2019屆高三生物一診試題 (I).doc

2019屆高三生物一診試題 (I)一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）1下列有關(guān)基因工程和酶的相關(guān)敘述，正確的是（ ）A同種限制酶既可以切割目的基因又可以切割質(zhì)粒，因此不具備專一性B運載體的化學(xué)本質(zhì)與載體蛋白相同C限制酶不能切割煙草花葉病毒的核酸DDNA連接酶可催化脫氧核苷酸鏈間形成氫鍵2.關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說法，錯誤的是（ ）A. 蛋白質(zhì)工程中要進行基因修飾或基因合成B. 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對蛋白質(zhì)分子直接進行操作，定向改變其分子結(jié)構(gòu)C. 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子D.蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分，又稱為第二代基因工程3將人的干擾素基因通過基因定點突變，使干擾素第17位的半胱氨酸改變成絲氨酸，改造后的干擾素比天然干擾素的抗病毒活性和穩(wěn)定性顯著提高，此項技術(shù)屬于（ ）A蛋白質(zhì)工程 B細胞工程 C胚胎工程 D生態(tài)工程4iPS細胞是利用病毒將四個基因（Oct4、Sox2、Klf4和c-Myc）導(dǎo)入動物體細胞使其轉(zhuǎn)化為類似胚胎干細胞的一種細胞。在iPS細胞培育過程中（ ）A運用了基因工程、動物細胞培養(yǎng)等現(xiàn)代生物技術(shù)B病毒的作用只是通過侵染將基因?qū)塍w細胞C使用的工具酶主要有DNA聚合酶和DNA連接酶D僅有Oct4、Sox2、Klf4和c-Myc能夠轉(zhuǎn)錄、翻譯5. 20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫(yī)學(xué)專家將含病毒抗原基因的重組質(zhì)粒注入人體表達后使人獲得免疫能力。下列敘述不正確的是（ ）A.病毒抗原基因與質(zhì)粒重組時需要DNA連接酶B.病毒抗原基因在體內(nèi)表達時需要RNA聚合酶C.重組質(zhì)粒在內(nèi)環(huán)境中表達后引起機體免疫反應(yīng)D.注射DNA疫苗后機體會產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞6. 某目的基因兩側(cè)的DNA序列所含的限制性核酸內(nèi)切酶位點如圖所示，最好應(yīng)選用下列哪種質(zhì)粒作為載體（ ）7下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)的敘述錯誤的是（ ）A植物組織培養(yǎng)過程中要注意細胞分裂素和生長素的適宜比例B如果用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質(zhì)體失去了全能性C同種植物的不同基因型個體的細胞全能性表達程度會大不相同D植物愈傷組織經(jīng)液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細胞特征的單細胞8下列生物技術(shù)與相應(yīng)的實驗?zāi)康?，配對不正確的是（ ）A胚胎分割移植獲得遺傳特性相同的后代 B植物組織培養(yǎng)獲得克隆植物C培養(yǎng)莖尖分生組織獲得抗病毒的植物苗D用適宜濃度的生長素浸泡插條基部提高扦插枝條的成活率9下列現(xiàn)代生物科技所依據(jù)的原理不正確的是（ ）A.植物組織培養(yǎng)技術(shù)細胞全能性B.基因工程技術(shù)基因重組C.植物體細胞雜交技術(shù)細胞核移植D.生態(tài)工程物質(zhì)循環(huán)再生10細胞工程中，選擇合適的生物材料是成功的關(guān)鍵。下列選擇不合理的是（ ）A選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞B選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率C選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗D選擇植物的愈傷組織進行誘變處理可獲得優(yōu)質(zhì)的突變體11.下列有關(guān)哺乳動物胚胎工程有關(guān)的敘述，正確的是（ ）A采集到的精子和卵細胞相遇即可發(fā)生受精作用B用于移植的早期胚胎不一定是由受精卵發(fā)育而來C胚胎分割次數(shù)越多,產(chǎn)生的新個體也越多D對同一胚胎的胚胎細胞核移植，產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各為1/212下列關(guān)于動物胚胎移植的敘述中，錯誤的是（ ）A受孕母畜體內(nèi)的受精卵或胚胎均能移植 B受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情的狀態(tài) C超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素 D試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進行13. 下列關(guān)于胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，錯誤的是（ ）A體外受精是指獲得能量的精子和成熟的卵細胞在相應(yīng)溶液中受精B囊胚內(nèi)細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞功能上的差異是基因選擇性表達的結(jié)果C早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)14關(guān)于受精過程的敘述錯誤的是（）A獲能后的精子與卵細胞相遇后，釋放頂體酶穿過透明帶進入放射冠B透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障C精子與卵細胞膜相互融合，精子入卵D雄原核形成的同時，卵子完成減數(shù)第二次分裂15.關(guān)于胚胎工程的敘述，不正確的是 （ ）A一般選用桑椹胚或囊胚進行胚胎移植B體外受精是指將收集到的精子和卵子直接進行受精C早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)16. “試管嬰兒”技術(shù)屬于()A. 克隆技術(shù)B. 組織培養(yǎng)C. 胚胎工程D. 基因工程17下圖是利用胚胎工程技術(shù)培育優(yōu)質(zhì)奶牛的主要步驟。下列敘述正確的是（ ）A.A所表示的細胞不一定是受精卵細胞 B.圖中a過程包括卵裂、囊胚和原腸胚等階段C.應(yīng)把移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的輸卵管中D.圖示過程使用了細胞培養(yǎng)、胚胎分割、核移植等生物技術(shù)18.關(guān)于哺乳動物胚胎干細胞的敘述錯誤的是 （ ） A. 是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的 B. 體積小，細胞核小，核仁明顯C. 體外培養(yǎng)條件下可以增殖而不發(fā)生分化 D. 誘導(dǎo)分化后可用于培育人造組織器官19下列有關(guān)生物技術(shù)的說法中，合乎倫理道德的是（ ）A運用試管嬰兒技術(shù)解決不孕問題B進行生殖性克隆人的實驗研究C利用個人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請者D通過基因檢測禁止有基因缺陷的胎兒出生20在進行林業(yè)工程建設(shè)時，一方面要號召農(nóng)民種樹，另一方面要考慮貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。以上做法依據(jù)的生態(tài)工程原理是（ ）A系統(tǒng)整體性原理 B整體性原理C系統(tǒng)結(jié)構(gòu)決定功能原理 D以上都不是二、非選擇題：本題包括6小題，共60分。21.（12分）干細胞雜志報道，某科學(xué)家使用了進行試管受精的年輕女性捐獻的卵子，以及2名志愿者的皮膚成纖維細胞，成功克隆出了5個人體胚胎，進而可以開發(fā)出有研究價值的干細胞。請回答：（1）上述過程中主要應(yīng)用到的動物細胞工程技術(shù)有；若將某經(jīng)過修飾的基因?qū)肫渲械牟糠峙咛ジ杉毎Ｓ玫姆椒ㄊ?。?）在胚胎干培養(yǎng)時，要保證被培養(yǎng)的細胞處于一定的氣體環(huán)境，所需要的氣體主要有，其作用分別是 。如果將此細胞用于檢測有毒物質(zhì)是否引起了細胞基因突變，可用技術(shù)。（3）科學(xué)家欲機型胚胎分割移植，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的或囊胚，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進行分割。22.（9分）下圖為馬鈴薯一番茄植株的栽培過程示意圖，據(jù)圖回答。(1)該栽培過程屬于植物細胞工程中的_技術(shù)，這一技術(shù)的優(yōu)點是可以_。其中雜種細胞經(jīng)過和兩個過程形成雜種植株，其涉及的基本原理是_。(2)過程用到的酶是_；在過程中，常用的化學(xué)方法一般是用_誘導(dǎo)融合；過程是細胞壁的再生過程，與此過程密切相關(guān)的細胞器是_。(3) 若番茄細胞內(nèi)含A條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)含B條染色體，則采用該方法得到的雜種植株體細胞中含有_條染色體。23.（12分）下圖為哺乳動物胚胎分割和性別鑒定示意圖。請據(jù)圖回答：（1）胚胎分割時，一般采用發(fā)育良好、形態(tài)正常的。對胚胎進行分割時，要特別注意將均等分割，否則會影響分割后的胚胎恢復(fù)和進一步發(fā)育。來自同一胚胎分割產(chǎn)生的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，因此，胚胎分割可以看作動物的方法之一。（2）過程分割出的少量胚體細胞用來做性別鑒定，該技術(shù)常采用的方法是。（3）通常胚胎干細胞可以從（寫出兩種方法）中分離得到。（4）早期胚胎中的胚胎干細胞，不僅可以被應(yīng)用于哺乳動物胚胎性別鑒定，還可被應(yīng)用（舉一例）等領(lǐng)域。24.（14分）下圖是培育能產(chǎn)生凝血因子牛的過程示意圖，試回答相關(guān)問題：（1）為能從良種母牛體內(nèi)一次取得多枚卵子，可以采用_的方法。據(jù)報道，這種技術(shù)已經(jīng)被濫用于人類生育中，從而出現(xiàn)許多人工“多胞胎”，這種技術(shù)帶來的危害之一是_。（2）在過程中，當一個精子進入卵細胞后會激發(fā)卵子發(fā)生反應(yīng)，如透明帶反應(yīng)等，其意義是_。（3）過程中為保證人凝血因子基因能夠在受精卵穩(wěn)定存在并表達，需要先將該基因與_結(jié)合，檢驗人凝血因子基因是否導(dǎo)入受精卵的方法是_。（4）過程涉及的技術(shù)是_，為保證該過程的成功，一般應(yīng)選擇_相同的同種母畜。25.（6分）下圖中的圖甲表示利用生物技未制備分泌抗X的單克隆抗體的過程；圖乙表示體外受精培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請據(jù)圖回答：（1）在圖甲中注射到小鼠體內(nèi)的物質(zhì)是 。（2）圖甲中細胞融合時，用到的生物誘導(dǎo)劑是 。融合后的細胞經(jīng)過多次篩選才能獲得理想的細胞，其中被淘汰的融合細胞是 。（3）圖乙中參與體外受精的精子需要經(jīng)過成熟和 過程，才能與卵子受精。若要獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛，可對圖乙中的囊胚進行。移植后的胚胎能在受體中存活，其生理基礎(chǔ)是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生。26（7分）供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性克隆能最終解決這些問題。下圖是兩種治療性克隆的過程示意圖。試回答有關(guān)問題：（1）正常情況下，去核的卵母細胞應(yīng)處于期；當精子入卵（C過程）后卵母細胞中的染色體首先發(fā)生的變化是 。（2）重組細胞發(fā)育的過程中，細胞開始分化發(fā)生在期，內(nèi)細胞團細胞在功能上的特征是 。（3）內(nèi)細胞團細胞在體外誘導(dǎo)形成某種組織細胞的過程，實質(zhì)是通過控制細胞培養(yǎng)條件誘導(dǎo)細胞內(nèi) 。（4）通過B途徑獲得的正常組織細胞與通過A途徑獲得的細胞比較，具有的明顯優(yōu)點是 。（5）我國禁止生殖性克隆，但不反對治療性克隆的研究，請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪?(至少寫出一條理由)。 高三第一次檢測生物試卷答案 (試卷總分100分，考試時間90分鐘)一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分，每小題只有一個選項符合題意）1C 解析：一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，并在特定的切點上切割DNA分子，因此具有專一性；運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等，成分不單一，載體蛋白本質(zhì)是蛋白質(zhì)；煙草花葉病毒的核酸為RNA，限制酶不能切割； DNA連接酶可催化黏性末端黏合后的磷酸二酯鍵形成。2.B 解析：蛋白質(zhì)工程的目標是根據(jù)人們對蛋白質(zhì)功能的特定需求，對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行分子設(shè)計。由于基因決定蛋白質(zhì)，因此，要對蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)進行改造，最終還必須通過基因來完成，要進行基因修飾或基因合成，而不是對蛋白質(zhì)分子直接進行操作，定向改變其分子結(jié)構(gòu)；蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不存在的新型蛋白質(zhì)分子，又稱為第二代基因工程。正確選項為B。3A 解析：蛋白質(zhì)工程是利用基因工程手段，包括基因的定點突變和基因表達對蛋白質(zhì)進行改造，以期獲得性質(zhì)和功能更加完善的蛋白質(zhì)分子。由題意知該技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程。4A 解析：病毒最為載體與目的基因構(gòu)建基因表達的載體；使用的工具酶是限制酶和DNA連接酶；原動物體細胞中許多基因也能夠表達。5C 解析：重組質(zhì)粒在細胞中表達后分泌到細胞外，表達產(chǎn)生的蛋白質(zhì)作為抗原引起機體免疫反應(yīng)。6D 解析：目的基因兩側(cè)都有Alu的切點，故可以選用B項作為載體。但若目的基因兩側(cè)和質(zhì)粒用雙酶切，則能防止目的基因和質(zhì)粒的自身環(huán)化，也能避免目的基因與質(zhì)粒的反向連接，故最好應(yīng)選用的是D項。7B 解析：用纖維素酶和果膠酶去掉細胞壁的原生質(zhì)體，其活性不受影響，仍具有全能性。8C 解析：培養(yǎng)莖尖分生組織，能獲得無病毒的植株，培育抗病毒的植物苗需經(jīng)過基因工程。9C 解析：植物體細胞雜交技術(shù)的原理是細胞膜的流動性和植物細胞的全能性。10A 高度分化的動物體細胞不再分裂，不能通過動物細胞培養(yǎng)獲得大量細胞。11B 解析：采集的精子經(jīng)獲能處理才能與減數(shù)第二次分裂中期的卵母細胞發(fā)生受精作用；用于移植的早期胚胎可由受精卵發(fā)育而來，也可是核移植發(fā)育形成或胚胎分割形成等；胚胎分割次數(shù)越多,胚胎越不易成活；同一胚胎的胚胎細胞核移植，產(chǎn)生的動物全是雌性或全是雄性。12A 解析：移植的是發(fā)育良好的桑椹胚或囊胚期的胚胎；移植前受體母畜需用激素進行同步發(fā)情處理；注射促性腺激素進行超數(shù)排卵處理；試管嬰兒只是受精及早期卵裂過程在試管中進行，8-16個細胞的胚胎移植到母體子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。13A 解析：精子獲得并不是指獲得能量，而是獲得受精的能力；囊胚內(nèi)細胞團細胞和滋養(yǎng)層細胞是細胞分化形成的，細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。14A 解析：精子釋放頂體酶先將卵丘細胞溶解形成一條通道穿過放射冠，后穿越的是透明帶。15B 解析：體外受精前，采集的卵母細胞需要人工培養(yǎng)成熟，精子需要獲能。16C 【解析】“試管嬰兒”技術(shù)包括體外受精技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植，屬于胚胎工程，為有性生殖；而克隆技術(shù)屬于細胞工程，為無性生殖。17A 解析：能發(fā)育形成早期胚胎的細胞除受精卵外，也可能是細胞核移植得到的重組細胞，A項正確；圖示是對囊胚進行胚胎分割，故a過程中不包括原腸胚，B項錯誤；應(yīng)把移植到處于發(fā)情狀態(tài)的母牛的子宮中，C項錯誤；圖示過程中并未出現(xiàn)核移植技術(shù)，D項錯誤。18B 解析：胚胎干細胞是由早期胚胎或原始性腺中分離出來的，形態(tài)上具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點，體外含飼養(yǎng)層細胞上培養(yǎng)可以只增殖而不發(fā)生分化，添加分化誘導(dǎo)因子誘導(dǎo)分化后可培育人造組織器官用于器官移植。19A 解析：中國禁止生殖性克?。焕脗€人基因資訊決定是否聘用就業(yè)申請者，是基因身份證的負面影響；通過基因檢測禁止有基因缺陷的胎兒出生，會帶來不符合要求的胎兒去向的道德倫理爭論。20B 解析：人類處在一個社會經(jīng)濟自然復(fù)合而成的巨大系統(tǒng)中。進行生態(tài)工程建設(shè)時，不但要考慮到自然生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律，更重要的是還要考慮到經(jīng)濟和社會等系統(tǒng)的影響力。第卷 （非選擇題共60分）二、非選擇題：本題包括6小題，共60分。21.（1）動物細胞培養(yǎng)、核移植 顯微注射法 （2）氧氣和二氧化碳 氧氣是細胞代謝必需的，二氧化碳主要是維持培養(yǎng)液的pH值（