人教版八年級上冊數(shù)學(xué)第十一章11.1.1三角形的邊 導(dǎo)學(xué)案（無答案）_第1頁
人教版八年級上冊數(shù)學(xué)第十一章11.1.1三角形的邊 導(dǎo)學(xué)案（無答案）_第2頁
人教版八年級上冊數(shù)學(xué)第十一章11.1.1三角形的邊 導(dǎo)學(xué)案（無答案）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

課題11.1.1 三角形的邊課型新授主備審核班級姓名時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解三角形的表示法，分類法以及三邊存在的關(guān)系。2、經(jīng)歷探索三角形中三邊關(guān)系的過程，認(rèn)識三角形這個(gè)最簡單，最基本的幾何圖形，提高推理能力；培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)分類討論的思想。重點(diǎn)理解三角形三邊不等關(guān)系。難點(diǎn)三角形三邊不等關(guān)系的應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程學(xué)（教）記錄【自助學(xué)習(xí)我嘗試自學(xué)】（1）三角形定義： 。（2）三角形可采用幾種不同的分類標(biāo)準(zhǔn)？如何分類？（3）圖2中有幾個(gè)三角形？用符號表示這些三角形。【互助探究我參與互研】1、在圖3中的三角形中，假設(shè)有一只小蟲要從點(diǎn)B出發(fā)沿三角形的邊爬到點(diǎn)C，它有幾條路線可供選擇？各條路線的長一樣嗎？由上可知：三角形的三邊有怎樣的關(guān)系呢？歸納：三角形三邊之間的關(guān)系定理：三角形三邊之間的關(guān)系定理的推論：2、用一條長為18的細(xì)繩圍成一個(gè)等腰三角形。（1）如果腰長是底邊的2倍，那么各邊的長是多少？（2）能圍成有一邊長為4的等腰三角形嗎？為什么？【求助交流我愿意分享】1、下列長度的三條線段能否圍成三角形？為什么？ 2，4，7 6，12，6 7，8，132、已知一個(gè)三角形的兩邊長分別是3cm和4cm，則第三邊長x的取值范圍是 【補(bǔ)助練兵我能用新知】1、下列長度的各組線段中，能組成三角形的是（ ）A3cm，12cm，8cm B6cm，8cm，15cm C2.5cm，3cm，5cm D6.3cm，6.3cm，12.6cm2、 三角形中有兩邊的長是5和9，則第三邊x的范圍是（ ）Ax4 Bx14 C4x14 D無法確定3、已知一個(gè)等腰三角形兩邊長是4cm和9cm，求它的周長？【共助反饋我能夠達(dá)標(biāo)】1、已知等腰三角形的一邊長等于5，周長為16，求另一邊長2、已知a、b、c為ABC的三邊長，b、c滿足（b-2）2+c-3=0，且

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論