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演講稿/師德演講稿 師德師風(fēng)演講稿:做一名農(nóng)民滿意的合格教師 師者,授業(yè)傳道解惑也。教師是人類靈魂的工程師。教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。教師似蠟燭,燃燒自己,照亮別人。教師似春蠶,春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干古往今來(lái),人們對(duì)教師這神圣的職業(yè)贊美的詞匯真可謂豐富極了??墒?,近幾年來(lái),個(gè)別教師的行為在社會(huì)上的影響很壞?,F(xiàn)象是:有的教師為了多掙一些錢,開課后班補(bǔ)課,向家長(zhǎng)索要錢;有的給學(xué)生編個(gè)人情班,向家長(zhǎng)索取錢物,有的給孩子安排個(gè)班干部,要向家長(zhǎng)索要錢物;有的給學(xué)生調(diào)換個(gè)座位,也要向家長(zhǎng)索取錢物;家長(zhǎng)是殺豬的,“買”不花錢的肉或排骨;家長(zhǎng)是賣服裝的,“買”不花錢的服裝,家長(zhǎng)是開批發(fā)部的,各種商品弄點(diǎn);如果家長(zhǎng)不送禮,那就難為孩子,有的甚至體罰孩子,上課不提問(wèn)這個(gè)孩子有時(shí),我周圍的人跟我開玩笑;過(guò)教師節(jié)了,學(xué)生給你送點(diǎn)啥?過(guò)年了,收到多少禮發(fā)報(bào)?如果哪個(gè)學(xué)生不送禮,你就難為難為她家長(zhǎng)。似乎是開玩笑,可我覺(jué)得這是對(duì)老師的諷刺。教師的職責(zé)是教書育人。如果你整天想著錢,哪有精力投入到教學(xué)中,教學(xué)質(zhì)量會(huì)提高嗎?往小了說(shuō)下一代的前途讓你給耽誤了,往大處說(shuō)國(guó)家的命運(yùn)讓你給毀了。那么你的罪會(huì)怎樣定論呢?你最終怎么面對(duì)這些子孫后代呢?因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)普通的農(nóng)民家庭,從小時(shí)候,我的老師給我的最深印象就是;老師似茲母;她給了我母親般的關(guān)愛(ài),老師似朋友,她與我促膝交談;老師是嚴(yán)厲的,我每做錯(cuò)一道題,寫錯(cuò)一個(gè)字,她都讓我改正過(guò)來(lái)。老師是公正無(wú)私的,她對(duì)待班里的每個(gè)學(xué)生,都一視同仁。后來(lái),我也成了一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師,一開始我就像我的老師一樣去對(duì)待我所教的每個(gè)孩子?,F(xiàn)在,我的兒子已經(jīng)上大學(xué)了,我感到我肩上的擔(dān)子更重了,因?yàn)槲椰F(xiàn)在所教的孩子已經(jīng)是孫子輩的了,我的責(zé)任更大了。我承諾:在今后的教育教學(xué)中,我一定按照中華人民共和國(guó)教育法、中華人民共和國(guó)教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、鐵嶺市教育局治理“亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、亂發(fā)行”問(wèn)題的暫行辦法、(鐵市教發(fā)xx1號(hào))、昌圖縣關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)等有關(guān)政策和法律法規(guī)去做。包容家長(zhǎng)的無(wú)理,視學(xué)生為兒女,盡職盡責(zé),做綠葉,讓花朵更絢麗多彩,做一名讓農(nóng)民滿意的合格教師。最新師德師風(fēng)校長(zhǎng)演講稿2017年班主任師德師風(fēng)演講稿學(xué)為人師、行為示范師德師風(fēng)體會(huì)師德師風(fēng)演講稿:為你站著 我愿意師德師風(fēng)演講:愛(ài)是師德的最好詮釋師德師風(fēng)師德師風(fēng)演
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