三年級下品德與社會教案2讀懂爸爸媽媽的心人教版新課標(biāo).docx

三年級下品德與社會教案-2讀懂爸爸媽媽的心人教版新課標(biāo) 一學(xué)情分析在上課以前，我調(diào)查了我們學(xué)校三年級的學(xué)生， 發(fā)現(xiàn)他們百分之九十以上的是獨生子女，并且有一個共同的特點，他們從小只知道受人愛，不知道去愛別人，他們習(xí)慣于接受父母付出的愛，從不知父母所受的苦，更不思回報父母的恩情。簽于這種情況，我決定在教學(xué)中要以自己的真情實感調(diào)動學(xué)生的情感，讓他們從小懂得自己不應(yīng)當(dāng)只會接受父母的愛，還應(yīng)當(dāng)學(xué)會愛父母，體諒父母，獲得對父母內(nèi)心世界的理解。二教材分析本課以愛作為主線，引導(dǎo)學(xué)生通過一些具體的生活情景，去感受、體驗、從多角度理解家人對自己付出的深切而厚重的愛。本課的重點是讓學(xué)生感受父母的養(yǎng)育之恩，懂得父母為培育自己付出了許多的辛勞，能從多角度理解父母，嘗試并愿意與父母溝通，學(xué)會怎樣與父母交流，在生活中能互相理解、互相尊重。三教學(xué)目標(biāo)1、了解父母的心，感受、體驗爸爸媽媽對自己成長付出的深切而厚重的愛。懂得做子女的應(yīng)該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個好孩子。2、做到自己會做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務(wù)活，知道用自己的行為為爸爸媽媽分憂，從小學(xué)會體諒父母，虛心接受父母的教育，以實際行動給父母帶來快樂。3、情感目標(biāo)：初步懂得理解父母，與父母溝通，了解爸爸媽媽的喜怒哀樂，激發(fā)學(xué)生對父母的熱愛之情四教學(xué)重難點1、激發(fā)愛父母的情感。2、讓學(xué)生懂得父母對子女的教育方式是多樣的，學(xué)會感恩和回報。五教學(xué)準(zhǔn)備、指導(dǎo)學(xué)生進行短劇表演愛的片斷、課件媽媽的愛。3、關(guān)心父母自我評價表。六教學(xué)過程（一）感受父母養(yǎng)家的辛勞1,教師動情地敘述(配上舒緩的音樂),引入話題:同學(xué)們,我們每個人都擁有一個幸福美滿的家庭,你們知道,是誰撐起了它嗎 為了家庭,為了我們有一個舒適的環(huán)境,爸爸媽媽努力工作著.你知道你的爸爸媽媽是干什么的嗎 他們什么時候起床,什么時候回家 他們一天要做多少事情 (1)指名說說自己了解到的關(guān)于父母工作的一些情況,同桌互說.(2)他們這樣辛勞為的是誰 教師小結(jié):我們吃的,穿的,用的都是父母的血汗錢呀,一元一角都來得不容易呀.短劇表演愛的片斷A：父愛如山，他沉默無語；B：母愛似海，無時無刻不在包容著你A：無論你身在何地，有兩個人，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方B：他們愿用自己的一生去愛你；A：他們是誰？合：他們就是我們的爸爸、媽媽B：有一種愛A：他讓你肆意地索取B：有一種愛A：他讓你肆意地享用 B：這種愛是什么？合：這就是父愛、母愛，這份愛不要你任何的回報（二）、理解父母對自己的關(guān)愛爸爸媽媽一方面努力工作,另一方面對我們的成長時時刻刻傾注著他們的愛.你能說說爸爸媽媽在你成長道路上付出的愛嗎 1、同桌互相說說記憶最深,感受最深的一件事.指名說,教師隨機引導(dǎo),評價.2爸爸媽媽的點點滴滴都傾注著對兒女的愛.教師要注意引導(dǎo)學(xué)生去回憶平常生活中爸爸媽媽怎樣關(guān)心自己,特別是要引導(dǎo)孩子從每一天的身邊小事中,體會父母對孩子的愛.3,是呀,很多同學(xué)深深理解父母的心.有一位學(xué)生是這樣寫她媽媽對自己的愛的.(課件出示)配樂詩朗誦:媽媽的愛媽媽的愛在一個很熱很熱的夜晚, 我從夢中醒來,媽媽正給我扇著扇子,汗水卻濕透了她的衣衫. 啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng).在一個很涼很涼的雨天, 媽媽到學(xué)校接我,一把傘遮在我的頭頂,雨水卻打在媽媽的身上. 啊!媽媽的愛是遮雨的傘.有一回我病了, 媽媽抱我去醫(yī)院,摸著我很燙很燙的額頭,媽媽著急地哭了. 啊!媽媽的愛是滴滴的熱淚.有一次,我打破了花瓶, 對媽媽又說了謊,媽媽的批評叫我臉紅,我不敢抬頭看她的眼睛. 啊!媽媽的愛是責(zé)備的目光.現(xiàn)在,我慢慢懂得了: 媽媽的愛是陽光,媽媽的愛是雨露,陽光雨露哺育著我茁壯成長. 我一定把媽媽的愛永遠記心上.小結(jié)：父母的愛需要我們用心去體會,也許一些同學(xué)沒能理解家長的一片苦心,因而和爸爸媽媽之間出現(xiàn)了一點小小的問題.（三）、體驗活動:我來當(dāng)一回爸爸媽媽出示悄悄話信箱,里面搜集的是學(xué)生對爸爸媽媽某些行為的困惑和不理解.現(xiàn)場表演:我來當(dāng)一回爸爸媽媽.讓學(xué)生來演一演悄悄話信箱中出現(xiàn)的一些情境,通過轉(zhuǎn)換角色,讓學(xué)生理解父母的心.討論:平時,你有沒有和爸爸媽媽鬧些小矛盾 當(dāng)時你是怎么想的 現(xiàn)在,你又是怎么想的 小組討論,代表發(fā)言,歸納.(1)不讓父母操心,自己能做的事自己做 (2)不讓父母勞累,主動做父母的小幫手 (3)不讓父母生氣,聽從父母的教導(dǎo)（四）、落實行動,課外延伸1、下列行為現(xiàn)在你做得怎么樣 請同學(xué)如實進行自我評價.(見:關(guān)心父母自我評價表)2,反饋學(xué)生自我評價(1)得85分以上的舉手,老師進行表揚.(2)說說自己哪些方面得了滿分,哪些方面做得還不夠好,你打算怎樣去做 3,回家后,你最想做的一件事是什么馬上行動起來,給爸爸媽媽一個驚喜.做完后,在孝敬日記中寫下來.4,一個月后,我們將進行孝敬日記的評比,并且請家長進行考核,在班級里評出孝敬小明星.附: 關(guān)心父母自我評價表自評得分( ) 家長評分( )1,你爸爸的生日是( )月( )日,媽媽的生日是( )月( )日. 回答一個得5分,全部回答出得10分. 2,你知道爸爸一天工作( )小時,媽媽一天工作( )小時 回答一個得5分,全部回答出得10分. 3,你知道媽媽最愛看哪類電視 爸爸最愛吃什么 回答一個得5分,全部回答出得10分. 4,你會洗碗嗎 一星期洗( )次. 會洗得2分.每星期洗一次得2分,洗3次得5分,每天都洗得10分. 5,你會整理床鋪嗎 一星期整理( )次. 會整理得2分.每星期整理一次得2分,整理3次得5分,每天都整理得10分. 6,你每天早上都是自覺起床,洗刷,不需要爸媽的催促嗎 每天自覺完成,不需要催促的得10分,有時候要催促得5分,經(jīng)常要催促不得分. 7,你的家庭作業(yè)是在父母督促下完成的,還是自覺認真完成的嗎每天自覺完成,不需要督促得10分,有時候要督促的5分,經(jīng)常要督促不得分. 8,過年到現(xiàn)在我新學(xué)會了( )項家務(wù)勞動. 有2項以上得10分,1項得5分.沒有去學(xué)過不得分. 9,開學(xué)到現(xiàn)在,因為我在校,在家表現(xiàn)不好,惹爸爸媽媽生氣( )次. 沒有得10分,有1次就不得分