2020年大學(xué)英語教師工作計(jì)劃.doc

大學(xué)英語教師工作計(jì)劃 一.組織老師對(duì)上學(xué)期期末考試試卷進(jìn)行全面自查發(fā)現(xiàn)問題立即解決并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與此同時(shí)認(rèn)真做好上學(xué)期期末考試不及格學(xué)生的補(bǔ)考閱卷工作 二.認(rèn)真做好本學(xué)期開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作如授課單課程表備課本及授課教材的發(fā)放、相關(guān)文件要求及會(huì)議精神的傳達(dá)使各位老師在心理上和行動(dòng)上都能很快進(jìn)入角色確保新學(xué)期開學(xué)的教學(xué)工作穩(wěn)妥、有序地進(jìn)行 三.配合學(xué)校迎評(píng)創(chuàng)建階段工作的正常有序開展及時(shí)認(rèn)真地學(xué)習(xí)各種相關(guān)文件和簡報(bào)部署和落實(shí)系部交辦的各項(xiàng)任務(wù)努力把本教研室的各階段工作做到實(shí)處 四.積極開展互相聽課活動(dòng)努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平要真正把教研室活動(dòng)建設(shè)成為老師們推進(jìn)教學(xué)和科研的重要平臺(tái)力爭在“研”字上多做文章本學(xué)期規(guī)定每位老師至少聽課10次教研室主任至少聽課10次以上;提倡老師們到其他教研室聽課學(xué)習(xí) 五.教研室課堂教學(xué)爭取達(dá)到以下基本要求：1.知識(shí)傳授要準(zhǔn)確簡練2.思想方法要揭示深刻3.重點(diǎn)難點(diǎn)要突出有方4.例題習(xí)題要?jiǎng)?chuàng)新有效5.師生交流要互動(dòng)到位 六.在期中組織全校各專業(yè)大學(xué)生英語口語競賽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和熱情 七.實(shí)行集體備課制度本學(xué)期我們還將繼續(xù)充分利用每單周二中午的教研室活動(dòng)時(shí)間按所授年級(jí)專專業(yè)教材的不同分三個(gè)備課組認(rèn)真組織教師研討教學(xué)中遇到的困難和問題交流教學(xué)心得互相學(xué)習(xí)共同提高教研室主任作詳細(xì)記錄同一課程的平行班老師必須以課程為單位每周舉行一次集體備課或集體研討各專業(yè)備課組長作一定記錄 八.加強(qiáng)課程教學(xué)改革和考試改革鼓勵(lì)廣大教師立足本職工作結(jié)合學(xué)科發(fā)展前沿努力創(chuàng)新和探索教學(xué)新思路、新方法;盡可能使用多媒體課件與網(wǎng)上資源爭取多媒體課件使用量占課程總量約50%;繼續(xù)探索和研究課程考試改革改變一考定成績的傳統(tǒng)做法 九.認(rèn)真做好期初、期中、期末的教學(xué)檢查工作檢查教學(xué)進(jìn)度、教案的書寫及作業(yè)的布置和批改等 十.通過各種渠道收集各種教學(xué)反饋信息主要通過班主任及學(xué)生了解教情并及時(shí)反潰 十一.積極挖掘自身優(yōu)勢以點(diǎn)帶面全面提高;積極借鑒外部經(jīng)驗(yàn)充實(shí)提高自己;積極鼓勵(lì)教師參加各種形式的進(jìn)修、培訓(xùn)活動(dòng)發(fā)展自己 十二.做好學(xué)期末的各項(xiàng)工作包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協(xié)調(diào)、閱卷及所有善后工作學(xué)期總結(jié)等的各項(xiàng)工作 十三.按照統(tǒng)一要求做好相關(guān)教學(xué)基本數(shù)據(jù)的收集與整理工作加強(qiáng)教研室建設(shè)完善教研室資料管理主要涉及紙質(zhì)質(zhì)、電子檔案兩種分門別類整理 十四.未盡事宜以院系工作為參照適時(shí)調(diào)整 高職英語是高職教育中的一門重要的基礎(chǔ)課程在我院英語教學(xué)幾乎涉及各專業(yè)英語應(yīng)用能力考級(jí)和大學(xué)英語考級(jí)也是所有學(xué)生最關(guān)心的問題之一因此英語教師也擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任我們大學(xué)英語教研室本學(xué)期有專業(yè)教師五名擔(dān)負(fù)除商務(wù)英語專業(yè)以外各專業(yè)的英語教學(xué)本學(xué)期我們有兩個(gè)年級(jí)的英語課其中有二年級(jí)的口語課每周一節(jié)和一年級(jí)的英語基礎(chǔ)課每周四節(jié) 一、教學(xué)管理常規(guī)工作 教學(xué)是大學(xué)英語教研室最重要的工作教學(xué)管理則是使之落到實(shí)處的保障本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開展工作： 1、指導(dǎo)教師制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃 從事大學(xué)英語教學(xué)的教師應(yīng)該根據(jù)教研室提供的各級(jí)、各層次的教學(xué)要求和指導(dǎo)性的教學(xué)計(jì)劃制定規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該包括教學(xué)班級(jí)、學(xué)生人數(shù)、教師姓名、學(xué)生基本情況、使用教材、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)、教學(xué)方法、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)管理 2、備課及教案 教師應(yīng)該嚴(yán)格在教學(xué)計(jì)劃的指導(dǎo)下進(jìn)行備課教研室定于學(xué)期初、中、末對(duì)教案進(jìn)行檢查 3、聽課制度 教學(xué)中的聽課可以促進(jìn)老師之間相互交流幫助教師成長為專業(yè)扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師本學(xué)期聽課分兩條線進(jìn)行 教研室組織聽課：根據(jù)教師課表安排教研室會(huì)組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富的老師聽取部分老師的講課并對(duì)老師的講課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)最后由聽課小組給出建議 自行聽課：除了教研室組織的聽課外老師們也可以自行相互聽課聽課前領(lǐng)取聽課表聽課后后將聽課表交回教研室要求每個(gè)教師每學(xué)期自行聽課次數(shù)不少于兩次 4、作業(yè)及作業(yè)批改 要學(xué)好英語提高大學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量提高大學(xué)英語三級(jí)過關(guān)率沒有課外作業(yè)僅僅依靠上課時(shí)間而且沒有老師的作業(yè)批改對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行掌握并不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)方法是根本不可能的因此教師每個(gè)學(xué)期根據(jù)教學(xué)的需要并結(jié)合三級(jí)必須至少給學(xué)生布置5次課外作業(yè)要求學(xué)生購買作業(yè)本教師每次對(duì)作業(yè)的批改率不低于20% 5、教師教學(xué)管理及教學(xué)評(píng)估 學(xué)生期末總評(píng)成績=平時(shí)成績*40%+期末考試成績*60% 學(xué)生平時(shí)成績=出勤情況20分（每個(gè)學(xué)生至少有5次考勤記錄）+作業(yè)50分+課堂表現(xiàn)30分 學(xué)期末提交的原始成績單上必須體現(xiàn)以上各項(xiàng) 期末考試：專科班按照三級(jí)考試題型和難度出題 6、兩點(diǎn)措施確保以上各條落到實(shí)處 聽取師生對(duì)大學(xué)英語教學(xué)的意見和建議 二、教學(xué)科研工作 科研是高校生命力的源泉教學(xué)科研始于教學(xué)并服務(wù)于教學(xué)我系年輕教師多科研能力較弱談不上干出較大的科研成果教研室的主要任務(wù)是嘗試作一些基礎(chǔ)性的工作以激發(fā)老師們的科研潛力為以后獨(dú)立從事科研工作承擔(dān)科研課題打一些基礎(chǔ)本學(xué)期主要有以下幾次科研和教研活動(dòng)： 1、時(shí)間：開學(xué)至9月底（具體時(shí)間另行通知） A、三級(jí)、四級(jí)培訓(xùn)班方案落實(shí) B、期初教學(xué)檢查 C、教研室主任準(zhǔn)備說課 D、學(xué)生補(bǔ)考試卷制定 E、教研室集體備案 F、新生教學(xué)方案 2、時(shí)間：開學(xué)至10月底（具體時(shí)間另行通知） A、三級(jí)、四級(jí)培訓(xùn)開始 B、中升高英語培訓(xùn)方案 3、時(shí)間：開學(xué)至11月底（具體時(shí)間另行通知） A、教材編寫方案落實(shí) B、教師論文 C、期中教學(xué)檢查 4、時(shí)間：開學(xué)至12月底（具體時(shí)間另行通知） A、三四級(jí)訓(xùn)班結(jié)業(yè)