學校政教處工作總結(jié)

*學校政教處工作總結(jié)本學期，政教處立足于“學生安全為重，養(yǎng)成教育為主”的培養(yǎng)目標，遵循少年兒童思想品德、心理素質(zhì)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。也切實加強對學生的思想品德教育、安全和文明禮儀教育、行為規(guī)范教育、法制教育等，積極拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培養(yǎng)學生的自主管理能力，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質(zhì)。下面我就本學期的工作匯報如下。一、規(guī)范管理，提升德育水平（一）安全工作常抓不懈1、開展安全督察，樹立安全意識學校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校政教工作的首要大事。開學初根據(jù)上學期工作開展時存在的問題，修訂完善各種安全制度、各種安全預(yù)案。其中開學初還進行了一次全校性值周、值日、安全員崗位職責培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)讓全體教師明白各自崗位職責。隨后每個月的月初政教處人員協(xié)同總務(wù)處人員針對學校及周邊環(huán)境進行安全隱患大排查，及時登記在冊，并按安全股的要求上傳到江西省安全管理平臺。確保做到安全制度全面，管理到位，制度落到實處。此外，本學期根據(jù)書香樓上下樓梯有擁擠現(xiàn)象，增加了樓梯安全員崗位，針對各班上下樓梯是否有序、出操速度快慢、按指定樓梯上下等項進行評分，每周公示一次，促進了本學期各班跑操時間及時，課間操及集會是上下樓的秩序，有效防止了踩踏事件的發(fā)生。2、利用多種平臺，安全宣傳實時高效充分利用家長的力量營造一個安全有序的校園環(huán)境。在上學期開學初我校就設(shè)立了“護學崗”，家長志愿者在上下學時段在校門外引領(lǐng)學生過馬路，維持車輛停放秩序，疏導(dǎo)交通，勸阻不文明行為，保障校門口的道路暢通，保證學生上下學的安全。為了能利用好這支家長志愿者隊伍，在安全管理上給家長們提供一個參與校園管理的平臺，本學期成立了平安志愿者（家長）隊伍，以班級為單位時時處處關(guān)注校內(nèi)校外安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題隨手拍，并傳達給班主任，班主任針對家長發(fā)現(xiàn)的安全隱患問題有時提醒學生注意安全，由班主任傳達給學校備案。平安志愿者家長隊伍的成立，為我們教師多加幾百甚至上千雙眼睛，給學校的安全管理編織了一張巨網(wǎng)，真正做到發(fā)人人參與學生安全管理。本學期政教處通過開展了豐富多彩的法制進校園活動，讓學生學習有關(guān)的法律知識，使他們學法，知法，守法。六一兒童節(jié)來臨之際，以“攜手關(guān)愛共護明天”為主題的2019年安遠縣“檢察開放日”暨“法治進校園”巡講活動（城北小學站）成功啟動。檢察官們走進城北小學，給250多名學生帶來了一堂生動活潑的法治講課。6月18日，為進一步加強校園安全教育，保證學生生命安全，幫助廣大學生增強防溺水安全意識，掌握防溺水知識技能，提高自救互救能力。城北小學特邀請縣公安局欣山派出所的民警為孩子們開展了“提高自救能力，預(yù)防溺水事故發(fā)生”為主題的防溺水專題教育講座活動。3、通過開展活動達成安全教育目的。我們時刻把安全放在首位，牢固樹立安全第一的思想，為切實消除校園安全事故的發(fā)生，在開學初開展為期兩天的行為習慣養(yǎng)成強化訓(xùn)練，在安全教育上對學生進行了上學、放學、上下樓梯等良好行為習慣進行實戰(zhàn)演練；各班通過集隊、靜息、坐、立、行、書本文具擺放等常規(guī)訓(xùn)練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。做到安全教育“每學期有一強化，學期中有一抽查”。為了能讓安全的意識更深一層次地滲入到師生的生活與學習中，我校的安全教育進入了課堂，每周一微課程的安全教育10分鐘有針對性對學生進行消防、食品、衛(wèi)生、交通、疾病防控等各個方面安全知識的宣傳和教育，每2周更換一次內(nèi)容。“每周一10分鐘”師生通過觀看微視頻的方式了解生活學習中的其他安全知識，從而敲響安全的警鐘。另外，根據(jù)教育局安全股安全教育內(nèi)容的安排，每周還定好一個“安全常規(guī)教育”的主題，每班利用升旗后的晨會開展安全教育，做到安全教育“每周都有一主題”（二）加強文明禮儀教育以學校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，加強對全校學生的文明禮儀教育。一學期來，我們對班級衛(wèi)生、紀律、出操、路隊、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對檢查結(jié)果及時公布，有效地控制了不講衛(wèi)生、不佩戴紅領(lǐng)巾、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。為進一步規(guī)范學生的儀容儀表，引導(dǎo)學生樹立正確的審美觀念，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和行為習慣。5月10日，由城北小學少先隊大隊部牽頭，協(xié)同政教處人員，對全校各班學生進行了儀容儀表大檢查活動。（三）加強養(yǎng)成教育良好的行為習慣將使學生終身受益，我們站在面向未來，面向?qū)W生終身發(fā)展的高度，政教處本學期繼續(xù)以道德銀行為載體抓好常規(guī)工作，關(guān)注每一個細節(jié)，做好每一件小事，持之以恒地反復(fù)抓，提高管理的針對性、時效性，努力做到抓細節(jié)不含糊，抓問題不手軟，優(yōu)化育人情境，提升學生文明形象。本學期我們繼續(xù)嚴格把學生的日常表現(xiàn)和道德券的獎勵相掛鉤，按道德積分的高低每月每班評選出5名美德之星，使學生的表現(xiàn)時時處處得到評價、督查。四月，我們還定為“文明習慣養(yǎng)成教育月”，開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動，從說文明話、做文明事、行文明禮、揚文明風四個方面對學生的日常學習、生活表現(xiàn)進行督查。經(jīng)過“文明習慣養(yǎng)成教育“活動，我校逐步形成了“說文明話、做文明事、行文明禮、揚文明風”的良好風氣。（四）強化心理健康教育作好青少年心理教育工作，堅持個別心理輔導(dǎo)與集體教育相結(jié)合的方式，培養(yǎng)學生樂觀向上，團結(jié)協(xié)作、公平競爭意識，促進學生身心和諧健康發(fā)展。在開學不久，陳霞老師就制定了心理健康教育方案，并向全體學生發(fā)了知心姐姐的一封信。采用團體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)相結(jié)合，讓心理健康教育工作更落到實處、細處，也讓許多迫切需要幫助的同學得到幫助。針對小學生年齡小,學習生活上碰到困惑,有時無法自行解決,長期如此將會產(chǎn)生心理上的障礙的問題,開展了心理咨詢活動。設(shè)立了“陽光小屋”心理咨詢室，而每周三則為心理咨詢?nèi)铡Ｔ谥慕憬愕膸椭?，不少同學解決了內(nèi)心的困惑，走出了心理陰影。此外，提高全體教師對學生進行心理健康教育的意識。開學初要求各班主任根據(jù)學校制定的心理健康教育方案針對本班問題學生實際情況，定期開展心理健康教育活動。二、夯實基礎(chǔ)，注重隊伍建設(shè)（一）加強班主任隊伍建設(shè)在當前形勢下，建立一支高素質(zhì)的師資隊伍依然是學校政教工作的重心。因此，一年來，我們繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任會議等形式要求班主任研究新形勢下適應(yīng)學生的德育方法，開展德育新途徑，對共性與傾向性問題進行專題研究，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。抓實班級管理工作，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。1、重視班會課質(zhì)量的改進與提高工作，每周一次的班會課做到了有布置，有檢查，有登記。2、政教處加強了班級常規(guī)評比，值周教師對紀律、衛(wèi)生、晨讀、禮儀、路隊等進行檢查登記及時總結(jié)，按“星級中隊”方案進行評比；本學期還加入行政值周每周最少一次的抽查情況，一并匯總納入星級中隊評比的分值中。政教處還經(jīng)常組織年級組長、政教處人員一起對全校清潔衛(wèi)生進行抽查評比，并把抽查情況進行通報反饋。本學期還對各辦公室的衛(wèi)生情況進行評比，每周抽查的情況納入優(yōu)秀辦公室的評比的范圍。3、班主任工作手冊時有抽查，檢查各班主任及時填寫情況，并在教師群通報反饋檢查情況，納入優(yōu)秀班主任評比考核積分中。4、此外，政教處實行全員班主任制度，即正副班主任工作制度，正、副班主任緊密配合，人人是德育工作者，課堂教學有機滲透思想教育，做到既教書又育人。每個學期由政教處部署德育工作計劃，大隊部負責具體工作，實施過程由各中隊輔導(dǎo)員負責，真正做到德育工作貫穿于各項工作中，使德育工作制度化、科學化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。同時，我們強化班主任考核制度，出臺了城北小學班主任工作考核細則，并認真組織學習了優(yōu)秀班主任評選條件、優(yōu)秀班集體評選辦法等，內(nèi)容涉及班級管理、安全管理措施、班務(wù)工作、家訪等，極大的調(diào)動了班主任抓班級工作的積極性，一個你追我趕比學、趕、幫的風氣初步形成。為了進一步強化常規(guī)管理，探索班主任工作經(jīng)驗，提升班主任工作能力，本學期，分別安排了杜桂芳副校長、鐘曉麗、薛娟劉靜智陳德坤5位班主任進行工作經(jīng)驗介紹。在每次班主任例會中提高班主任的工作水平，促進班主任的專業(yè)成長。本學期政教處還組織班主任進行學生評語撰寫比賽。希望通過活動能夠為班主任老師搭建一個信息交流、資源共享、互動共進的平臺，彰顯班級管理的智慧，提升班主任評語撰寫的藝術(shù)形式，進一步發(fā)揮操行評語的教育功能。（二）加強學生干部隊伍建設(shè)一開學，我校大隊部就結(jié)合各班上報的學生進行了大隊干部的選拔。通過全面的考察了解，擇優(yōu)錄取，選拔了58位大隊干部。與此同時，為全面提升學生的素質(zhì)能力，加強少先隊組織規(guī)范化建設(shè)，培養(yǎng)隊員從小具有現(xiàn)代社會所需要的平等競爭、合作管理意識，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。大隊部實行競爭上崗制度，開展了少先隊大隊委競選活動，通過競選活動選舉出了一批有威信、有特長、有代表性的大隊委員。此外，我們每個月定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執(zhí)行中小學生守則和小學生日常行為規(guī)范，及時糾正學生中的不良風氣。三、增強實效，開展德育系列活動為豐富校園文化生活，讓學生能夠快樂成長，通過活動育人，本學期，政教處開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動。1、感恩媽媽，為媽媽慶祝節(jié)日。第109個“三八”國際婦女之際，為使學生學會感恩，城北小學的孩子們在政教處的倡議下開展了“感恩媽媽，為媽媽慶祝節(jié)日”系列活動。各班利用隊日活動課時間召開了“感恩媽媽，為媽媽慶祝節(jié)日”主題隊會。通過這一系列活動，城北小學的孩子們紛紛表示，他們將更加體恤長輩的辛苦，更加懂得感恩，更加努力學習，長大后好好呵護家里的“女神花”。2.護蛋大行動，用心悟恩情。為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)學生從孝敬父母開始，學會熱愛生活、體驗生活、感受親情，并以實際行動向母親表達自己的感恩之情，在母親節(jié)來臨之際，5月8日11日安遠縣城北小學開展了“護蛋大行動，用心悟恩情”母親節(jié)系列教育活動。通過此次活動，孩子們感受到父母對子女的悉心呵護，體驗到母親的辛苦付出，感悟到父母的養(yǎng)育之恩。這次護蛋體驗活動，每個孩子都從中感受愛、分享愛、傳遞愛，在活動中成長，在體驗中感恩！3、雷鋒好榜樣我學習。3月4日早晨，城北小學少先隊大隊部在升旗活動中進行了學雷鋒月系列活動的啟動儀式。隨后全校師生響應(yīng)號召圍繞學雷鋒“六個一”開展了一系列豐富多彩的活動。（讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事、唱一首雷鋒歌曲、背一句雷鋒名言、出一期雷鋒黑板報、做一件學習雷鋒的好人好事。）4、“心理團輔”我健康。上學期，為疏導(dǎo)學生心理，釋放學習壓力，培養(yǎng)團隊意識，大隊部還開展了“牽手同行，超越自我”的團體心理拓展活動，通過活動，讓學生在體驗式游戲中懂得團結(jié)向上，勇往直前。本學期還開設(shè)了六年級女生“關(guān)愛女孩呵護成長”心理講座。針對留守兒童還開展了“留守不孤單，有愛共成長”心理團輔活動。5、慶“六一”我快樂。載歌載舞的六一匯演，創(chuàng)意無限的素質(zhì)展示，五彩繽紛的三香社團考核，有滋有味的游園活動城北小學歡歌笑語，熱鬧非凡，處處洋溢著六一節(jié)日的快樂。四、豐富內(nèi)涵，濃郁校園文化（一）環(huán)境教育為了提高廣大師生的環(huán)保意識，我們還對學生進行環(huán)保知識教育。要求班主任根據(jù)學校環(huán)境教育方案并組織實施。利用晨會、主題隊會、宣傳窗等方式向全體師生宣傳環(huán)保知識和理念，啟動衛(wèi)生違紀小衛(wèi)士督查崗位活動。（二）優(yōu)化校園的物質(zhì)文化氛圍本學期，政教處、少先隊在學校統(tǒng)一規(guī)劃下，認真踏實地搞好綠化，美化，凈化工作，注重校園環(huán)境的教育性和藝術(shù)性，保證師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里工作學習。倡導(dǎo)校園管理民主化，人文化，在校園內(nèi)設(shè)置部門工作宣傳櫥窗，增設(shè)內(nèi)容請專業(yè)設(shè)計公司制作版面，豐富校園文化，真正發(fā)揮墻壁的育人功能，對教室進行“人文化”布置，定期對各班進行檢查評比。評比結(jié)果納入班級考核之中。充分發(fā)揮廣播站、宣傳櫥窗的功能，使學生從中汲取營養(yǎng)，接受鞭策，增強使命感，促進良好校風、學風的形成。先后組織開展了“師恩難忘我感恩”慶祝教師節(jié)系列活動，開展“祖國發(fā)展我驕傲”慶國慶系列活動，開展創(chuàng)建文明單位系列活動，開展慶元旦、慶六一系列活動，開展了學雷鋒“六個一”開展了一系列豐富多彩的活動。五、構(gòu)建社會、家庭、學校同步教育網(wǎng)絡(luò)德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構(gòu)建社會、家庭、學校德育工作網(wǎng)絡(luò)。通過班級微信群、校訓(xùn)通等途徑，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導(dǎo)家教工作等等。1、抓實家長學校活動。一個人成長過程要接受三方面的教育，即學校教育、家庭教育和社會教育。只有這三方面的教育一致互相配合，保持教育影響的一致性、連續(xù)性，才能收到良好的教育效果。學生良好習慣的養(yǎng)成也是如此，單靠學校教育是難以收到滿意的效果。而學生的主要活動范圍是學校和家庭，所以學校教育更應(yīng)與家庭教育有機結(jié)合起來。為了充分發(fā)揮家庭教育的作用，讓家庭教育和學校教育形成合力、促進學生的全面發(fā)展，根據(jù)學校實際，本學期我校各年級都建立了中華教育微信讀書群，以不輸在家庭教育上為內(nèi)容，每周二至周四開展家長網(wǎng)絡(luò)讀書活動，不斷更新家長育子觀念，為孩子成長營造健康和諧的環(huán)境。此外，各班還利用課外時間，在家長委員會的組織下到戶外開展親子讀書會，提高家教水平，增進親子感情，2、班級家委會初見成效。我們每個班組建了班級家委會，家委會和家長們班級qq群、微信群以及放學接孩子期間都會交流一些建議和意見，幫助老師，配合學校，盡可能對班級的教育、教學活動給予支持和幫助。家委會成員積極出謀劃策組織各種活動，培養(yǎng)孩子的集體意識，傳播良好的行為習慣等。3、邀請家長協(xié)助監(jiān)考。邀請部分家長參與此次期中考試監(jiān)