提分寶典之二選擇題萬(wàn)能解題法.ppt

提分寶典之二選擇題萬(wàn)能解題法,講師：李 民,一、題型特點(diǎn),歷史選擇題由題干和四個(gè)選項(xiàng)組成，只有一個(gè)選項(xiàng)是正確選 項(xiàng)，其余三個(gè)選項(xiàng)被設(shè)置為干擾項(xiàng)，以增加解題的難度。近幾年,二、萬(wàn)能解題法排除法,在準(zhǔn)確審題的基礎(chǔ)上，把握排除法三原則 1選項(xiàng)錯(cuò)誤，即選項(xiàng)不符合歷史史實(shí) 有些選項(xiàng)本身是錯(cuò)誤的，也就是不符合歷史史實(shí)，這類的選項(xiàng)首先要排除。,三、易錯(cuò)陷阱,1.審題不清，無(wú)法排除 例1. （2013年北京卷）,解析： 無(wú)論用什么方法做選擇題，前提是審準(zhǔn)題，排除法也不例外。如果我們能找準(zhǔn)本題考查的時(shí)間信息：“荷蘭東印度公司”，是很容易解答的。本題正確答案為B項(xiàng)。 本題的陷阱是： 時(shí)間信息定位為“青花瓷”，沒(méi)有看清設(shè)問(wèn)，忽略了,絲、麻、棉鼎足而三，明代以后，棉花的重要性超過(guò)麻?！背霈F(xiàn)這些變化的前提條件是（ ） A政府的大力推廣 B棉紡織技術(shù)的改進(jìn) C商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D棉花成為經(jīng)濟(jì)作物,解析： 我們?cè)谧鲞x擇題時(shí)，往往在剩下兩個(gè)兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)舉棋不定，這時(shí)一定要注意選項(xiàng)和題干的關(guān)系，看看是否符合題目要求。,3選項(xiàng)正確，但不符合材料信息 例3.（2013年大綱卷） 漢文帝說(shuō)：“蓋天下萬(wàn)物之萌生，靡有不死。死者天地之理，物之自然，奚可甚哀厚葬以破業(yè)，重服以傷生，吾甚不取?！睗h文帝在此強(qiáng)調(diào)的是（ ） A.無(wú)為而治 B.輕徭薄賦,解析： 遇到文字材料型選擇題，特別是文言文材料，如果一時(shí)不懂，需要注意省略號(hào)，省略號(hào)兩邊往往材料信息的中心。本題主旨信息是“厚葬以破業(yè)，重服以傷生，吾甚不取”，也就是反對(duì)厚葬、重服，所以本題正確答案為C項(xiàng)。 陷阱： 四個(gè)選項(xiàng)都符合漢文帝的史實(shí)，但由于材料主旨信息把握,4選項(xiàng)正確，但不能全面反映材料信息 例4.（2013年江蘇卷） 光緒大清會(huì)典載：“諭軍機(jī)大臣行者，既述，則封寄焉。 凡有旨存記者，皆書于冊(cè)而藏之，屆時(shí)則提奏。 議大政，讞(審)大獄，,【解析】 解答文字材料性選擇題，一定要閱讀完后再提煉信息，不要看到題目就用課本知識(shí)解答，也不要看到某個(gè)詞或某句話就匆忙答題，否則就會(huì)以偏概全。本題閱讀完材料后，我們可得出全面信息是“軍機(jī)處的職能是奉旨記錄、封寄、存檔、議政、審獄等”，由此比較選項(xiàng)本題正確答案為B項(xiàng)。,近幾年的歷史選擇題，由于新材料、新情境的的大量使用，難題較為普遍，在考場(chǎng)上遇到難題千萬(wàn)不能慌，我們只要把握排除法的三個(gè)原則逐項(xiàng)排除，試題就會(huì)迎刃而解。 選項(xiàng)是否正確；,四、臨場(chǎng)應(yīng)變,例5（2012山東卷） 有學(xué)者評(píng)論戰(zhàn)國(guó)時(shí)期某學(xué)派說(shuō)：“他們都是些注重實(shí)踐的政治家他們認(rèn)為貴族的存在已不合時(shí)宜他們把商人和學(xué)者看作是可有可無(wú)或多余的人?！边@一學(xué)派是( ) A儒家 B道家,例6.（2013 年四川卷） 圖1是一幅題為日本的泥腳（1938年）的漫畫。導(dǎo)致畫中情形的重要因素有（ ）,例7.（2013年安徽 卷） 同盟會(huì)成立初期，孫中山指出：“現(xiàn)代文明國(guó)家最難解決者，即為社會(huì)問(wèn)題，實(shí)較種族政治兩大問(wèn)題同一重要。我國(guó)雖因工商業(yè)尚未發(fā)達(dá)，而社會(huì)糾紛不多，但為未雨綢繆，不可不杜漸防微，以謀人民全體之福利。欲解決社會(huì)問(wèn)題，則平均地權(quán)之方法，乃實(shí)行之第一步?！庇?