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有關(guān)幼兒園的工作計(jì)劃新的一年帶給我們新的希望,對(duì)幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo)。以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為指針,關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展:我們要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,要關(guān)注特色幼兒園的開(kāi)創(chuàng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹有關(guān)教育法規(guī)、政策,依法治園,實(shí)行制度化、規(guī)范化的管理,扎實(shí)抓好安全工作,深化教育改革,深入完善家長(zhǎng)工作,同時(shí),加強(qiáng)幼兒德育工作,加強(qiáng)幼兒園內(nèi)部管理,全面、有效地提高辦園質(zhì)量。月工作安排:二XX年元月份:1、組織安排慶“元旦”活動(dòng)。2、安排教師寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和各項(xiàng)。3、班主任寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。4、對(duì)各班進(jìn)行校產(chǎn)、校具的清理和核對(duì)。5、布置學(xué)期結(jié)束工作。6、召開(kāi)總結(jié)會(huì),進(jìn)行下學(xué)期工作部署。二月份:1、召開(kāi)教師會(huì),研究開(kāi)學(xué)工作安排。2、確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),幼兒入園報(bào)名。3、各班針對(duì)實(shí)際情況制訂工作計(jì)劃。4、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),對(duì)幼兒進(jìn)行一日常規(guī)及安全教育。5、積極配合市局校安辦,搞好校安工程建設(shè)。三月份:1、組織教師學(xué)習(xí)幼兒教育綱要。2、召開(kāi)班主任會(huì)議,要求各班活動(dòng)室布置要富有童趣,有季節(jié)變化。3、組織檢查教師備課和計(jì)劃制定情況。4、組織部分教師去汊澗幼兒園聽(tīng)課學(xué)習(xí)。四月份:1、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),研究如何培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦能力。2、組織教師到天長(zhǎng)市第二幼兒園學(xué)習(xí)、聽(tīng)課。3、舉辦大班講故事比賽。4、教師編排節(jié)目,準(zhǔn)備慶?!傲弧薄N逶路荩?、組織教師到天長(zhǎng)市實(shí)驗(yàn)幼兒園聽(tīng)課。2、邀請(qǐng)結(jié)對(duì)園市二幼到我園上示范課。3、組織慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)。六月份:1、安排教師寫好教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和各項(xiàng)工作總結(jié)。2、要求各班做好安全工作,班主任寫好幼兒評(píng)語(yǔ)。3、對(duì)姊妹園開(kāi)放半日活動(dòng)。4、布置學(xué)期結(jié)束工作,迎接中心學(xué)校考核。5、召開(kāi)總結(jié)會(huì),進(jìn)行下學(xué)期工作部署。七月份:1、幼兒園教職工考核;2、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔;3、安排暑假工作。八月份:1、安排教師返校。2、清理校園環(huán)境。3、做好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)的準(zhǔn)備工作。九月份:1、召開(kāi)教師會(huì),研究開(kāi)學(xué)工作安排。2、確定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),幼兒入園報(bào)名。3、幼兒園、各班針對(duì)實(shí)際情況制定工作計(jì)劃。4、開(kāi)展教研活動(dòng)。5、組織教師節(jié)慶?;顒?dòng),出“教師節(jié)”專欄。6、各班召開(kāi)班會(huì),對(duì)幼兒進(jìn)行一日常規(guī)及安全教育。十月份:1、組織教師學(xué)習(xí)幼兒園綱要。2、召開(kāi)班主任會(huì)議,要求各班活動(dòng)室布置要富有童趣,有季節(jié)變化。3、組織幼兒利用繪畫、歌舞來(lái)慶?!皣?guó)慶節(jié)”,對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。4、組織檢查教師備課和計(jì)劃的制訂情況。十一月份:1、對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),研究如何培養(yǎng)孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。2、組織教師到姊妹園參觀學(xué)習(xí),探討新的教學(xué)方法。3、進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查和一日常規(guī)執(zhí)行情況。4、組織全園教師,對(duì)幼兒計(jì)算課進(jìn)行專題研究。十二
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