六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷_冀教版（）

第八單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問(wèn)示侄孫伯安詩(shī)云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說(shuō)字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?jiàn)，“教師”一說(shuō)是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說(shuō)，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。 一、填一填。(每空2分，共22分)要練說(shuō)，得練看。看與說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的提高。 1.有15個(gè)零件，其中有1個(gè)次品，次品比正品輕一點(diǎn)，但從表面上看或通過(guò)掂量都無(wú)法判斷輕重。用天平至少稱()次就能保證找出次品了。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言發(fā)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得膽怯：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊f(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣。或在課堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)模式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷提高，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學(xué)會(huì)用眼神。對(duì)說(shuō)得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表?yè)P(yáng)，并要其他幼兒模仿。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷訓(xùn)練，幼兒說(shuō)話膽量也在不斷提高。 2六(1)班新買(mǎi)了4個(gè)白色乒乓球和4個(gè)黃色乒乓球，這8個(gè)球中有1個(gè)是次品，比其他球重。如果用天平稱，至少稱()次就可以知道次品是哪種顏色的球，至少稱()次就一定能找出次品。3有6瓶多種維生素，其中一瓶少了4片。如果用天平稱，左右兩盤(pán)各放一瓶，稱()次肯定能找到少藥片的那瓶；如果左右兩盤(pán)各放2瓶，至少稱()次肯定能找到少藥片的那瓶；如果左右兩盤(pán)各放3瓶，至少稱()次肯定能找到少藥片的那瓶。4從5件物品中找出其中1件重的次品，把5件物品分成()份稱較為合適。5甲、乙、丙、丁4位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)衫上印有不同的號(hào)碼。趙說(shuō)：“甲是2號(hào)，乙是3號(hào)。”錢(qián)說(shuō)：“丙是4號(hào)，乙是2號(hào)。”孫說(shuō)：“丁是2號(hào)，丙是3號(hào)?！崩钫f(shuō)：“丁是l號(hào)，乙是3號(hào)?！庇种磊w、錢(qián)、孫、李每人都只說(shuō)對(duì)了一半。那么丙的號(hào)碼是()號(hào)。6一個(gè)正方體有6個(gè)面，分別寫(xiě)有A、B、C、D、E、F，依據(jù)下圖所示，A的對(duì)面是()，B的對(duì)面是()，F(xiàn)的對(duì)面是()。二、選一選。(把正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題2分，共8分)1.27個(gè)同樣的零件，其中一個(gè)次品內(nèi)部有砂眼，這個(gè)次品從外表看不出來(lái)，但因里面有空洞，所以比別的零件輕。你用天平至少稱() 次就能找出次品。A. 2B. 3 C42有45袋鹽，其中44袋每袋500克，另一袋不是500克，但不知道比500克多還是少。至少稱()次就一定能找出這袋鹽。A. 3B. 4C. 53李明、王強(qiáng)、趙欣三位男同學(xué)各有一個(gè)妹妹，六人一起打羽毛球，舉行混合雙打比賽，規(guī)定兄妹二人不許搭檔。第一局：李明和小華對(duì)趙欣和小紅，第二局趙欣和小林對(duì)李明和小紅，則王強(qiáng)的妹妹是()。A. 小華B. 小紅C小林4甲、乙、丙三個(gè)孩子中有一人為班級(jí)帶了一個(gè)裝垃圾的紙箱。甲說(shuō)：是丙帶的。乙說(shuō)：我沒(méi)有帶垃圾箱。丙說(shuō)：是乙?guī)У摹Ｋ麄儺?dāng)中只有一個(gè)人說(shuō)了謊話，是()為班級(jí)帶了裝垃圾的紙箱。A. 甲B. 乙C丙三、解決問(wèn)題。(1題5分，2題6分，其余每題7分，共25分)1.中秋節(jié)，京京家買(mǎi)了13盒月餅，其中1盒質(zhì)量略重，其他12盒質(zhì)量相同。京京如果用天平稱，至少稱幾次就一定能找出質(zhì)量略重的那盒月餅？把下面的示意圖補(bǔ)充完整來(lái)表示稱的過(guò)程。2. (1)至少稱幾次就一定能找出來(lái)？(2)如果天平兩邊各放4袋，稱一次有可能找到那一袋嗎？3小辰、小玉、小銘三個(gè)人中一位是小學(xué)生，一位是初中生，一位是高中生。根據(jù)下面三句話，判斷一下三人的身份。小辰不是高中生。小玉不是初中生。小辰和小玉在聽(tīng)小學(xué)生唱歌。4甲、乙、丙、丁 4位同學(xué)，有一位同學(xué)在比賽中獲獎(jiǎng)，老師問(wèn)誰(shuí)獲獎(jiǎng)時(shí)，甲說(shuō)：“不是我”，乙說(shuō)：“是丁”，丙說(shuō)：“是乙”，丁說(shuō)：“我沒(méi)獲獎(jiǎng)”。他們當(dāng)中只有一個(gè)人說(shuō)的是假話，到底誰(shuí)是獲獎(jiǎng)?wù)?？四、回答下列各題。(1題3分，2題6分，共9分)1.判斷：如果有9袋白砂糖，其中有一袋不合格，質(zhì)量重些，其他8袋質(zhì)量相同，用天平稱，至少需要3次就一定能找出這袋白砂糖。 ()2有8個(gè)小球，編號(hào)是，其中有6個(gè)小球質(zhì)量相等，另外兩個(gè)都輕1克。為了挑出這兩個(gè)輕球，蘭蘭用天平稱了3次，結(jié)果如下：重于輕于等于那么，兩個(gè)輕球的編號(hào)是多少？五、我會(huì)應(yīng)用。(1、2題每題6分，其余每題8分，共36分)1.(變式題)佳佳偷吃了媽媽買(mǎi)的15袋果凍中的一袋，使這袋里面少了5個(gè)果凍，如果媽媽用天平稱，至少要稱幾次就一定可以找出這一袋？2(變式題)有5個(gè)相同的正方體木塊，按相同的順序在上面分別都寫(xiě)上數(shù)字16，把木塊疊放如下圖所示，那么2的對(duì)面是幾？4的對(duì)面是幾？5的對(duì)面是幾？3(變式題)游泳隊(duì)長(zhǎng)拿來(lái)5頂帽子，其中3頂是白的，2頂是紅的。他讓3個(gè)游泳小隊(duì)員閉上眼睛，替每人戴上一頂帽子，把余下的兩頂藏起來(lái)，然后叫小隊(duì)員睜開(kāi)眼睛，猜一猜自己頭上帽子的顏色。3個(gè)小隊(duì)員互相看了看，好半天猶豫不決，最后異口同聲說(shuō)他們戴的都是白帽子，為什么？4(變式題)有A、B、C、D、E五個(gè)小足球隊(duì)參加足球比賽，到現(xiàn)在為止，A隊(duì)賽了4場(chǎng)，B隊(duì)賽了3場(chǎng)，C隊(duì)賽了2場(chǎng)，D隊(duì)賽了1場(chǎng)。那么E隊(duì)賽了幾場(chǎng)呢？5(變式題)甲、乙、丙、丁4個(gè)同學(xué)同在一間教室里，他們當(dāng)中一個(gè)人在做數(shù)學(xué)題，一個(gè)人在念英語(yǔ)，一個(gè)人在看小說(shuō)，一個(gè)人在寫(xiě)信。已知：甲不在念英語(yǔ)，也不在看小說(shuō)；如果甲不在做數(shù)學(xué)題，那么丁不在念英語(yǔ)；有人說(shuō)乙在做數(shù)學(xué)題，或在念英語(yǔ)，但事實(shí)并非如此；丁如果不在做數(shù)學(xué)題，那么一定在看小說(shuō)，這種說(shuō)法是不對(duì)的；丙既不在看小說(shuō)，也不在念英語(yǔ)，那么在寫(xiě)信的是誰(shuí)？答案一、13212332243546CDE二、1B點(diǎn)撥)每次平均分成三份，即可稱出。2B點(diǎn)撥)先平均分成3份，然后再根據(jù)具體數(shù)量分，即可稱出，且次數(shù)最少。3B4.C三、1.至少稱3次就一定能找出質(zhì)量略重的那盒月餅。(此題表示稱的過(guò)程不唯一，合理即可。)2(1)至少稱2次就一定能找出來(lái)。 點(diǎn)撥)每3袋為1份，共分為3份，各放1份在天平上。若平衡，則再稱剩下的那1份，天平兩端各放1袋，即可稱出來(lái)；若不平衡，則再稱輕的那1份，天平兩端各放1袋，即可稱出來(lái)。(2)稱一次有可能找到那一袋。點(diǎn)撥)當(dāng)此時(shí)天平平衡時(shí)，剩下的那袋就是少裝的那袋。3小辰是初中生，小玉是高中生，小銘是小學(xué)生。4乙是獲獎(jiǎng)?wù)?。四?.2.兩個(gè)輕球的編號(hào)是和。五、1.至少稱3次就一定可以找出這一袋。22的對(duì)面是6，4的對(duì)面是3，5的對(duì)面是1。3原因是：如果某人看到其他兩個(gè)人都戴的是紅帽子，那么他不用猶豫就可以判斷自己戴的是白帽子。而如果他看到其他兩個(gè)人一個(gè)戴了白帽子，另一個(gè)戴了紅帽子，那么如果他自己戴了紅帽子，就出現(xiàn)了有兩個(gè)人戴紅