部編版語文水平試題精選一年級上學期期中.doc

部編版語文水平試題精選一年級上學期期中（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎練習。（共40分）1. 我能根據(jù)圖畫填空。 2. 先照樣子連一連，再寫一寫。三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。_ 誡外甥書有志者事竟成。_ 傳家寶志當存高遠。_ 論語子罕有志不在年高。_ 后漢書我還知道有關“立志”的名言：_。3. 讀拼音，寫字詞。媽媽wn_：“你yu _沒yu _cng _草地上走過？”4. 看拼音，寫字詞。mi yuyu wbn tinbn g沒_無_cng qinn deb wi ba_前_的_尾_5. 連線。敏而好學_ 行萬里路桃花潭水深千尺_ 不恥下問芝麻開花_ 不及汪倫送我情早晨下雨當日晴_ 節(jié)節(jié)高讀萬卷書_ 晚上下雨到天明6. 看拼音，寫字詞。w menho deho rnchng dun_的_短7. 比一比,再組詞。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 撥_ 提_ 碧_ 炮_8. 給下列生字加偏旁并組成新字。門：_ _工：_ _木：_ _火：_ _果：_ _9. 選字填空。睛 情 晴 清 請例：眼（睛）_問 _水 _天 心_再 在放學了，大家_教室門口和老師說_見。10. 看圖，選字填空。 石 山 禾田 二、綜合題。（共40分）1. 比一比，寫一寫。y_w_y_2. 讀拼音，寫字詞。 3. 規(guī)范書寫書寫提示：注意部首的書寫規(guī)范，看誰寫得最漂亮！回 思 國 主 故 書 我 再 著 成4. 寫出帶有下列部首的字。 5. 讀拼音，寫詞語。 6. 看拼音，寫詞語。 7. 讀拼音，寫字詞。 8. 讀一讀，寫一寫。i_u_y_w _9. 寫出帶有下列部首的字。 10. 聽寫生字詞。低頭 因為 左右 伙伴 他們 快樂 太陽 紅色 晚上 故鄉(xiāng)三、閱讀理解。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。船底魚 在遼闊的海洋中，生活著一種中小型的魚魚。魚的體型長得苗條勻稱,它行動敏捷，善于游泳，性格活潑，并具有吸附在大型的鯊魚、海龜、鯨的腹部或船底的習慣，所以，人們稱它為“天生旅行家”。 魚吸附在物體上，在周游的過程中，遇到餌料豐富的海區(qū)或者見到它的“船主”大型鯊魚捕食時吃剩的一些殘食，就悄悄地離開自己所乘的“船”，去吃上一頓可口的美餐。然后，再尋找一條新“船”，繼續(xù)前進。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物體上，作短暫休息。這時，它的細長的尾巴，似海藻隨海流飄動，以此引誘魚類，待有良機，它便繼續(xù)吸附在新“船”上。 魚在大海中乘“船”周游，不僅省力氣，而且還靠著船只和鯊魚等的威力免受敵害侵襲，真是一舉兩得的美事！（1）在短文中找出下面各詞的反義詞。笨拙_長久_（2）按短文填空。魚的體型_，行動_，性格_，尾巴_。（3）魚在大海中乘“船”周游，真是一舉兩得的美事！“一舉兩得”指的是什么？請用“_”在短文中畫出來。（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷正誤。魚喜愛旅行，所以被稱為“天生旅行家”。魚的“船主”指的是大型的鯊魚、海龜、鯨等。魚有時候離開“船主”是為了得到休息。2. 開心閱讀。我在藍天飛翔 一天，我望著藍天，看見天空里有許多有趣的東西。此時，我多么希望自己也能在藍天里遨游一番?。?于是，我編了一個大竹籃，再在籃子上邊掛上兩個很大的氫氣球，我爬進籃子里，氫氣球便帶著籃子緩緩升空。 呀，下邊的景色真美！碧綠的草地上，有許許多多的牛羊在悠閑地吃草；小朋友們也在草地上盡情地玩耍，玩累了就趴在草地上休息。草地旁的高速公路上，汽車來來往往，公路邊，綠樹成蔭。氣球越升越高，視野越來越廣。不一會兒，那碧綠的草地縮成了一小塊，牛羊小得像螞蟻一樣，公路像一條筆直的帶子。一輛輛汽車像一只只大甲蟲，在帶子上爬來爬去。 慢慢地，我已經(jīng)來到了外層空間，透過淡藍色的地球大氣層，唯一能看見的人造建筑物就只有萬里長城了。突然，我看見一個明亮的天體，那就是太陽。 我又看到一個外形像胡蘿卜，有兩個翅膀，不斷噴著火的怪物在圍繞著太陽轉(zhuǎn)，仔細一看，我才發(fā)現(xiàn)它是一艘宇宙飛船。 瞧_宇宙飛船還在和太陽說悄悄話呢_只聽太陽公公說_宇宙飛船_你從我的第三顆行星上飛到我這里來干什么_宇宙飛船說_我的任務是探測您的大氣表層成分_ 沒等字宙飛船說完，我便往下墜去。不成啊！如果這么墜下去，就會摔得粉身碎骨的。 我急中生智，脫下外衣，做成個降落傘，“呼”的一下跳了下去，這時離地面僅有10米，我慢悠悠地飄回地