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位置與順序-前后,雙遼市柳條中心小學(xué)校 張春穎,內(nèi)容導(dǎo)入 本課內(nèi)容概覽 多媒體教學(xué)內(nèi)容展示 總結(jié)與練習(xí),激趣導(dǎo)入，引入新課 活動(dòng)體驗(yàn)，構(gòu)建模型 解釋運(yùn)用，鞏固模型 課堂小結(jié)，全課結(jié)束,小松鼠要帶我們?nèi)?dòng)物樂(lè)園看看，你們想去嗎？,思考:參加賽跑的運(yùn)動(dòng)員有哪幾個(gè)？比賽的情況會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)小朋友們猜一猜，誰(shuí)會(huì)跑到最前面，誰(shuí)會(huì)跑到最后面？,匯報(bào)比賽結(jié)果: 長(zhǎng)頸鹿:第一名 松鼠:第二名 小白兔:第三名 烏龜:第四名 蝸牛:第五名,猜一猜:他們的前后順序會(huì)不會(huì)發(fā)生變化？可能是怎樣的？,表達(dá)： 1、比賽結(jié)束了，你們的爸爸媽媽也很想知道比賽的結(jié)果，你能用打電話的方式告訴他們嗎？ 2、你能用上“前”和“后”再說(shuō)一說(shuō)小動(dòng)物的位置嗎？,體驗(yàn)“前后”的相對(duì)性,小組合作討論：你們看老師這樣站著（老師背對(duì)銀幕面對(duì)學(xué)生），那銀幕是在老師的哪一面？你們?cè)诶蠋煹哪囊幻妫坷蠋煹那懊孢€有什么？老師后轉(zhuǎn)，問(wèn)：剛才在老師前面的那么多東西，現(xiàn)在在老師的哪兒？銀幕在老師的哪里？,動(dòng)腦筋,讓xx同學(xué)變成是在老師的后面,說(shuō)十二生肖的動(dòng)物的位置順序,1、誰(shuí)排在最前面？誰(shuí)排在最后面？ 2、看看你的屬相在什么位置，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)鼠和牛的位置情況？ 3、老師的生肖在龍的后面，不對(duì)，龍的后面有那么多的動(dòng)物呢，再給你們一點(diǎn)準(zhǔn)確的信息，老師 的生肖是在的后面第三個(gè)。猜到了嗎？,學(xué)看公共汽車站牌 ： 海濱公園真漂亮，學(xué)校準(zhǔn)備組織同學(xué)們?nèi)ズI公園秋游，每個(gè)班都要選小導(dǎo)游，所以，在上周的星期六和星期天，我布置同學(xué)們先去探一下路線，要是從一小坐公共汽車去海濱公園，該到哪兒去坐

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