2018年秋高一（人教版）歷史必修一課時同步練習：第7課英國君主立憲制的建立

第7課英國君主立憲制的建立一、選擇題1.(2019山西名校聯(lián)考)1641年，英國議會在呈給國王的大抗議書中指責國王道：“毫無法律根據(jù)而征收噸稅和磅稅，許多其他沉重捐稅仍繼續(xù)違法征收?！边@說明英國()A.議會擺脫了王權的控制B.議會欲限制國王權力C.英國資產(chǎn)階級革命勝利D.國王鼓吹“君權神授”答案B2.(2019山東濰坊高一期末)談及英國資產(chǎn)階級革命，很多人認為“光榮革命”是一次完美的政治設計。其“完美”體現(xiàn)在()A.確立責任內閣制B.以妥協(xié)方式確立民主制C.實行了議會主權D.建立起君主立憲政體答案B3.(2019豫西南高中聯(lián)考)1956年，埃及總統(tǒng)納賽爾宣布將蘇伊士運河收歸國有，當時英國首相艾登聯(lián)合法國、以色列，準備用武力趕走納賽爾。女王伊麗莎白二世并不支持動武，但她只是問：“你們確定這樣做明智嗎？”最終，英國還是卷入了戰(zhàn)爭。這說明英國女王()A.可制約首相 B.擁有外交大權C.“統(tǒng)而不治” D.主張和平外交答案C4.(2019河南天一大聯(lián)考模擬)英國通過1832年改革法案，改變了下議院由貴族保守派獨占的狀態(tài)，加入了中產(chǎn)階級的勢力，是英國議會史上的一次重大改革。這說明1832年改革()A.解決了不同集團利益之爭B.強化了議會至上理念C.推動了資本主義快速發(fā)展D.擴大了下院選民基礎答案D5.(2019山西太原高一期中)2019年7月13日，保守黨領袖特蕾莎梅成為繼撒切爾夫人之后的英國第二位女首相。特蕾莎梅能夠成為首相，關鍵在于()A.議會的支持 B.工黨的態(tài)度C.民意支持率 D.國王的態(tài)度答案A6.(2019豫西南高中聯(lián)考)1742年，由于與西班牙的戰(zhàn)爭失利，沃波爾內閣受到下院多數(shù)黨的攻擊，在遭到議會7次否決后，沃波爾被迫辭職。這表明()A.首相可以另行組閣 B.首相與閣員共進退C.內閣須對議會負責 D.首相不經(jīng)議會產(chǎn)生答案C7.(2019河南焦作高一期末)1692年，英國議會(下院)提出任職法案，被上院否決，次年重提之，又被國王威廉三世否決，直到1707年做了有利于國王的修改后，才由安妮女王簽署通過。這說明()A.議會的立法權已經(jīng)喪失B.英王仍然掌握著立法權C.英國政體實行三權分立D.權力部門間存在著制衡答案D8.(2019河南洛陽模擬)在1689年到1834年的一百多年時間里，一些英國國王利用其行政權，通過任命內閣、收買議員、安插親信等手段，對議會和政府進行了不同程度的操縱。這說明()A.“光榮革命”后英國王權曾出現(xiàn)反彈B.國王違背法律規(guī)定肆意擴張權力C.英國君主立憲制仍需進一步完善 D.資本主義發(fā)展尚不足以制約王權答案C9.隨著工業(yè)革命的深入發(fā)展，英國人口分布發(fā)生了明顯的變化，由此產(chǎn)生了一些社會問題。看下圖，指出為解決圖中反映的問題，當時英國采取的對策是()A.頒布權利法案 B.確立責任內閣制C.推行政黨政治 D.實行議會改革答案D10.(2019浙江學業(yè)水平測試)英國代議制的確立和完善經(jīng)歷了漫長的過程，逐漸形成了一些慣例。如“國王不出席內閣會議”，“一旦內閣受到下院的反對，首相就要辭職向議會謝罪，或解散下院提前大選”，“內閣無需預先征得國王同意，即可召開會議”等。這反映出英國代議制的特點是()內閣對議會負責國王是最高權力的象征議會權力高于王權國王、議會和內閣互不統(tǒng)屬A. B.C. D.答案A二、非選擇題11.(2019山西名校聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。材料一國王在世上可以行使一種神圣的權力可以任意處置他的臣民：或加以提升，或加以貶斥；或生，或殺；在任何情況下都可以對他們進行審判，除上帝之外，國王不對任何人負責。英王詹姆士一世對議會下院的議員們的講話 1604年(詹姆士一世在位)，英國議會在對國王的抗辯書中稱：“無論就尊嚴或威權而論，國內并沒有最高的常設法院足以和本國會的法院分庭抗禮。本國會的法院得到陛下的圣裁，給其他法院頒布法律，但不接受來自其他法院的法律或命令?！笔澜缃穮⒖假Y料材料二素以尊重傳統(tǒng)、崇尚中庸的英吉利民族中，極端道路往往是行不通的“光榮革命”吸取了17世紀40年代革命和1660年“復辟解決”兩方面的教訓，既摒棄了無限制的斗爭，又避免了無原則的調和它遏止了1661年后出現(xiàn)的君主專制主義趨勢，根本改變了英國政治制度的發(fā)展方向，同時又沒有割斷歷史，超越傳統(tǒng)。程漢大英國政治制度史(中國社會科學出版社)(1)根據(jù)材料一，概括當時英國國內的矛盾。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識，說明“光榮革命”后英國社會制度發(fā)生的根本性變化。根據(jù)以上材料并結合所學知識，分析英國社會制度發(fā)生根本性改變的政治原因。答案(1)矛盾：在法律是否能夠制約國王的方面，議會和國王之間存在尖銳對立。(2)變化：由君主專制轉變?yōu)榫髁椫?。原因：資產(chǎn)階級力量壯大；英國具有議會政治的民主傳統(tǒng)，資產(chǎn)階級領導下的議會成為反對王權的領導中心；英吉利民族崇尚中庸，各政治勢力互相妥協(xié)；“光榮革命”吸取了以往的教訓并取得成功。(言之有理即可)12.(2019山東師范大學附中期末)閱讀下列材料，回答相關問題。材料一沖突中的融合是社會發(fā)展的一種模式“光榮革命”就是這種模式的極好的先例“光榮革命”既是傳統(tǒng)的沿襲，又是變革的手段在傳統(tǒng)與變革之間英國文化模式溯源材料二為什么別的國家不采取這些法律(指英國法律)呢？你可以回答：在英國，這些椰子不是從來就能成熟的；可以回答：它們被栽培得還不夠久伏爾泰關于百科全書的問題(1)根據(jù)材料一和所學知識，指出“光榮革命既是傳統(tǒng)的沿襲，又是變革的手段”的理由。(2)結合史實，談談你對材料二中“在英國，這些椰子不是從來就能成熟的”這句話的理解。答案(1)沿襲傳統(tǒng)是指英國保留了君主制和議會傳統(tǒng)；變革的含義是指“光榮革命”為英國君主立憲政體的形成奠定了基礎，