




已閱讀5頁(yè),還剩13頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
實(shí)驗(yàn)8 幅頻相頻特性測(cè)試及RLC串聯(lián)諧振電路實(shí)驗(yàn),一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?1、熟練RC電路相頻、幅頻特性的測(cè)試方法,根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫(huà)出特性曲線。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)掌握串聯(lián)諧振的條件和特點(diǎn),測(cè)繪RLC串聯(lián)諧振曲線。 3、掌握電路參數(shù)對(duì)諧振特性的影響。,二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,1、測(cè)量 R 、 L 、 C 元件的阻抗頻率特性。 2. 測(cè)量 RC串聯(lián)電路頻率特性曲線 3. RLC串聯(lián)諧振電路測(cè)量,1、RC串聯(lián)電路 網(wǎng)絡(luò)函數(shù)為 幅頻特性 相頻特性 RC電路的固有角頻率 RC電路的固有頻率,三、實(shí)驗(yàn)原理,2. RC串并聯(lián)電路 文氏電路為典型的RC串并聯(lián)電路, 在頻率較低的情況下,即 時(shí),電路可近似等效低頻等效電路。 頻率越低,輸出電壓的幅度越小,其相位愈超前于輸入電壓。當(dāng)頻率接近于0時(shí),輸出電壓趨近于0,相位接近90度。 而當(dāng)頻率較高時(shí),電路電路可近似等效為高頻等效電路。頻率越高,輸出電壓的也幅度越小,其相位愈滯后于輸入電壓。當(dāng)頻率接近于無(wú)窮大時(shí),輸出電壓趨近于0,相位接近90度。 由此可見(jiàn),當(dāng)頻率為某一中間值 時(shí),輸出電壓不為0,輸出電壓和輸入電壓同相。,3、RLC串聯(lián)電路 1)RLC串聯(lián)電路的幅頻特性相頻特性曲線 RLC串聯(lián)回路電流 I 與電源的頻率f(=2f)有關(guān),RLC串聯(lián)電路的If 的關(guān)系曲線稱為RLC串聯(lián)電路的幅頻特性曲線, RLC串聯(lián)電路的 - f的關(guān)系曲線稱為RLC串聯(lián)電路的相頻特性曲線,2) RLC串聯(lián)諧振 RLC串聯(lián)電路中,當(dāng)信號(hào)的頻率f為諧振頻率,即感抗與容抗相等時(shí),電路的阻抗有最小值(Z=R),電流有最大值 , 電路為純電阻,這種現(xiàn)象稱為RLC串聯(lián)諧振。,諧振頻率,品質(zhì)因數(shù),通頻帶,1 、測(cè)量 R 、 L 、 C 元件的阻抗頻率特性。 信號(hào)發(fā)生器輸出的正弦信號(hào)并保持幅度不變, 頻率 200H z 逐漸增至 10kHz,使開(kāi)關(guān) S 分別接通三個(gè) R 、 L 、 C 元件,測(cè)量 Ur ,并計(jì)算各頻率點(diǎn)時(shí) R 、 X L 與 X C 的值。,四、實(shí)驗(yàn)步驟,2. 測(cè)量 RC串聯(lián)電路頻率特性曲線(高通或低通) 聯(lián)接實(shí)驗(yàn)線路,取R= 1k , C= 0.1 F, U1=1V(有效值)。測(cè)量輸出電壓U2,并讀取U2=0.707V時(shí)的信號(hào)頻率fc,用李沙育法測(cè)量相位差角,記錄數(shù)據(jù)。 測(cè)量幅頻特性:保持信號(hào)源輸出電壓(即RC網(wǎng)絡(luò)輸入電壓)U1恒定,改變頻率f,并測(cè)量對(duì)應(yīng)的RC網(wǎng)絡(luò)輸出電壓U2,計(jì)算出他們的比值A(chǔ)=U2/U1,然后逐點(diǎn)描繪出幅頻特性; 測(cè)量相頻特性:保持信號(hào)源輸出電壓(即RC網(wǎng)絡(luò)輸入電壓)U1恒定,改變頻率f ,用雙蹤示波器觀察 與U1波形的相位差,然后逐點(diǎn)描繪出相頻特性。,用李沙育法測(cè)量相位差角,,掃頻法測(cè)量電路頻率特性,3、RLC串聯(lián)電路,R改為100 ,測(cè)量電路諧振頻率和品質(zhì)因數(shù),五、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)波形記錄,1. 高通或低通電路頻率特性曲線的測(cè)量 激勵(lì)信號(hào)(1V)頻率改變時(shí),測(cè)量高通或低通(R=
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025貴州省安全員知識(shí)題庫(kù)
- 2025山西省安全員-C證考試(專職安全員)題庫(kù)及答案
- 個(gè)人山場(chǎng)租賃合同范本
- 南雄貨物運(yùn)輸短途合同范本
- 入股定金合同范本
- 上海福特購(gòu)車合同范本
- 三年級(jí)口算練習(xí)題1000道
- 別墅全案設(shè)計(jì)合同范本
- 2025山西省安全員B證考試題庫(kù)
- 升降柱施工合同范本
- 第一課 踏上強(qiáng)國(guó)之路 復(fù)習(xí)課件 統(tǒng)編版道德與法治九年級(jí)上冊(cè)
- 陳赫賈玲小品《歡喜密探》臺(tái)詞劇本
- 部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)-第三單元古詩(shī)文默寫(xiě)-理解性默寫(xiě)(排版-附答案)
- 數(shù)學(xué)史與數(shù)學(xué)文化教育
- 雨污水管道施工工藝
- 圖紙疑問(wèn)匯總表
- 茯苓栽培技術(shù)
- 空氣能熱泵基礎(chǔ)施工方案
- 2023智能低壓配電箱技術(shù)條件
- 起重機(jī)械安全規(guī)程-第部分完整
- 十位偉大的經(jīng)濟(jì)學(xué)家:從馬克思到凱恩斯
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論