關(guān)于舞蹈社團的教學計劃.doc

關(guān)于舞蹈社團的教學計劃 導語：教學計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃對學校的教學、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排具體規(guī)定了學校應設(shè)置的學科、課程開設(shè)的順序及課時分配并對學期、學年、假期進行劃分等 一、指導思想： 在音樂教學的基礎(chǔ)上以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點通過規(guī)范的舞蹈基本功訓練課使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓練同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一有助于提高學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度 二、社團特點分析： 低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生這個年級段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的進行舞蹈基本功訓練身體各個部分軟開度訓練學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì)提高藝術(shù)修養(yǎng)增加學生對舞蹈的了解 三、教學重點： 針對此年齡層兒童的心理和生理特點來編排和教授這門課程希望通過這門課程中簡單的站位舞姿動律動作及小的舞蹈組合訓練讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體讓學生在學完這節(jié)課程以后在柔韌性模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高也更喜歡這門課程 四、活動目的： 1、循序漸進地進行身體軟開度的訓練培養(yǎng)孩子的興趣、激發(fā)孩子的快樂天性 2、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳、唱、說的綜合能力 3、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心勇于去感受美、學習美、表現(xiàn)美 五、具體教學目標： 1.通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力 2跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致 3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣樂于參與自娛性的兒童集體活動 4.初步理解舞蹈表情知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系 5.在舞蹈中與他人合作 6.欣賞舞蹈能有體態(tài)反應掌握舞蹈風格 六、活動主要內(nèi)容： （一）:基礎(chǔ)訓練 （1）、壓腿 這是舞蹈基礎(chǔ)訓練中最為基本的訓練內(nèi)容分別為壓前、旁、后腿壓腿的練習有助于打開學生腿部關(guān)節(jié)的韌帶 （2）、壓肩 這是打開肩部韌帶的練習壓肩時雙手臂伸直放在把桿上 （3）、把桿訓練組合 這些組合適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力隨著學生各方面的不斷進步在此難度上換花樣達到舞蹈訓練的要求 （4）、劈腿跳 是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合.在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開.打開過程中,繃直腳背,伸直膝蓋,跳躍越高,腿叉越開越好.著地時,雙腳快速收攏,兩腳并起來著地. （5）、下腰 年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯但是手腳都沒有力量支撐不住身體常常是用頭頂住地面下腰雙腳并攏蹲下來雙手抱住雙膝頭埋下來教師順著脊柱給學生做按摩保護她們的脊柱不受到傷害 （6）、劈腿 有利于拉伸學生腿部韌帶在訓練時注意腳背不能松弛我們可以按照這樣的順序訓練： （二）：成品舞蹈的排練麥田童話 七、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段） 1、教學方法：講解法、示范法、分解法、完整法、對比法、預防糾正錯誤法、練習法等 2、教學手段：影像教學、個別指導、分組教學等 八、活動安排 第一周：制定計劃 第二周：基礎(chǔ)訓練（壓腿、壓肩、把桿訓練） 第三周：基礎(chǔ)訓練（劈腿跳、下腰、劈腿） 第四周：欣賞舞蹈 第五周：舞蹈排練麥田童話 第六周：舞蹈排練麥田童話 第七周：舞蹈排練麥田童話 第八周：舞蹈排練麥田童話 第九周：舞蹈排練麥田童話 第十周：舞蹈排