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文檔簡介

認(rèn)識圖形（一）,認(rèn)識圖形（一）,一、依據(jù)情境，導(dǎo)入新課,交流：你都收到小叮當(dāng)哪些禮物了，跟小伙伴說一說。,這些都是我送你們的禮物！快說說你們都是認(rèn)識嗎？,二、操作學(xué)習(xí)，感知特點,問題：你能把它們分類整理好嗎?,（一）仔細(xì)觀察，分一分,（二）結(jié)合實際，找一找,交流：你身邊哪些物體與上面這些形狀相同？,二、操作學(xué)習(xí)，感知特點,用自己的語言說說每種形狀的物體是什么樣的。,長方體、正方體、圓柱、球,長方體,：是長長方方的，有平平的面；,正方體,：是四四方方的，有平平的面；,圓柱,：是直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭11是圓的，平平的；,球,：是圓圓的。,（三）動手操作，摸一摸,三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點,（一）連一連,（二）數(shù)一數(shù),4,1,2,4,三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點,圓圓鼓鼓小淘氣，滾來滾去不費(fèi)力。,（三）猜一猜,正正方方六張臉，平平滑滑一個樣。,上下圓圓一樣大，放倒一推就滾動。,長長方方六張臉，相對兩面一個樣。,三、鞏固練習(xí)，強(qiáng)化特點,我們都認(rèn)識了那些立體圖形,長方體,正方體,圓柱,球,四、拓展提升,找一找，我是用哪些形狀的物體制作的機(jī)器人呢？,

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