人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22狼牙山五壯士同步練習(xí)附答案.doc

人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文22.狼牙山五壯士基礎(chǔ)區(qū)。一、在黑體字正確的讀音后畫(huà)“”?？嚲o（bn bn ） 掄起 ( ln ln ) 屹立（y q） 縱身（jin zn) 二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。仇恨（ ） 勝利（ ） 崎嶇（ ）沉著（ ） 英勇（ ） 進(jìn)犯（ ）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ ）的山路 （ ）的力氣 （ ）的喜悅（ ）地瞄準(zhǔn)敵人（ ）地躺著尸體 （ ）地完成任務(wù)四、根據(jù)意思寫(xiě)句子。1、驚天動(dòng)地，形容聲音極大。 （）2、仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。 （）3、形容處于有利的地位。 （）4、全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。 （）5、形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 （）五、選詞填空。陸續(xù) 繼續(xù) 相繼1、到了狼牙山峰頂，五壯士居高臨下，（）向緊跟在后面的敵人射擊。 2、 村里的孩子（）失蹤，這到底是怎么回事？站立 挺立 屹立3、五位戰(zhàn)士（）在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和主力部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向。4、無(wú)論天氣怎樣寒冷，梅花總是在雪中傲然（）。六、句子訓(xùn)練營(yíng)。1、狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲。縮寫(xiě)句子：_ 2、五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。反問(wèn)句：_ 3、聽(tīng)了英雄的報(bào)告，使我深受感動(dòng)。（修改病句）_ 七、課文梳理間。1、課文的敘述順序是：接受任務(wù)（）（）（）跳下懸崖2、戰(zhàn)士們把敵人引上絕路是因?yàn)?閱讀區(qū)。一、課內(nèi)閱讀。閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！” “中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！” 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。1、黑體的兩個(gè)詞語(yǔ)位置能否調(diào)換？為什么？_2、把畫(huà)線的句子改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句。_3、哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了五壯士跳崖時(shí)的奮不顧身？_4、“這聲音”指的是什么？從“這聲音”里面你能夠感受到五壯士的怎樣的情懷？_5、給這幾段文字添加一個(gè)小標(biāo)題：_。二、課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。抗日小英雄王樸 王樸，也作王璞，生于1928年，犧牲于1941年，河北省完縣人。他生長(zhǎng)在太行山石嶺下的河北省完縣野場(chǎng)村，11歲時(shí)被大家推選為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，犧牲時(shí)只有13歲。王樸誕生在村里一戶(hù)貧苦農(nóng)民的家庭里。在他開(kāi)始懂事的時(shí)候，日本強(qiáng)盜發(fā)動(dòng)了“七七”盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。 有一次，野場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子里，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著一份由漢奸金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個(gè)一個(gè)拉出來(lái)，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問(wèn)王樸：“你就是野場(chǎng)村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王樸吧？”。王樸理都不理這個(gè)狗漢奸?！澳阋欢ㄖ腊寺奋姷臇|西藏在那里，說(shuō)出來(lái)就放你回家?！薄安恢溃【褪侵酪膊粫?huì)告訴你鬼子和狗漢奸！”王樸面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說(shuō)，你不說(shuō)死了死了的！”王樸面對(duì)日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著兒童團(tuán)團(tuán)員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對(duì)死亡，毫不畏懼。就這樣，年僅十三歲的小英雄王樸英勇地為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命。自古英雄出少年?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯Ｋ麄兊膫髌媸论E經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說(shuō)、電影，幾十年來(lái)被人們傳頌，經(jīng)久不衰。1、短文從語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)幾個(gè)方面刻畫(huà)了王樸的小英雄形象，請(qǐng)按要求摘抄語(yǔ)句。（1）神態(tài)：_（2）語(yǔ)言：_（3）動(dòng)作：_2、畫(huà)“”的句子是對(duì)人物_的描寫(xiě)，該句運(yùn)用了_的修辭方法。3、短文主要寫(xiě)了一件什么事？（用文中語(yǔ)句作答）_ 4、從文中黑體詞句中你能夠感受到什么？文章這樣寫(xiě)有什么好處？_ 5、“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄?！背送鯓?，你還知道哪些抗日小英雄？請(qǐng)把他們的名字寫(xiě)下來(lái)。（至少3個(gè)）_ 22.狼牙山五壯士（答案）基礎(chǔ)區(qū)。一、在黑體字正確的讀音后畫(huà)“”。繃緊（bn bn ） 掄起 ( ln ln ) 屹立（y q） 縱身（jin zn) 二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。仇恨（感激） 勝利（失?。?崎嶇（平坦）沉著（慌張） 英勇（懦弱） 進(jìn)犯（防御）三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（崎嶇）的山路 （全身）的力氣 （勝利）的喜悅（全神貫注）地瞄準(zhǔn)敵人（橫七豎八）地躺著尸體 （勝利）地完成任務(wù)四、根據(jù)意思寫(xiě)句子。1、驚天動(dòng)地，形容聲音極大。 （驚天動(dòng)地）2、仰著頭挺著胸?zé)o所畏懼的樣子。 （昂首挺胸）3、形容處于有利的地位。 （居高臨下）4、全部精力集中在一點(diǎn)，形容注意力高度集中。 （全神貫注）5、形容說(shuō)話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 （斬釘截鐵）五、選詞填空。陸續(xù) 繼續(xù) 相繼1、到了狼牙山峰頂，五壯士居高臨下，（繼續(xù)）向緊跟在后面的敵人射擊。 2、 村里的孩子（相繼）失蹤，這到底是怎么回事？站立 挺立 屹立3、五位戰(zhàn)士（屹立）在狼牙山頂峰，眺望著人民群眾和主力部隊(duì)遠(yuǎn)去的方向。4、無(wú)論天氣怎樣寒冷，梅花總是在雪中傲然（挺立）。六、句子訓(xùn)練營(yíng)。1、狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲。縮寫(xiě)句子：狼牙山響起了口號(hào)聲。2、五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。反問(wèn)句：五壯士的英勇壯舉怎能不令我們激動(dòng)呢？ 3、聽(tīng)了英雄的報(bào)告，使我深受感動(dòng)。（修改病句）聽(tīng)了英雄的報(bào)告，我深受感動(dòng)。 七、課文梳理間。1、課文的敘述順序是：接受任務(wù)（誘敵上山）（引上絕路）（頂峰殲敵）跳下懸崖2、戰(zhàn)士們把敵人引上絕路是因?yàn)闉榱瞬蛔寯橙税l(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力。 閱讀區(qū)。一、課內(nèi)閱讀。閱讀課文片段，回答問(wèn)題。 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地說(shuō)：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”說(shuō)罷，他把那支從敵人手里奪來(lái)的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲：“打倒日本帝國(guó)主義！” “中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！” 這是英雄的中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河。1、黑體的兩個(gè)詞語(yǔ)位置能否調(diào)換？為什么？不能，因?yàn)椤疤魍笔侵笍母咛庍h(yuǎn)望，而“望望”是指看看的意思。如果兩個(gè)詞語(yǔ)位置調(diào)換，會(huì)不符合原文意思。2、把畫(huà)線的句子改寫(xiě)成轉(zhuǎn)述句。班長(zhǎng)馬寶玉激動(dòng)地對(duì)同志們說(shuō)，他們的任務(wù)勝利完成了！3、哪些詞語(yǔ)寫(xiě)出了五壯士跳崖時(shí)的奮不顧身？縱身、昂首挺胸。4、“這聲音”指的是什么？從“這聲音”里面你能夠感受到五壯士的怎樣的情懷？“這聲音”指的是五壯士跳崖時(shí)喊出的壯烈豪邁的口號(hào)聲。從“這聲音”里面你能夠感受到五壯士對(duì)日本帝國(guó)主義的仇恨，對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)。 5、給這幾段文字添加一個(gè)小標(biāo)題：英勇跳崖。二、課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題?？谷招∮⑿弁鯓?王樸，也作王璞，生于1928年，犧牲于1941年，河北省完縣人。他生長(zhǎng)在太行山石嶺下的河北省完縣野場(chǎng)村，11歲時(shí)被大家推選為兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，犧牲時(shí)只有13歲。王樸誕生在村里一戶(hù)貧苦農(nóng)民的家庭里。在他開(kāi)始懂事的時(shí)候，日本強(qiáng)盜發(fā)動(dòng)了“七七”盧溝橋事變，侵占華北，戰(zhàn)爭(zhēng)的火焰燒到了他的家鄉(xiāng)太行山。日寇燒殺搶掠的兇殘行為，在王樸幼小的心靈燃起民族仇恨的烈火。 有一次，野場(chǎng)村的鄉(xiāng)親們?nèi)蝗湛苴s到村子里，王樸也是其中一個(gè)，日寇拿著一份由漢奸金珠子提供的村干部和抗日軍屬名單，叫漢奸翻譯把他們一個(gè)一個(gè)拉出來(lái)，然后狗漢奸齜牙咧嘴地問(wèn)王樸：“你就是野場(chǎng)村的兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)王樸吧？”。王樸理都不理這個(gè)狗漢奸?！澳阋欢ㄖ腊寺奋姷臇|西藏在那里，說(shuō)出來(lái)就放你回家。”“不知道！就是知道也不會(huì)告訴你鬼子和狗漢奸！”王樸面不改色地回答。日寇猛地抽出了東洋指揮刀，指著王樸的胸口，狂叫道：“你的小八路，快快的說(shuō)，你不說(shuō)死了死了的！”王樸面對(duì)日本鬼子強(qiáng)盜的刺刀，想起了“五不誓言”，想起了張喜子和秀大伯，更想起了自己領(lǐng)著兒童團(tuán)團(tuán)員宣言的誓言“頭可斷，血可流，秘密不可泄！”于是把牙一咬，昂首挺胸，面對(duì)死亡，毫不畏懼。就這樣，年僅十三歲的小英雄王樸英勇地為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出了年輕的生命。自古英雄出少年。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中華民族涌現(xiàn)出了一批少年英雄。在民族危亡的時(shí)刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。他們的傳奇事跡經(jīng)過(guò)藝術(shù)家們的演繹，成了經(jīng)典的歌曲、小說(shuō)、電影，幾十年來(lái)被人們傳頌，經(jīng)久不衰。1、短文從語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)幾個(gè)方面刻畫(huà)了王樸的小英雄形象，請(qǐng)按要求摘抄語(yǔ)句。（1）神態(tài)：王樸面不改色地回答。（2）語(yǔ)言：“不知道！就是知道也不會(huì)告訴你鬼子和狗漢奸！”（3）動(dòng)作：于是把牙一咬，昂首挺胸，面對(duì)死亡，毫不畏懼。2、畫(huà)“”的句子是對(duì)人