2019屆高三歷史上學(xué)期第五次月考試題 (I).doc

2019屆高三歷史上學(xué)期第五次月考試題 (I)注意事項(xiàng)：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明一、單選題1漫畫反映歷史，下圖是反映中國近代重大歷史事件的一幅漫畫，從中可以提取的正確信息是 A封建小農(nóng)經(jīng)濟(jì)完全解體 B洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)西方科技 C封建制度開始走向衰落 D資本主義萌芽開始產(chǎn)生21901 年，張之洞在遵旨籌議變法謹(jǐn)擬采用西法十一條折說：“世人多謂西國之富以商，而不知西國之富實(shí)以工，蓋商者運(yùn)已成之貨，工者造未成之貨，粗者使精，賤者使貴，朽廢者使有用。有工藝然后有貨物，有貨物然后商賈有販運(yùn)。”這種認(rèn)識A針對重農(nóng)抑商觀念提出 B體現(xiàn)了以工業(yè)為立國之本C客觀上有助于民族工業(yè)的發(fā)展 D批判了“中體西用”論3南宋詩人艾可叔木棉里描繪的“車轉(zhuǎn)輕雷秋紡雪，弓彎半月夜彈云。-機(jī)杼終年織婦勤”等句，反映了（ ）南宋棉紡織已經(jīng)規(guī)?；a(chǎn)男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)南宋已普遍發(fā)展棉紡織業(yè)南宋棉紡織業(yè)有一定發(fā)展4羅榮渠在現(xiàn)代化新論中說：“1933年申報(bào)月刊發(fā)行中國現(xiàn)代化問題特輯專號，征文中(26篇文章)認(rèn)為中國現(xiàn)代化應(yīng)走資本主義道路的觀點(diǎn)非常少，絕大多數(shù)人主張走受節(jié)制的資本主義或非資本主義道路?！碑a(chǎn)生上述認(rèn)識主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)A 南京國民政府政策倡導(dǎo)B 資本主義在中國發(fā)展舉步維艱C 西方經(jīng)濟(jì)危機(jī)危害嚴(yán)重D 馬克思主義在中國被廣為接受5斯塔夫里阿諾斯在全球通史中寫道，“毛澤東是一位杰出的共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖，他無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略。他拒絕了只能依靠城市無產(chǎn)階級進(jìn)行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則這對莫斯科來說純屬異端邪說，但毛自行其是，將農(nóng)民組織起來，建立了獨(dú)立的軍隊(duì)和政府?！苯Y(jié)合所學(xué)知識，對這段話理解正確的是 毛澤東脫離了第三國際的領(lǐng)導(dǎo)新的革命策略指的是走農(nóng)村包圍城市道路，實(shí)行工農(nóng)武裝割據(jù)新的革命策略體現(xiàn)了馬克思主義同中國實(shí)情的結(jié)合新的革命策略體現(xiàn)了馬克思主義的精髓A BC D 6蘇聯(lián)研究專家聞一在凱歌悲壯里，把蘇聯(lián)歷史分為五個(gè)時(shí)期：凱歌年代、退卻時(shí)代、剝奪年代、戰(zhàn)爭年代、戰(zhàn)后年代，其中“退卻時(shí)期”是指A 新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期B 十月革命時(shí)期C 工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化時(shí)期D 衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期7秦朝實(shí)行“焚書坑儒”本質(zhì)目的是（ ）A 壓制知識分子 B 區(qū)別對待古文化 C 完善法制機(jī)制 D 加強(qiáng)君主專制統(tǒng)治8朱元璋曾賦詩：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五猶擁被?！睘榻鉀Q這個(gè)問題，明成祖的做法是A 設(shè)置內(nèi)閣B 設(shè)三省相互制約C 設(shè)軍機(jī)處D 設(shè)六部分理全國政務(wù)9明律大誥規(guī)定：“有等貪婪之徒，往往不畏死罪，違旨下鄉(xiāng)，動(dòng)擾于民。今后敢有如此，許民間高年有德耆民率精壯拿赴京來。”此規(guī)定( )A說明皇權(quán)專制空前加強(qiáng)B說明明初監(jiān)察體系完備C預(yù)防了地方割據(jù)的出現(xiàn)D有利于遏制官員的腐敗10（題文）史學(xué)家錢穆認(rèn)為：“秦滅六國此乃古代貴族封建勢力之逐漸崩潰，直至漢興，始為中國史上平民政權(quán)之初創(chuàng)。”促使封建勢力崩潰到平民政權(quán)創(chuàng)立轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵是A 三公九卿制的建立B 刺史制的建立C 郡縣制的推行D 科舉制的確立11為了“遏制”蘇聯(lián)等社會主義國家，美國積極策動(dòng)西方資本主義國家建立以它為首的軍事政治集團(tuán)，即A 北大西洋公約組織B 華沙條約組織C 歐洲經(jīng)濟(jì)共同體D 上海合作組織12學(xué)者易中天說，實(shí)際上，歷史的進(jìn)步往往因于妥協(xié)其實(shí)妥協(xié)是一種政治美德。下列史實(shí)能夠詮釋上述觀點(diǎn)的是A 版籍奉還B 公車上書C 清帝退位D 一票共和1320世紀(jì)中期的澤西城（美國），曾有過令人自豪的“黃金時(shí)代”。那時(shí)候，“沒人關(guān)心環(huán)境”，“煙囪冒煙就意味著城市發(fā)展”，火車、汽車晝夜呼嘯，河水散發(fā)惡臭這里“黃金時(shí)代”指的是A美國獨(dú)立戰(zhàn)爭時(shí)期 B美國南北戰(zhàn)爭時(shí)期C第一次工業(yè)革命時(shí)期 D第二次工業(yè)革命時(shí)期14下圖是瑞蚨祥青島分號的經(jīng)營銷售額變化趨勢圖。圖中瑞蚨祥銷售額日趨下降的原因不包括A 四大家族官僚資本的掠奪B 英美等外國資本對中國的侵略C 長期戰(zhàn)爭的破壞D 自然經(jīng)濟(jì)解體，手工業(yè)破產(chǎn)15下圖是20世紀(jì)30年代拍攝的一幅照片。該照片可表明A 近代文明禮儀被普遍接受B 民眾的服飾帶有政治色彩C 婦女是生活時(shí)尚的引領(lǐng)者D 近代社會生活的新舊雜陳161927年11月后，諸如“暴動(dòng)割據(jù)”、“農(nóng)村割據(jù)”、“割據(jù)局面”、“割據(jù)地帶”等詞語頻繁在中共文獻(xiàn)中出現(xiàn)，這說明當(dāng)時(shí)的中共A 完全放棄了城市革命中心論B 開始看重農(nóng)民革命的力量C 出現(xiàn)了“左傾”的錯(cuò)誤思想D 對斗爭方式有了新的認(rèn)識17李鴻章說：“必先富而后能強(qiáng)，尤必富在民生而國本乃可益固”。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中，哪一項(xiàng)措施符合上述思想A創(chuàng)辦安慶內(nèi)軍械所 B成立三支海軍 C創(chuàng)辦輪船招商局 D創(chuàng)設(shè)京師同文館18下圖為解放戰(zhàn)爭時(shí)期某一重大行動(dòng)。這一行動(dòng)對中國革命的影響有 直接威脅了國民政府統(tǒng)治中心 基本上消滅了國民黨軍隊(duì)主力 揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻序幕 成為國民黨統(tǒng)治消亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)A B C D 19唐太宗時(shí)期，假設(shè)某地因?yàn)榛葹?zāi)導(dǎo)致民眾受災(zāi)嚴(yán)重，糧食嚴(yán)重短缺，政府為了扶貧救災(zāi)，按照當(dāng)時(shí)的制度規(guī)定，其運(yùn)作程序應(yīng)是A 尚書省中書省門下省工部B 中書省門下省尚書省戶部C 門下省中書省尚書省戶部D 尚書省門下省中書省工部20下圖為中國郵政發(fā)行的主題為“中國古代文學(xué)家”的紀(jì)念郵票，包括生活在同一時(shí)代的四位人物：賈誼、司馬相如、揚(yáng)雄和班固。將他們列為一組是因?yàn)樗麄兊淖髌稟 為現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠定基礎(chǔ) B 注重感情抒發(fā)和神韻意趣C 適應(yīng)普通市民生活的需要 D 用華麗辭藻描繪盛世局面21下列著作均為毛澤東在延安時(shí)期所創(chuàng)作，下表序號4空格內(nèi)應(yīng)填入的是A 中國社會各階級的分析B 對日寇的最后一戰(zhàn)C 中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？D 論人民民主專政22新中國參加的某次國際會議，“有一個(gè)鮮明的特點(diǎn)，都是發(fā)展中國家參加，發(fā)展中國家要團(tuán)結(jié)自強(qiáng)，要強(qiáng)調(diào)主宰自己的命運(yùn)和主導(dǎo)發(fā)展議程。目前，亞非國家這種團(tuán)結(jié)合作的愿望在加強(qiáng)，在國際事務(wù)中的影響力在增加”。該會議的重要成果是A 解決印度支那問題B 形成“萬隆精神”C 中國政府恢復(fù)聯(lián)合國合法席位D 提出“和平共處五項(xiàng)原則”23霍金在時(shí)間簡史中寫道：“他提出了革命性的思想，即引力不像其他種類的力，它只不過是時(shí)空不是平坦的這一事實(shí)的結(jié)果，而早先人們假定時(shí)空是平坦的?！蔽闹械摹八盇 建立了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)B 揭示自然界物體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律C 奠定了現(xiàn)代物理科學(xué)研究的基礎(chǔ)D 開創(chuàng)物理學(xué)進(jìn)入微觀世界的研究24鄧小平1975年9月在一次談話中憂心忡忡地講道：“我們有個(gè)危機(jī)，可能發(fā)生在教育部門，把整個(gè)現(xiàn)代化水平拖住了靠空講不能實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，必須有知識，有人才。”為此，在他的倡議和影響下政府逐漸( )形成了完整的國民教育體系 恢復(fù)了全國高考制度實(shí)行了“科教興國”的戰(zhàn)略 制定了義務(wù)教育法A B C D 25美國歷史學(xué)家斯塔夫里阿諾斯在評論某一人物時(shí)說：“他拒絕了只能依靠城市無產(chǎn)階級進(jìn)行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則。他根據(jù)對農(nóng)村的直接考察斷定，占人口70%的貧農(nóng)是革命的先鋒。沒有貧農(nóng)便沒有革命”。這里所說的“他”是A馬克思B列寧C毛澤東D鄧小平26美國密歇根大學(xué)的研究認(rèn)為，“九一八事變”后的抵制日貨，主要是由國民黨中央機(jī)構(gòu)主持領(lǐng)導(dǎo)的，抵制活動(dòng)逐漸由民間自發(fā)發(fā)展到官民結(jié)合。時(shí)代周刊的報(bào)道認(rèn)為，此次抵制日貨運(yùn)動(dòng)的全面化和激烈化超過了過去的任何時(shí)期，并出現(xiàn)了民族主義熱情下的暴力化和政府積極參與的制度化傾向。材料反映了A近代民族工業(yè)發(fā)展迎來黃金時(shí)期B國民政府發(fā)動(dòng)群眾開展局部抗戰(zhàn)C抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)形成D民族矛盾的上升影響了民族意識27伊佩霞所著劍橋插圖中國史中有這樣的敘述，周初是最早由文獻(xiàn)流傳于后世的時(shí)期，書經(jīng)是儒家經(jīng)典的一種，書中包含了自建周以來的文獻(xiàn)，這些文獻(xiàn)把周克商描述為正義、高尚的武士對荒淫無道的君主及其諂媚之臣的勝利。該敘述一定程度上體現(xiàn)了A 周人對歷史的真實(shí)看法B 儒家經(jīng)典在周初已經(jīng)成熟C 儒家學(xué)者否定了周克商是歷史的進(jìn)步D 周人注重尋找權(quán)利合法化的依據(jù)28美國電話之父貝爾于1877年創(chuàng)辦貝爾電話公司；德國卡爾本茨1885年制造出世界第一輛汽油動(dòng)力的汽車，第二年便成立奔馳汽車廠；意大利無線電之父馬可尼1897年成立馬可尼無線電報(bào)公司這表明第二次工業(yè)革命A 僅在通訊與交通上有突破B 注重技術(shù)的發(fā)明與創(chuàng)造C 生產(chǎn)組織形式的重大變化D 科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合291956年中共八大的政治報(bào)告提出：“以重工業(yè)為中心的工業(yè)建設(shè)，是不能夠也不應(yīng)該孤立進(jìn)行的，它必須有各個(gè)方面的配合。特別是農(nóng)業(yè)的配合，農(nóng)業(yè)是工業(yè)發(fā)展乃至整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展必不可少的條件。”這段報(bào)告的意義是A 糾正了重工業(yè)比重過大的現(xiàn)象B 表明經(jīng)濟(jì)建設(shè)重心由重工業(yè)轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)C 開始了農(nóng)村所有制性質(zhì)的改造D 是有中國特色的建設(shè)道路的成功探索30第二次工業(yè)革命把人類帶入到（ ）A、 蒸汽時(shí)代 B、信息時(shí)代 C、電子時(shí)代 D、電氣時(shí)代31閱讀下邊漫畫，畫面上“基地組織貨車”正將滿載的貨物（炸彈）運(yùn)往“美國”“阿聯(lián)酋”“也門”“印尼”“沙特”以及更多的未知的地方。這表明當(dāng)今世界政治格局的重要特點(diǎn)是（ ）A地區(qū)沖突不斷加劇B民族矛盾逐漸加深C跨國犯罪有所抬頭D國際恐怖主義泛濫32魏源曾應(yīng)林則徐之請，編纂海國圖志，這是一部關(guān)于世界地理、歷史及西方政教國情的總集。魏源在書中提及某國政治制度，稱這個(gè)國家“二十七部(州)公舉一大酋總攝之，匪惟不世及，且不四載即受代，一變古今官家(皇帝)之局，而人心翕然?！蔽涸此傅氖悄囊粐闹贫?？A法國 B英國C美國 D德國第II卷（非選擇題）二、非選擇題33（25分）創(chuàng)新是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。閱讀材料回答問題材料一 ：唐代制度，在下有為政府公開選拔人才，在上有綜合管理全國行政事務(wù)。這兩種制度，奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)。 錢穆國史新論材料二 ：改革開放三十余年來，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，宋代根本不是積貧積弱的時(shí)代。有些學(xué)者甚至還將中華文化復(fù)興、中國現(xiàn)代化有意無意地寄托于宋朝的經(jīng)驗(yàn)傳統(tǒng)也有學(xué)者認(rèn)為宋代是富有創(chuàng)新精神的時(shí)代吳錚強(qiáng)宋朝國運(yùn)真相（載人民論壇xx第1期）材料三：我們的政體的確可以稱為民主政體,因?yàn)檎?quán)不是掌握在少數(shù)人手里,而是掌握在多數(shù)人手中。當(dāng)法律對所有的人都一視同仁,公正地調(diào)解人們的私人爭端時(shí),民主政體的優(yōu)越性也就得到確認(rèn)。伯利克里（1）材料一中的“這兩種制度”各是什么？（3分）為什么說它們“奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)”？（3分） （2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，從文化的角度舉例說明“宋代是富有創(chuàng)新精神的時(shí)代”。并簡析宋代并沒有因創(chuàng)新而把中國帶進(jìn)近代化的原因。（10分）（3）依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,說明雅典的政權(quán)是否真的“掌握在多數(shù)人手中”。伯利克里為民主政體創(chuàng)新了哪些措施。（7分）（4）談?wù)勚贫葎?chuàng)新對國家發(fā)展的認(rèn)識。（2分）34 19世紀(jì)中期以來，近代化（現(xiàn)代化）的浪潮席卷全球，它在各地區(qū)既表現(xiàn)出很大的差異性，也表現(xiàn)出豐富的多樣性。閱讀材料：請回答：從“中外關(guān)聯(lián)”的角度提取這一階段中西方近代化（現(xiàn)代化）發(fā)展進(jìn)程中的一個(gè)信息，并加以簡要分析。35政治制度是現(xiàn)實(shí)的，每一制度，必須針對現(xiàn)實(shí)，時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)。閱讀下列材料：材料一 周之失在于制，秦之失在于政不在制。漢有天下，矯秦之枉，徇周之制，剖海內(nèi)而立宗子，封功臣。柳宗元封建論材料二 中書省起草詔書后，呈送皇帝，（皇帝若同意）畫一敕字。經(jīng)畫敕后，即為皇帝的命令，然后行達(dá)門下省，待門下省加予復(fù)核。若門下省反對此項(xiàng)詔書，即將原詔書批注送還中書省重?cái)M。若詔敕獲得門下省同意，送尚書省執(zhí)行。尚書省則僅有執(zhí)行命令之權(quán)。錢穆中國歷代政治得失材料三 文武將吏，擅自署置，貢賦不入于朝廷。雖稱藩臣，實(shí)非王臣也。舊唐書材料四 倘使我們說，中國傳統(tǒng)政治是專制的，政府由一個(gè)皇帝來獨(dú)裁，這一說法，用來講明清兩代是可以的。錢穆中國歷代政治得失材料五 九品中正制，本想替當(dāng)時(shí)用人定出一客觀標(biāo)準(zhǔn)，還是不失此項(xiàng)制度所應(yīng)有的傳統(tǒng)精神的。但后來卻變成擁護(hù)門第，把覓取人才的標(biāo)準(zhǔn)，無形中限制在門第的小范圍內(nèi)，這便大錯(cuò)了。唐代針對此弊，改成自由競選，所謂“懷牒自列”，即不需地方長官察舉，更不需中央九品中正評定，把進(jìn)士之門擴(kuò)大打開，經(jīng)由各人各自到地方政府報(bào)名，參加中央之考試。這制度，大體說來，較以前是進(jìn)步的。錢穆中國歷代政治得失請回答：（1）材料一論述到的西周、秦朝和漢初的三項(xiàng)政治制度分別是什么？（2）據(jù)材料二，分析唐代宰相制度的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，分析這一制度的作用。（3）結(jié)合所學(xué)知識，說明材料三反映了唐末怎樣的社會狀況？后來宋太祖為改變這一狀況采取了哪些措施？（4）據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，舉例說明明清兩代“政治是專制的”，并分析其消極影響。（5）根據(jù)材料五及所學(xué)知識，指出九品中正制的用人標(biāo)準(zhǔn)，并分析唐代“自由競選”的進(jìn)步之處。參考答案1B【解析】本題考查洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。西方先進(jìn)技術(shù)與東方封建制度嫁接說明中國引進(jìn)西方科技鞏固封建統(tǒng)治，即洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。2C【解析】試題分析：材料大意為張之洞認(rèn)為西方強(qiáng)大在于發(fā)展工業(yè)，工業(yè)發(fā)展促進(jìn)了商業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了國家的富強(qiáng)，因此該觀點(diǎn)客觀上有助于民族工業(yè)的發(fā)展，所以選C考點(diǎn)：近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)影響3D【解析】試題分析：考查解讀材料的能力。由“-輕雷-秋紡雪，-半月夜-。-機(jī)杼終年織婦勤”分析棉紡織業(yè)方面，再根據(jù)元代棉紡織業(yè)的發(fā)展推論。A、C兩項(xiàng)不符合史實(shí)，B沒有體現(xiàn)。考點(diǎn)：中國古代手工業(yè)發(fā)展的階段性特征。4C【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。1929-1933年資本主義世界爆發(fā)了一場史無前例的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這場經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷了整個(gè)世界，造成了巨大的災(zāi)難，同時(shí)也促使人們對資本主義制度產(chǎn)生了強(qiáng)烈的質(zhì)疑，上述材料所述現(xiàn)象即是此種情況的反映，所以答案為C項(xiàng)。A項(xiàng)說法錯(cuò)誤，南京國民政府代表大資產(chǎn)階級的利益；B項(xiàng)是上述現(xiàn)象產(chǎn)生的結(jié)果而非原因；D項(xiàng)說法不夠準(zhǔn)確，五四運(yùn)動(dòng)后馬克思主義在中國有了廣泛傳播，但未能得到廣泛接受的程度?？键c(diǎn)：近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展中國民族資本主義的發(fā)展曲折的發(fā)展【名師點(diǎn)睛】20世紀(jì)30年代資本主義世界爆發(fā)了一次空前嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，這次危機(jī)對整個(gè)資本主義世界帶來空前的災(zāi)難，在世界上產(chǎn)生重大影響，并不僅僅局限在美國國內(nèi)。高考對其的考查主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的社會背景及其表現(xiàn)；20世紀(jì)30年代經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及影響；傳統(tǒng)“自由放任”政策失敗的原因及影響。以中國當(dāng)時(shí)的社會狀況考查大危機(jī)的影響是一個(gè)比較新穎的角度。5D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“他無視莫斯科的第三國際，制定出新的革命策略。他拒絕了只能依靠城市無產(chǎn)階級進(jìn)行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則”是指毛澤東為中國革命制定了不同于俄國革命的新式革命道路即走農(nóng)村包圍城市道路，實(shí)行工農(nóng)武裝割據(jù)，這一革命策略是馬克思主義中國化的重要體現(xiàn)，所以項(xiàng)說法正確符合史實(shí)和題意要求，項(xiàng)說法錯(cuò)誤，中共是第三國際的重要成員尊從第三國際的領(lǐng)導(dǎo)，答案選D。考點(diǎn)：20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果毛澤東思想評價(jià)6A【解析】十月革命勝利后，面對國內(nèi)外反動(dòng)勢力的干涉，蘇俄實(shí)行戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，取得國內(nèi)戰(zhàn)爭的勝利，鞏固了蘇維埃政權(quán)，是“凱歌年代”；新經(jīng)濟(jì)政策時(shí)期，利用商品和貨幣關(guān)系建設(shè)社會主義，是“退卻年代”；工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化時(shí)期，犧牲農(nóng)業(yè)利益，為工業(yè)化的發(fā)展籌集資金，是“剝奪年代”；衛(wèi)國戰(zhàn)爭時(shí)期是“戰(zhàn)爭年代”；戰(zhàn)后的經(jīng)濟(jì)改革時(shí)期是“戰(zhàn)后年代”。排除B、C、D三項(xiàng)。故選A。7D【解析】秦始皇時(shí)期實(shí)行“焚書坑儒”是紊亂加強(qiáng)思想控制，根本目的還是為了鞏固君主專制，故D項(xiàng)正確；A不是根本目的；區(qū)別對待古文化不是焚書坑儒目的，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；古代是君主專制，不是法治社會，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。8A【解析】【詳解】這首詩反映了朱元璋廢除丞相后，政務(wù)繁忙。為此，明太祖設(shè)殿閣大學(xué)士，備皇帝顧問；明成祖時(shí)，設(shè)立內(nèi)閣輔助皇帝處理政事，A正確。B項(xiàng)和D項(xiàng)是隋唐時(shí)期政治制度；C軍機(jī)處設(shè)立于清朝雍正年間?！军c(diǎn)睛】明朝內(nèi)閣與英國內(nèi)閣制的主要區(qū)別： （1）性質(zhì)不同：前者是封建制度的產(chǎn)物，后者是資本主義制度的產(chǎn)物。（2）權(quán)力不同：前者只有提供意見，后來有票擬的權(quán)力，但沒有決策權(quán)和行政權(quán)，決策權(quán)和行政權(quán)掌握在君主手里；后者是直接的權(quán)力機(jī)構(gòu)，掌握實(shí)際的行政權(quán)。（3）作用不同：前者只是顧問和內(nèi)侍機(jī)構(gòu)；后者與首相共進(jìn)退，共同掌握行政權(quán)，處理國家大事。9D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)知識解決問題的能力。材料中“違旨”和“擾于民”信息顯示， “民拿官制度”是針對一些官員的腐敗行為而實(shí)行的，所以明律中 的規(guī)定有利于遏制官員的腐敗行為，D 項(xiàng)符合題意；A、C 兩項(xiàng)與材料主題不符，材料沒有體現(xiàn)此方面的信息； B 項(xiàng)錯(cuò)誤，材料雖體現(xiàn)了對官員的監(jiān)察作用，但設(shè)立民拿官制度并不能說明監(jiān)察體系完備?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度專制時(shí)代晚期的政治制度遏制官員的腐敗【名師點(diǎn)睛】本題是典型的文言文材料選擇題。高考?xì)v史文言文材料題主要考查兩種能力，其一是通過文言文材料考查學(xué)生史料分析、歸納能力和辯證思維能力；另一種是借助文言文材料考查學(xué)生知識遷移能力，是對基本知識點(diǎn)的考查。巧解高考?xì)v史文言文材料題要注意借助最為基本的文言文閱讀技巧提煉材料中的重要信息，切入正題。（1）重要的虛詞，如則、非等，這些詞后的語句一般就是解答題目的核心句。（2）重要的歷史人物信息，如稱謂、官職、人名等。（3）時(shí)間信息，本信息既包括文言文材料中的時(shí)間描述，也包括引文出處的時(shí)間等等。（4）所選文獻(xiàn)的出處、名稱、作者等等。10C【解析】試題分析：據(jù)材料中“秦滅六國此乃古代貴族封建勢力之逐漸崩潰”可知其封建勢力指的是分封制的崩潰，三公九卿制是中央官制，故A項(xiàng)排除；刺史制是監(jiān)察制度，與題意無關(guān)，故B項(xiàng)排除；“封建勢力崩潰”即是分封制崩潰，貴族政治走向崩潰，“平民政權(quán)創(chuàng)立”指的是官吏由皇帝任免，即官僚政治，“封建勢力崩潰到平民政權(quán)創(chuàng)立”即由貴族政治到官僚政治，而郡縣制的推行是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志，故C項(xiàng)正確；科舉制是選官制度的改革，在材料中無法體現(xiàn)，故D項(xiàng)排除?？键c(diǎn)：古代中國的政治制度秦朝中央集權(quán)制度的形成郡縣制11A【解析】1949年，美、英等12國在華盛頓簽訂北大西洋公約，建立以美國為首的軍事政治集團(tuán)“北約”，故選A；華沙條約組織是1955年蘇聯(lián)正在華沙組織的軍事政治集團(tuán)，排除B；歐洲經(jīng)濟(jì)共同體是經(jīng)濟(jì)組織，排除C；上海合作組織是xx年由中俄共同倡導(dǎo)的新型區(qū)域合作組織，排除D。12C【解析】版籍奉還是日本明治政府采取的中央集權(quán)的政治措施之一，1869年6月實(shí)施。采取各藩主奉還版（土地）、籍（人民）于朝廷的方式，加強(qiáng)了中央政府對藩的控制力量，沒有體現(xiàn)妥協(xié)，故A可排除；公車上書，是指1895年康有為率梁啟超等數(shù)千名舉人聯(lián)名上書光緒帝，反對在甲午戰(zhàn)爭中敗于日本的清政府簽訂喪權(quán)辱國的馬關(guān)條約的事件，公車上書被認(rèn)為是維新派登上歷史舞臺的標(biāo)志，此事件中沒有體現(xiàn)政治力量的妥協(xié)，故可排除B；清帝退位是清朝末代皇帝宣統(tǒng)帝在得到中華民國優(yōu)待的條件下而宣布退位的，體現(xiàn)了兩種政治力量的妥協(xié)，故本題選C；一票共和是指1875年法國國民議會以一票的微弱多數(shù)通過了法蘭西第三共和國憲法，這是議會選舉的結(jié)果，沒有體現(xiàn)政治力量對的妥協(xié)，故排除D。點(diǎn)睛：本題中的“政治妥協(xié)”是指一政治事件中，不同的政治力量（派別）相互妥協(xié)而達(dá)成了某種協(xié)議，化解了政治危機(jī)，有利于社會的穩(wěn)定，推動(dòng)的歷史的發(fā)展。13D【解析】略14D【解析】試題分析：瑞蚨祥銷售額日趨下降反映了民族工業(yè)在半殖民地半封建社會的中國發(fā)展艱難，從時(shí)間上看，ABC項(xiàng)都是造成這一現(xiàn)象的原因，而自然經(jīng)濟(jì)解體、手工業(yè)破產(chǎn)客觀上為民族工業(yè)發(fā)展提供了一定的條件，所以D項(xiàng)敘述不是其原因，故選D。考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展 民族工業(yè)的曲折發(fā)展 民族工業(yè)的曲折發(fā)展。15D【解析】【詳解】圖片顯示人物服裝有西裝、旗袍和長袍馬褂，體現(xiàn)出服飾新舊雜陳現(xiàn)象，故D項(xiàng)正確。A中普遍接受顯然說法絕對，排除。圖片中服飾穿著比較隨意，并不帶有政治色彩，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。男裝中有穿著西裝，說明婦女并不單獨(dú)是生活時(shí)尚的引領(lǐng)者，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】1鴉片戰(zhàn)爭后中國的社會習(xí)俗并沒有完全西化，而是中西文化習(xí)俗共存共容西式服飾傳入中國，引發(fā)服飾變革，但并沒有完全取代中式服飾，而是中西服飾并行。2中國近現(xiàn)代社會生活的變遷在地域之間存在著發(fā)展不均衡的特點(diǎn)中國近現(xiàn)代，在通商口岸和大城市人們的社會生活近代化程度較高，但在偏遠(yuǎn)農(nóng)村和內(nèi)陸地區(qū)卻變化不大。中國近代社會生活受西方外來文明影響深刻，具有明顯的半殖民地化色彩。16D【解析】材料中的關(guān)鍵詞“暴動(dòng)割據(jù)”、“農(nóng)村割據(jù)”、“割據(jù)局面”、“割據(jù)地帶”說明了中共對于革命道路的認(rèn)識發(fā)生了改變，故D項(xiàng)正確。A項(xiàng)“完全放棄”說法錯(cuò)誤。B項(xiàng)“農(nóng)民革命的力量” C項(xiàng)“左傾”的錯(cuò)誤思想材料中沒有體現(xiàn)。故ABC三項(xiàng)排除。17C【解析】略18D【解析】圖示反映的是劉鄧大軍挺進(jìn)大別山，這一重大行動(dòng)揭開了解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略反攻的序幕，直接威脅國民政府統(tǒng)治中心南京，成為國民黨統(tǒng)治消亡的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。說法正確，故答案為D項(xiàng)。基本上消滅了國民黨軍隊(duì)主力的是三大戰(zhàn)役的勝利，說法錯(cuò)誤，排除含有的ABC項(xiàng)。19B【解析】唐朝中央政府決策的程序是中書省草擬詔令，門下省審核，尚書省執(zhí)行，扶貧救災(zāi)由戶部具體執(zhí)行，故B正確；尚書省并不負(fù)責(zé)草擬詔令，故AD錯(cuò)誤；門下省也不負(fù)責(zé)草擬詔令，故C錯(cuò)誤。故選B。20D【解析】圖片中賈誼、司馬相如、揚(yáng)雄和班固均為漢代著名的文學(xué)家，這一時(shí)期“賦”為主要的文學(xué)體裁，其特點(diǎn)是“辭藻華麗、氣勢恢弘”，故D項(xiàng)正確；詩經(jīng)奠定了中國古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義的基礎(chǔ)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)是宋元時(shí)期文學(xué)的特點(diǎn)，排除；D項(xiàng)是浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn)，故排除。點(diǎn)睛：首先明確“賈誼、司馬相如、揚(yáng)雄和班固”所處的時(shí)期；然后結(jié)合所學(xué)知識分析出答案。21B【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，中國社會各階級的分析寫作于國民革命運(yùn)動(dòng)時(shí)期，對日寇的最后一戰(zhàn)寫作于抗日戰(zhàn)爭的延安時(shí)期，中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在？寫作于井岡山時(shí)期，論人民民主專政寫作于解放戰(zhàn)爭勝利后。由此可知，B項(xiàng)正確，ACD錯(cuò)誤。22B【解析】【詳解】從材料“都是發(fā)展中國家參加”“亞非國家這種團(tuán)結(jié)合作的愿望”并結(jié)合所學(xué)知識可知，這次會議是指1955年在萬隆召開的亞非國際會議，會議形成了“萬隆精神”，故B項(xiàng)正確；A項(xiàng)是指1954年的日內(nèi)瓦會議，排除；C項(xiàng)是1971年第26屆聯(lián)大，排除；中國在和印度等國發(fā)展友好關(guān)系過程中形成了“和平共處五項(xiàng)原則”，故D項(xiàng)排除。23C【解析】材料信息“它只不過是時(shí)空不是平坦的這一事實(shí)的結(jié)果”是愛因斯坦廣義相對論的基本內(nèi)容，故“他”指的是愛因斯坦。依據(jù)所學(xué)知識可知，愛因斯坦的相對論顛覆了傳統(tǒng)的物理學(xué)，奠定了現(xiàn)代物理科學(xué)研究的基礎(chǔ)，故C項(xiàng)正確；伽利略建立了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；牛頓揭示自然界物體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；普朗克的量子論開創(chuàng)物理學(xué)進(jìn)入微觀世界的研究，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。24C【解析】形成了完整的國民教育體系是在1965年，與題干1975年這個(gè)時(shí)間不符，所以本題凡是含均是錯(cuò)誤的，而恢復(fù)全國高考制度、實(shí)行“科教興國”的戰(zhàn)略、制定義務(wù)教育法均是鄧小平倡議和影響的產(chǎn)物，所以綜上所述本題答案只有選C才是符合題意的。25C【解析】試題分析：“他拒絕了只能依靠城市無產(chǎn)階級進(jìn)行革命這一傳統(tǒng)的馬克思主義原則”“占人口70%的貧農(nóng)是革命的先鋒。沒有貧農(nóng)便沒有革命”，可見指的是毛澤東提出農(nóng)村包圍城市這一中國特色的革命道路，故選C?？键c(diǎn)：近代中國的民主革命新民主主義革命工農(nóng)武裝割據(jù)。26D【解析】試題分析：解答本題的關(guān)鍵信息是“九一八事變后的抵制日貨”，根據(jù)材料信息和所學(xué)可以判斷出D項(xiàng)說法正確；AC兩項(xiàng)說法與材料時(shí)間信息不符，近代民族工業(yè)發(fā)展迎來黃金時(shí)期是在一戰(zhàn)期間，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成是1937年以后，排除；B項(xiàng)說法材料體現(xiàn)不出，排除。考點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展民族工業(yè)的曲折發(fā)展抵制日貨27D【解析】題干說是書經(jīng)等儒家文獻(xiàn)“把周克商描述為正義、高尚的武士對荒淫無道的君主及其諂媚之臣的勝利”，所以這未必是周人對歷史的真實(shí)看法，故AC不符合題意；B不符合史實(shí)，故排除；題干中的文獻(xiàn)記載是周初記載的，而且描述的內(nèi)容當(dāng)然是為了證明周朝取代商朝是合理合法的正義之舉，故選D。28D【解析】材料通過事例說明電話、汽車、電報(bào)與“公司”或“工廠”成立之間的關(guān)系，即體現(xiàn)了科學(xué)與技術(shù)的緊密結(jié)合，故D項(xiàng)正確。結(jié)合所學(xué)，第二次工業(yè)革命不只是在通訊與交通上取得科技進(jìn)步，排除A；材料強(qiáng)調(diào)的是科學(xué)技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，B項(xiàng)不符合材料主旨；材料沒有反映生產(chǎn)組織的信息，C項(xiàng)排除。點(diǎn)睛：19世紀(jì)70年代開始的第二次工業(yè)革命，是以電力的廣泛應(yīng)用、內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制、新通訊手段的發(fā)明和化學(xué)工業(yè)的建立為主要標(biāo)志的。而這些工業(yè)方面新的成就主要得益于19世紀(jì)以來自然科學(xué)的基礎(chǔ)研究取得的許多重大突破，以及把這些科學(xué)原理轉(zhuǎn)化為技術(shù)直接運(yùn)用于工業(yè)生產(chǎn)。29D【解析】1956年蘇共二十大暴露出蘇聯(lián)社會主義建設(shè)的一些弊端，而中國之前的經(jīng)濟(jì)建設(shè)完全照搬蘇聯(lián)模式。所以1956年毛澤東論十大關(guān)系以及中共八大中國共產(chǎn)黨開始獨(dú)立探索社會主義建設(shè)道路，故D項(xiàng)正確；“左”傾錯(cuò)誤尚未凸顯、經(jīng)濟(jì)工作中心仍為工業(yè)建設(shè)、主張農(nóng)輕重并重而并非以農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)為重心，可判斷A、B、C三項(xiàng)錯(cuò)誤.30D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對教材內(nèi)容的識記能力，難度較低。1870年以后，伴隨著電力的廣泛應(yīng)用，第二次工業(yè)革命把人類帶入了一個(gè)新的時(shí)代即“電氣時(shí)代”，故選D。A選項(xiàng)：第一工業(yè)革命把人類帶入到“蒸汽時(shí)代”，B選項(xiàng)：第三次科技革命把人類帶入到“信息時(shí)代”，D選項(xiàng)與史實(shí)不符。考點(diǎn)：走向世界資本主義市場走向整體的世界第二次工業(yè)革命影響31D【解析】試題分析：本題主要考察的是對材料信息有效獲取能力。根據(jù)圖片信息和材料可以看出，恐怖主義嚴(yán)重泛濫。所以答案選D?？键c(diǎn)：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變兩極格局瓦解和多極化趨勢的加強(qiáng)國際恐怖主義泛濫32C 【解析】試題分析：從材料中“公舉一大酋總攝之”“不四載即受代”可以看出，“這一國家”應(yīng)是美國，美國總統(tǒng)由民主選舉產(chǎn)生，而且任期四年。A法國1875年確立議會共和制，B英國國王世襲，沒有選舉總統(tǒng)。D德國1871年統(tǒng)一后頒布憲法，皇帝是政府首腦，世襲不選舉。結(jié)合魏源曾編纂海國圖志的時(shí)間分析，排除ABD，故選C項(xiàng)?？键c(diǎn)：近代中國的思想解放潮流 從“師夷長技”到維新變法“開眼看世界”。33（1）制度：科舉制和三省六部制。（4分）原因：科舉制把選拔人才和任命官吏的權(quán)力集中到中央政府；三省六部制削弱相權(quán)保證皇權(quán)獨(dú)尊，后代基本沿襲。（4分）（2）文化創(chuàng)新：科技方面，火藥、活字印刷術(shù)、指南針的發(fā)明和運(yùn)用；沈括和夢溪筆談。思想方面，理學(xué)的興盛。文學(xué)方面，宋詞的創(chuàng)立和繁榮。藝術(shù)方面，人文山水畫的繁榮和風(fēng)俗畫的出現(xiàn)。（4分，考生任答四點(diǎn)具體表現(xiàn)即可，其它事例只要符合歷史也可。） 原因：政治：封建專制鞏固，缺乏制度創(chuàng)新；經(jīng)濟(jì)：小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的阻礙。土地兼并嚴(yán)重；思想上：理學(xué)禁錮人們的思想。重文輕武思想盛行。（6分，只要言之有理酌情給分）（3）說明:不是。(1分)因?yàn)橹挥泄癫畔碛忻裰鳈?quán)利,而公民只占雅典人口的少數(shù);廣大婦女、兒童、奴隸、外邦人等被排除在外。實(shí)質(zhì):雅典的民主政治是奴隸制民主(少數(shù)人的民主)。 (3分)措施：除十將軍外，一切官職向所有等級的男性公民開放；制定“公職津貼”制度。（4分）（4）制度創(chuàng)新應(yīng)符合國情。國家不斷發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)新改革。（言之有理即可得分，2分）【解析】試題分析：（1）制度：根據(jù)材料一中的“為政府公開選拔人才”可知是指的科舉制，根據(jù)“綜合管理全國行政事務(wù)”可知是指三省六部制。原因：這一題實(shí)際上旨在考查科舉制和三省六部制對中國古代政治發(fā)展的深遠(yuǎn)影響。即科舉制把選拔人才和任命官吏的權(quán)力集中到中央政府；三省六部制削弱相權(quán)保證皇權(quán)獨(dú)尊，后代基本沿襲。（2）文化創(chuàng)新：題目要求“根據(jù)材料二和所學(xué)知識，從文化的角度舉例說明”，所以是在考查考生對宋代科技文學(xué)藝術(shù)成就的熟練掌握程度。只要是基礎(chǔ)知識扎實(shí)，不難想到科技方面，火藥、活字印刷術(shù)、指南針的發(fā)明和運(yùn)用；沈括和夢溪筆談。思想方面，理學(xué)的興盛。文學(xué)方面，宋詞的創(chuàng)立和繁榮。藝術(shù)方面，人文山水畫的繁榮和風(fēng)俗畫的出現(xiàn)。 原因：應(yīng)該從中國宋代的封建制度在政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化方面的表現(xiàn)，正是因?yàn)榉饨ㄖ贫鹊氖`，才沒有將中國帶入近代。（3）說明：題目要求“依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識說明”。材料三講到了伯利克里認(rèn)為雅典政權(quán)“掌握在多數(shù)人手中”，實(shí)際結(jié)合所學(xué)知識可以知道，這是不符合史實(shí)的。理由就需要結(jié)合雅典民主制的范圍來考慮。因?yàn)橹挥泄癫畔碛忻裰鳈?quán)利,而公民只占雅典人口的少數(shù);廣大婦女、兒童、奴隸、外邦人等被排除在外。雅典的民主政治實(shí)質(zhì)是是奴隸制民主(少數(shù)人的民主)。措施：只要基礎(chǔ)知識熟練，不難回答。即除十將軍外，一切官職向所有等級的男性公民開放；制定“公職津貼”制度。（4）這一問需要結(jié)合上述中國唐朝和宋朝以及古代雅典制度創(chuàng)新的史實(shí)及其作用來考慮，得出相應(yīng)的結(jié)論，即從要不要制度創(chuàng)新和怎樣進(jìn)行制度創(chuàng)新兩個(gè)角度回答即可。如制度創(chuàng)新應(yīng)符合國情，國家不斷發(fā)展需要制度不斷創(chuàng)新改革。 考點(diǎn)：古代中國的政治制度漢到元政治制度的演變唐代政治制度；古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)科技成就三大發(fā)明與夢溪筆談；古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)文學(xué)藝術(shù)成就宋詞與文人山水畫、風(fēng)俗畫；中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變宋明理學(xué)宋明理學(xué)的影響；古代希臘、羅馬的政治制度雅典民主政治雅典民主政治的內(nèi)容與評價(jià)34本題是開放性試題，評分標(biāo)準(zhǔn)：一等能夠準(zhǔn)確地提取信息；合理引用史實(shí)，進(jìn)行分析；分析論證充分，邏輯嚴(yán)密，表述清楚。示例1：19世紀(jì)6、