在幼兒園開展國防啟蒙教育的途徑和意義.doc

在幼兒園開展國防啟蒙教育的途徑和意義 尚春麗 （蒙自軍分區(qū)幼兒園云南蒙自661100） 1.在幼兒園里開展國防啟蒙教育很有必要 國防教育是全民性的巨大社會工程，開展國防教育要堅持經(jīng)常教育與集中教育相結(jié)合，普及教育與重點教育相結(jié)合理論教育與行為教育相結(jié)合。國防教育要提高質(zhì)量和取得最優(yōu)教育效果，必須有一套優(yōu)良的教育方法。要不斷適應(yīng)新形勢的需要使國防教育廣泛、深入、持久地開展下去。 國防是一個國家的根本，國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，又是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。國防教育更是應(yīng)該從娃娃抓起。我們時一所部隊的幼兒園，這更讓我們在開展國防教育的過程中有一定得便利于優(yōu)勢。堅持在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，立足現(xiàn)實，著眼未來，以“加強學(xué)生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。園里成立了專門的國防課題組，并且根據(jù)孩子不同的年齡特點展開適合其年齡段的國防教育活動。這樣可以加強幼兒愛國主義教育，弘揚愛國主義精神，從小培養(yǎng)幼兒熱愛祖國、建設(shè)美好家園的情感。以此進一步增強師生的國防意識和愛國熱情。為孩子們健康成長起到了積極促進作用。 2.開展國防教育的現(xiàn)實途徑 經(jīng)過在幼兒園里“國防啟蒙教育”工作的開展，使我們深刻的認識到，國防教育不僅是實施素質(zhì)教育的有效手段，更是培育21世紀鋼鐵長城捍衛(wèi)者的主要渠道。同時也是學(xué)校教育改革發(fā)展的需要?；谝陨险J識，我園利用幼兒園教育和教學(xué)的主渠道，采取“結(jié)合、滲透”的教育原則開展國防教育，取得了較好的教育效果。例如，幼兒園每周一的升旗儀式上孩子們的紅歌傳唱活動，普及了孩子們的國防知識，也使家長們進一步了解了國防教育的意義。從而激發(fā)起了孩子們對人民解放軍的無限熱愛和崇敬之情。為幼兒園開展“國防啟蒙教育”有了很好的氛圍。 為了確保國防教育在幼兒園順利開展，幼兒園里成立一支由園長負責(zé)，各年級組長組成的“國防啟蒙教育”課題領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了“國防啟蒙教育”網(wǎng)絡(luò)。認真研究分析“國防啟蒙教育下半學(xué)期的工作的要求、任務(wù)、制訂計劃，制訂管理措施，落實教育陣地，保證了“國防啟蒙教育”在幼兒園工作中的重要性。各年級組長和各班教師負責(zé)落實計劃，研究和設(shè)計活動方案，并且總結(jié)工作中的經(jīng)驗，保證“國防啟蒙教育”的正常開展。 3.開展國防教育要堅持不斷探索，形成特色 3.1發(fā)揮宣傳手段的優(yōu)勢。 針對大多數(shù)家長認為參加國防建設(shè)是大人的事，國防意識淡薄，國防知識知之甚少的現(xiàn)象，我校注重發(fā)揮宣傳手段的優(yōu)勢，利用國旗下傳唱軍營歌曲、舉行國防親子活動、定期更換布置國防教育展板，利用“國防教育日”對全園孩子和家長進行國防教育宣傳，普及國防教育的知識，增強孩子的國防意識。 3.2抓好國防教育進課堂工作。 集體教學(xué)活動是幼兒園的里必不可少的，集體教學(xué)活動既是解決幼兒園師生比問題的有效途徑，也是促進幼兒有效發(fā)展的策略之一，這樣能讓我們更好地發(fā)現(xiàn)問題并及時尋求有效的途徑堅決問題。對我們的課題開展意義十分重要。 3.3緊抓時事教育，營造積極的國防學(xué)習(xí)氛圍。 幼兒園每逢重大節(jié)日或者歷史上的紀念日，就開展豐富多彩的活動，如在“學(xué)習(xí)雷鋒日”開展“我的小手真能干”主題活動，7月1日開展愛黨活動，活動等等，都收到了良好的教育效果。在開展國防教學(xué)活動我是勇敢小空軍時，剛好我們四川雅安地震，新聞的播的都是地震的相關(guān)報道，孩子們課余飯后也會討論這一話題，老師們也關(guān)注到了這一時事并與我是勇敢小空軍結(jié)合起來，把在這次地震中空軍是如何救援的一些相關(guān)報道制作成視頻進行教學(xué)活動。這是一節(jié)孩子們感興趣的國防教學(xué)，孩子們由衷地感受到了空軍叔叔的威風(fēng)，更能萌發(fā)孩子們對軍空叔叔的熱愛，同時也讓孩子們學(xué)會關(guān)注發(fā)生在身邊的時事。真正地做到國防啟蒙教育的意義所在。 3.4積極開創(chuàng)幼兒園、孩子、家庭三位一體的教育之路。 “國防啟蒙教育”光靠幼兒園和老師的努力是勢單力薄的，重要的是我們孩子的參與與理解，當然我們家長支持與了解也是必不可少的。所以為了讓家長們對幼兒園開展的“國防啟蒙教育”有一定的了解，我們開展的國防親子活動。收到了家政們的一致好評。聽到家長和孩子們這樣的提議，我知道他們喜歡這樣的活動也認可了我們開展的國防教育活動。對于我園的特色教育，家長們又有了進一步的了解，“國防教育從娃娃抓起”在我們的幼兒園里不再是空話。 3.5開展精彩的主題活動，豐富國防教育的形式。 無論什么樣的活動，單一的形式永遠不能深日人心，我們的“國防啟蒙教育”也一樣，所以我們開展了精彩的國防主題活動，如，組織孩子“徒步拉練”、帶領(lǐng)孩子參觀軍營活動“小寶進軍營”。通過以上的活動培養(yǎng)了幼兒徙步行走的能力，初步具有堅強的個性和克服困難的勇氣。到戰(zhàn)士宿舍參觀部隊整齊劃一物品擺設(shè)、棱角分明的被子疊放、窗明幾凈的清潔環(huán)境，請戰(zhàn)士為小朋友表演示范疊被子，強化孩子的自主能力和動手能力。這樣的國防實踐活動，以“學(xué)習(xí)軍人作風(fēng)，發(fā)揚軍人精神，”通過參觀軍營，讓學(xué)生體驗軍人生活，感悟軍人氣質(zhì)，推動養(yǎng)成教育的深入開展。 4.開展國防啟蒙教育的意義 4.1開展國防啟蒙教育后孩子們的轉(zhuǎn)變。 在我們的課題組里主要圍繞“學(xué)做解放軍”“軍人叔叔真神氣”兩個主題展開國防教學(xué)活動。圍繞主題我們開展了“徒步拉練”、“紅歌傳唱”、“小寶進軍營”、“國防親子活動”、“教學(xué)活動”等，通過一系列的活動，讓孩子們知道解放軍不僅保衛(wèi)著我們的祖國同時也肩負著抗險救災(zāi)的責(zé)任?！巴讲嚼殹辈粌H鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)、也初步養(yǎng)成了良好的心里素質(zhì)?；顒雍蠛⒆觽儾辉傧蛞郧耙粯诱f“累”、說“你幫幫我”等依賴老師的話語，孩子們的耐力有了很大的提高。 “小寶進軍營”活動讓孩子們親身體驗了走進軍營的樂趣，一次體驗勝過十次的說教，現(xiàn)在的孩子大部分是獨生子女，優(yōu)越的生活條件和家長的過分溺愛，在這一代的孩子身上暴露出很多缺點，生活自理能力差，自我服務(wù)意識淡薄，通過這樣的軍旅體驗后，孩子們起床后都說著要學(xué)解放軍一樣疊被子，說著就動手開來，雖然他們不可能像戰(zhàn)士們一樣疊得很整齊，但是至少他們自己動手嘗試了。平時孩子們的書包柜總是亂七八糟的，自從有了進軍營活動后，開始學(xué)著解放軍的樣子把書包理了又理，書包柜里擺放得整齊多了，看到有同伴的書包帶掉出柜子，會說“你的書包帶都掉出來了，一點也不像解放軍”。說完還會跑來和老師說“老師你看他學(xué)解放軍都沒我學(xué)得好，是不是？”，同伴聽到他這么一說，哪能落后于別人，立刻妥當。因為在班里說到學(xué)做解放軍是誰也不愿意落后的。 觀看了戰(zhàn)士們的隊列訓(xùn)練表演后，孩子們在早操環(huán)節(jié)表現(xiàn)最不一樣，做早操時，口號喊得更響亮了有力了，隊伍也排得整整齊齊，偶爾有人沒有對齊前面的同伴，大家都會爭著告訴他“你要像我們看到的解放軍叔叔一樣排隊齊齊的”。不時的大家還會在個別能力較強的孩子帶領(lǐng)下學(xué)著戰(zhàn)士們齊步走、正步走、敬軍禮走。好像他們就是一群正在操練的小戰(zhàn)士。 最讓孩子們和家長喜歡的是我們的“紅歌傳唱活動”，以前孩子們周一參加升旗儀式的孩子有些少，但自從我們開展了國旗下的“紅歌傳唱”活動，來參加每周一升旗的孩子人數(shù)多了，就連以前送完孩子就匆匆離園的家長們現(xiàn)在也會頓足看完升旗儀式后的“紅歌傳唱”環(huán)節(jié)才離開幼兒園。有時遇到天公不作美下雨了，孩子們會一臉失望的問“老師，我們今天是不是不能唱歌了，我們想唱？”看到他們有這樣的熱情，我們總會領(lǐng)著孩子們在教師里演唱軍營歌曲。不止在幼兒園里他們特別喜歡唱紅歌，回家了還要邊唱邊學(xué)著解放軍的樣子齊步走、打槍、扔炸彈表演著唱給爸爸媽媽聽。經(jīng)常有家長和我們反映，他們的孩子回家是如何學(xué)解放軍的樣子，特別神氣。家長們每每提到這樣關(guān)于孩子學(xué)解放軍的話題，臉上總洋溢著自豪與神氣。都說幼兒園就該多開展這樣的活動，對幼兒園開展這些豐富精彩的國防教育反映特別好。 4.2開展國防啟蒙教育后家長們的轉(zhuǎn)變。 在國防啟蒙教育的開展中，班級里開展了國防親子活動在園里進行得熱火朝天。這是我們第一次組織家長和孩子舉行這樣的“國防親子活動”。和以往的親子活動不同的是，孩子們參與的心態(tài)有了明顯的改變，他們不再是討論親子活動時帶什么零食來分享，而是談?wù)撚H子活動我們是不是要穿迷彩服，那如果沒有迷彩服的怎么辦？有的甚至活動前就要求自己的爸爸媽媽準備了迷彩服。打算活動時穿上?？春⒆觽兊姆e極樣，小家伙們儼然就像要打算上戰(zhàn)場的小戰(zhàn)士。 在班級教師的宣傳下，家長們活動前也特別期待這樣的親子活動。我們的家長雖然知道國防教育是幼兒園的特色教育，但是對于我們是如何開展國防教育活動，他們更多的是參與了孩子們每周一升國旗后的“紅歌傳唱活動”，至于其他的環(huán)節(jié)他們是沒有機會參與的。但就這樣的每周一次的拉歌環(huán)節(jié)也是特別值得家長們期待的，每周家長們都會陪著自己的孩子參加完升旗儀式和拉歌環(huán)節(jié)才離開幼兒園。所以舉辦“國防教育親子活動”家長們更是迫不及待?；顒忧熬驮诎嗉壢豪镉懻摰脽峄鸪?，樂此不疲。 終于，我們的“國防教育親子活動”在家長和孩子們這樣滿懷期待中如期舉行了，他們早早就穿上迷彩服興高采烈地來到活動場地和老師們一起布置活動場地，臉上洋溢著過節(jié)一樣的笑容。在“國防教育親子活動”中，家長和孩子共同參與的國防小游戲“勇敢小偵察兵”是本次活動的高潮，受到了大家的一致好評。游戲的過程有一定難度，特別對于班里幾個能力較弱的孩子確實是個不小的挑戰(zhàn)，剛開始我們的老師在商量設(shè)計游戲時，還為這個左右為難了一番。但在活動當天，雖然是在炎炎烈日下進行活動，孩子們都表現(xiàn)得特別勇敢，一個個像足了解放軍小戰(zhàn)士，就連平時都不敢大步向前跑的小添，也勇敢跨上平衡木，獨自渡過“小吊橋”，嘴巴里還小聲地唱著我們學(xué)過的軍營歌曲“我是勇敢小小兵，我會丟炸彈、”看到他有如此的表現(xiàn)，贏得了大家不約而同的掌聲，比大家更興奮的當然是小添的媽媽，因為平時小添在早操環(huán)節(jié)有跳圈都沒能連續(xù)跳完過，現(xiàn)在看到小添這樣表現(xiàn)當然更是樂到心坎里去，親子活動結(jié)束后和大家表現(xiàn)得意猶未盡，妙贊了一番親子活動。還提議這樣的活動要是能一學(xué)期舉行一次就好了，孩子們都說還想?yún)⒓舆@樣學(xué)做解放軍的活動。 聽到家長和孩子們這樣的提議，我知道他們喜歡這樣的活動也認可了我們開展的國防教育活動。對于我園的特色教育，家長們又有了進一步的了解，“國防教育從娃娃抓起”在我們的幼兒園里不再是空話。國防教育早已經(jīng)確確實實圍繞在孩子的身邊，國防教育已經(jīng)滲透在孩子們一日生活中的各個環(huán)節(jié)中。我相信在家長們這樣的支持氛圍中，我們幼兒園的國防教育會開展得更加豐富、充實、精彩。 4.3開展國防啟蒙教育后老師們的轉(zhuǎn)變。 經(jīng)過這樣一系列關(guān)于“國防啟蒙教育”活動的開展，不止讓我們的孩子從小樹立國防意識，也讓我們老師和孩子一起展開了深入學(xué)習(xí)與研究。要知道給孩子一杯水，我們得有一桶水。這就逼著我們的老師們要作好充足的功課與準備，會在課前收集大量的有關(guān)上課的資料，在網(wǎng)上找得更多的是關(guān)于國防教育的，老師們在一起經(jīng)常會分享有用的國防教育經(jīng)驗，爭先恐后地說著自己最新找到的國防知識。幼兒園的國防課題組還專門給老師們請了部隊教導(dǎo)員到園里為老師們進行國防知識講座。 我們平時會帶孩子到部隊大院參觀戰(zhàn)士們的營房進行互動交流，活動前老師們都會查找一些和活動相關(guān)的知識內(nèi)容，因為孩子們的思維是無限寬廣的，我們常會被孩子們的問題問倒，所以為了能多給他們一些知識上經(jīng)驗，我們在活動前會愿意多一些了解相關(guān)的國防知識在活動中和孩子們一起分享交流。 在國防啟蒙教育的開展中，開展國防教學(xué)活動是比不可少的。這對于我們大部分老師是有一定難度的，首先我們沒有專門的教材，我們是通過成立教研組的形式來展開一系列的國防教學(xué)。老師們通過一次次撰寫教案、修改教案、集體討論、初步定稿、課前說課、開展教學(xué)。就是通過這樣一次又一次的教研活動與說課來豐富自己對國防相關(guān)知識認識與理解。老師們就在這樣的過程中學(xué)習(xí)著、慢慢地成長起來。我們注重經(jīng)驗的收集與，通過一學(xué)期的國防活動的開展后，我們的老師都有撰寫有關(guān)開展“國防啟蒙教育”心得文章。并且在“幼兒園國防課題組”組織的“國防心得交流”會上作了交流。這樣的形式有利于我們教師的更進一步提升。 5.“國防啟蒙教育”需要努力做到持之以恒 國防啟蒙教育”在幼兒園已經(jīng)取得了一定的成效，但是遠遠不夠的，仍然需要我們不斷的你離與探索，也應(yīng)與時俱進，隨著我園教育工作現(xiàn)代化的深層次推進，我們將進一步深入開展“國防啟蒙教育”研究工作