2019屆人教版九年級語文下冊單元清六

檢測內(nèi)容：第六單元得分_卷后分_評價_一、積累與運(yùn)用(32分)1下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)A長史(zhng)冷難著(zhu)裨補(bǔ)闕漏(b)B羹飯(gng) 衣冠冢(zhng) 猥自枉屈(wi)C陟罰(zh) 錦衾薄(qn) 妄自菲薄(fi)D都護(hù)(d) 朝于齊(cho) 風(fēng)掣紅旗(ch)2下列句中加點(diǎn)詞的解釋有誤的一項(xiàng)是()(2分)A公將鼓之(擊鼓進(jìn)軍)B能謗譏于市朝(議論)C以昭陛下平明之理(道理)D留取丹心照汗青(指史冊)3下列句子朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()(2分)A宜付/有司/論其刑賞B今齊地方/千里C此/所謂/戰(zhàn)勝于/朝廷 D滿眼/風(fēng)光/北固樓4下列句中加點(diǎn)詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()(2分)A有所廣益 B小大之獄C面刺寡人之過者 D神弗福也5下列句中加點(diǎn)詞古今義沒有變化的一項(xiàng)是()(2分)A肉食者謀之 B未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也C風(fēng)掣紅旗凍不翻 D中軍置酒飲歸客6下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是()(2分)A明日徐公來，孰視之。(第二天徐公來訪，我很熟悉地看他。)B小大之獄，雖不能察，必以情。(大大小小的牢獄，即使不可能明察，但必須合乎感情。)C當(dāng)獎率三軍，北定中原。(應(yīng)當(dāng)重獎將士，率領(lǐng)三軍，向北進(jìn)軍，平定中原。)D肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。(當(dāng)權(quán)者目光短淺，不能謀劃長遠(yuǎn)。)7下列有關(guān)文學(xué)文化常識說法有誤的一項(xiàng)是()(2分)A左傳是中國古代一部編年體的歷史著作，又稱春秋左氏傳，相傳是春秋末期史官左丘明所著。它與公羊傳谷梁傳并稱為“春秋三傳”。B戰(zhàn)國策是西漢劉向整理編輯的一部國別體歷史著作。C辛棄疾，字幼安，號稼軒，南宋詞人。辛棄疾與蘇軾同為豪放派詞人代表，號稱“蘇辛”。D“愚以為宮中之事”“陛下亦宜自謀”“安陵君其許寡人”中的“愚”“陛下”“寡人”都是敬稱。8古詩文默寫。(10分)(1)辛苦遭逢起一經(jīng)，_。(文天祥過零丁洋)(2)_，千樹萬樹梨花開。(_白雪歌送武判官歸京)(3)千古興亡多少事？悠悠。_。(辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷)(4)宮中府中，俱為一體，_，_。(諸葛亮出師表)(5)夏完淳的別云間一詩中表達(dá)詩人的英雄氣概和豪邁情懷的詩句是：_，_。(6)張養(yǎng)浩的山坡羊潼關(guān)懷古中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關(guān)地勢險(xiǎn)要的句子是：_，_。9(2019廣西北部灣)綜合性學(xué)習(xí)。(8分)班級正在開展“勇于擔(dān)當(dāng)，兼濟(jì)天下”的主題活動，根據(jù)要求逐項(xiàng)完成以下任務(wù)。(1)【觀點(diǎn)論述】活動中，同學(xué)們觀看了央視播放的紀(jì)錄片大國工匠第八集“大任擔(dān)當(dāng)”。本集介紹了三位大國工匠：焊接火箭發(fā)動機(jī)的高級技師高風(fēng)林、拼接兵馬俑的文物修復(fù)師馬宇、手工打造飛機(jī)弧線的高級鈑金工王偉。他們在各自的崗位上擔(dān)起了國之重任，但也都為此在時間、精力等方面做出了犧牲。觀影結(jié)束后，“如何看待責(zé)任擔(dān)當(dāng)”成為大家熱議的話題。請圍繞話題，發(fā)表議論，寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。(80字以內(nèi))(3分)(2)【故事鏈接】“國家興亡，匹夫有責(zé)”。下圖與我國古代一位在國難面前勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史人物有關(guān)。請根據(jù)提示，簡要敘寫這個故事。(60字以內(nèi))(3分)(3)【對聯(lián)續(xù)寫】下面有兩副未完成的對聯(lián)，請選擇其中的一副，圍繞活動主題，續(xù)寫下聯(lián)。(2分)上聯(lián)：能文能武迎挑戰(zhàn)下聯(lián)：_上聯(lián)：蘇武牧羊不辱臣子使命下聯(lián)：_二、閱讀理解(38分)(一)閱讀下面一首詩，完成1011題。(5分)南安軍文天祥梅花南北路，風(fēng)雨濕征衣。出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如比歸！山河千古在，城郭一時非。餓死真吾事，夢中行采薇。10請簡要說明詩人“歸鄉(xiāng)如比歸”的原因。(2分)11第三聯(lián)運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。(3分)(二)(2019北京)閱讀下面一則文言文，完成1214題。(7分)出師表(節(jié)選)侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督?！炯住坑抟詾闋I中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也?！疽摇肯鹊墼跁r，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳?！颈亢笾祪A覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。12下列選項(xiàng)各有兩組詞語，每組詞語中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是()(2分)A有所廣益/精益求精計(jì)日而待/不計(jì)其數(shù)B不求聞達(dá)/知書達(dá)理 由是感激/實(shí)事求是C夙夜憂嘆/憂心如焚 庶竭駑鈍/盡心竭力D察納雅言/溫文爾雅 臨表涕零/涕淚交流13翻譯文中三處畫線語句，并依據(jù)上下文對其做出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是()(2分)【甲】愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。翻譯：我認(rèn)為軍營中的事情，都要征詢他的意見，就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)和睦，品行高低不同的人各有合適的安排。理解：諸葛亮之所以推薦向?qū)櫴且驗(yàn)橄驅(qū)櫲似泛茫娛虏鸥赏怀?，深得劉備贊譽(yù)?！疽摇肯鹊墼跁r，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。翻譯：先帝在世的時候，每次跟我談?wù)撈疬@些事情，都會為桓帝、靈帝二位君主深深嘆息，并對他們感到痛心和遺憾。理解：劉備痛心和遺憾的原因是桓、靈二帝親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，造成了東漢的衰敗滅亡?！颈亢笾祪A覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。翻譯：后來遇到兵敗，在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了重任，在危難關(guān)頭我受到委任，至今已有二十一年了。理解：諸葛亮于“傾覆”時接受任務(wù)，是為了報(bào)答劉備三顧茅廬和臨終托付大事的恩情。14為國盡忠是中華傳統(tǒng)美德。請你根據(jù)上文和下面的兩則鏈接材料，概括說明為國盡忠在諸葛亮、魏徵、岳飛身上分別是如何體現(xiàn)的。(3分)鏈接材料一太宗新即位，勵精政道，數(shù)引徵入臥內(nèi)，訪以得失。徵雅有經(jīng)國之才，性又抗直，無所屈撓。太宗與之言，未嘗不欣然納受。徵亦喜逢知己之主，思竭其用，知無不言。太宗嘗勞之曰：“卿所陳諫，前后二百余事，非卿至誠奉國，何能若是？”其年，遷尚書左丞。(節(jié)選自舊唐書魏徵傳)鏈接材料二嗣當(dāng)激厲士卒，北逾沙漠，盡屠夷種。迎二圣歸京闕，取故地上版圖，朝廷無虞，主上奠枕，余之愿也。(節(jié)選自岳飛五岳祠盟記)【注釋】太宗：李世民，唐代皇帝。徵：魏徵，唐初政治家。雅：平日，向來。勞：慰勞。嗣：隨后，接下來。二圣：指被金兵俘虜北去的宋徽宗和宋欽宗。虞：憂慮，憂患。奠枕：安枕。余：指岳飛。(三)閱讀下面兩則文言文，完成1518題。(12分)【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。(節(jié)選自曹劌論戰(zhàn))【乙】龐勛反，攻杜慆于泗州。讜聞之，拏舟趨泗口，貫賊柵以入。慆素聞其名，握手曰：“何意臨教？吾無憂矣！”讜亦謂慆可共事，乃請還與妻子決，同慆生死。時賊張甚，眾皆南走，獨(dú)讜北行。俄而至，慆喜曰：“圍急，飛鳥不敢過，君乃冒白刃入危城，古人所不能?！辟\將焚淮口，讜曰：“事棘矣，獨(dú)出可以求援?！蹦宋煲褂饣?，見戍將郭厚本告急。厚本許出兵，大將袁公異等曰：“賊眾我寡，不可往?！弊暟蝿Σ_目呼曰：“泗州陷在旦夕，公等逗留不進(jìn)，欲何為？大丈夫孤國恩，雖生可羞。且失泗，則淮南為寇場，君尚能獨(dú)存？”厚本決許付兵五百，讜曰：“足矣！”已濟(jì)，慆亦出兵，表里擊，賊大敗。(節(jié)選自新唐書，有刪改)【注釋】讜：辛讜，唐朝中后期人。龐勛反唐，圍攻泗州，辛讜兩次冒死外出求救，幫助刺史杜慆守住了泗州城。貫：穿過。棘：同“急”，急迫。戊夜：五更的時候。孤：辜負(fù)。15下列與甲文中“忠之屬也”的“屬”意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A司命之所屬B有良田、美池、桑竹之屬C屬予作文以記之D屬引凄異16用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)衣食所安，弗敢專也。(2)眾皆南走，獨(dú)讜北行。17甲文中曹劌與莊公圍繞“_”展開對話，曹劌在莊公的三次回答中，肯定其中的“_”這個可以用來與齊軍作戰(zhàn)的條件；乙文中辛讜與袁公異等圍繞是否“出兵”進(jìn)行激辯，辛讜從_和_兩個方面嚴(yán)厲駁斥了袁公異等人，終于搬來援兵，打敗了賊軍。(用原文回答，用自己的話概括回答)(4分)18甲乙兩文分別記述了長勺之戰(zhàn)和泗州解危這兩個戰(zhàn)例。請從這兩個戰(zhàn)例中總結(jié)出兩個共同的獲勝原因。(2分)(四)(2019河北)閱讀下面四篇短文，完成1923題。(14分)屈原以五日死，楚人以舟楫拯之，謂之競渡。又曰：五日投角黍以祭屈原，恐為蛟龍所奪，故為龍舟以逐之。后漢黃琬，祖父瓊，為太尉，以日食狀聞。太后詔問所食多少，瓊對未知所況。琬年七歲，時在旁，曰：“何不言日食之余，如月之初。”瓊大驚，即以其言對。劉峻家貧好學(xué)，常燎麻炬，從夕達(dá)旦。時或昏睡，及覺復(fù)讀，常恐所見不博。聞有異書，必往祈借。齊有一足鳥，舞于殿前。齊侯問于孔子，孔子曰：“此鳥名商羊。兒童有謠曰：天將大雨，商羊鼓舞。是為大雨之兆。”后果然。【注釋】屈原：戰(zhàn)國楚國詩人。以：在。舟楫：泛指船只。拯：從水中救出淹溺的人。角黍：即粽子。黃琬：人名。瓊：人名，即黃瓊。太尉：官職名。詔：召見。況：比方。初：夏歷指每月的開頭幾天。燎：燃燒。炬：火把。祈：乞求。鼓舞：手足舞動，形容歡悅。兆：預(yù)兆，征兆。19解釋下列句子中加著重號的詞語。(4分)(1)謂之競渡()(2)何不言日食之余，如月之初()(3)從夕達(dá)旦()(4)是為大雨之兆()20下列選項(xiàng)中，與“舞于殿前”的“于”字意義或用法不相同的一項(xiàng)是()(2分)A行者休于樹(醉翁亭記)B駢死于槽櫪之間(馬說)C皆以美于徐公(鄒忌諷齊王納諫)D公與之乘，戰(zhàn)于長勺(曹劌論戰(zhàn))21把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)瓊大驚，即以其言對。(2)及覺復(fù)讀，?？炙姴徊?。22第一篇短文中，包含哪兩項(xiàng)傳承至今的民間習(xí)俗？(2分)23請給第三篇短文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目。(2分)三、作文(50分)24(2019黃岡)從下面兩題中任選一題，按要求完成任務(wù)。題一：一路陽光一路情要求：結(jié)合個人生活經(jīng)歷，選取真實(shí)的生活片段，寫一篇700字左右的記敘文；或根據(jù)自己的所思所感，寫一篇600字以上的散文；寫記敘文要求文章敘事清楚，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)；恰當(dāng)運(yùn)用描寫、抒情等表達(dá)方式，寫出真情實(shí)感；寫散文要求敘事或抒情線索明朗，感情真摯。題二：讀下面材料，按要求寫一篇作文。2019年2月4日，在天津大學(xué)衛(wèi)津路校區(qū)，一場普通的畢業(yè)典禮倍受關(guān)注。81歲的“奶奶同學(xué)”薛敏修完成了所有專升本課程的學(xué)習(xí)，在這一天拿到了天津大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的本科畢業(yè)證書，而為了這一刻