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文檔簡介
24 當世界年紀還小的時候教學目標【知識技能】1.正確認讀“紀、譬”等8個生字;正確書寫“世、界”等10個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,理解詞語?!具^程與方法】能借助生活經驗理解課文。【情感態(tài)度與價值觀】學習本文,明白按照自身的實際情況去做,不忘初心,不迷失自我,那么一切就容易了,就簡單了。重點難點【教學重點】1.識字、寫字,理解詞語的意思。 2.正確書寫“界、須”等字;讀好含有多個短語的長句?!窘虒W難點】 每個人都能找到事情的自然規(guī)律,按照自身的實際情況去做,不忘初心,不迷失自我。 第二課時 (一)復習導入 1.(課件出示)認讀詞語:世界 必須 成功 反復 簡單 弄明白 眼睛年紀 譬如 粗糙 敏感 睜開 秩序 2.世界年紀小的時候怎么樣,后來變成什么樣了?我們繼續(xù)學習課文。 (二)精讀課文,重點突破A.朗讀感悟第15自然段 1.自由讀第2自然段,要求學生按照課文內容練習說話。(課件出示)出示:太陽開始學 ,學習怎么 。譬如說 ,它粗糙的 ,把這個敏感的 嚇壞了。 2.學習第3自然段,指導學生邊讀邊想象畫面。 (課件出示) 教師引讀課文,相機指導: 它一直無法決定,只好 ,一陣子 ,一陣子 。所以看起來,有時 ,有時缺。它學會的是不斷的 。 要連讀,并適當強調,讀出一切都不見了的景象。仿寫: 有時 ,有時 。3.同桌互讀課文第4自然段。邊朗讀邊想象畫面。水開始學習 。它很快就學會了,因為只有一種方式,那就是:一直 , , 省略號省略的是什么,想一想為什么一直強調這個詞語?(說明這是水最容易做的事,最簡單的生活,就是最美好的生活。)B.朗讀第6自然段。1.理解和體會“只要萬物都做它最容易做的事,這世界就很有秩序了?!钡暮x。(本來做自己最容易的事,就已經很好了,但是,世界是在慢慢變化的,總是有些東西不滿足現(xiàn)狀,要打破這些,重新安排秩序。)2. 用“只要就”寫句子。 (三)練習說話1.選一個開頭,接著往下講。(1)這世界還相當有秩序(這世界還相當有秩序.每天,太陽都會東升西落,上山下山,發(fā)光發(fā)熱。月亮每天按照自己的想法,變化莫測,有時出現(xiàn),有時不出現(xiàn),有時圓,有時缺;水每天都按照自己的方式,往低處流,往低處流,往低處流 )(2)很久很久以前,當世界年紀還小的時候(很久很久以前,當世界年紀還小的時候,動物們每天按照自己的生活習慣,快樂地生活著,植物按照自己的本性自由地生長著,人類無憂無慮地生活著。) 2.同桌練說,說出景物的特點和情趣。板書設計 總說,萬物開始學習生活。 當世界年紀 太陽、月亮、水和萬
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