山東省泰安二中2018_2019學(xué)年高二生物下學(xué)期第一次月考試題（含解析）.docx

秦安二中2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期第一次月考試題高二生物一選擇題1.植物體內(nèi)有多種激素下列敘述不正確的是( )A. 植物激素是植物體內(nèi)具有調(diào)節(jié)功能的微量無機(jī)物B. 在植物體內(nèi)色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素C. 成熟莖韌皮部中的生長素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸D. 光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)影響植物激素的合成【答案】A【解析】【分析】植物激素是由植物自身產(chǎn)生的，能從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课唬瑢χ参锏纳L發(fā)育具有顯著影響的微量有機(jī)物，植物體內(nèi)的植物激素有生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸和乙烯等?！驹斀狻恐参锛に厥怯芍参矬w一定部位產(chǎn)生的對植物的生命活動(dòng)具有重要調(diào)節(jié)作用的微量高效的有機(jī)物，A錯(cuò)誤；生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸，可由色氨酸在植物體內(nèi)經(jīng)過一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成，B正確；植物體內(nèi)生長素運(yùn)輸包括極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸，極性運(yùn)輸主要發(fā)生植物幼嫩組織，而非極性運(yùn)輸主要發(fā)生在成熟組織，如植物的韌皮部，C正確；基因的表達(dá)受環(huán)境的影響，光照、溫度等環(huán)境因子都會(huì)影響植物激素的合成，D正確。2. 科學(xué)教溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對側(cè)彎曲生長。但是，如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了A. 生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B. 造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C. 生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D. 胚芽鞘會(huì)彎向光源生長【答案】B【解析】本題是以溫特實(shí)驗(yàn)為原型。通過對照發(fā)現(xiàn)，尖端可能產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)影響了尖端下的伸長區(qū)的生長。1928年荷蘭科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中，把切下的胚芽鞘尖端放在瓊脂塊上，同小時(shí)以后，移去胚芽鞘尖端，并將這塊瓊脂塊切成小塊，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)胚芽鞘會(huì)向瓊脂的對側(cè)彎曲生長。如果把沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂小塊，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)胚芽鞘既不生長，也不彎曲。由此說明，胚芽鞘的尖端確實(shí)產(chǎn)生了某種物質(zhì)，這種物質(zhì)從尖端運(yùn)輸?shù)较虏浚⑶夷軌虼龠M(jìn)胚芽鞘下面某些部分的生長?！究键c(diǎn)定位】本題主要考查生長素的發(fā)現(xiàn)過程，旨在以教材經(jīng)典實(shí)驗(yàn)為素材，綜合考查學(xué)生對生長素實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析能力，難度較低，屬容易題。3.下列關(guān)于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用的敘述,正確的是()A. 低濃度的2,4-D一定可以除去小麥田間的雙子葉雜草B. 水果、蔬菜上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑一定不會(huì)損害人體健康C. 用一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦,可增加蘆葦?shù)睦w維長度以提升蘆葦品質(zhì)D. 若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟【答案】C【解析】【分析】不同種植物對生長素的敏感程度不同，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感。赤霉素有促進(jìn)莖的伸長、引起植株快速生長、解除休眠和促進(jìn)花粉萌發(fā)等生理作用。生長素能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；乙烯促進(jìn)果實(shí)成熟。【詳解】高濃度的2，4-D用來除去小麥田間的雙子葉雜草，因?yàn)殡p子葉植物比單子葉植物對生長素的敏感度要強(qiáng)，A錯(cuò)誤；生長調(diào)節(jié)劑是化學(xué)合成的化合物，可能會(huì)損害人體的健康，但在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有植物激素的受體，理論上對人體無害，但在蔬菜和水果上殘留的植物生長調(diào)節(jié)劑是否一定對人體健康沒有損害，目前并沒有完全的定論，B錯(cuò)誤；赤霉素有促進(jìn)莖的伸長，則一定濃度的赤霉素處理生長期的蘆葦，可增加蘆葦?shù)睦w維長度，C正確；兒童食用乙烯利催熟的水果，理論上沒有損害人體健康，一方面水果上是否還有乙烯利，另一方面即便有乙烯利是否會(huì)導(dǎo)致性早熟也沒有科學(xué)依據(jù)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意：目前沒有科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)能證明使用植物生長調(diào)節(jié)劑生產(chǎn)的農(nóng)產(chǎn)品對人類健康到底有無影響或有那方面的影響。4.盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常授粉，為防止產(chǎn)量的減少，采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液此舉對下列哪種植物有效A. 水稻B. 玉米C. 花生D. 番茄【答案】D【解析】發(fā)育的種子能合成生長素，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育。盛花期的連續(xù)暴雨影響植物的正常受粉，導(dǎo)致植物不能形成受精卵，因而不能發(fā)育成種子，導(dǎo)致果實(shí)也不能發(fā)育。由于水稻、玉米和花生都是收獲種子，而番茄收獲的是果實(shí)，所以采用噴施一定濃度的生長素類似物溶液，可促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)，但沒有種子。因此，防止減產(chǎn)，噴施一定濃度的生長素類似物溶液只對收獲果實(shí)的番茄有作用，而對收獲種子的水稻、玉米和花生等沒有效果。故選D。考點(diǎn)：植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用點(diǎn)睛; 生長素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：促進(jìn)扦插的枝條生根，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，獲得無子果實(shí)，防止果實(shí)、葉片脫落。5.下列與植物生長素相關(guān)的敘述中，正確的是（ ）A. 達(dá)爾文的向光性實(shí)驗(yàn)得出生長素在背光側(cè)分布比向光側(cè)多B. 自然條件下生長素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸C. 植物生長素能促進(jìn)植物生長主要是通過促進(jìn)細(xì)胞的分裂實(shí)現(xiàn)的D. 探索生長素對植物生長的最適濃度所進(jìn)行的預(yù)實(shí)驗(yàn)必須像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行【答案】D【解析】達(dá)爾文根據(jù)實(shí)驗(yàn)提出，單側(cè)光照射使胚芽鞘的尖端產(chǎn)生某種物質(zhì)，這種物質(zhì)傳遞到下部的伸長區(qū)時(shí)，會(huì)造成背光面比向光面生長快，因而出現(xiàn)向光性彎曲，并沒有說明是生長素，A錯(cuò)誤；自然條件下生長素在植物體內(nèi)能進(jìn)行極性運(yùn)輸、橫向運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；植物生長素能促進(jìn)植物生長主要是通過促進(jìn)細(xì)胞伸長實(shí)現(xiàn)的，C錯(cuò)誤；進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是進(jìn)一步摸索出較為可靠的探究范圍，以避免由于設(shè)計(jì)不當(dāng)，盲目開展實(shí)驗(yàn)，所以預(yù)實(shí)驗(yàn)要像正式實(shí)驗(yàn)一樣認(rèn)真進(jìn)行才有意義，D正確。6.某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA（萘乙酸）促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實(shí)驗(yàn)分析或評價(jià)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）枝 條甲 組乙 組丙 組溶 液1010mol/L的IBA溶液105mol/L的IBA溶液清 水生根數(shù)量（條）43822A. 本實(shí)驗(yàn)的自變量是促進(jìn)插條生根的IBA濃度大小B. 銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果C. 本實(shí)驗(yàn)說明，促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為1010mol/LD. 用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同【答案】C【解析】有表格可知，本實(shí)驗(yàn)的自變量是IBA濃度大小，A正確；側(cè)芽能產(chǎn)生生長素，生長素能促進(jìn)扦插的枝條生根，所以銀杏插條上的數(shù)目會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故B正確；本實(shí)驗(yàn)中，IBA濃度為10-10mol/L時(shí)插條的生根數(shù)目最多，但不能說明促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L，因?yàn)闈舛忍荻忍?，還需縮小濃度梯度進(jìn)一步進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)要遵循單一變量原則，所以用三種溶液處理插條的時(shí)間應(yīng)該相同，故D正確。【考點(diǎn)定位】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用?！久麕燑c(diǎn)睛】本題考查“探究生長素類似物IBA促進(jìn)銀杏插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)，意在考查考生分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息的能力；能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃?、方法和操作步驟。7.有關(guān)“探索生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的實(shí)驗(yàn)分析，錯(cuò)誤的是（）A. 實(shí)驗(yàn)材料一般不選擇帶葉的枝條B. 在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置蒸餾水處理的對照組C. 用不同濃度的生長素類似物處理可能獲得相同的生根數(shù)目D. 實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變量為插枝生根的數(shù)目、生長素類似物溶液處理插條的時(shí)間【答案】D【解析】【分析】實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖恰疤剿魃L素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”，實(shí)驗(yàn)的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量是枝條長度、生長素類似物處理的時(shí)間等，因變量是插條生根的長度或生根數(shù)；實(shí)驗(yàn)前做預(yù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫檎綄?shí)驗(yàn)摸索條件，減少實(shí)驗(yàn)誤差?！驹斀狻緼. 葉有蒸騰作用，會(huì)使植物失去水分，不能正常生長，因此實(shí)驗(yàn)材料一般不選擇帶葉的枝條，A正確；B. 在預(yù)實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置用蒸餾水處理的對照組，這樣才能大致確定促進(jìn)生根和抑制生根的濃度范圍，B正確；C. 生長素的作用具有兩重性，在最適濃度的兩側(cè)，總會(huì)找到一個(gè)低濃度和一個(gè)高濃度，它們促進(jìn)生根的效果相同，C正確；D. 實(shí)驗(yàn)無關(guān)變量包括枝條的長度、生長素類似物處理的時(shí)間、溫度等，D正確。8.在棉花的栽培過程中，當(dāng)棉株長到一定高度時(shí)要進(jìn)行打頂，以引起側(cè)芽的生長發(fā)育達(dá)到增產(chǎn)的目的。這是因?yàn)榇蝽斈埽?）A. 增加側(cè)芽部位的營養(yǎng)物質(zhì)B. 增加側(cè)枝上葉的光合作用C. 降低側(cè)芽部位的生長素濃度D. 增加側(cè)芽部位的生長素濃度【答案】C【解析】在棉花的栽培過程中，頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸，積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽的生長素濃度過高，抑制了側(cè)芽的生長。摘除頂芽后，生長素停止向下運(yùn)輸，側(cè)芽上生長素濃度降低，促進(jìn)側(cè)芽生長，達(dá)到增產(chǎn)的目的，故選C。9.把含有生長素的瓊脂小塊，分別放在甲、乙、丙三株去除頂端幼苗的切面上（如圖），然后從左側(cè)給予光照不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象是（）A. 甲向右側(cè)彎曲生長B. 乙直立生長C. 丙向左側(cè)彎曲生長D. 乙彎向光源生長【答案】D【解析】【分析】胚芽鞘中的生長素是由胚芽鞘尖端合成的，胚芽鞘的尖端部位能感受單側(cè)光的刺激，單側(cè)光能引起生長素的橫向運(yùn)輸。根據(jù)題圖可知：含有生長素的瓊脂小塊能將生長素向下運(yùn)輸，但由于沒有胚芽鞘的尖端，所以單側(cè)光不起作用。【詳解】A. 甲由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏左側(cè)，所以左側(cè)下部的生長素多，生長快，因而向右彎曲生長，A正確； B. 乙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在正中央，所以下部的生長素分布均勻，因而直立生長，B正確；C. 丙由于含有生長素的瓊脂小塊放置在偏右側(cè)，所以右側(cè)下部的生長素多，生長快，因而向左側(cè)彎曲生長，C正確； D. 乙直立生長，D錯(cuò)誤。10.下列關(guān)于植物生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是A. 保留有芽和幼葉的插條容易成活，主要是因?yàn)檠亢陀兹~能迅速生長B. 外界環(huán)境因素會(huì)引起植物激素合成、分布等方面的變化C. 脫落酸和細(xì)胞分裂素在對細(xì)胞分裂的影響中存在拮抗作用D. 激素調(diào)節(jié)在植物對環(huán)境的適應(yīng)過程中發(fā)揮著重要作用【答案】A【解析】保留有芽和幼葉的插條容易成活，主要是因?yàn)檠亢陀兹~能夠產(chǎn)生生長素，促進(jìn)插條生根，A錯(cuò)誤；光照、溫度等環(huán)境因子的變化會(huì)引起植物體內(nèi)產(chǎn)生包括激素合成在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對基因的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，B正確；脫落酸抑制細(xì)胞分裂，細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂，兩者表現(xiàn)為拮抗關(guān)系，C正確；激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育過程中和對環(huán)境的適應(yīng)過程中都發(fā)揮著重要作用，D正確。11.如圖所示，用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是 （ ）A. B. C. D. 【答案】D【解析】試題分析：由于胚芽鞘頂端左側(cè)有生長素，生長快，會(huì)向彎曲生長；胚芽鞘頂端不能照光，直立生長；由于頂端從中間插入云母片，生長素分布均勻，直立生長；胚芽鞘頂端右側(cè)生長素不能向下運(yùn)輸，右側(cè)生長慢，向右彎曲生長；頂端合成的生長素不能向下運(yùn)輸，不生長也不彎曲。D正確?？键c(diǎn)：本題考查生長素的作用及實(shí)驗(yàn)分析的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。12.下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）A. 使用一定濃度的乙烯利處理鳳梨，能讓鳳梨提前上市B. 使用一定濃度的赤霉素處理芹菜幼苗，能提高芹菜的產(chǎn)量C. 使用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理大麥，使大麥種子無須發(fā)芽可產(chǎn)生-淀粉酶D. 使用一定濃度的脫落酸處理蘋果植株，能促進(jìn)果實(shí)的脫落【答案】C【解析】【分析】生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多；脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用；植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻恳蚁┲饕饔檬谴龠M(jìn)果實(shí)成熟，故使用一定濃度的乙烯利處理風(fēng)梨，能讓風(fēng)梨提前上市，A正確；赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高，而芹菜產(chǎn)量與莖稈有關(guān)，B正確；使用一定濃度的赤霉素處理大麥，使大麥種子無須發(fā)芽可產(chǎn)生-淀粉酶，C錯(cuò)誤；使用一定濃度的脫落酸處理蘋果植株，能促進(jìn)果實(shí)的脫落，D正確。13.用燕麥胚芽鞘做向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位、感受光刺激的部位、生長素作用的部位分別是A. 胚芽鞘、尖端下面一段、尖端下背光側(cè)B. 胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D. 胚芽鞘尖端、胚牙鞘尖端、尖端下背光側(cè)【答案】C【解析】燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)植物生長素產(chǎn)生的部位胚芽鞘尖端；燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端；燕麥胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)生長素作用的部位即向光彎曲的部位是胚芽鞘尖端下面的一段。故選：C14.牽牛花的莖可以纏繞在其他物體上,如果測量比較幼莖靠近物體一側(cè)和遠(yuǎn)離物體一側(cè)的生長素濃度和細(xì)胞大小,表中正確的是生長素濃度細(xì)胞體積大小靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)靠近物體側(cè)遠(yuǎn)離物體側(cè)A高低小大B低高大小C高低大小D低高小大A. AB. BC. CD. D【答案】D【解析】生長素具有促進(jìn)生長的作用，特別是促進(jìn)細(xì)胞伸長生長。很明顯，牽牛花的莖靠近物體的一側(cè)長得慢，遠(yuǎn)離物體的一側(cè)長得快，而經(jīng)對生長素濃度不敏感，因此靠近物體的一側(cè)生長素濃度低，長得慢，細(xì)胞體積??；遠(yuǎn)離物體的一側(cè)生長素濃度高，長得快，細(xì)胞體積大。15.下列關(guān)于植物生長素的敘述，正確的是（ ）A. 不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的生理功效一定不同B. 生長素在植物體各器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位C. 幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度弱D. 在太空中生長素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，因此根失去了向地生長的特性【答案】B【解析】【分析】生長素作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進(jìn)生長，也能抑制生長；既可以疏花蔬果，也可以防止落花落果；既能促進(jìn)生根，也能抑制生根。在植物體內(nèi)，合成生長素最活躍的部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育的種子，生長素大部分集中分布在生長旺盛的部位。【詳解】不同濃度的生長素作用于同一器官，引起的生理效應(yīng)可能相同，A錯(cuò)誤；生長素在植物體的各個(gè)器官中都有分布，但相對集中分布在生長旺盛的部位，B正確；幼嫩細(xì)胞比成熟細(xì)胞對生長素的敏感程度強(qiáng)，C錯(cuò)誤；生長素在太空中仍然可以進(jìn)行極性運(yùn)輸，因?yàn)橹参矬w內(nèi)生長素的極性運(yùn)輸與外界環(huán)境因素?zé)o關(guān)，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】注意：生長素在植物體的極性運(yùn)輸不受環(huán)境因素的影響，而生長素在植物體的橫向運(yùn)輸需要由外界因素的影響。16. 在下述植物生命現(xiàn)象中，與頂端優(yōu)勢具有相同原理的是A. 植物的向光生長B. 莖的背地生長C. 根的向地生長D. 無性結(jié)實(shí)【答案】C【解析】頂端優(yōu)勢說明了生長素的兩重性，即高濃度生長素抑制生長，根的向地性原理與之相同。17.下列現(xiàn)象與植物激素作用無關(guān)的是()。青香蕉與熟蘋果放在一起容易成熟水稻感染了赤霉菌后瘋長萎蔫的青菜葉浸泡清水后逐漸變得硬挺松樹寶塔狀的樹形A. B. C. D. 【答案】D【解析】試題分析：為乙烯的作用，為赤霉素的作用，為植物細(xì)胞吸水，無激素?zé)o關(guān)。為生長素的作用，答案為考點(diǎn)：本題考查植物激素的知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。18.下列屬于種群的是（ ）A. 一個(gè)湖泊中的全部魚苗、小魚和大魚B. 校園內(nèi)的所有喬木C. 棉田中由幼蚜、有翅蚜和無翅成熟蚜組成的全部棉蚜D. 一座山上的大型黑螞蟻和小型黃螞蟻【答案】C【解析】【分析】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的全部個(gè)體形成種群因此判斷一個(gè)群體是否屬于種群應(yīng)扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”答題?！驹斀狻恳粋€(gè)湖泊中的全部魚苗、小魚和大魚不是一個(gè)物種，不是一個(gè)種群，A錯(cuò)誤；校園內(nèi)的所有喬木不是一個(gè)物種，不是一個(gè)種群，B錯(cuò)誤；棉田中由幼蚜、有翅蚜和無翅成熟蚜組成的全部棉蚜為一個(gè)物種，屬于一個(gè)種群，C正確；一座山上的大型黑螞蟻和小型黃螞蟻不是同一個(gè)物種，不是一個(gè)種群，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】判斷一個(gè)群體是否屬于種群應(yīng)扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”。19. 農(nóng)業(yè)科技人員在對草原鼠害進(jìn)行調(diào)查時(shí)，隨機(jī)選定某區(qū)域，第一次放置了100只鼠籠，捕獲68只鼠，標(biāo)記后原地放回，一段時(shí)間后在相同位點(diǎn)放置了100只鼠籠，捕獲54只鼠，其中標(biāo)記的鼠有12只，下列有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是 ( )A. 該區(qū)域中鼠的種群密度較大為306只，必須積極防治B. 這種調(diào)查方法稱為樣方法C. 草原上鼠與牛羊等是競爭關(guān)系，鼠害嚴(yán)重會(huì)影響畜牧發(fā)展D. 如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不正確的【答案】B【解析】【分析】標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體，將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例，來估計(jì)該種群的數(shù)量。設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N:M=n:m?！驹斀狻吭O(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N:M=n:m可估算出該區(qū)域中鼠的種群數(shù)量為685412=306只，A正確；這種調(diào)查方法為標(biāo)志重捕法，不是樣方法，B錯(cuò)誤；草原上鼠與牛、羊等都取食草，是競爭關(guān)系，鼠害會(huì)嚴(yán)重影響畜牧業(yè)發(fā)展，C正確；如果在兩次捕鼠期間發(fā)生草原大火，導(dǎo)致鼠的種群數(shù)量下降，因此統(tǒng)計(jì)結(jié)果是不準(zhǔn)確的，D正確?！军c(diǎn)睛】解決本題關(guān)鍵在于采用標(biāo)志重捕法對種群數(shù)量的估算。20.下列調(diào)查內(nèi)容與調(diào)查方法對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）A. 調(diào)查某雙子葉植物的種群密度樣方法B. 調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度顯微計(jì)數(shù)法C. 調(diào)查樹林中野兔的種群密度標(biāo)志重捕法D. 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化抽樣檢測法【答案】B【解析】【分析】一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法。調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度采用取樣器取樣法，因?yàn)榛顒?dòng)能力強(qiáng)（不適合樣方法）、身體微?。ú贿m合標(biāo)志重捕法）；計(jì)算方法記名計(jì)算法-直接數(shù)個(gè)體數(shù)，目測估計(jì)法-分等級估測，如非常多、多、較多、較少、少、很少等。由于酵母菌種群數(shù)量龐大，種群個(gè)體絕對數(shù)量的統(tǒng)計(jì)費(fèi)時(shí)、費(fèi)力，也不現(xiàn)實(shí)，抽樣檢測調(diào)查則簡單有效，但是取樣調(diào)查要做到隨機(jī)性。【詳解】調(diào)查某雙子葉植物的種群密度常采用樣方法，關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，A正確；調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度時(shí)，由于小動(dòng)物活動(dòng)能力強(qiáng)（不適宜樣方法），身體微小（不適宜標(biāo)記重捕法），常采用取樣器取樣法，B錯(cuò)誤；樹林中野兔的活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣，一般采用標(biāo)記重捕法調(diào)查其種群密度，C正確；探究培養(yǎng)液中酵母菌的種群數(shù)量一般采用抽樣檢測法，D正確。21.寒帶針葉林中兩個(gè)動(dòng)物種群（N1、N2）的數(shù)量變化如圖所示，據(jù)圖判斷這兩個(gè)種群的關(guān)系是（ ）A. 捕食關(guān)系，N1為捕食者，N2為被捕食者B. 捕食關(guān)系，N2為捕食者，N1為被捕食者C. 競爭關(guān)系，N1為競爭中的勝利者，N2為失敗者D. 共生關(guān)系，N1、N2彼此依賴，相互有利【答案】B【解析】試題分析：由圖可知N1的數(shù)量始終多余N2，且N1的峰值和最低值的出現(xiàn)總是早于N2的峰值和最低值，因此二者是捕食關(guān)系，N1是被捕食者，N2是捕食者解：A、曲線圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系，其中N2后增加者后減少表示捕食者，N1先增加者先減少表示被捕食者，A錯(cuò)誤；B、曲線圖中一種生物增多（減少），另一種也隨著增多（減少），表示捕食關(guān)系，N2的峰值低表示捕食者，N1的峰值高表示被捕食者，B正確；C、一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少，才表示“你死我活”的競爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、曲兩種生物的數(shù)量變化一致，才表示“同生共死”的互利共生關(guān)系，D錯(cuò)誤故選：B考點(diǎn)：種間關(guān)系；種群的數(shù)量變動(dòng)22.群落是更高層次的系統(tǒng)，下列研究的問題不屬于群落水平的是A. 青藏高原上藏羚羊每年死亡的個(gè)體數(shù)B. 我國沿海紅樹林的范圍和邊界大小C. 福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種D. 我國東北到海南的木本植物的豐富度【答案】A【解析】青藏高原上藏羚羊每年死亡的個(gè)體數(shù)為研究死亡率，為種群水平研究的問題，A錯(cuò)誤；我國沿海紅樹林的范圍和邊界大小為研究群落的邊界，屬于群落水平上研究的問題，B正確；福建武夷山常綠闊葉林中的優(yōu)勢種，屬于群落水平上研究的問題，C正確；我國東北到海南的木本植物的豐富度，屬于群落水平上研究的問題，D正確?！究键c(diǎn)定位】群落的演替【名師點(diǎn)睛】種群水平研究的問題有：種群密度、出生率、死亡率、年齡組成和性別比例、種群的數(shù)量變化等，群落水平上研究的問題有群落的豐富度、群落的優(yōu)勢種、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)范圍和邊界以及群落演替。23.下列關(guān)于豐富度的敘述不正確的是（ ）A. 群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度B. 從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減小C. 不同群落生物的豐富度不同D. 豐富度越大的群落，其群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜【答案】A【解析】【分析】物種的豐富度：1、概念：是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少；2、生態(tài)學(xué)上有多種測定物種豐富度的方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法?！驹斀狻咳郝渲猩锓N類的多少稱為豐富度，并不是生物個(gè)體數(shù)目的多少，A錯(cuò)誤；從赤道到北極，群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少，豐富度逐漸減少，B正確；不同群落物種數(shù)目不同，生物的豐富度不同，C正確；豐富度越大的群落，物種越多，食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，D正確。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵：抓住群落豐富度的概念是判斷的關(guān)鍵。24.在種群的下列特征中，對種群個(gè)體數(shù)量的變化起決定作用的因素是（ ）A. 種群密度B. 年齡組成C. 性別比例D. 出生率和死亡率【答案】D【解析】試題分析：A、種群密度是種群數(shù)量最基本的特征，能反應(yīng)種群個(gè)體數(shù)量的變動(dòng)，A錯(cuò)誤；B、年齡組成能影響出生率和死亡率，進(jìn)而預(yù)測種群密度的變化趨勢，B錯(cuò)誤；C、性別比例影響出生率進(jìn)而影響種群數(shù)量變化，C錯(cuò)誤；D、出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的直接因素，D正確故選：D考點(diǎn)：種群的特征25.下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比較，可能偏小的是（ ）A. 用估算法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落B. 調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)沒有打開裝置上的電燈C. 調(diào)查草地中的蒲公英的種群密度時(shí)，樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)D. 在調(diào)查抗維生素D佝僂病的發(fā)病率時(shí)，以多個(gè)患者家系為調(diào)查對象【答案】B【解析】【分析】標(biāo)志重捕法過程中，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落，導(dǎo)致第二次捕獲個(gè)體中標(biāo)志個(gè)體偏小，估算種群數(shù)量偏大對于壓在邊界上的個(gè)體只統(tǒng)計(jì)相鄰兩邊及其夾角的個(gè)體，若樣方線上的所有個(gè)體都統(tǒng)計(jì)，則使統(tǒng)計(jì)的數(shù)量增大，結(jié)果偏大?！驹斀狻繕?biāo)志重捕法的計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）/標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)/重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，若部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落，則會(huì)導(dǎo)致重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值比實(shí)際數(shù)值大，A錯(cuò)誤；采用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)利用了土壤小動(dòng)物趨濕、趨黑、避高溫的特性，所以用誘蟲器采集小動(dòng)物時(shí)注意打開電燈，這樣使實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值偏小，B正確；采用樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，對于邊界線上的個(gè)體，要計(jì)相鄰兩條邊及夾角中的數(shù)目，樣方線上的個(gè)體都被統(tǒng)計(jì)在內(nèi)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值偏大，C錯(cuò)誤；若調(diào)查的是遺傳病的發(fā)病率，則應(yīng)在群體中抽樣調(diào)查；若調(diào)查的是遺傳病的遺傳方式，則應(yīng)以患者家庭為單位進(jìn)行調(diào)查，然后畫出系譜圖，再判斷遺傳方式，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵在于熟悉各種計(jì)數(shù)方法或估算方法才能準(zhǔn)確的判斷。26.在“中國小龍蝦第一縣”監(jiān)利縣，“稻蝦連作”模式已成為深受廣大農(nóng)民歡迎的增產(chǎn)、增收、綠色生態(tài)的立體種養(yǎng)結(jié)合模式。在稻蝦連作的稻田中，生長著水稻等植物，生活著小龍蝦等動(dòng)物，以及好氧性細(xì)菌等微生物。它們共同構(gòu)成了一個(gè)A. 物種B. 種群C. 生物群落D. 生態(tài)系統(tǒng)【答案】C【解析】【分析】由題文和選項(xiàng)描述可知，本題考查學(xué)生對生物群落等概念的內(nèi)涵的理解能力?！驹斀狻可锶郝涫侵竿粫r(shí)間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中的各種生物種群的集合，據(jù)此可推知：在稻蝦連作的稻田中，水稻等植物、小龍蝦等動(dòng)物，以及好氧性細(xì)菌等微生物，它們共同構(gòu)成一個(gè)生物群落，C正確，A、B、D均錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】分析此類問題要借助數(shù)學(xué)中集合的思想，明確種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)這些生物學(xué)概念的內(nèi)涵和外延及其它們之間的包含關(guān)系。27.如圖表示四種不同種群中不同年齡的個(gè)體所占的比例，其中種群密度會(huì)越來越小的是 （ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】種群中幼年個(gè)體較少，而老年個(gè)體較多，這樣的種群正處于衰退時(shí)期，種群密度會(huì)越來越小，A符合題意；種群中幼年個(gè)體很多，老年個(gè)體很少，這樣的種群正處于發(fā)展時(shí)期，種群密度會(huì)越來越大，B不符合題意；種群中幼年個(gè)體數(shù)較多，老年個(gè)體數(shù)較少，出生率大于死亡率，種群密度增大，C不符合題意；種群中各年齡期的個(gè)體數(shù)目比例適中，數(shù)目接近。這樣的種群正處于穩(wěn)定時(shí)期，種群密度在一段時(shí)間內(nèi)會(huì)保持穩(wěn)定，D不符合題意。故選：A。28.下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述中，不正確的是（ ）A. 樣方法、標(biāo)志重捕法都是估算種群密度的調(diào)查方法B. 理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長C. 在用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，取樣要摻入人的主觀因素D. 呈“S”型增長的種群在種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，增長速率為0【答案】C【解析】【分析】種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例其中，種群密度是種群最基本的數(shù)量特征；出生率和死亡率對種群數(shù)量起著決定性作用；年齡組成可以預(yù)測一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢。種群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法樣方法的注意點(diǎn)：隨機(jī)取樣；樣方大小適中；樣方數(shù)量不易太少；一般選易辨別的雙子葉植物（葉脈一般網(wǎng)狀）；常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。對于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的個(gè)體調(diào)查種群密度時(shí)適宜用標(biāo)志重捕法；而一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法?！驹斀狻抗浪惴N群密度的調(diào)查方法有：樣方法和標(biāo)記重捕法，A正確；在理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長，“J”型增長曲線無K值，B正確；樣方法取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣，C錯(cuò)誤；呈“S”型增長的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，出生率=死亡率，故增長速率為0，D正確。29.下列結(jié)合種群特征的概念圖所作的分析，錯(cuò)誤的是（ ）A. 利用性引誘劑誘殺害蟲會(huì)影響B(tài). 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征C. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是D. 春運(yùn)期間，石家莊人口數(shù)量變化主要取決于圖中的【答案】D【解析】【分析】分析題圖：圖示為種群特征的概念圖，種群的數(shù)量特征包括出生率和死亡率、遷入率和遷出率、種群密度、年齡組成、性別比例，其中出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成能預(yù)測種群密度變化，所以是死亡率、是出生率、是性別比例、是年齡組成。【詳解】A. 利用性引誘劑誘殺雄性害蟲會(huì)直接影響種群的性別比例，即圖中，A正確；B. 種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，B正確；C. 預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成，即圖中，C正確；D. 春運(yùn)期間，石家莊人口數(shù)量變化主要取決于圖中的遷入率和遷出率，D錯(cuò)誤。30.如圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線，若在t2時(shí)種群的數(shù)量為K，下列敘述正確的是（）A. t0t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長B. t1時(shí)該種群增長率最大，種群數(shù)量最多C. t1t2時(shí)，該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢D. t2時(shí)種群的出生率與死亡率基本相等【答案】D【解析】根據(jù)種群的增長率變化圖，t2時(shí)種群增長率為0，可以確定該種群的數(shù)量變化符合S型曲線，A錯(cuò)誤；t2時(shí)種群的數(shù)量為K，B錯(cuò)誤；由于增長率大于零，故種群的數(shù)量在t1t2時(shí)逐漸增多，C錯(cuò)誤； t2時(shí)種群的出生率與死亡率基本相等，D正確?！究键c(diǎn)定位】種群數(shù)量的變化曲線【名師點(diǎn)睛】閱讀題干和題圖可知，本題涉及的知識(shí)是種群數(shù)量增長率隨時(shí)間的變化和種群數(shù)量的變化，明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，并解析題圖結(jié)合問題的具體提示綜合作答31.下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A. 為有效防止蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度B. ab段。該種群的增長率與種群密度之間呈正相關(guān)C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)D. 控制種群數(shù)量在de水平，即有利于將蟲害程度降到最低【答案】B【解析】【分析】ob段東亞飛蝗的種群數(shù)量增長大致呈“S”型，a點(diǎn)數(shù)量大約為環(huán)境容納量的一半，此時(shí)蝗蟲種群增長速率最大；ab段,蝗蟲種群增長率下降，種群密度仍在增大；de段東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性。【詳解】A. 從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢看，o點(diǎn)到b點(diǎn)所對應(yīng)的時(shí)間段，種群的增長大致呈“S”型，a點(diǎn)的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半，此時(shí)蝗蟲種群有最快的增長速率，故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前，A正確；B. ab段，蝗蟲種群增長率下降，種群密度仍在增大，種群增長率與種群密度之間不呈正相關(guān)，B錯(cuò)誤；C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例后，蝗蟲種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào)，導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降，可防止種群增長至c點(diǎn)，C正確；D. de段，東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平，被啃食的植物較少，生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小，有利于將蟲害程度降到最低，D正確。32. 下列關(guān)于群落演替的敘述，不正確的是A. 人類活動(dòng)可以影響演替的方向和速度B. 如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成樹林C. 在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物D. 森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分【答案】B【解析】人類活動(dòng)可以影響演替的方向和速度，A正確；棄耕農(nóng)田不一定演替成森林，B錯(cuò)誤；在群落演替過程中，最先出現(xiàn)的動(dòng)物是植食性動(dòng)物，C正確；森林階段對太陽光的利用比灌木階段更充分，D正確?！究键c(diǎn)定位】群落演替33.下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是( )A. 研究種群是研究群落基礎(chǔ)B. 鑒別不同群落類型的重要依據(jù)是物種的組成C. 群落水平上研究的問題就是物種豐富度D. 一個(gè)群落中的生物不是隨機(jī)地聚集在一起的【答案】C【解析】【分析】群落是由聚集在一定自然區(qū)域內(nèi)所有不同種群構(gòu)成的，所以不同群落的物質(zhì)數(shù)目（即物種豐富度）一般是不同的。在群落水平上研究的問題有豐富度、優(yōu)勢種、生態(tài)位、種間關(guān)系、空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等等?！驹斀狻咳郝溆稍S多種群構(gòu)成，研究種群是研究群落的基礎(chǔ)，A正確；不同群落的物種數(shù)目一般是不同的，B正確；群落水平上研究的問題除了豐富度還有空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等，C錯(cuò)誤；任何一個(gè)群落中，物種都是通過一定的聯(lián)系聚集在一起的，D正確?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：群落中的種群之間相互影響，生產(chǎn)者很大程度上決定了群落中的其他物種，所以一個(gè)群落中物種的組成不是隨機(jī)的。34.下列對生物的種間關(guān)系的敘述中，正確的是（ ）A. 蜜蜂向同伴傳遞蜜源信息屬于互利共生關(guān)系B. 噬菌體和大腸桿菌屬于寄生關(guān)系C. 蛔蟲和人屬于競爭關(guān)系D. 羊吃草不屬于捕食關(guān)系【答案】B【解析】【分析】種間關(guān)系：（1）寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活。（2）競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，使得一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡。（3）互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利。（4）捕食：一種生物以另一種生物為食?！驹斀狻棵鄯湎蛲閭鬟f蜜源信息屬于種內(nèi)互助關(guān)系，而互利共生屬于種間關(guān)系，A錯(cuò)誤；噬菌體和大腸桿菌屬于寄生關(guān)系，B正確；蛔蟲和人屬于寄生關(guān)系，C錯(cuò)誤；羊吃草屬于捕食關(guān)系，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】熟悉各種種間關(guān)系的含義是判斷的主要依據(jù)。35.古詩：“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城” ；“種豆南山下，草盛豆苗稀” ；“近水樓臺(tái)先得月，向陽花木早逢春”分別體現(xiàn)了生物學(xué)含意是（ ）A. 群落演替 種間競爭 植物向光性B. 群落演替 互利共生 植物向光性C. 群落演替 互利共生 根向水性D. 種間競爭 群落演替 植物向光性【答案】A【解析】“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”，其中的侵和接體現(xiàn)群落的演替；“種豆南山下，草盛豆苗稀”，體現(xiàn)草和豆苗的種間競爭；“近水樓臺(tái)先得月，向陽花木旱逢春”，植物的向光性，故選A?！究键c(diǎn)定位】從古詩的描述中理解各種生物與生物，生物與環(huán)境的關(guān)系。本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，提升學(xué)生從文字中獲取有效信息，實(shí)現(xiàn)對課本知識(shí)的靈活應(yīng)用?！久麕燑c(diǎn)睛】讀懂古詩是做好本題的關(guān)鍵。36.某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn):把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端(如下圖a所示);另一個(gè)實(shí)驗(yàn)是把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來,把形態(tài)學(xué)下端朝上,做同樣的實(shí)驗(yàn)(如下圖b所示)。請分析經(jīng)過一段時(shí)間后,接受塊甲和接受塊乙的變化分別是()A. 接受塊甲含有生長素,接受塊乙不含有生長素B. 接受塊乙含有生長素,接受塊甲不含有生長素C. 接受塊甲、乙都含有生長素D. 接受塊甲、乙都不含有生長素【答案】A【解析】【分析】生長素的運(yùn)輸為極性運(yùn)輸取兩段生長狀況相同的等長的玉米胚芽鞘，分別切去等長尖端，A左邊胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端在上，右邊胚芽鞘形態(tài)學(xué)下端在上，分別放置含有生長素的瓊脂塊在上端，不含生長素的瓊脂塊在下端，一段時(shí)間后，測AB兩胚芽鞘的下端的瓊脂中有無生長素可以證明生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸?！驹斀狻扛鶕?jù)題意和圖示分析可知：生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，即生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。第一組實(shí)驗(yàn)把含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)上端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在下端，則甲含有生長素；另一組實(shí)驗(yàn)是含有生長素的瓊脂塊放在一段燕麥胚芽鞘的形態(tài)學(xué)下端，把另一塊不含生長素的瓊脂塊作為接受塊放在上端，則乙不含有生長素故選A。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵：生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸，即生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸。37.“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實(shí)驗(yàn)中所用的血球計(jì)數(shù)板如圖1所示，圖2是其計(jì)數(shù)室某一個(gè)方格中酵母菌的分布示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A. 吸取培養(yǎng)液前應(yīng)將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩B. 培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目較多時(shí)，樣液可稀釋后再取樣計(jì)數(shù)C. 先將培養(yǎng)液滴在圖1的計(jì)數(shù)室上后，再蓋上蓋玻片D. 圖2的方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為7個(gè)【答案】C【解析】培養(yǎng)過程中，酵母菌可能會(huì)沉在試管底部，如果取樣取的是試管底部，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)則會(huì)偏大，如果取樣取的是試管上部，則實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)則會(huì)偏小，因此制片前要輕輕震蕩試管使酵母菌分布均勻，A正確；培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目較多時(shí)，尤其到了后期培養(yǎng)液中菌體數(shù)量多，不易計(jì)數(shù)，因而為了便于計(jì)數(shù)先要進(jìn)行稀釋再計(jì)數(shù)，B正確；利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí)，應(yīng)先放置蓋玻片，在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液，待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室，吸去多余培養(yǎng)液，再進(jìn)行計(jì)數(shù)，C錯(cuò)誤；該方格中酵母菌的數(shù)量應(yīng)計(jì)為7個(gè)，只計(jì)數(shù)內(nèi)部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌，D正確?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。解答本題的關(guān)鍵是熟記血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的使用方法。38.關(guān)于群落的結(jié)構(gòu)，以下理解錯(cuò)誤的是（ ）A. 竹林中不同種類的竹子高低錯(cuò)落有致，其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象B. 動(dòng)物在群落中垂直分布與食性有關(guān)，而與植物的分層現(xiàn)象無關(guān)C. 淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與各種魚的食性有關(guān)D. 不同地段生物種類有差別，在水平方向上呈鑲嵌分布【答案】B【解析】【分析】竹林中的所有鳳尾竹為同一物種，由于生長的階段不同而高低不同，所屬范圍為種群而非群落；動(dòng)物在群落中垂直分布主要與食性有關(guān)，如森林中的鳥類：林冠層棲息著鷹、杜鵑，中層棲息著山雀、啄木鳥等；淡水魚的分層與陸地動(dòng)物的分層的因素是一樣的，也是與食性有關(guān)；不同地段的土壤性質(zhì)、水分、溫度、光照不同從而導(dǎo)致生物種類有差異，同一地段上種群密度也有差別，常呈鑲嵌分布?！驹斀狻恐窳种械牟煌N類的竹子為不同物種，和其它生物共同構(gòu)成一個(gè)群落，不同種類的竹子高低錯(cuò)落有致，體現(xiàn)了群落在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象，A正確；植物的垂直結(jié)構(gòu)提高了群落利用陽光等環(huán)境資源能力，植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動(dòng)物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件，所以動(dòng)物也有分層現(xiàn)象（垂直結(jié)構(gòu)），與食性有關(guān)，與植物的分層現(xiàn)象密切相關(guān)，B錯(cuò)誤；淡水魚的分層與陸地動(dòng)物的分層的因素是一樣的，也是與食性有關(guān)，C正確；水平結(jié)構(gòu)：由于地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強(qiáng)度的不同、生物自身生長特點(diǎn)的不同，它們呈鑲嵌分布，D正確。39.建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型一般不需要A. 觀察研究對象，提出問題，提出合理假設(shè)B. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)表達(dá)式，對種群數(shù)量變化進(jìn)行表達(dá)C. 通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察，對數(shù)學(xué)模型(公式或曲線)進(jìn)行檢測或修正D. 進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)【答案】D【解析】試題分析：建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型需要觀察研究對象，提出問題，提出合理的假設(shè)，故A正確；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)表達(dá)式，對種群數(shù)量變化進(jìn)行表達(dá)，故B正確；通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)或觀察，對數(shù)學(xué)模型(公式或曲線)進(jìn)行檢測或修正，故C正確；但是無需進(jìn)行對照試驗(yàn)，故D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。40.下列關(guān)于群落演替的說法錯(cuò)誤的是A. 在群落演替過程中，群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變B. 群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外界因素的影響C. 初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同D. 在群落演替過程中種群總數(shù)開始是逐漸增多而后趨于穩(wěn)定【答案】B【解析】在群落演替過程中，群落逐漸走向成熟，物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著變化，群落演替是群落內(nèi)部和外界因素共同作用結(jié)果，所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤。41.如圖是“土壤中動(dòng)物類群豐富度的研究”實(shí)驗(yàn)中常用的兩種裝置，敘述不正確的是（ ）A. A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨光、避高溫、趨濕的習(xí)性采集B. B裝置通常用于對體型較小的土壤動(dòng)物進(jìn)行采集C. A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通D. 若采用大量的甲螨作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中【答案】A【解析】【分析】采集的原理應(yīng)是利用土壤動(dòng)物的趨暗、避高溫、趨濕的生活習(xí)性，燈罩的功能是為了保證更多的光線和熱量集中到土壤樣品，一些小動(dòng)物正是通過金屬篩網(wǎng)向下移動(dòng)進(jìn)入廣口瓶的，廣口瓶中可以加入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液。【詳解】A裝置主要是利用土壤動(dòng)物趨暗、避高溫、趨濕的習(xí)性采集，A錯(cuò)誤；B裝置通常用于對體型較小、運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的土壤動(dòng)物如跳蟲的采集，B正確；A裝置的花盆壁C和放在其中的土壤之間留一定空隙的目的是便于空氣流通，也便于小動(dòng)物的采集，C正確；由于酒精可將收集的土壤動(dòng)物及時(shí)固定，防止腐爛，所以若采用大量的土壤動(dòng)物作為標(biāo)本保存，最好將其放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，D正確?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：采集小動(dòng)物的原理是利用土壤動(dòng)物的趨暗、避高溫、趨濕的生活習(xí)性.42. 發(fā)生在裸巖上群落的演替過程中，其生物的演替順序是A. 地衣階段苔蘚階段草本植物階段灌木階段森林階段B. 原始生命藍(lán)藻階段草本植物階段灌木階段森林階段C. 地衣階段草本植物階段苔蘚階段灌木階段森林階段D. 種植作物雜草階段灌木階段森林階段【答案】A【解析】試題分析：發(fā)生在裸巖上的演替過程：裸巖階段地衣階段苔蘚階段草本階段灌木階段森林階段考點(diǎn)：本題考查群落演替的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)的能力。43.下列組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲 觀音湖中的所有魚董永公園的全部生物及無機(jī)環(huán)境 百石綠洲中的全部生物A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。生態(tài)系統(tǒng)：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，生物群落與無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體?！驹斀狻恳粔K稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲，是同種生物的全部個(gè)體屬于種群；觀音湖中的所有魚既不是種群（不是同一個(gè)物種）又不是群落（沒有包括全部生物）；董永公園的全部生物及無