淺談如何提高小學生的英語閱讀能力.doc

淺談如何提高小學生的英語閱讀能力 閱讀是理解和吸收書面信息知識的能力，是人類在工作和生活中最基本的生活方式之一。它能夠讓我們客觀地認識事物，并且發(fā)展人們的智力和情感。在英語語言學習中，閱讀是非常重要的，也是學習英語的基本之一，大量的閱讀理解能夠為我們提供豐富的詞匯量和語言知識，便于我們更好的學習英語和進行英語交流。眾所周知，英語成為了我們各國之間的第一交流語言，只有學好英語才能夠更好的面向社會面向國際，發(fā)展英語教育是我國面向社會面向未來的一項教育工程，是必須得到重視的。綜上所述，閱讀理解的作用是非常重要的，為了培養(yǎng)閱讀能力，本文將結(jié)合實際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)學生的英語閱讀能力，為提高小學生英語閱讀理解能力提出有效性建議。 一、查閱法 在閱讀理解中，查閱法是最基本的一種解決閱讀理解的方法。查閱法就是指一種查找式 的閱讀，在學生閱讀完英語題目后，根據(jù)題目中所提供的有效信息或者特定單詞在文章中進行查找，找到具有這個單詞或者有效信息的一句話或者一段話，進行閱讀，如果發(fā)現(xiàn)能夠和題干相符合那么就說明查找對了，就可以進行精讀進行完成，這樣就可以馬上解決問題。查閱法并不表明學生要弄懂每個單詞，這個方法就是讓學生在大量推斷的基礎(chǔ)上進行尋找，因為閱讀理解中的問題設(shè)置一般都是簡單的問句讓學生進行回答，只需要學生對文章進行理解對號入座即可。比方說問題問：Howmanytablemannersarementionedinzhepassage？Whatarethey？在這句話中howmany就是最重要的，因為howmany表示有多少，就說明在文章中不僅僅只有一個就需要你在文章中進行查閱，那么查閱什么？下一個tablemanners就是重點了，題干說的很明確，就是問你有多少種餐桌禮儀，至于后面的Whatarethey就很好解決了，只要你找到有多少種餐桌禮儀后，他們是什么就很顯而易見的對號入座了。所以查閱法是解決閱讀理解問題的很有效的方法，學生們要學會更好的利用這種方法。 二、推斷法 一般在閱讀理解中，都會有一個詞語題就是問你這個單詞是什么意思，讓你結(jié)合上下文 進行回答，這種猜詞題就需要我們進行推斷，根據(jù)原文中提供的例子來理解詞的意思，一結(jié)合語境就很容易得出來答案了。在這種問題中，學生一定要找到單詞所在的句子或者段落？M行仔細閱讀，只有這樣才能夠獲得答案。比如說例如suffxes這個單詞所代表的意思，我們就要找到他所對應(yīng)的上下句，比方說suffxes所對應(yīng)的句子是：suchas_ing、_ed、_s、_fu，maycausespellingchangeswhenaddedtowords.這句話的意思我們大概就能理解，這種句尾有這樣的單詞出現(xiàn)的單詞就很可能導致單詞的拼寫發(fā)生變化，這樣我們在一讀一結(jié)合單詞suffxes就能知道，這個單詞的意思很可能代表的就是后綴，這樣很快我們就對問題進行了解答。除了回答這個單詞意思的問題，在閱讀中，并非所有的單詞我們都是知道和了解的，在閱讀過程勢必會遇到很多單詞是我們知道的，這就需要我們通過聯(lián)系上下文進行理解，這樣就能夠推斷出這個單詞的意思，就更方便我們下文的閱讀和問題的解決。學會推斷法這個方式，就能夠便于我們對閱讀理解的閱讀，能夠讓我們的英語成績得到更好地提高。 三、反復閱讀法 在閱讀過程中，我們肯定會遇到很多意思不明確的段落，偏偏在這種段落中經(jīng)常會設(shè)置 一些陷阱讓我們進行回答，這時候就靠查閱法、推斷法就是無法做出來的了，就需要我們進行反復的閱讀和理解，只有反復的閱讀結(jié)合上下文，才能夠理解逐步理解到其中所講的含義，在語文理解中很多段落都不是讀一遍就能夠解決的，更何況在英語閱讀理解中呢？所以在閱讀理解中遇到了模糊的語段一定不能夠放棄，要反復閱讀，反復閱讀后就會加深對句子的理解，也就為解決問題提供了更好的便利。 以上所述，能夠為我們小學生學習英語提供很大的用處，除了上述的方法，小學生在進行閱讀理解的時候還可以通過標題、小標題、數(shù)字等敏感字眼進行閱讀和解決問題，這樣能夠更好地幫助我們進行閱讀理解?？傊?，閱讀是學習英語的一個很重要的途徑，同時他對于