四川省成都市2019年中考?xì)v史真題試題（含解析）.docx

四川省成都市2019年中考?xì)v史試卷一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)正確的或是符合題意的選項(xiàng)每小題2分，共48分）1戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，認(rèn)為“天行有常，不為堯存，不為桀亡”，主張“制天命而用之”的思想家是（）A墨子B荀子C孟子D韓非子2如圖反映出秦朝政治制度的特點(diǎn)是（）A層層分封，權(quán)位世襲B中央集權(quán)，皇權(quán)至上C權(quán)分三省，制約平衡D重文輕武，削弱相權(quán)3公元25年，劉秀重建漢王朝，史稱東漢。至此，距離公元前202年劉邦建立西漢已經(jīng)過(guò)去了（）A176年B177年C226年D227年42007年，美國(guó)時(shí)代周刊公布了有史以來(lái)的最佳發(fā)明家，蔡倫排名第四。蔡倫排名靠前，是因?yàn)樗ǎ〢發(fā)明了指南針B改進(jìn)了造紙術(shù)C發(fā)明了火藥D改進(jìn)了印刷術(shù)5英國(guó)人加文孟席斯在2002年出版了1421：中國(guó)發(fā)現(xiàn)世界一書。書中提出了一個(gè)驚人的觀點(diǎn)：中國(guó)探險(xiǎn)家早于哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲。這里的“探險(xiǎn)家”是指（）ABCD6清朝前期，中央政府非常重視對(duì)西藏地區(qū)和西北邊疆的管轄。下列相關(guān)史實(shí)敘述正確的是（）A順治帝冊(cè)封五世班禪B康熙帝平定了回部貴族大小和卓叛亂C雍正帝設(shè)置了駐藏大臣D乾隆帝打敗了漠西蒙古噶爾丹的進(jìn)攻7“西方列強(qiáng)一巴掌把大清帝國(guó)打落谷底，從此國(guó)門洞開(kāi)，風(fēng)雨交加?！薄爸腥A民族開(kāi)始了漫長(zhǎng)的尋找，尋找失去的尊嚴(yán)，尋找在世界的位置，尋找復(fù)興的道路”。西方列強(qiáng)的“一巴掌”是指（）A鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)D八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)8歷史敘述包括對(duì)歷史事件的客觀描述和主觀評(píng)述。下列屬于客觀描述的是（）A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)啟了中國(guó)近代化的進(jìn)程B戊戌變法中光緒帝頒布了定國(guó)是詔C辛亥革命推動(dòng)了民族資本主義的發(fā)展D新文化運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了知識(shí)青年的覺(jué)醒9某同學(xué)在學(xué)習(xí)中國(guó)近代史相關(guān)內(nèi)容后，繪制了一幅以慈禧太后為主角的漫畫（如圖）。該漫畫的寓意是（）A中國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)B中國(guó)逐漸被卷入資本主義世界市場(chǎng)C清政府完全成為了“洋人的朝廷”D清政府堅(jiān)定支持義和團(tuán)反帝斗爭(zhēng)10某班開(kāi)展“看口號(hào)猜歷史事件”的競(jìng)猜活動(dòng)。下列競(jìng)猜對(duì)應(yīng)正確的是（）A“自強(qiáng)”“求富”太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)B“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”五四運(yùn)動(dòng)C“打倒列強(qiáng)，除軍閥”北伐戰(zhàn)爭(zhēng)D“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”一二九運(yùn)動(dòng)111942年1月11日，新華日?qǐng)?bào)對(duì)某次會(huì)戰(zhàn)發(fā)表社論指出：“它配合了友邦作戰(zhàn)，使盟軍在香港陷落、馬尼拉失守、馬來(lái)亞危急之際，有著中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的勝利，以鼓舞友邦，以打擊敵人。”“某次會(huì)戰(zhàn)”是指（）A淞滬會(huì)戰(zhàn)B徐州會(huì)戰(zhàn)C武漢會(huì)戰(zhàn)D第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)12十二銅表法是羅馬的第一部成文法，它頒布于（）A羅馬共和國(guó)時(shí)期B羅馬帝國(guó)時(shí)期C東羅馬帝國(guó)時(shí)期D西羅馬帝國(guó)時(shí)期13“希臘建筑是一切藝術(shù)的研究起點(diǎn)”。下列選項(xiàng)中屬于古希臘建筑的是（）ABCD14在16世紀(jì)早期的一次航海行動(dòng)中，麥哲倫下定決心，“要么完成此創(chuàng)舉，要么就葬身大海。”此次航行，麥哲倫的船隊(duì)（）A發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸B(tài)開(kāi)辟了直通東方國(guó)家的新航路C得到了葡萄牙政府的資助D完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行15英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前“議會(huì)是國(guó)王的議會(huì)”，革命后“國(guó)王是議會(huì)的國(guó)王”。這種變化（）A導(dǎo)致國(guó)王查理一世被判死刑B化解了封建農(nóng)奴制的危機(jī)C得益于權(quán)利法案的頒布D造成了君主地位徹底消失1618世紀(jì)中后期，隨著大規(guī)模的工廠一個(gè)接一個(gè)地建造起來(lái)，動(dòng)力問(wèn)題亟待解決。為此，應(yīng)運(yùn)而生的技術(shù)成果是（）A珍妮紡紗機(jī)B萬(wàn)能蒸汽機(jī)C發(fā)電機(jī)D內(nèi)燃機(jī)1719世紀(jì)中期，美國(guó)北部需要大量自由勞動(dòng)力及棉花等廉價(jià)工業(yè)原料，而南部奴隸主卻把幾百萬(wàn)黑奴禁錮在種植園內(nèi)，并把棉花等產(chǎn)品大量輸往英國(guó)等歐洲國(guó)家。這反映出當(dāng)時(shí)美國(guó)面臨的主要問(wèn)題是（）A勞動(dòng)力與生產(chǎn)資料嚴(yán)重匱乏B英國(guó)殖民統(tǒng)治仍然阻礙著經(jīng)濟(jì)發(fā)展C工業(yè)生產(chǎn)落后缺乏國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力D南北兩種經(jīng)濟(jì)制度之間存在著矛盾18明治維新期間，日本政府推行“改歷”“易服”“剪發(fā)”等措施，以改變中世紀(jì)的風(fēng)俗習(xí)慣，倡導(dǎo)西方人的生活方式。這體現(xiàn)的改革政策是（）A廢藩置縣B殖產(chǎn)興業(yè)C文明開(kāi)化D富國(guó)強(qiáng)兵19如圖是2017年中國(guó)國(guó)家博物館展出的“阿芙樂(lè)爾”號(hào)巡洋艦132號(hào)舷窗。該展品可以印證（）A英國(guó)“光榮革命”的結(jié)束B北美列克星頓的槍聲C薩拉熱窩事件的爆發(fā)D俄國(guó)十月革命的勝利201936年，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出，國(guó)家應(yīng)積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活，增加有效需求，以防止新的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。這一觀點(diǎn)（）A與蘇俄新經(jīng)濟(jì)政策主張一致B受到了羅斯福新政的影響C否定了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的作用D鼓勵(lì)各國(guó)接受社會(huì)主義21史料的類型多種多樣，價(jià)值各有不同。在下列探究“第二次世界大戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志的史料中，可信度最高的是（）A英國(guó)首相丘吉爾的二戰(zhàn)回憶錄B關(guān)于二戰(zhàn)的電影最長(zhǎng)的一天C長(zhǎng)篇小說(shuō)中關(guān)于德國(guó)閃電戰(zhàn)的描述D當(dāng)時(shí)拍攝的德國(guó)通過(guò)華沙街頭的照片221947年，美國(guó)提出了一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合作計(jì)劃，旨在通過(guò)大規(guī)?！霸睅椭鷼W洲恢復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。這一計(jì)劃是（）A馬歇爾計(jì)劃B“和平演變”計(jì)劃C社會(huì)保障計(jì)劃D“公平施政”計(jì)劃23二戰(zhàn)后，隨著社會(huì)主義陣營(yíng)的形成和東西方“冷戰(zhàn)”的加劇，蘇聯(lián)強(qiáng)行將東歐各國(guó)納入自己已有的固定模式的軌道。這種“固定模式”的特點(diǎn)是（）A高度集中B計(jì)劃與市場(chǎng)結(jié)合C自由放任D多種所有制并存24如表 20世紀(jì)90年代以來(lái)的一批高新技術(shù)成果表三A三C三D工廠自動(dòng)化（FactoryAutomation）辦公自動(dòng)化（Office Automation）家庭自動(dòng)化（Home Automation）通信（Communication）計(jì)算機(jī)（Compuper）控制（Control）數(shù)字傳輸（DigitalTransmission）數(shù)字交換（Digital Switching）數(shù)字處理（Digital Processing）表中這些成果應(yīng)用的高新技術(shù)包括（）云計(jì)算物聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)電能ABCD二、材料解析題（共37分）25（10分）歷史圖片往往能夠定格歷史的瞬間，彌足珍貴。觀察圖片，回答問(wèn)題。（1）圖1反映的歷史事件是什么？該事件有何重大歷史意義？（2）圖2中的歷史人物正在簽署的歷史文獻(xiàn)是什么？該文獻(xiàn)有著怎樣的歷史地位？（3）圖3中的歷史場(chǎng)景發(fā)生在什么時(shí)間？為什么說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)？（4）以上三幅圖片反映的共同歷史主題是什么？26（12分）青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：1417世紀(jì)的歐洲，有一首詩(shī)這樣寫道：“青春是多么美麗啊，卻留不住這逝水年華！得歡樂(lè)時(shí)且歡樂(lè)吧，誰(shuí)知明天有沒(méi)有這閑暇！”據(jù)統(tǒng)編版義務(wù)教育教科書世界歷史（九年級(jí)上冊(cè)）（1）材料一中，人們對(duì)青春的贊美是當(dāng)時(shí)歐洲哪一思想解放運(yùn)動(dòng)的體現(xiàn)？這一運(yùn)動(dòng)的核心思想是什么？材料二：以青春之我，創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙。據(jù)李大釗青春（發(fā)表于1916年的新青年雜志）（2）材料二中的新青年雜志是哪一運(yùn)動(dòng)的主要陣地？根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出李大釗心目中的“新青年”形象是怎樣的？材料三：1919年9月，21歲的周恩來(lái)在天津組織成立了學(xué)生進(jìn)步團(tuán)體覺(jué)悟社。下為他執(zhí)筆的覺(jué)悟社的綱領(lǐng)性文章“覺(jué)悟”的宣言內(nèi)容節(jié)選。據(jù)人教社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史必修歷史材料與解析（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出材料三中的“學(xué)潮”促進(jìn)周恩來(lái)等進(jìn)步青年自覺(jué)接受了哪一決定未來(lái)中國(guó)命運(yùn)的新思想？（4）根據(jù)以上三則材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)青春的認(rèn)識(shí)。27（15分）20世紀(jì)初期，人類是社會(huì)在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平問(wèn)題上做出的選擇，發(fā)人深省。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：如表 英、德、美、法實(shí)力比較表國(guó)家項(xiàng)目英國(guó)德國(guó)美國(guó)法國(guó)1913年工業(yè)產(chǎn)量所占位次32141913年殖民地面積所占位次1452人教社高級(jí)中學(xué)世界近現(xiàn)代史上冊(cè)（必修）教學(xué)參考書（1995年12月第2版）（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，表中英、德、美、法四國(guó)實(shí)力對(duì)比的反差說(shuō)明了什么問(wèn)題？這種變化帶來(lái)的后果是什么？材料二：在1919年的頭六個(gè)月里，巴黎成了世界的首都，世界的頭等大事便是巴黎和會(huì)，世界上最具權(quán)勢(shì)的人則成了和平締造者。和平締造者們?nèi)諒?fù)一日地會(huì)面，提案，辯論，爭(zhēng)吵，然后再重復(fù)這個(gè)過(guò)程；他們達(dá)成交易，擬定條約；他們創(chuàng)立新的國(guó)家與新的機(jī)構(gòu)。1919年和平締造者們對(duì)待歐洲以外世界的草率方式，所挑起的怨恨大火，改變了20世紀(jì)的命運(yùn)。據(jù)加拿大歷史學(xué)家瑪格麗特麥克米倫締造和平（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)“世界上最具權(quán)勢(shì)的人”是誰(shuí)？他們?cè)诎屠枇鶄€(gè)月里“締造和平”取得了怎樣的成果？（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)巴黎和會(huì)取得的“和平成果”的看法。三、綜合探究題（共15分）28（15分）中國(guó)中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)合晚會(huì)具有鮮明的時(shí)代特征。2019年春晚除北京主會(huì)場(chǎng)以外，還設(shè)置了三個(gè)分會(huì)場(chǎng)，分別為井岡山、長(zhǎng)春和深圳，可謂意味深長(zhǎng)。閱讀材料，探究問(wèn)題。【主題一】革命新道路的開(kāi)辟材料一：（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“星星之火，可以燎原”的具體含義，并在圖2中找出毛澤東同志首先點(diǎn)燃“星星之火”的位置（寫出圖中的數(shù)字番號(hào)即可）。【主題二】新中國(guó)工業(yè)化的起步材料二：1953年，建設(shè)中國(guó)第一汽車制造廠（簡(jiǎn)稱“一汽”）作為新中國(guó)首批重點(diǎn)工程被列入第一個(gè)“五年計(jì)劃”。同年，7月15日，一汽在長(zhǎng)春開(kāi)工建設(shè)。毛澤東主席親自為奠基題詞，并簽發(fā)了“力爭(zhēng)三年建設(shè)長(zhǎng)春汽車廠”的中共中央指示。為了建設(shè)一汽，從1953年起，舉國(guó)上下向這里輸送來(lái)建設(shè)大軍和最優(yōu)秀的人才。同時(shí)，蘇聯(lián)對(duì)一汽的建設(shè)和投產(chǎn)也給予了全面的援助。經(jīng)過(guò)三年的努力，1956年7月13日，一汽終于生產(chǎn)出第一輛“解放”牌載重汽車，結(jié)束了我國(guó)不能生產(chǎn)汽車的歷史。據(jù)梁驍“共和國(guó)長(zhǎng)子”生長(zhǎng)錄：新中國(guó)第一輛國(guó)產(chǎn)汽車在“一汽”誕生等（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析長(zhǎng)春第一汽車制造廠成為中國(guó)汽車行業(yè)“共和國(guó)長(zhǎng)子”的有利因素。（【主題三】改革開(kāi)放的先鋒材料三：（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，寫出圖3中深圳特區(qū)報(bào)頭版頭條報(bào)道的重大歷史事件，并分析其歷史意義。（4）經(jīng)過(guò)以上探究，你認(rèn)為2019年中央電視臺(tái)選擇井岡山、長(zhǎng)春和深圳作為春晚分會(huì)場(chǎng)的理由是什么？參考答案與試題解析一、選擇題（下列各題中只有一個(gè)正確的或是符合題意的選項(xiàng)每小題2分，共48分）1【分析】本題考查百家爭(zhēng)鳴，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，“天行有常，不為堯存，不為桀亡”的意思是社會(huì)發(fā)展有其自然、特定的規(guī)律，它不會(huì)因?yàn)閳虻氖ッ鞫痛嬖冢膊粫?huì)因?yàn)殍疃筒淮嬖?；荀子把“天命”理解為具有必然性的自然法則，認(rèn)為“從天而頌之，孰與制天命而用之”，即不能消極地順從自然，而要主動(dòng)地控制和利用它。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查百家爭(zhēng)鳴，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。2【分析】本題考查秦朝政治制度的特點(diǎn)。識(shí)記掌握相關(guān)知識(shí)。【解答】由圖看出，最高統(tǒng)治者是皇帝。另外，秦朝采取了加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，在中央，設(shè)丞相、太尉、御史大夫。在地方，實(shí)行郡縣制度，這有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題旨在結(jié)合圖考查學(xué)生對(duì)秦朝政治制度的特點(diǎn)的掌握。識(shí)記理解相關(guān)知識(shí)。3【分析】本題以“公元前202年”“公元25年”為切入點(diǎn)，考查西漢和東漢的建立。【解答】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長(zhǎng)安，歷史上史稱西漢，劉邦就是漢高祖。25年劉秀稱帝，史稱東漢，劉秀就是光武帝，他在位時(shí)采取一系列措施，使經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)和發(fā)展，社會(huì)安定，史稱光武中興。故公元25年，劉秀重建漢王朝，史稱東漢。至此，距離公元前202年劉邦建立西漢已經(jīng)過(guò)去了226年。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記西漢和東漢的建立。4【分析】本題以2007年，美國(guó)時(shí)代周刊公布了有史以來(lái)的最佳發(fā)明家，蔡倫排名第四為切入點(diǎn)，考查紙的發(fā)明與改進(jìn)?！窘獯稹课覈?guó)在西漢時(shí)期，人們就已經(jīng)懂得了造紙的方法。東漢時(shí)期，蔡倫在總結(jié)前人造紙經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，改進(jìn)造紙術(shù)，降低了造紙的成本，同時(shí)提高了紙的產(chǎn)量和質(zhì)量，為人類文化的傳播和世界文明的進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以紙的發(fā)明與改進(jìn)為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。5【分析】本題主要考查鄭和下西洋的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹?492年，哥倫布從西班牙起程，開(kāi)始橫渡大西洋，哥倫布船隊(duì)到達(dá)今天美洲的古巴、海地等地。哥倫布認(rèn)為歐洲和亞洲隔大西洋相望，始終相信自己到達(dá)的地方是亞洲的印度，所以稱當(dāng)?shù)鼐用駷橛〉诎踩耍馑际怯《染用瘛榱诵麚P(yáng)明朝的國(guó)威和加強(qiáng)與海外各國(guó)的聯(lián)系，14051433年，明成祖派鄭和七次下西洋，經(jīng)歷亞非的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。鄭和下西洋加強(qiáng)了中國(guó)與亞非各國(guó)的友好關(guān)系，促進(jìn)了中國(guó)與亞非各國(guó)的經(jīng)濟(jì)文化交流。觀察題干選項(xiàng)中的圖片可知，A是鑒真，B是戚繼光，C是鄭和；D是鄭成功，選項(xiàng)C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)圖片的解讀能力和對(duì)歷史知識(shí)的識(shí)記、理解能力。識(shí)記與靈活掌握鄭和下西洋的相關(guān)史實(shí)。6【分析】本題考查清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知，清朝順治帝冊(cè)封五世達(dá)賴，康熙帝打敗了漠西蒙古噶爾丹的進(jìn)攻，雍正帝設(shè)置了駐藏大臣，乾隆帝平定了回部貴族大小和卓叛亂。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查清朝加強(qiáng)對(duì)西藏的管轄，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。7【分析】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，18401842年英國(guó)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)侵略我國(guó)，清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂了南京條約，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使我國(guó)開(kāi)始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故西方列強(qiáng)的“一巴掌”是指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。8【分析】本題考查戊戌變法，掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹课煨缱兎ㄖ泄饩w帝頒布了定國(guó)是詔屬于客觀描述。ACD都是對(duì)歷史事件的主觀評(píng)述。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查戊戌變法，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)。9【分析】本題以一幅歷史漫畫為切入點(diǎn)，考查辛丑條約的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹繐?jù)所學(xué)知，慈禧太后的話“量中華之物力，結(jié)與國(guó)之歡心”是在八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)之后說(shuō)的，這充分體現(xiàn)了清政府已經(jīng)完全成為帝國(guó)主義統(tǒng)治中國(guó)的工具，淪為了“洋人的朝廷”。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】注意對(duì)材料的解讀，識(shí)記辛丑條約的內(nèi)容及影響。10【分析】本題主要考查北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹俊按虻沽袕?qiáng)，打倒列強(qiáng)，除軍閥，除軍閥”是北伐軍的軍歌。國(guó)共兩黨第一次合作實(shí)現(xiàn)后，為了打倒帝國(guó)主義，推翻軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一中國(guó)，1926年7月，北伐軍出師北伐。北伐的主要對(duì)象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三個(gè)軍閥。經(jīng)過(guò)半年的斗爭(zhēng)，北伐軍從長(zhǎng)江流域打到珠江流域。基本上推翻了北洋軍閥的統(tǒng)治。選項(xiàng)C符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)史實(shí)。11【分析】本題主要考查第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】1941年12月24日一1942年1月15日的第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)，中國(guó)軍隊(duì)贏得會(huì)戰(zhàn)的勝利，這一勝利增強(qiáng)了中國(guó)軍民抗戰(zhàn)必勝的信心，也令國(guó)際輿論刮目相看，鼓舞了盟國(guó)的抗日斗爭(zhēng)。據(jù)“1942年”“它配合了友邦作戰(zhàn)，使盟軍在香港陷落、馬尼拉失守、馬來(lái)亞危急之際，有著中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)的勝利，以鼓舞友邦，以打擊敵人?！奔八鶎W(xué)知識(shí)可知，“某次會(huì)戰(zhàn)”是指第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握第三次長(zhǎng)沙會(huì)戰(zhàn)的相關(guān)史實(shí)。12【分析】本題考查了十二銅表法。公元前8世紀(jì)，在意大利半島的臺(tái)伯河畔，羅馬城逐步建立起來(lái)。【解答】十二銅表法是羅馬的第一部成文法，它頒布于羅馬共和國(guó)時(shí)期。公元前450前449年，羅馬頒布了成文法，因這部法刻在十二塊青銅板上，所以被稱為“十二銅表法”。成文法內(nèi)容涉及訴訟程序、所有權(quán)和債務(wù)權(quán)、宗教法、刑法、民法等。十二銅表法使量刑定罪有了文字依據(jù)，在一定程度上遏制了貴族對(duì)法律的曲解和濫用。十二銅表法是羅馬法發(fā)展過(guò)程中的一個(gè)重要里程碑。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記十二銅表法頒布于羅馬共和國(guó)時(shí)期。13【分析】本題考查了古希臘建筑藝術(shù)。希臘、羅馬的建筑藝術(shù)對(duì)后世的建筑風(fēng)格產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響?！窘獯稹款}目給出的選項(xiàng)中屬于古希臘建筑的是D選項(xiàng)中的雅典帕特農(nóng)神廟。希臘建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟。神廟四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細(xì)。雅典帕特農(nóng)神廟是典型代表。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】選項(xiàng)為圖片型選擇題在確定文字答案后，必須準(zhǔn)確識(shí)別對(duì)應(yīng)圖片。14【分析】本題主要考查麥哲倫的航行的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】1519年至1522年，麥哲倫率領(lǐng)船隊(duì)穿越大西洋、太平洋和印度洋，最終他的船隊(duì)實(shí)現(xiàn)了人類歷史上的第一次環(huán)球航行。在16世紀(jì)早期的一次航海行動(dòng)中，麥哲倫下定決心，“要么完成此創(chuàng)舉，要么就葬身大海?！贝舜魏叫校溦軅惖拇?duì)完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握新航路的開(kāi)辟的相關(guān)史實(shí)。15【分析】本題考查英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。應(yīng)重點(diǎn)掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的成果。【解答】為限制王權(quán)，1689年，英國(guó)議會(huì)通過(guò)了權(quán)利法案。確定議會(huì)為國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)。一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前是國(guó)王世襲制，君主立憲制的特點(diǎn)是保留統(tǒng)而不制的君主，國(guó)會(huì)擁有國(guó)家最高權(quán)力的政治制度。依據(jù)題干中英國(guó)“國(guó)王”與“議會(huì)”的革命前后變化關(guān)系，判斷權(quán)利法案符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的過(guò)程和影響。16【分析】本題以18世紀(jì)中后期，隨著大規(guī)模的工廠一個(gè)接一個(gè)地建造起來(lái)，動(dòng)力問(wèn)題亟待解決為切入點(diǎn)，考查第一次工業(yè)革命?！窘獯稹?8世紀(jì)中后期，英國(guó)正在進(jìn)行工業(yè)革命，工業(yè)革命中解決動(dòng)力問(wèn)題的發(fā)明是瓦特改良的萬(wàn)能蒸汽機(jī)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題以第一次工業(yè)革命為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力。17【分析】本題以19世紀(jì)中期，美國(guó)北部需要大量自由勞動(dòng)力及棉花等廉價(jià)工業(yè)原料，而南部奴隸主卻把幾百萬(wàn)黑奴禁錮在種植園內(nèi)，并把棉花等產(chǎn)品大量輸往英國(guó)等歐洲國(guó)家為切入點(diǎn)，考查南北戰(zhàn)爭(zhēng)?！窘獯稹?9世紀(jì)中期，美國(guó)北部需要大量自由勞動(dòng)力及棉花等廉價(jià)工業(yè)原料，而南部奴隸主卻把幾百萬(wàn)黑奴禁錮在種植園內(nèi)，并把棉花等產(chǎn)品大量輸往英國(guó)等歐洲國(guó)家。反映的是美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前，北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方種植園經(jīng)濟(jì)之間的矛盾。D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題以南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，考查學(xué)生分析史料能力。18【分析】本題主要考查日本明治維新的相關(guān)史實(shí)。從1868年起，日本明治政府在“富國(guó)強(qiáng)兵，殖產(chǎn)興業(yè)，文明開(kāi)化”的口號(hào)下進(jìn)行改革，史稱“明治維新”?！窘獯稹客品桓院?，1868年，明治天皇政府實(shí)行了一系列資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革，史稱“明治維新”。主要內(nèi)容有：政治方面，“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面，允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)；社會(huì)生活方面，提倡“文明開(kāi)化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。故明治維新期間，日本政府推行“改歷”“易服”“剪發(fā)”等措施，以改變中世紀(jì)的風(fēng)俗習(xí)慣，倡導(dǎo)西方人的生活方式。這體現(xiàn)的改革政策是文明開(kāi)化。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握日本明治維新的相關(guān)史實(shí)。19【分析】本題以2017年中國(guó)國(guó)家博物館展出的“阿芙樂(lè)爾”號(hào)巡洋艦132號(hào)舷窗為切入點(diǎn)，考查十月革命的相關(guān)知識(shí)?！窘獯稹坑刹牧现械摹鞍④綐?lè)爾”號(hào)巡洋艦可知，這與十月革命有關(guān)，可以印證俄國(guó)十月革命的勝利。1917年11月7日晚9時(shí)45分，“阿芙樂(lè)爾號(hào)”巡洋艦突然發(fā)出了幾聲炮響。炮聲過(guò)后，起義的士兵、群眾向冬宮發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻。次日凌晨，起義者占領(lǐng)冬宮。臨時(shí)政府的長(zhǎng)官們被俘。這是人類歷史上第一次取得勝利的社會(huì)主義革命，建立了第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，開(kāi)辟了人類歷史的新紀(jì)元。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】注意對(duì)圖片的解讀，識(shí)記俄國(guó)十月革命的經(jīng)過(guò)及其歷史意義。20【分析】本題考查羅斯福新政。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹?936年，英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家指出，國(guó)家應(yīng)積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活，增加有效需求，以防止新的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。這一觀點(diǎn)受到了羅斯福新政的影響。1929年，經(jīng)濟(jì)危機(jī)首先在美國(guó)爆發(fā)，資本主義世界出現(xiàn)了前所未有的、持續(xù)最久的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)。羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng)后，實(shí)行了新政，全國(guó)工業(yè)復(fù)興法是整個(gè)新政的核心和基礎(chǔ)。羅斯福新政是美國(guó)資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開(kāi)創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的先河。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點(diǎn)以及影響。21【分析】本題以史料的類型多種多樣，價(jià)值各有不同為依托，考查史料的可信度。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹刻骄俊暗诙问澜绱髴?zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志”的史料中，可信度最高的是當(dāng)時(shí)拍攝的德國(guó)通過(guò)華沙街頭的照片；當(dāng)時(shí)拍攝的德國(guó)通過(guò)華沙街頭的照片是第一手資料，沒(méi)有經(jīng)過(guò)加工，沒(méi)有摻雜個(gè)人觀點(diǎn)。A摻雜了個(gè)人觀點(diǎn)，BC經(jīng)過(guò)了藝術(shù)加工。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生識(shí)記和分析歷史知識(shí)的能力，識(shí)記與靈活掌握史料的可信度的相關(guān)知識(shí)。22【分析】本題以1947年，美國(guó)提出了一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合作計(jì)劃，旨在通過(guò)大規(guī)?！霸睅椭鷼W洲恢復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷為依托，考查馬歇爾計(jì)劃。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)?！窘獯稹?947年，美國(guó)提出了一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)合作計(jì)劃，旨在通過(guò)大規(guī)模“援助”幫助歐洲恢復(fù)戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)傷。這一計(jì)劃是馬歇爾計(jì)劃。第二次世界大戰(zhàn)后，西歐國(guó)家經(jīng)濟(jì)瀕于崩潰，1947年，美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾在哈弗大學(xué)發(fā)表講話，要求歐洲各國(guó)聯(lián)合起來(lái)，主動(dòng)向美國(guó)提出經(jīng)濟(jì)合作計(jì)劃，美國(guó)盡可能地加以援助。這就是著名的馬歇爾計(jì)劃，是冷戰(zhàn)政策在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)。馬歇爾計(jì)劃對(duì)西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇起了很大的作用，使美國(guó)在西歐的勢(shì)力更為鞏固，同時(shí)在經(jīng)濟(jì)上遏制了蘇聯(lián)。它在經(jīng)濟(jì)上是杜魯門主義的延伸，是美國(guó)冷戰(zhàn)政策的一個(gè)重要步驟。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握二戰(zhàn)后的冷戰(zhàn)政策和兩極格局形成的相關(guān)知識(shí)。23【分析】本題考查了斯大林模式。1936年蘇聯(lián)新憲法。斯大林模式是在蘇聯(lián)外有帝國(guó)主義包圍，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)、文化相對(duì)落后的情況下形成的。【解答】二戰(zhàn)后，隨著社會(huì)主義陣營(yíng)的形成和東西方“冷戰(zhàn)”的加劇，蘇聯(lián)強(qiáng)行將東歐各國(guó)納入自己已有的固定模式的軌道。這種“固定模式”的特點(diǎn)是高度集中。1936年，蘇聯(lián)通過(guò)新憲法，宣布蘇聯(lián)是“工農(nóng)社會(huì)主義國(guó)家”，新憲法的制定，標(biāo)志著蘇聯(lián)高度集中的經(jīng)濟(jì)、政治體制形成。這一體制被稱為“斯大林模式”。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)歷史知識(shí)的靈活運(yùn)用能力，需要靈活運(yùn)用斯大林模式的特點(diǎn)。24【分析】本題以20世紀(jì)90年代以來(lái)的一批高新技術(shù)成果表為依托，考查第三次科技革命的知識(shí)點(diǎn)。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】據(jù)“20世紀(jì)90年代以來(lái)的一批高新技術(shù)成果表”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，表中這些成果應(yīng)用的高新技術(shù)包括云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)。電能是第二次科技革命的發(fā)明，不是20世紀(jì)90年代以來(lái)的一批高新技術(shù)成果，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握第三次科技革命的相關(guān)知識(shí)。二、材料解析題（共37分）25【分析】本題主要考查法國(guó)大革命、獨(dú)立宣言、中華人民共和國(guó)的成立的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】（1）觀察圖1及據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖1反映的歷史事件是巴黎人民攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國(guó)大革命的開(kāi)始。1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底獄，揭開(kāi)了法國(guó)大革命的序幕，是法國(guó)大革命開(kāi)始的標(biāo)志，7月14日后來(lái)被定為法國(guó)的國(guó)慶日。（2）觀察圖2及據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖2中的歷史人物是華盛頓，他正在簽署的歷史文獻(xiàn)是獨(dú)立宣言，獨(dú)立宣言第一次以國(guó)家的名義宣布人民的權(quán)利神圣不可侵犯，是近代資產(chǎn)階級(jí)革命偉大的歷史文獻(xiàn)，宣布了美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生。（3）觀察圖3及據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖3中的歷史場(chǎng)景是發(fā)生在1949年10月1日的開(kāi)國(guó)大典，標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的成立。因?yàn)橹腥A人民共和國(guó)的成立，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民經(jīng)過(guò)28年英勇斗爭(zhēng)，取得新民主主義革命勝利的結(jié)果，所以說(shuō)沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。（4）本題是開(kāi)放型題目，考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：以上三幅圖片反映的共同歷史主題是推翻舊政權(quán)（或改變舊制度），建立新政權(quán)（或新制度）；反映了圖中國(guó)家國(guó)慶日的來(lái)歷。故答案為：（1）歷史事件：巴黎人民攻占巴士底獄。歷史意義：標(biāo)志著法國(guó)大革命的開(kāi)始。（2）文獻(xiàn)名稱：獨(dú)立宣言；歷史地位：它第一次以國(guó)家的名義宣布人民的權(quán)利神圣不可侵犯，是近代資產(chǎn)階級(jí)革命偉大的歷史文獻(xiàn)；宣布了美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生。（3）時(shí)間：1949年10月1日。原因：中華人民共和國(guó)的成立，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民經(jīng)過(guò)28年英勇斗爭(zhēng)，取得新民主主義革命勝利的結(jié)果。（4）推翻舊政權(quán)（或改變舊制度），建立新政權(quán)（或新制度）；反映了圖中國(guó)家國(guó)慶日的來(lái)歷。（任答一點(diǎn)即可）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀題干圖片信息以及理解問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握法國(guó)大革命、獨(dú)立宣言、中華人民共和國(guó)的成立的相關(guān)史實(shí)。26【分析】本題主要考查文藝復(fù)興、人文主義、新青年雜志、馬克思主義的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。【解答】（1）據(jù)材料一“1417世紀(jì)的歐洲”“青春是多么美麗啊，卻留不住這逝水年華！得歡樂(lè)時(shí)且歡樂(lè)吧，誰(shuí)知明天有沒(méi)有這閑暇！”及所學(xué)知識(shí)可知，材料一中，人們對(duì)青春的贊美是當(dāng)時(shí)歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的體現(xiàn)。這一運(yùn)動(dòng)的核心思想是人文主義。文藝復(fù)興興起于14世紀(jì)的意大利，15至16世紀(jì)擴(kuò)展到歐洲其它地方，其核心思想是人文主義，新興的資產(chǎn)階級(jí)要求以人為中心，而不是以神為中心，提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福。（2）材料二中的新青年雜志是新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地。1915年，陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等高舉“民主”與“科學(xué)”兩面大旗，以新青年為主要陣地，掀起了空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)新文化運(yùn)動(dòng)，新文化運(yùn)動(dòng)是我國(guó)歷史上一次空前的思想大解放運(yùn)動(dòng)。根據(jù)材料二“以青春之我，創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，李大釗心目中的“新青年”的形象是將個(gè)人前途與國(guó)家、民族命運(yùn)緊密相連，具有世界意識(shí)。（3）據(jù)材料三“在二是世紀(jì)中的新浪潮中”及所學(xué)知識(shí)可知，材料三中的“學(xué)潮”促進(jìn)周恩來(lái)等進(jìn)步青年自覺(jué)接受了馬克思主義。1917年，俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利，使中國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子看到了“新世紀(jì)的曙光”，十月革命一聲炮響，給中國(guó)送來(lái)了馬克思主義。（4）本題是開(kāi)放型題目，考查的是學(xué)生開(kāi)放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如：青春需胸懷國(guó)家和民族，放眼世界和未來(lái)；青春需弘揚(yáng)五四精神，努力奮斗進(jìn)取。故答案為：（1）思想解放運(yùn)動(dòng)：文藝復(fù)興；核心思想：人文主義。（2）運(yùn)動(dòng)：新文化運(yùn)動(dòng)；形象：將個(gè)人前途與國(guó)家、民族命運(yùn)緊密相連；具有世界意識(shí)。（3）馬克思主義。（4）青春需胸懷國(guó)家和民族，放眼世界和未來(lái)；青春需弘揚(yáng)五四精神，努力奮斗進(jìn)取。（本題為開(kāi)放性試題，其它言之有理的答案皆可）【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握文藝復(fù)興、人文主義、新青年雜志、馬克思主義的相關(guān)史實(shí)。27【分析】本題考查一戰(zhàn)及影響。一戰(zhàn)給人類帶來(lái)重大災(zāi)難，戰(zhàn)后形成了凡爾賽華盛頓體系?！窘獯稹浚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，可知表中英、德、美、法四國(guó)實(shí)力對(duì)比的反差說(shuō)明了歐美主要資本主義國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。這種變化帶來(lái)的后果是后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分殖民地，逐漸形成三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)；為爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，最終導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知當(dāng)時(shí)“世界上最具權(quán)勢(shì)的人”是第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)代表。他們?cè)诎屠枇鶄€(gè)月里“締造和平”的成果是簽訂了對(duì)德和約（即凡爾賽和約）以及一系列針對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的和約，構(gòu)成了凡爾賽體系；通過(guò)了國(guó)際聯(lián)盟盟約。（3）巴黎和會(huì)取得的“和平成果”是指形成了凡爾賽體系。凡爾賽體系暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義列強(qiáng)之間的矛盾，維持了短暫的和平；凡爾賽和約是一個(gè)赤裸裸地奴役掠奪戰(zhàn)敗國(guó)家的條約，也是宰割和犧牲弱小民族利益的條約；凡爾賽體系則是幾個(gè)帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)進(jìn)行分贓、勾結(jié)和暫時(shí)妥協(xié)的結(jié)果；它沒(méi)有消除帝國(guó)主義各國(guó)之間的矛盾，反而因分贓不均開(kāi)始了新的爭(zhēng)奪，為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。故答案為：（1）說(shuō)明的問(wèn)題：歐美主要資本主義國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。導(dǎo)致的后果：后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分殖民地，逐漸形成三國(guó)同盟和三國(guó)協(xié)約兩大對(duì)立的軍事集團(tuán)；為爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，兩大軍事集團(tuán)瘋狂擴(kuò)軍備戰(zhàn)，最終導(dǎo)致了一戰(zhàn)的爆發(fā)。（2）“世界上最具權(quán)勢(shì)的人”是指：第一次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó)代表（答出英、法、美三國(guó)首腦亦可）?！熬喸旌推健钡某晒汉炗喠藢?duì)德和約（即凡爾賽和約）以及一系列針對(duì)戰(zhàn)敗國(guó)的和約，構(gòu)成了凡爾賽體系；通過(guò)了國(guó)際聯(lián)盟盟約。（3）凡爾賽體系暫時(shí)調(diào)整了帝國(guó)主義列強(qiáng)之間的矛盾，維持了短暫的和平；凡爾賽和約是一個(gè)赤裸裸地奴役掠奪戰(zhàn)敗國(guó)家的條約，也是宰割和犧牲弱小民族利益的條約；凡爾賽體系則是幾個(gè)帝國(guó)主義戰(zhàn)勝國(guó)進(jìn)行分贓、勾結(jié)和暫時(shí)妥協(xié)的結(jié)果；它沒(méi)有消除帝國(guó)主義各國(guó)之間的矛盾，反而因分贓不均開(kāi)始了新的爭(zhēng)奪，為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了禍根。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)材料的分析和理解能力，要掌握一戰(zhàn)的爆發(fā)和影響。三、綜合探究題（共15分）28【分析】本題以中國(guó)中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)合晚會(huì)具有鮮明的時(shí)代特征。2019年春晚除北京主會(huì)場(chǎng)以外，還設(shè)置了三個(gè)分會(huì)場(chǎng)，分別為井岡山、長(zhǎng)春和深圳，可謂意味深長(zhǎng)為切入點(diǎn)，考查井岡山革命根據(jù)地建立、農(nóng)村