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創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)金點(diǎn)子演講 “硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn),設(shè)計(jì)前的思考,在學(xué)習(xí)第二單元時(shí),老師演示了“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)。 老師將盛有硫粉的燃燒匙伸入充滿氧氣的集氣瓶中,產(chǎn)生了短暫的明亮的藍(lán)紫色火焰,前排同學(xué)聞到了刺激性氣味。查閱資料后,發(fā)現(xiàn)二氧化硫是一種空氣污染物。 于是,我開始考慮,如何改進(jìn)這一實(shí)驗(yàn),能避免二氧化硫擴(kuò)散到空氣中,造成污染,使實(shí)驗(yàn)更安全、環(huán)保呢?,創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1. 觀察“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 2. 對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的空氣污染物二氧化硫進(jìn)行處理。 3. 熟練“過氧化氫溶液制取氧氣”的操作。 4. 培養(yǎng)環(huán)保意識,提高解決問題能力。 5. 簡單了解“中和反應(yīng)”與處理二氧化硫的原理。,實(shí)驗(yàn)儀器及用品,儀器:分液漏斗、帶雙孔瓶塞的導(dǎo)管、錐形瓶、硬質(zhì)玻璃管、酒精燈、帶玻璃片的導(dǎo)管、集氣瓶、瓶塞、橡膠管 藥品:過氧化氫溶液、二氧化錳、硫粉、氫氧化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)裝置圖及說明,裝置由三部分組成。 第一部分是由分液漏斗、錐形瓶、帶雙孔瓶塞的導(dǎo)管組成的“過氧化氫溶液制取氧氣”裝置,原理為 第二部分是由硬質(zhì)玻璃管、酒精燈組成的“硫在氧氣中燃燒”裝置,原理為 第三部分是由集氣瓶和導(dǎo)管組成的“處理二氧化硫氣體”裝置,原理為 各部分間均使用橡膠管連接。,實(shí)驗(yàn)操作,1. 按照裝置圖連接好裝置。 2. 檢驗(yàn)裝置的氣密性。 3. 裝入藥品。在錐形瓶內(nèi)裝入足量二氧化錳,在硬質(zhì)玻璃管中裝入足量硫粉,在分液漏斗內(nèi)加入過氧化氫溶液,在集氣瓶中加入足量氫氧化鈉溶液。(注意事項(xiàng):氫氧化鈉溶液應(yīng)使導(dǎo)管下端浸沒。),實(shí)驗(yàn)操作,4. 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 打開分液漏斗的活塞,使過氧化氫溶液與二氧化錳接觸,在二氧化錳的催化作用下生成氧氣。(注意事項(xiàng):過氧化氫溶液應(yīng)使分液漏斗下端浸沒。) 待氧氣流均勻穩(wěn)定后,點(diǎn)燃酒精燈,使硫粉被點(diǎn)燃,與氧氣反應(yīng)生成二氧化硫(可以觀察到明亮的藍(lán)紫色火焰)。 5 . 收集并處理氣體。將二氧化硫氣體通入集氣瓶內(nèi)的氫氧化鈉溶液,兩者發(fā)生反應(yīng),生成亞硫酸鈉與水。 6. 整理儀器。,實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)及其意義,1. 將“過氧化氫溶液制取氧氣”實(shí)驗(yàn)裝置與“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)裝置相結(jié)合。原實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)者需要將盛有硫粉的燃燒匙伸入氧氣中,本實(shí)驗(yàn)避免了這一操作,提高了實(shí)驗(yàn)的安全性;因?yàn)橛谐掷m(xù)穩(wěn)定的氧氣流,硫粉可以持續(xù)燃燒至恰好完全反應(yīng),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象持續(xù)時(shí)間長,有利于觀察。 2. 利用氫氧化鈉溶液來處理二氧化硫氣體。通過將二氧化硫氣體通入氫氧化鈉溶液中,生成了水和污染相對較小的亞硫酸鈉,
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