春朱自清ppt實(shí)用版.ppt

導(dǎo)入,飽受?chē)?yán)冬寒冷的人們最渴望春回大地，因?yàn)榇禾熳尨笞匀簧鷻C(jī)勃發(fā)，給人溫暖，給人希望，給人力量。每當(dāng)春回大地時(shí)，人們往往情不自禁地吟詩(shī)作文。唐代的杜甫寫(xiě)下了春夜喜雨：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。韓愈在初春小雨中說(shuō)“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)“。杜牧的江南春中有“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)“。這些詩(shī)句都是古人對(duì)春的描寫(xiě)和贊美，今天我們共同欣賞一篇今人贊春的散文。,朱 自 清,春,作者簡(jiǎn)介：,朱自清,朱自清(18981948),字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人,散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 有詩(shī)文集蹤跡、散文集歐游雜記、背影,以及一些文藝論著，收在朱自清文集里 。 散文代表作有：綠、春、荷塘月色、背影等。,讀一讀下面的詞語(yǔ) 水漲 應(yīng)和 薄煙 黃暈 捉迷藏 宛轉(zhuǎn) 散在草叢里,預(yù)習(xí)檢測(cè),zhng,yng,h,b,yn,cng,zhun,sn,欣欣然： 朗潤(rùn)： 賣(mài)弄： 醞釀： 繁花： 趕趟兒： 花枝招展： 烘托：,解釋詞語(yǔ),歡歡喜喜得樣子,明朗潤(rùn)澤,炫耀,文中是說(shuō)各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。,趕得上。文中是各種果樹(shù)也爭(zhēng)先恐后地開(kāi)花。,宛轉(zhuǎn)：形容聲音圓潤(rùn)柔媚,比喻姿態(tài)優(yōu)美。招展，迎風(fēng)擺動(dòng)。,本是畫(huà)畫(huà)的一種方法，從旁邊或者周?chē)磕ǖ驕\的顏色，使畫(huà)的主要部分更鮮明，更突出。,舒活：舒展，活動(dòng)。,密密的開(kāi)著的花。,呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。,春的寫(xiě)作背景：,春大致寫(xiě)于1928年至1937年，朱自清在寫(xiě)此文時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有初期創(chuàng)作詩(shī)文時(shí)的那種淡淡的哀怨的情調(diào)，而是鮮明地表現(xiàn)出新鮮的格調(diào)和歡樂(lè)的情緒。在大自然中，他發(fā)現(xiàn)了美和希望，于是欣喜萬(wàn)狀，寫(xiě)下了著名的散文精品春，反映了他對(duì)美的追求，對(duì)光明的向往，表達(dá)了他對(duì)未來(lái)的希望，流露了積極進(jìn)取的精神。,急切強(qiáng)烈地盼春，濃墨重彩地繪春，飽含激情地頌春，這是一篇貯滿(mǎn)詩(shī)意的名篇,這篇散文以詩(shī)的筆調(diào)，描繪了花卉爭(zhēng)榮、生機(jī)勃勃的春天的圖畫(huà)，贊美、抒唱春的創(chuàng)造力和帶給人們以無(wú)限希望，從而激勵(lì)人們?cè)诖蠛么汗饫镄燎趧谧?，奮然向前。這篇作品可以說(shuō)是一首抒情詩(shī)，一幅風(fēng)景畫(huà)，是一曲春的贊歌。,寫(xiě)景散文的基本特點(diǎn),景物的特征突出 寫(xiě)景的順序明確 散文的語(yǔ)言?xún)?yōu)美 寓情于景（或借景抒情）,聽(tīng)讀課文：梳理文章的結(jié)構(gòu),（一）盼春 總領(lǐng)全文,（二）繪春,總括輪廓,春草圖,（草報(bào)春）,春花圖,（花飾春）,春風(fēng)圖,（風(fēng)唱春）,春雨圖,（雨潤(rùn)春）,迎春圖,（人迎春）,山（朗潤(rùn)） 水（漲） 太陽(yáng)（紅）,草人,觸 嗅 聽(tīng),形狀 景,態(tài) 色 味,（三）頌春,三個(gè)比喻句,新,美,力,一年之計(jì)在于春,“盼望著，盼望著”,反復(fù)，表達(dá)了作者盼春心切的強(qiáng)烈感情。,擬人，宣告春天到來(lái)，表達(dá)喜春之情。,盼 春,“東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了”(用了什么修辭，表達(dá)了怎么心情？),返回,1、讀音正確 ，聲音洪亮。,一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。,山朗潤(rùn)起來(lái)了,水漲起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了,春草圖 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。,春草圖,春草有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面來(lái)寫(xiě)草？,質(zhì)地：嫩嫩的 （鮮嫩） 軟綿綿 （柔軟）,色澤：綠綠的（淺綠）,長(zhǎng)勢(shì)：滿(mǎn)是的 （旺盛）,長(zhǎng)態(tài): 鉆 （生命力強(qiáng)）,正面描寫(xiě),側(cè)面描寫(xiě),帶給人歡樂(lè),擬人、排比,桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的,春花圖,春花有什么特點(diǎn)？哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了春花的特點(diǎn)？,花朵多（趕趟兒、雜樣兒、散）,花色艷（紅、粉、白）,花味甜,正面描寫(xiě),蜜蜂 鬧 蝴蝶 飛,側(cè)面描寫(xiě),百花齊放，香飄惹蝶，和風(fēng)吹拂，陽(yáng)光明媚。,有實(shí)寫(xiě)，有虛寫(xiě)（由春花聯(lián)想到秋實(shí)）,春花圖,春風(fēng)圖 “吹面不含楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。,春風(fēng)圖,作者是怎樣把無(wú)形無(wú)色無(wú)味的春風(fēng)寫(xiě)的富有生命力和感染力的？,像母親的手撫摸著你,泥土的氣息、草味、花香,鳥(niǎo)鳴、流水、短笛,觸覺(jué),嗅覺(jué),聽(tīng)覺(jué),運(yùn)用各種感覺(jué)描繪春風(fēng)柔、暖,返回,春雨圖 雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。,春雨圖,春雨有什么特點(diǎn)？作者從哪幾方面寫(xiě)？,形：像牛毛，像花針，像細(xì)絲,（緊密，閃光，細(xì)長(zhǎng)）,多而細(xì)密，滋潤(rùn)萬(wàn)物,狀：斜織 薄煙,（輕盈 迷蒙）,景：葉綠 草青 燈 人 房屋,（滋潤(rùn)萬(wàn)物，氣氛和平安靜）,對(duì)春雨的無(wú)比喜愛(ài)可別惱,比喻 排比,正面,側(cè)面,迎春圖 天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶(hù)戶(hù)，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去?！耙荒曛H在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。,迎春圖,前幾幅主要寫(xiě)春天的自然 美，這一幅由景及人，表現(xiàn)了 人們?cè)鯓拥木駹顟B(tài)？,人人迎春：城鄉(xiāng) 老小 舒活 抖擻 一年之計(jì)在于春,頌揚(yáng)奮發(fā)向上的精神 憧憬未來(lái)美好的生活,天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是,新的，它生長(zhǎng)著。,春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，,走著。,春天像健壯的青年，有鐵一般的胳,膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。,返回,三頌春,像娃娃“新”,（萬(wàn)物復(fù)蘇，新的生命的開(kāi)始）,像小姑娘“美”,（百花爭(zhēng)艷，景色動(dòng)人）,像青年“力”,（春天充滿(mǎn)活力）,（概括五幅春景圖的 含義，點(diǎn)明全文中心。 與開(kāi)頭互相呼應(yīng)。,三個(gè)比喻依次點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)過(guò)程。獨(dú)立成段，是為了 強(qiáng)調(diào)春的不同成長(zhǎng)過(guò)程，抒發(fā)作者強(qiáng)烈贊美春的真摯感情。,本文寫(xiě)作特點(diǎn),一觀察細(xì)致，描述生動(dòng)真切，注意抓住富有特征的 春天的景物進(jìn)行具體生動(dòng)的描寫(xiě)。,二詩(shī)情畫(huà)意相融合。沒(méi)有直接寫(xiě)自己對(duì)春天的熱愛(ài)、 贊美之情，而是用抒情的畫(huà)筆，賦予各種景物鮮明 的感情色彩，情融于景。,三語(yǔ)言樸實(shí)清新，準(zhǔn)確生動(dòng)，句式富于變化，在散語(yǔ) 中大量使用對(duì)稱(chēng)或排比的短語(yǔ)式短句，既流暢又整 齊。再加上疊音詞和口語(yǔ)詞的使用，使文章活潑， 自然，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。,如何準(zhǔn)確形象描述景物？,1認(rèn)真觀察，力求細(xì)致。,2可以從景物的形態(tài)，顏色，聲音，味道，性質(zhì)等著筆， 調(diào)動(dòng)人的視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)，嗅覺(jué)，味覺(jué)，觸覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)美。,3可以實(shí)寫(xiě)，也可以虛寫(xiě)（比如通過(guò)聯(lián)想，想象寫(xiě)景）。,5適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，比如比喻，擬人，排比等 增加文章的文采。,4要按照一定的順序安排景物 。,讀完春，受到了美的感染和熏陶，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一兩句贊美春天話。也可把搜集到關(guān)于春天的詩(shī)文跟大家一起分享。,絕 句 南宋志南和尚,古木陰中系短篷, 杖藜扶我過(guò)橋東。 沾衣欲濕杏花雨， 吹面不寒楊柳風(fēng)。,好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。春夜喜雨 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。春曉 天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。早春 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。錢(qián)塘湖春行 籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。宿新市徐公店 一夕輕雷落萬(wàn)絲，霽光浮瓦碧參差。 有情芍藥含春淚，無(wú)力薔薇臥曉枝。春日,審美訓(xùn)練（擴(kuò)展延伸，學(xué)以致用） 有人說(shuō)“春天是插花的能手，”有人說(shuō)“春天是一位偉