2019一年級語文下冊課文5第18課只聽半句教案1語文S版.doc_第1頁
2019一年級語文下冊課文5第18課只聽半句教案1語文S版.doc_第2頁
2019一年級語文下冊課文5第18課只聽半句教案1語文S版.doc_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

只聽半句【教學目標】1掌握本課的生字新詞，會認13個生字，會寫“丁”等8個字。積累“告訴”等詞語。2正確、流利、有感情地朗讀課文。3理解課文內(nèi)容，知道文中的小朋友屁股印上兩道杠杠的原因，從中受到啟發(fā)：要養(yǎng)成傾聽的習慣，不能只聽半句。【教學重點、難點】1識字、寫字。2從故事中受到啟發(fā)，養(yǎng)成良好的處事習慣。【教學時數(shù)】1課時【教學過程】一、談話導入有一個小朋友聽誰說話都只聽半句，不等別人說完就以為自己知道了。后來，這個小朋友鬧出了笑話。你們想知道是什么笑話嗎？今天我們就一起來學習只聽半句。二、初讀課文1借助拼音自由讀課文。（要求把字音讀準，把詞語讀正確，把句子讀通順。）2同桌讀，相互正音。三、學習生字1帶拼音拼讀。（課件出示）2直呼，再開火車讀。3去拼音讀，打亂順序讀；口頭組詞。（課件出示）4你覺得哪個字最難，你是怎樣記的？先抽學生說，再同桌交流記字方法。5猜字游戲。（課件出示）6認讀帶生字的詞語。（課件出示）四、指導朗讀、理解課文。1聽錄音，配場景圖。思考這是一個怎樣的小男孩？（課件展示）2學習第一小結(jié)。3學習第二至第五小結(jié)。重點指導第二小結(jié)。（1）小男孩都聽了誰說話？生答師板書。（2）奶奶是怎樣說的？說完了嗎？請學生體會著讀一讀。（稍慢、停頓。）（3）小男孩說了什么？你能學學他的語氣嗎？抽學生讀，再同桌相互體會讀。（讀出不煩燥的語氣，語速稍快。）（4）分角色讀第二小結(jié)，學生評義。（5）分小組按剛才的方法分角色讀第三、四、五小結(jié)。（6）分角色表演讀。4學習第六、七小結(jié)。你知道園丁想什么嗎？小男孩鬧出了笑話的原因。五、體會感悟。1只聽半句好嗎？應該怎樣聽別人說話？2你鬧過這樣的笑話嗎？請生說說。六、有感情地齊讀全文，深

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論