2011年中考物理沖刺復習和應試技巧1.ppt

2011年中考物理 沖刺復習和應試技巧,今天，距離中考僅有22天，很多同學可能 認為大局已定，無需去復習或者不知道怎么去 復習了。其實不然，沒有到考試那一刻，一切 都有變數！俗話說:臨陣磨槍，不快也光！臨門 一腳是否有力，直接取決于我們這22天的所作 所為！一個起跑再快的人沒有最后的沖刺是不 可能取得好的成績，甚至會葬送曾經的美好； 善于沖刺的人往往會獲得意外驚喜！從現(xiàn)在開 始，調整好心態(tài)，放低要求，堅定，智慧，有 效的去做好考前的沖刺，收獲屬于我們的成功！,前言：,沖 刺 復 習 篇,一、該記就要記，不記準吃虧,二、錯誤須澄清，教訓刻在心,三、熱點大掃描，方法要用好,四、難點要突破，想想再做做,五、適時練練手，應試感覺好,一、該記就要記，不記準吃虧,聲音在空氣中速度 340m/s 光在空氣中的速度3 108 m/s 水的比熱容4.2 103 J/(kg) 一個標準大氣壓1.013 105 Pa 人體的正常體溫37 例如： 一節(jié)干電池電壓1.5v 小燈泡正常工作電流0.3A 人步行速度1.2m/s 家用電器功率大致范圍: 100W以下有白熾燈，電風扇 200W左右有洗衣機、冰箱 500W 以上有電飯鍋 1000W以上有空調、微波爐,1kwh = 3.6 106 J,1 m/s = 3.6 km/h,1 g/cm3 = 103 kg/m3,1L =10-3m3,功和能量單位是J,功率單位是W,?？紗挝挥洃洠??？脊接洃洠?密度m/V 重力G=mg；壓強：p=F/s； 功：W=Fs；功率：PW/tFv； 機械效率：W有用/W總； 吸、放熱：Qcmt； 燃料燃燒放熱：Qqm； 歐姆定律：IU/R；電功：WUIt； 電功率公式：PUIW/t；,二、錯誤須澄清，教訓刻在心,慣性大小與速度無關 水的比熱容大 熱量不能說含有，吸熱溫度可能不變 看到煙霧不能說明分子運動 電阻和電壓電流無關,例如：,建議：集中翻看曾經的錯題，尤其是近期一模和二模試卷和一輪復習的作業(yè)題,三、熱點大掃描，方法要用好,密度測量方法 電阻測量方法 電流表和電壓表改裝 電池內阻,思維方法,熱點考點,控制變量法 轉換法 多次測量目的 類比 等效替代 圖像法,四、難點要突破，想想再做做,功功率效率計算 歐姆定律應用 能量的轉化 電功率 浮力密度計算,五、適時練練手，應試感覺好,堅持每周末固定的70分鐘做一份模擬試題，最 好有答案，保持良好的應試狀態(tài)。不要計較分數高 低，重在保持考試感覺，查找知識漏洞，減少非智 力丟分。切記：不會的知識點一定及時與老師交流， 不要讓問題遺留。所選試題最好是安徽省模擬試卷。,應 試 技 巧 篇,授之以魚,不如授之以漁. 中考物理近幾年題型題量穩(wěn)定，難度適中。各題型特點鮮明，靈活的答題技巧和正確的答題格式可以幫助我們減少無謂丟分?？荚嚂r的心理平靜和自信也是取得佳績的保證。,填空題特點和技巧,1、 填空題不要求書寫思考過程或計算過程，但需要有較高的判斷能力和準確的計算能力。,2、一般有這幾種類型： （1）直接記憶型填空(概念、規(guī)律、常數、單位等) （2）分析型填空(根據實驗現(xiàn)象、數據的分析，物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數圖像的分析等) （3）計算型填空(實際是計算題，需要填的只是計算的答案。注意答案要按題目要求填寫),3、 解答填空題應注意： 對概念性和規(guī)律性的問題回答要求用詞簡練、到位，要用科學、規(guī)范的物理術語表述。 對計算性的問題回答要準確，包括數字的位數、單位、正負號等，對比例性的計算千萬不要前后顛倒。,2開采石油時，工人從地面向地下的石油層鉆一口油井，油井的面積約為80cm2。若在地面用一個蓋子封住井口，石油對蓋子能產生大272104N的壓力，則石油對蓋子產生的壓強約為 Pa,3凸透鏡成像規(guī)律可以通過畫光路圖去理解。在光路圖中凸透鏡用圖甲表示， O點為光心，F(xiàn)為其焦點。圖乙是運用經過凸透鏡的兩條特殊光線，所畫物體AB 經凸透鏡成的像AB的光路圖。請參照圖乙，在圖丙中畫出物體CD 經過凸透鏡所 成的像CD的光路圖。,1.生活中可以用酒精為高燒病人實施物理降溫，這是因為 。 大到核電站、火力發(fā)電廠，小到小汽車，都是使用水作為散熱的物質。用物理知識來說明：這是因為水的_比其它液體物質大得多的緣故。,例題：,（1）力學作圖題一般是作力的示意圖或杠桿示意圖， 這種作圖題應當注意首先弄清題的具體要求：要你做什么？ 作力，要畫準力的三要素（大小、方向、作用點），如果畫 壓力就要特別注意作用點。作力臂，一定記住力臂一定過支 點。杠桿所受力的方向要冷靜判斷，草率就必然會失分。 （2）光學作圖要結合成像規(guī)律、反射或折射規(guī)律作圖，要辨 明光的傳播方向（光是從哪兒射向哪兒的），箭頭方向不能畫 反，也不能不畫。 （3）連接電路應注意結合安全用電的要求和原則 （注意三孔插座、螺絲口燈泡的連接以及開關的位置）。 螺線管的繞制則一定要掌握和運用好右手螺旋定則。 此外還要留心原圖中現(xiàn)成的條件，充分利用它們以正確解答。,作圖題特點和技巧,1如圖所示，AOB為一機械設備的簡化示意圖，我們可以 把它看成杠桿（自重不計），已知AO=2OB。固定O點， 使OB 處于水平位置，此時B 端掛一重為40N 的物體， 要使杠桿不發(fā)生轉動，至少需在A 端施加F=_N 的力， 在圖上畫出此時力F的方向。,2。物體間力的作用是相互的。實驗表明，兩個物體間的相互作用 力總是大小相等，方向相反。如圖所示，一個物體靜止地放在水平 桌面上。 (1)畫出物體所受各力的示意圖。 (2)試推證：物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。,3要測量小燈泡的電功率，提供的器材包括：小燈泡(2.5V，0.5A)， 電源(電壓為3v)，電流表，電壓表，滑動變阻器，開關，導線若干。 請用筆畫線將圖a中的電路連接完整。,例題：,大多為熟題，但要注意試題的變化，特別是一些關鍵詞語的變換，不要被少數次要條件所誘惑，而忽略主要條件，導致誤選；要看完所給的四個選項，注意優(yōu)選、選優(yōu)。個別拿不準結果的的生題、難題可以先跳過，在適當地方做個記錄，防止遺忘。,選擇題特點和技巧,1小紅在做“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路， 閉合開關S后發(fā)現(xiàn)L1正常發(fā)光，L2只能微弱發(fā)光，以下對于這一現(xiàn)象產生 原因的分析中，合理的是【 】 A燈泡L2發(fā)生了斷路 B燈泡L2發(fā)生了短路 C由于燈泡L2的電阻較大，其實際功率較小 D由于燈泡L2的電阻較小，其實際功率較小,2自行車是我們熟悉的交通工具。從自行車的結構和使用來看， 它涉及到不少有關摩擦的知識。以下分析中，正確的是 【 】 A腳踏凹凸不平是通過增大接觸面積來增大摩擦的 B輪胎上制有花紋是通過改變接觸面粗糙程度來減小摩擦的 C剎車時用力捏剎車把是通過增大壓力來增大摩擦的 D在轉動的部分加潤滑油是通過變滑動為滾動來減小摩擦的,例題：,這是中考占分比例最大的題型之一，也是歷年丟分最多的題型。 除了課本上的學生實驗和演示實驗外，建議同學們把近期模擬試卷 上的大的實驗題認真瀏覽一遍，同時把課本上的演示實驗及一些插 圖下的文字說明認真閱讀一遍，以保證答題時心中有底。此外，這 一大題中必定會出現(xiàn)所謂的“探究”題。解答探究題總的要求是要做到 “簡潔”而“準確”。怎樣才能做到呢？同學們不妨從以下幾個方面入手。 要認真讀題，不要認為讀題是在浪費時間。通過讀題以明確題目要 求回答的問題的實質。 把題目中的問題與你所學過的知識進行聯(lián)系，明確答題的方向，做 到問什么就答什么。 要尋找到題目中的關鍵詞及與之相關的物理原理和規(guī)律，然后組識 好語言把這些詞鑲嵌到答案中。 語言一定要規(guī)范、準確、要盡量用物理的書面語言。 不要總是泛泛而談，回答時要針對具體問題具體表述。 注意物理方法的滲透和實驗過程。重點復習考綱中14個實驗。,實驗與探究特點和技巧：,1下圖是研究光的折射規(guī)律的實驗原理圖；下表中記錄了不同的入 射角和對應的折射角的實驗測量數據。,（l）請你結合圖，以光從空氣進入到玻璃中的情況為例，分析實驗數據 （光從空氣進入其它透明介質中也可得到具有相同規(guī)律的實驗數據）， 對光從空氣進入其它透明介質中的折射規(guī)律加以總結（補充完整） a折射光線跟入射光線和法線在同一平面內，并且分別位于法線兩側； b_。 (2）請定量比較實驗數據把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面：_。,例題：,從新課程標準的要求看，現(xiàn)在的計算與應用題計算量和計算難度都要求不高，將主要涉及這幾個公式： 密度公式（m/V） 重力G=mg；壓強公式：（p=F/s）； 功的公式：（W=Fs）；功率公式：（PW/tFv）； 機械效率公式：（W有用/W總）； 熱量計算公式：（吸、放熱：Qcmt；燃料燃燒放熱：Qqm）； 歐姆定律公式：（IU/R）；電功公式：（WUIt）； 電功率公式：（PUIW/t）；電熱公式：（QI2Rt）， 此外可能會用到阿基米德原理，即F浮=G排。 計算中應正確、規(guī)范地寫全過程。如：（220V）2 二力平衡F=f等 注意一些單位的換算，盡可能分步寫，不可用xyz作為物理符號， 最終結果應用小數形式。 推導證明題注意各公式的變形與聯(lián)系，每一步要有證明原因。,計算與推導證明題,1一輛汽車在水平路面上勻速行駛 （1）若汽車的牽引力用F表示，速度用v表示， 發(fā)動機的功率用P表示，請你推導出F、v與P之間的關系式P=Fv,2。物體間力的作用是相互的。實驗表明， 兩個物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反。 如圖所示，一個物體靜止地放在水平桌面上。 (1)畫出物體所受各力的示意圖。 (2)試推證：物體對桌面的壓力與物體受到的重力大小相等。,3如圖所示，是在“探究滑動摩擦力大小”的實驗中，用彈簧測力計 測量摩擦力大小的示意圖。當水平拉動物體A 勻速運動時，彈簧測 力計的示數F（即彈簧所受A 的拉力）就表示物體A 所受摩擦力f 的 大小，即F= f。 請你依據牛頓第三定律和二力平衡的條件對此加以 證明。,例題：,1某型號汽車發(fā)動機的額定功率為6104W，在水平路面上勻速行駛 時受到的阻力是1800N。在額定功率下，當汽車勻速行駛時，求： (l）發(fā)動機所提供的牽引力大小； (2）行駛速度的大??； (3）行駛5min牽引力所做的功。,2實際的電源都有一定的電阻，如干電池，我們需要用它的電壓U 和電阻r兩個物理量來描述它。實際計算過程中，可以把它看成是由 一個電壓為U、電阻為0的理想電源與一個電阻值為r的電阻串聯(lián)而成， 如圖甲所示：在圖乙中R1= 14 , R2= 9。當只閉合S1時，電流表讀 數I1=0.2A ；當只閉合S2時，電流表讀數I2=0.3A，把電源按圖甲中的 等效方法處理。求電源的電壓U 和電阻r。,例題：,考試心理,自信，灑脫步入考場，先易后難，合理 分配時間。不要過分焦慮，更不可無所謂。 耐心讀題，細心審題，規(guī)范答題，留出時間 檢查。中考物理獲得高分其實不難！,家 長 篇,保持平常心。不管自己心里有多焦急，也不要在孩子面前表現(xiàn)出來。因為家長 的焦慮至少會傳遞給孩子兩個信息：家長心里沒底；家長對孩子沒信心。這些信息 對孩子只有害處沒有好處。 2.三思而后說。開口之前先想一想該不該說出來，能不能說出來，有沒有必要說出 來。有些話講了也沒有幫助，如“不用緊張”、“不行就讀差一點的學?！钡龋行┰捦?過老師講出來更有效果，特別是學業(yè)成績上的鼓勵。 3.對癥下藥。焦慮的家長往往會出現(xiàn)以下三