面問題較多。圖紙質(zhì)量不高，工作不夠認(rèn)真，有個別明顯錯 誤。 論文答辯時能夠闡述出主要內(nèi)容，經(jīng)答辯教師啟發(fā)后才能答出，回答 問題較膚淺，分析不夠深入。 5.不及格（60） 在畢業(yè)設(shè)計（論文）期間，態(tài)度不夠認(rèn)真，有違反紀(jì)律的行為。未按 期完成任務(wù)書所規(guī)定的任務(wù)?；蚧疽I(lǐng)和基本技能未掌握，在運(yùn)用理論 和專業(yè)知識中出現(xiàn)不應(yīng)有的原則錯誤。在整個方案論證、分析、實驗等工 作中獨(dú)立工作能力差，畢業(yè)設(shè)計（論文）未達(dá)到最低要求。 畢業(yè)設(shè)計（論文）多處概念不清，質(zhì)量很差，書寫格式不符合規(guī)范要 求。圖紙不全，或有原則性錯誤。 答辯時對畢業(yè)設(shè)計（論文）的主要內(nèi)容闡述不夠清楚。對主要問題回 答有原則性錯誤，經(jīng)提示不能及時糾正。 （七）評分細(xì)則： 各學(xué)院及答辯委員會根據(jù)以上評分標(biāo)準(zhǔn)，并于畢業(yè)設(shè)計（論文）開始 前向?qū)W生公布。 各學(xué)院根據(jù)本規(guī)定的相關(guān)內(nèi)容結(jié)合本學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，按學(xué)科大類制定 具體的畢業(yè)設(shè)計（論文）評分細(xì)則，并組織指導(dǎo)教師進(jìn)行討論、落實，確 定后報送教務(wù)處備案。 第六章第六章 歸檔及總結(jié)工作歸檔及總結(jié)工作 第二十三條第二十三條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，各學(xué)院按照西京學(xué)院本 科畢業(yè)設(shè)計（論文）數(shù)據(jù)統(tǒng)計及質(zhì)量分析報告 （附件 15）認(rèn)真進(jìn)行自檢自 評，鑒定本年度畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)質(zhì)量的層次與水平，肯定成績，找 出差距，提出改進(jìn)意見。 各學(xué)院在自查的基礎(chǔ)上進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，工作總結(jié)的內(nèi)容應(yīng)包括：畢業(yè) 設(shè)計（論文）基本情況統(tǒng)計。本單位執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計（論文）工作規(guī)定情況 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 12 以及對本“手冊”的意見和建議。對提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量有顯著效 果的做法。存在問題及改進(jìn)措施等。 總結(jié)報學(xué)校教務(wù)處。 第二十四條第二十四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作結(jié)束后，教務(wù)處組織專家組對教學(xué) 單位畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行隨機(jī)抽查，并形成總體分析報告。 第二十五條第二十五條 各專業(yè)將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的紙質(zhì)檔和電子檔教務(wù)處 匯編。 第二十六條第二十六條 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 工作結(jié)束后， 各學(xué)院按照 “畢業(yè)設(shè)計 （論 文）裝訂規(guī)范”對資料進(jìn)行歸檔。由各學(xué)院妥善保管并長期存放。 第七章第七章 畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂規(guī)范畢業(yè)設(shè)計（論文）裝訂規(guī)范 第二十七條第二十七條 基本原則 （一） 畢業(yè)設(shè)計 （論文） 資料分兩冊裝訂， 一冊為 2019 屆畢業(yè)設(shè)計 （論 文） ，一冊為 2019 屆畢業(yè)設(shè)計（論文）附件。 （二）各學(xué)院應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的各項工作，按 照規(guī)范將各種資料裝訂歸檔。教務(wù)處在每年 9 月份對上屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè) 計（論文）進(jìn)行檢查驗收。 （三）各學(xué)院要將畢業(yè)設(shè)計（論文）文本及附件長期妥善保管。 （四）按要求認(rèn)真填寫有關(guān)內(nèi)容，頁面要整潔。如為手寫，一律用黑 色碳素筆、黑或藍(lán)黑墨水填寫工整，如為打印，簽名處則必須為手寫。 （五）畢業(yè)設(shè)計（論文）及附件均采用 A4 紙打印。 第二十八條第二十八條 畢業(yè)設(shè)計（論文）附件內(nèi)容及裝訂程序 （一）封面。以下內(nèi)容采用學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計 （論文）附件為封面（附件 22） ，并填寫有關(guān)信息。 （二）目錄。 （三）任務(wù)書。 （四）開題報告。 （五）中期檢查表。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 13 （六）指導(dǎo)教師評分表。 （七）評閱教師評分表。 （八）答辯記錄及評分表。 （九）畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核評定結(jié)果。 第二十九條第二十九條 其它資料的歸檔 工程圖紙（按國家標(biāo)準(zhǔn)折疊裝訂） 、光盤等資料裝入檔案袋內(nèi)，交指導(dǎo) 教師查收，經(jīng)審閱、答辯并評定成績后歸檔。 第八章第八章 附附 則則 第三十條第三十條 本條例由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。自 2015 級學(xué)生施行，以前所發(fā) 有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）的相關(guān)規(guī)定同時廢止。 第三十一條第三十一條 有關(guān)畢業(yè)設(shè)計（論文）各類材料的電子文檔標(biāo)準(zhǔn)格式從教 務(wù)處網(wǎng)站下載。 2018 年 9 月 教務(wù)處 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 14 第二部分第二部分本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選辦法本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選辦法 為了提高我校本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和 實踐能力的優(yōu)秀人才，經(jīng)研究，制定校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選辦法。 評選辦法如下： 一、評選機(jī)構(gòu)一、評選機(jī)構(gòu) 西京學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）及優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選工作由教務(wù)處負(fù) 責(zé)組織進(jìn)行，其主要職責(zé)為：組織部署評選工作。聘請專家組織評審，接 受和處理有關(guān)異議事項等。 各學(xué)院答辯委員會負(fù)責(zé)推薦優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文） 。 二、評選條件二、評選條件 （一）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選條件 符合以下條件的當(dāng)年度全日制本科學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）均可參加優(yōu) 秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選： 1.畢業(yè)設(shè)計（論文）總成績?yōu)椤皟?yōu)秀” 。 2.獨(dú)立地、高質(zhì)量地完成畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書所規(guī)定的各項內(nèi)容。 3.具有較強(qiáng)的綜合分析和解決問題的能力， 表現(xiàn)出較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力。 善于查閱和利用技術(shù)資料。能順利地進(jìn)行實驗等工作。 4.畢業(yè)設(shè)計：選題專業(yè)性、先進(jìn)性強(qiáng)，現(xiàn)實意義明顯。設(shè)計方案合理， 富有新意。說明書完整，圖紙齊全，內(nèi)容正確，概念清楚，條理分明，文 字通順，制圖符合標(biāo)準(zhǔn)。 畢業(yè)論文：選題具有很強(qiáng)的專業(yè)性、先進(jìn)性、現(xiàn)實性，有深度。論點(diǎn) 鮮明，有創(chuàng)見。論據(jù)充分、詳實。論述邏輯縝密，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰。 文字通順、表達(dá)準(zhǔn)確。 5.畢業(yè)設(shè)計（論文）格式書寫規(guī)范。參考文獻(xiàn)、文獻(xiàn)綜述和外文文獻(xiàn)翻 譯均符合有關(guān)規(guī)定的要求，外文資料翻譯表達(dá)準(zhǔn)確、通順。 （二）優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選條件 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 15 凡符合以下條件者，均有資格參加優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選： 1.所有擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計 （論文） 指導(dǎo)工作的教師， 在指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計 （論 文）教學(xué)過程中沒有出現(xiàn)教學(xué)事故。 2.積極承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)任務(wù)，在畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作 中認(rèn)真負(fù)責(zé)，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)格按照畢業(yè)設(shè)計（論文）各環(huán)節(jié)的有關(guān)規(guī)定開 展工作。從嚴(yán)要求學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生求真、務(wù)實、探索、開拓的精神。 3.積極配合所在學(xué)院進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的前期準(zhǔn)備、中期檢查和答 辯總結(jié)工作。 4.定期檢查、指導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進(jìn)度和質(zhì)量，能針對學(xué)生 的不同特點(diǎn)與水平進(jìn)行指導(dǎo)，指導(dǎo)方法適當(dāng)，水平較高，且每次檢查、指 導(dǎo)有書面修改意見和指導(dǎo)記錄。 5.所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）研究成果有較高的實用、推廣價值或 較高的學(xué)術(shù)水平，所指導(dǎo)的畢業(yè)設(shè)計（論文）良好率在 60%以上，至少有 一篇被評為校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）或在相關(guān)專業(yè)刊物上公開發(fā)表。 6.認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)研究，大膽探索新的教學(xué)方法，深化教學(xué)改革，對畢業(yè) 設(shè)計（論文）工作有較大的促進(jìn)作用。 三、評選程序三、評選程序 （一）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選程序 1.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作結(jié)束后 2 周內(nèi)，各學(xué)院根據(jù)評選條件，按 照每個專業(yè) 5%的比例推薦，參加學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選，并填 寫西京學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表 （附件 16）和西京學(xué)院 各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦匯總表 （附件 17） 。 2.各學(xué)院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）確定后，應(yīng)在 3 個工作日以內(nèi)向 教務(wù)處報送相關(guān)的畢業(yè)設(shè)計（論文）文本材料（包括畢業(yè)設(shè)計（論文）文 本材料及電子材料、 西京學(xué)院本科優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表和西 京學(xué)院各專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦匯總表 。 3.各學(xué)院報送推薦材料結(jié)束后， 教務(wù)處將組織教學(xué)指導(dǎo)委員會專家審查 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 16 各學(xué)院推薦的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）參評資格，并根據(jù)西京學(xué)院本科畢 業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 、 西京學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 和西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）成績考核評定表等規(guī)定，本著從嚴(yán)要求、 寧缺勿濫的原則，對申報的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行評審，確定本科優(yōu)秀畢 業(yè)設(shè)計（論文） 。 4.教務(wù)處將優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）評選結(jié)果上報學(xué)校，經(jīng)主管校長審批 后，公布評選結(jié)果。 （二）優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選程序 1.畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯工作結(jié)束后，由各學(xué)院根據(jù)評選條件，按照實 際參加畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)工作的教師總數(shù)的 5%，提出優(yōu)秀指導(dǎo)教師推 薦候選名單，參加學(xué)校優(yōu)秀指導(dǎo)教師評選，并填寫西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論 文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師評審表和西京學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）優(yōu)秀指導(dǎo)教師 推薦匯總表 。 2.各學(xué)院在廣泛聽取學(xué)院院長、教務(wù)科長、教研科長、教師、學(xué)生意見 的基礎(chǔ)上組織評審，提出評審意見。 3.各學(xué)院確定好評選人員后，將推薦材料報教務(wù)處。 四、獎勵辦法四、獎勵辦法 （一）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）由學(xué)校通報表彰，并向獲獎學(xué)生頒發(fā)榮 譽(yù)證書。 （二）優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）指導(dǎo)教師由學(xué)校通報表彰，向獲獎教師 辦法榮譽(yù)證書，并給予相應(yīng)的獎勵。 （三）組織申報、初評和推薦工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)院,學(xué)校將授予組織獎。 （四）獲得優(yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計（論文） ，教務(wù)處將匯編印刷成冊存檔，便 于各學(xué)院和學(xué)校之間交流。 五、其它相關(guān)問題五、其它相關(guān)問題 （一）對評選出的優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文） ，如發(fā)現(xiàn)有剽竊、作假等嚴(yán)重 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 17 問題，學(xué)校將撤消對學(xué)院、指導(dǎo)教師的榮譽(yù)、獎勵并追究相關(guān)人員責(zé)任。 （二）本辦法自發(fā)文之日起實施，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 18 第三部分第三部分本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范本科畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范 為了規(guī)范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）工作，進(jìn)一步提高我院畢業(yè)設(shè)計（論 文）質(zhì)量，現(xiàn)對畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫格式及裝訂統(tǒng)一規(guī)范要求如下： 一、畢業(yè)設(shè)計（論文）術(shù)語和定義一、畢業(yè)設(shè)計（論文）術(shù)語和定義 本科畢業(yè)設(shè)計（論文） （以下簡稱為畢業(yè)論文）由封面、內(nèi)容摘要(關(guān)鍵 詞)、目錄、正文（注釋） 、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄、等組成。 1.封面：畢業(yè)論文封面須注明：論文題目、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師、專業(yè)、 學(xué)號。論文題目以簡明的詞語恰當(dāng)、準(zhǔn)確地反映論文最重要的特定內(nèi)容， 應(yīng)該有概括性，字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，一般不宜超過 25 個漢字。 2.原創(chuàng)性聲明:指論文作者在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，開展畢業(yè)設(shè)計（論文） 時，對于論文中所使用的數(shù)據(jù)原創(chuàng)性、真實性等所做出的承諾。 3.中文摘要及關(guān)鍵詞： 中文摘要是論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡短陳述， 應(yīng)以第三人稱陳述。它應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就 能獲得必要的信息。摘要的內(nèi)容應(yīng)包括：工作目的、研究方法、成果和結(jié) 論等，且不能標(biāo)注參考文獻(xiàn)等。關(guān)鍵詞是表述論文主題內(nèi)容信息的單詞或 術(shù)語，一般數(shù)量不超過 6 個，且每個關(guān)鍵詞之間用中文半角分號隔開。頁 碼采用羅馬數(shù)字。 4.英文摘要及關(guān)鍵詞：英文摘要是中文摘要的英文譯文，英文摘要和關(guān) 鍵詞應(yīng)與中文摘要及關(guān)鍵詞的內(nèi)容相一致，譯文要準(zhǔn)確、規(guī)范、流暢，且 每個關(guān)鍵詞之間用英文分號隔開。英文摘要頁碼采用羅馬數(shù)字。頁碼在頁 下方居中排列。 5.目錄：目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標(biāo)題，文字應(yīng)簡明 扼要。目錄一般應(yīng)包括論文的一級標(biāo)題、二級標(biāo)題、三級標(biāo)題的名稱、參 考文獻(xiàn)，附錄及致謝等對應(yīng)的頁碼。目錄中的標(biāo)題應(yīng)與正文中的標(biāo)題一致。 目錄頁碼采用羅馬數(shù)字。頁碼在頁下方居中排列。 6.正文（注釋） ：正文包括引言、正文主體、結(jié)論三部分。引言應(yīng)說明 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 19 本課題的意義、目的、主要研究內(nèi)容、范圍應(yīng)解決的問題。正文主體是對 研究工作的詳細(xì)表述，一般由標(biāo)題、文字、圖、表格和公式等部分組成。 結(jié)論是全文的思想精髓和文章價值的體現(xiàn)。應(yīng)概括說明所進(jìn)行工作的情況 和價值，分析其優(yōu)點(diǎn)和特色，指出創(chuàng)新所在，并應(yīng)指出其中存在的問題和 今后的改進(jìn)方向，特別是對工作中遇到的重要問題要著重指出，并提出自 己的見解。它集中反映作者的研究成果，表達(dá)作者對所研究的課題的見解 和主張，結(jié)論要簡單、明確，篇幅不宜過長。注釋：注釋是對論文中所應(yīng) 用的名詞術(shù)語的解釋，或是對引文出處的說明，采用腳注形式。 7.致謝：對給予指導(dǎo)或協(xié)助完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的組織和個人表 示感謝 8.參考文獻(xiàn)：參考文獻(xiàn)是畢業(yè)設(shè)計（論文）不可缺少的組成部分，也是 作者對他人知識成果的承認(rèn)和尊重。畢業(yè)設(shè)計（論文）的參考文獻(xiàn)不宜羅 列過多，其中外文文獻(xiàn)至少 2 篇。參考文獻(xiàn)按順序附于文末。順序號為1、 2、3。 9.附錄：附錄不宜放在正文中，但有參考價值的內(nèi)容。如調(diào)查問卷、公 式推演、編寫程序、原始數(shù)據(jù)附表等，一般附錄的篇幅不宜超過正文。 二、編排格式二、編排格式 1.論文封面：封面采用學(xué)院規(guī)定的統(tǒng)一格式，必須正確無誤。 （1）論文標(biāo)題：論文標(biāo)題用三號黑體，居中。 （2）論文副標(biāo)題：論文副標(biāo)題用三號仿宋，正標(biāo)題下居中，文字前加 破折號。 （3）其余項目：學(xué)院、專業(yè)、學(xué)號、姓名、導(dǎo)師用三號仿宋，加粗， 居中。 2.中文摘要及關(guān)鍵詞： 另起一頁。中文標(biāo)題居中打印“摘 要”兩個字，三號黑體居中，字間空 一格，設(shè)置段前段后各一行。正文用小四號宋體，行間距最小值 22 磅，首 行縮進(jìn) 2 個字符。 中文摘要正文下空一行左起打中文的“關(guān)鍵詞： ”用小四號 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 20 宋體加粗，內(nèi)容用小四號宋體，每一個關(guān)鍵詞之間用“；”號隔開。 3.英文摘要及關(guān)鍵詞： 另起一頁。英文題目居中打印“ABSTRACT”，三號黑體，設(shè)置段前段 后各一行。正文用小四號 Times New Roman 字體首行縮進(jìn) 2 個字符。英文 摘要正文下空一行左起打“Keywords: ”用小四號 Times New Roman 字體并 加粗,內(nèi)容用小四號 Times New Roman 字體， 每一個關(guān)鍵詞之間用 “,” 隔開。 英文內(nèi)容摘要的標(biāo)點(diǎn)符號用英文形式，英文每個關(guān)鍵詞的首字母大寫。 4.目錄： 另起一頁。標(biāo)題居中打印“目 錄”二字，三號黑體居中，字間空一格， 段前段后各一行。目錄內(nèi)容用小四號字體，行間距最小值 22 磅。 5.正文： （1）層次格式要求： 標(biāo)題級別章節(jié)序號具體要求 一級標(biāo)題1 XX 黑體三號，居中，數(shù)字與文字間空一格， 段前段后各一行，自占一行 二級標(biāo)題1.1 XX 黑體四號，左頂格，數(shù)字與文字間空一格， 自占一行 三級標(biāo)題三級標(biāo)題1.1.1 XX 宋體小四號加粗，左頂格，數(shù)字與文字間 空一格，自占一行 段落文字 宋體小四號，段落首行縮進(jìn) 2 個字符，數(shù)字與英文用 Times New Roman，行間距最小值 22 磅 （2）頁眉、頁腳和頁碼的要求： 畢業(yè)設(shè)計（論文）須加頁眉（附件 22） ； 頁碼從正文頁開始標(biāo)注（封面及原創(chuàng)性聲明無需有頁碼） 。頁碼位置： 頁腳居中，用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注，如“1” 。中英文摘要及關(guān)鍵詞及目錄的頁 碼用羅馬數(shù)字連續(xù)標(biāo)注，如“” 。 （3）圖的要求： a.插圖須緊跟文述。在正文中，應(yīng)先見圖號后再見圖，不能提前見圖； 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 21 圖形編號在圖的下方，按章編號，圖題和圖的編號空一格，如第 1 章第 3 個圖為“圖 1-3XXX” 。正文內(nèi)表述為“如圖 1-3 所示”或“ （見圖 1-3） ” ； b.提供照片應(yīng)大小適宜，主題明確，層次清楚； c.圖應(yīng)具有“自明性”，即只看圖、圖題和圖例，不閱讀正文，就可理解 圖意； d.圖中用字大小為五號，如排列過密，用五號字有困難時，可小于五號 字，但不得小于七號字，字體按正文字體要求； e.圖的大小一般為寬 6.67高 5.00cm。特殊情況下，也可寬 9.00高 6.75cm，或?qū)?13.5高 9.00cm?？傊?，一篇論文中，同類圖片的大小應(yīng)該一 致，編排美觀、整齊。 范例： 圖 1-1 改性前后顆粒的潤濕性變化：圖題圖題 (a),(b) 未改性 TiO2；(c),(d) 改性后 TiO2附注附注 （4）表的要求： a.如某個表需要轉(zhuǎn)頁接排，在隨后的各頁上應(yīng)重復(fù)表的編號。編號后跟 （續(xù)） ，如“表 1-1（續(xù)） ” ，續(xù)表均應(yīng)重復(fù)表頭和關(guān)于單位的陳述。表編號 在表的上方，按章編號，表題和表的編號空一格，如第 1 章第 1 個表為“表 1-1 XXX” 。正文內(nèi)表述為“如表 1-1 所示”或“ （見表 1-1） ” ； 5 號， 宋體/Times New Roman 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 22 b.表中各物理量及量綱均按國際標(biāo)準(zhǔn)(SI)及國家規(guī)定的法定符號和法定 計量單位標(biāo)注； c.一律使用三線表，與文字齊寬，首尾線粗 1.5 磅； d.使用他人表格須注明出處； e.表中用字為五號字體。如排列過密，用五號字有困難時，可小于五號 字，但不小于七號；字體按正文字體要求； f.表格必須通欄，即表格寬度與正文版面平齊，如下表所示。 范例： 表 1-1 校正系數(shù)的擬合函數(shù) 擬合函數(shù)數(shù)據(jù)個數(shù)V/R3范圍復(fù)相關(guān)系數(shù)標(biāo)準(zhǔn)偏差相對偏差/% F1211.53437.040.99946.210-40.28 F2170.57871.5340.99991.310-40.05 F3100.24410.57870.99991.910-40.08 F4201.53410.140.99933.410-40.14 （5）公式的要求： a.函數(shù)，變量等數(shù)學(xué)寫全部采用 Mathtype 編輯器 6.8 編寫，較長的公式 盡可能在等號后換行，或者在“+”、“-”等符號后換行。比較重要且需要引用 的行間公式按章編號，公式居中，編號右對齊。正文內(nèi)表述為“方程（1-1） ” 或“系統(tǒng)（1-1） ”或“公式（1-1） ”等； b.公式后應(yīng)注明編號，公式號應(yīng)置于小括號“ （） ”中，右對齊，中間不 加虛線； （公式編號的括號為中文輸入法下的括號，而不是英文輸入法下的 括號） ； c.公式下面的“式中： ”單獨(dú)占一行。 公式中所要解釋的符號按先左后右， 先上后下順序分行空兩個字排，再用破折號與釋文連接，回行時與上一行 釋文對齊。上下行的破折號對齊； d.公式中各物理量及量綱均按國際標(biāo)準(zhǔn)（SI）及國家規(guī)定的法定符號和 法定計量單位標(biāo)注，禁止使用已廢棄的符號和計量單位。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 23 范例： 1 0 1EE （1-1） 式中： E 楊氏模量/GPa； E0 材料固有楊氏模量/GPa； 纖維的軸向取向度。 注：此處公式中符號為斜體字，下同。 （1-1）中， 1 1Kd （1-2） 式中： K 碳化處理的反應(yīng)速度常數(shù)； d 結(jié)晶層厚度。 （6）數(shù)字用法的要求： 公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時間和各種計數(shù)、計量，均用阿拉伯 數(shù)字。年份不能簡寫，如 2004 年不能寫成 04 年。一般小數(shù)在小數(shù)點(diǎn)后應(yīng) 至少保留一位數(shù)字，如：0.5 等。 （7）采用軟件的要求： 軟件流程圖和原程序清單要按軟件文檔式附在畢業(yè)設(shè)計（論文）后面， 特殊情況可在答辯時展示，不附在畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)。 （8）工程圖的要求： 工程圖按國標(biāo)規(guī)定裝訂， 圖幅小于或等于 A3 圖幅時應(yīng)裝訂在畢業(yè)設(shè)計 （論文）內(nèi)，大于 A3 圖幅時按國標(biāo)規(guī)定單獨(dú)裝訂作為附圖。 本科畢業(yè)設(shè)計（論文）工作手冊 24 6.致謝： “致 謝”按正文一級標(biāo)題排版， 字間空一格， 致謝內(nèi)容按正文內(nèi)容排版。 7.參考文獻(xiàn)： 按設(shè)計（論文）中參考文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號， 將序號置于方括號內(nèi)。 “參考文獻(xiàn)”另起一頁，按照一級標(biāo)題排版，參考文 獻(xiàn)內(nèi)容按照正文要求排版，各文獻(xiàn)左起定格。 （1）參考文獻(xiàn)著錄項目： a.主要責(zé)任者(專著作者、論文集主編、學(xué)位申報人、專利申請人、報 告撰寫人、期刊文章作者、析出文章作者)。多個責(zé)任者之間以“，”分隔， 注意在本項數(shù)據(jù)中不得出現(xiàn)縮寫點(diǎn)“.”。 主要責(zé)任者只列姓名， 其后不加“著”、 “編”、“主編”、“合編”等責(zé)任說明。 b.文獻(xiàn)題名及版本(初版省略)。 c.文獻(xiàn)類型及載體類型標(biāo)識。 d.出版項(出版地、出版者、出版年)。 e.文獻(xiàn)出處或電子文獻(xiàn)的可獲得地址。 f.文獻(xiàn)起止頁碼。 g.文獻(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)編號(標(biāo)準(zhǔn)號、專利號)。 （2）參考文獻(xiàn)類型及其標(biāo)識：根據(jù) GB 3469