小班教師個人年度教學(xué)計劃.doc

小班教師個人年度教學(xué)計劃 新的學(xué)期新的希望新的起點在新的學(xué)期中我將和另外5位老師共同步入小班的生活我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、愉快地生活全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作制定出以下工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學(xué)期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo)通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來讓幼兒得到全方位的發(fā)展 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活情緒基本愉快 在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋 了解簡單的衛(wèi)生知識愿意接受健康檢查認(rèn)識五官懂得保護(hù) 愿意和同伴參加體育活動發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作 (二)語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)普通話樂意運用語言表達(dá)自己的喜好與需求學(xué)習(xí)用普通話與人交流 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話能聽懂簡單的語言指令并按其行動 喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識和感受 (三)社會領(lǐng)域 愿意上幼兒園能參加幼兒園的活動愿意親近老師或熟悉的成人 樂意和同伴一起游戲嘗試學(xué)習(xí)分享等待體驗其中的快樂 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情(政服務(wù)中心工作計劃)緒表現(xiàn)學(xué)習(xí)關(guān)心他人樂意招呼熟悉的人學(xué)習(xí)求助和感謝 學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則 (四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物 樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征 喜歡操作、擺弄 親近大自然喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木小動物等美的事物并產(chǎn)生愉悅的情緒 喜歡聽音樂能借助動作語言等表達(dá)對藝術(shù)作品的感受 嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌學(xué)習(xí)用身體動作自由地進(jìn)行歌表演、做律動喜歡打擊樂活動學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂游戲 三、教育教學(xué)工作 做好新生入園的情緒安撫工作由于大部分孩子第一次入園因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作接待孩子入園召開家長會介紹班級情況讓家長填寫一份幼兒家庭生活調(diào)查表使家長、教師、孩子三者之間能盡快熟悉減輕孩子來園的消極情緒 (2)給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境 (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子消除他們的陌生感 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)提高生活自理能力做到生活有序 (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會正確的洗手方法; (3)能安靜午睡不吵醒別人; (4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣能學(xué)習(xí)自己吃飯等 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī) (1)愿意參加各項集體活動注意力集中; (2)愛護(hù)幼兒園的玩具不與人爭搶; (3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書的正確方式培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣 深入實踐園本課程將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進(jìn)行從他們的興趣入手讓孩子主動學(xué)習(xí)從而獲取各方面的經(jīng)驗提高綜合能力 注重活動區(qū)活動的計劃做到學(xué)習(xí)有序在活動時教師將加強(qiáng)對孩子的觀察與記錄及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子 豐富幼兒一日生活充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間豐富音樂活動和語言活動的形式 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)施各項衛(wèi)生保健工作在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧將幼兒的身心健康放在首位給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境堅決杜絕傳染病的流行照顧好生病的孩子定時定量給幼兒喂藥保證班級幼兒的出勤率與此同時堅持每天的戶外活動給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境建立良好的師生關(guān)系將幼兒生理與心理結(jié)合起來促進(jìn)幼兒的身心健康 在本學(xué)期的保健工作中增強(qiáng)保育員的教育意識在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識真正做到保教合一 五、家長工作 在本學(xué)期的家長工作我班重點以“尊重家長”為原則提高教師的“服務(wù)意識”加強(qiáng)與家長的溝通我班將努力做好以下工作： (1)加強(qiáng)與家長的交流與溝通以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式了解每位孩子的興趣和愛好以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動 (2)按時更換家長園地內(nèi)容讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容取得家長的支持