小學科學實驗室工作計劃.doc

_科學實驗室工作計劃一、指導思想為進一步提高我校科學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質(zhì)教育，推進教育發(fā)展。2、 主要任務及目標按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到80%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。 三、具體工作措施 1、該實驗室設兼職管理員，即科學實驗室管理員，具體管理實驗室工作。 2、實驗室管理員任務，目標； (1)實驗員必須擬定科學教學計劃，各年級科學教學工作須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結(jié)論，完成實驗教學；(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（實驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的科學觀和相應的實驗能力；(6)在實驗教學、教研方面，以全體科學任課教師為組，進行相應的科學教學與實驗教學研究，以不斷提高科學學科教師的教學與實驗能力。3、材料歸檔(1)每學期（學年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數(shù)、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱；(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應答相應要求；4、實驗室器材管理實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。(1)材料（實驗器材）的每日整理工作，并作好相應記錄及損壞，修理等相應記錄；(2)作好相關實驗器材的申報，申購等工作；(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。 5、其他相關工作(1)作好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作；(2)如有不足之處，工作中及時調(diào)節(jié)與補充，使之日臻完善。 永豐鎮(zhèn)中心小學 2017年9月1日三年級上期科學實驗進度表序號實驗名稱演示分組實 驗 器 材 實驗地點1觀察蚯蚓蚯蚓、直尺、放大鏡、繩子2蚯蚓喜歡生活在什么樣的環(huán)境中蚯蚓與環(huán)境的實驗裝置3觀察鳳仙花鳳仙花、直尺、卷尺、放大鏡實驗室4觀察土壤采土樣工具、放大鏡實驗室5找出土壤中的砂和粘土篩子、紗布、量筒、紙6水土流失實驗關于黃河的圖片或課件、水土流失對比試驗裝置7觀察水水槽、塑料袋、燒杯、牛奶、石塊實驗室8物體的沉浮橡皮泥、棉花、砂、皮筋、釘子等實驗室9改變物體在水中的沉浮水槽、水瓶、橡皮、泡沫塑料實驗室10感受浮力水槽、塑料球?qū)嶒炇?1讓小水輪轉(zhuǎn)起來塑料片、水輪模板、剪刀、吸管、透明膠帶、竹扦、水槽、燒杯12找空氣塑料袋、氣球、扇子、燒杯、土塊、粉筆、吸管實驗室13空氣占據(jù)空間嗎紙、瓶子、漏斗、勾碼實驗室14讓我們來感受風的力量紙、扇子、電扇、吹風機、氣球15觀察落下的紙紙、繩子16制作紙飛翼剪刀、曲別針、橡皮泥、計時工具實驗室三年級下期小學科學實驗進度表序號實驗名稱演示分組實 驗 器 材 實驗地點1水能傳聲嗎水槽、砂紙、水、毛巾等實驗室2我看見了光紙板、尺子、剪刀、固定紙板的橡皮泥、手電筒、蠟燭、火柴、塑料管（橡膠管）實驗室3光能透過哪些物體手電筒、一瓶礦泉水、玻璃杯、書本、黑色布料、報紙、卡片紙4改變光的傳播路線平面鏡、帶縫隙的硬紙板、手電筒、紙、尺子等實驗室5紅、綠、藍三色光的混合手電筒、紅、綠、藍玻璃紙、膠帶、白紙6讓小燈泡亮起來電池、燈泡、導線、電池盒、燈座、開關實驗室7觀察燈泡是否發(fā)亮電池、燈泡、導線、電池盒、燈座、曲別針、塑料尺、鐵釘、橡皮、鋁片、玻璃片、干木棍等實驗室8磁鐵能吸引哪些物體條形磁鐵、馬蹄形磁鐵、鑰匙、釘子、紙、大頭針、石頭、塑料尺、橡皮等實驗室9磁極的指向條形磁鐵、指南針、線、泡沫板、水盤10磁極的相互作用條形磁鐵、蹄形磁鐵、環(huán)形磁鐵、玩具小汽車實驗室永豐鎮(zhèn)中心小學 2017年9月1日 四年級上期科學實驗進度表序號實驗名稱演示分組實 驗 器 材 實驗地點1做小吊車根據(jù)教材11頁圖和文字的提示，選擇適當?shù)牟牧虾凸ぞ邔嶒炇?記憶游戲課本、筆、鉛筆盒等實驗室3做沙盤參照教材21頁準備所需材料實驗室4研究小車運動的快慢小車、細繩、米尺、秒表。實驗室5自制重錘細線、重物實驗室6讓小球動起來小球、細繩、氣筒等實驗室7摩擦力的大小和哪些因素有關？表面光滑木板、表面粗糙的木板、大小相同的木塊、重物、測力計等。實驗室8一天中同一地點影子和溫度的變化實驗長度不同的桿子、軟尺、溫度計、支架。實驗室9模擬晝夜形成小球、手電筒。實驗室10玩滾輪意硬紙板兩張、剪刀、線軸、膠、小木軸、細線、小盤11觀察地球儀地球儀12觀察影子和溫度變化長度不同的桿子、軟尺、溫度計、支架。13晝夜的形成地球儀、紙人、手電筒四年級下期科學實驗進度表序號實驗名稱演示分組實 驗 器 材 實驗地點1我知道的變化氣溫變化統(tǒng)計圖2制作簡易觀測儀硬紙片、膠水、膠帶、陶制花盆、尺子、剪刀、吸管、竹簽、飲料瓶3天氣預報的制作過程收集天氣預報制作圖片實驗室4研究固體的主要性質(zhì)紙、木塊、橡皮、硬塑料、小刀、沙子；實驗室5比較固體、液體和氣體的性質(zhì)注射器、橡皮、燒杯、乒乓球、橡皮泥6化冰實驗天平、溫度計、燒杯、冰渣、鐵架臺、酒精燈、計時器7水到哪里去了清水、溫水、玻璃黑板、濕布實驗室8雨的形成酒精燈、鐵架臺、燒杯、膠塞、玻璃管實驗室9讓乒乓球鼓起來燒杯、熱水、燒瓶、乒乓球10混合沙子、食鹽、白糖、鋸末、燒杯實驗室11分離沙與水、鋸末與水的混合物、食鹽溶液、白糖溶液、鐵架臺、漏斗、燒杯、濾紙12燃燒的變化木片、紙板、干樹葉、鐵盒、火柴、燒杯、石灰水13鋼絲絨生銹食用油、水、醋、剛絲絨、玻璃瓶永豐鎮(zhèn)中心小學 2017年9月1日五年級上期科學實驗進度表 序號實驗名稱演示分組實 驗 器 材 實驗地點1研究種子萌發(fā)的外界條件蠶豆菜豆或綠豆種子（有的是干種子，有的提前一兩天用溫水浸泡，上本課時種子已膨大，浸在水里的未發(fā)芽，水面上的已發(fā)芽）、盤子、布、燒杯、筷子、細線、土、紙盒、水等實驗室2滲水比賽去掉瓶底的透明塑料瓶、燒杯、沙質(zhì)土、粘質(zhì)土、壤土3研究影響植物生長的條件每組四棵生長情況相似植物、能罩住植物的兩個黑色紙袋或紙箱實驗室4研究植物的向光性兩株生長狀況基本一致的幼苗、紙盒、剪刀實驗室5手指的感覺燒杯、熱水、溫水、冷水、氣溫計、體溫計、干濕溫度計、電子溫度計實驗室6測量水溫的變化燒杯、錐形瓶、溫度計、熱水、冷水、鐵架臺、紙板、記錄表、曲線圖表7勺柄冷熱的變化水杯、鋁勺、金屬片、金屬杯、金屬鍋、凡士林、酒精燈、蠟燭、熱水、小木棍、小豆子、小球8顏色與吸熱小瓶、黑、紅、白紙、溫度計、臺燈實驗室9觀察上升的空氣紙片、細線、蠟燭、鐵架臺、火柴實驗室10風的形成紙風箱、蠟燭、蚊香、火柴、毛巾實驗室11熱水變涼熱水、冷水、冰塊、各種容器、金屬管、漏斗、溫度計12了解地震危害硬紙板、薄木片、書本、積木、飲料盒等13模擬火山噴發(fā)報紙、盤子、帶窄頸的干凈瓶、勺、紙漏斗、干蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔五年級下期科學實驗進度表 序號實驗名稱演示分組實 驗 器 材 實驗地點1簡單機械的應用臺階、油桶、木板、石磨、磨桿、撬桶蓋的鋼板、泥桶、繩子2怎樣使杠桿保持平衡鐵架臺、木棍、線繩、小車、船、重物實驗室3研究吊車上的“輪子”滑輪、測力計、鐵架臺、勾碼實驗室4探究斜面的作用測力計、木塊、斜面、重物實驗室5把斜面卷起來圓木棍、紙實驗室6模擬化石的形成盡可能多的化石、沙子、熟石膏（粘土、水泥）、紙盒、生物材料（貝殼、核桃、魚骨等）、碗、肥皂水7探究自然力量對山脈的影響玻璃、酒精燈、試管夾、護目鏡、冷水、氣球、紙盒、熟石膏、水、小木棒8沙洲的形成噴壺、沙土、大小不同的石子、托盤、報紙、相關視頻資料9研究常見物質(zhì)的性質(zhì)常見礦物、刻刀、磁鐵、無釉瓷片、銅鑰匙、銅幣、鐵釘、玻璃片、砂紙等永豐鎮(zhèn)中心小學 2017年9月1日六年級上期科學實驗進度表序號實驗名稱演示分組實 驗 器 材 實驗地點1比較小草和大樹蟋蟀草、蒲公英、馬齒莧、桃樹、楊樹、松樹的實物（樹的枝條）或彩圖；放大鏡、解剖刀、記錄表。實驗室2給植物分類常見的差異比較明顯的植物標本或圖片。如：榕樹、柳樹、楓樹、椰樹、桃樹、雪松、芒果；地錦、蓮、蟹瓜蘭、仙人掌、月季、菊花、牡丹、一品紅、黃瓜等。實驗室3鳥類的共同特征常見鳥類的圖片，標本及多媒體材料，根據(jù)教材放大的記錄表。實驗室4尋找細菌的特點顯微鏡，幾種常見細菌的裝片。盡可能多地搜集各種細菌的放大圖片，介紹細菌特點的相關資料。實驗室5做酸奶新鮮酸奶1杯，鮮酸奶兩袋（每袋約250毫升），帶蓋的被子或瓶子4個（約150毫升），金屬小勺1把，竹筷1根。實驗室6可以食用的真菌盡可能多的常見食用真菌的圖片、標本或新鮮實物，各種真菌制品的商品標簽。7食物發(fā)霉正在發(fā)霉的食物，如饅頭、米飯、各種水果等；發(fā)霉的衣物、放大鏡、教師完成的食物發(fā)霉實驗的結(jié)果性材料。實驗室8認識各種能量橡皮筋動力飛機模型或圖片、單元頁圖片、利用各種形式能量的掛圖。9探究植物體能量的來源淀粉、酒精燈、燃燒勺、火柴。10尋找動物所需能量的來源狗尾草、鷹、青蛙、蟈蟈等動植物圖片或課件，教師可以設計制作食物鏈活動課件。11結(jié)網(wǎng)游戲按組準備分別寫有魚、河蝦、水藻、鳥、蛇、鷹、松鼠、松樹、松毛蟲、草的頭飾。繩子或橡皮筋35條。實驗室12能量的轉(zhuǎn)化電燈泡、電動玩具車、電吹風機、摩托車圖片、電吹風機工作圖片、教科書等第50頁圖片。13制作風動小裝置卡紙、風車軸、高粱稈、小金屬片、支架、鼓體、橡膠膜、鼓膜卡圈、鼓槌、橡皮筋、串珠、軸卡圈等。實驗室14制作電磁鐵粗鐵釘、漆包線、（80厘米100厘米）、電池、電池盒、導線、開關、小鐵釘或曲別針。實驗室15研究電磁鐵磁力的大小電磁鐵23個，電池盒2個、電池2個、導線35根、曲別針或小釘子20個。實驗室16電磁鐵的用途電磁起重機、電話機掛圖。17探究常見能量控制裝置是怎樣工作的鉛筆芯、帶燈座的小燈泡、電池、導線、日光燈啟輝器內(nèi)芯、酒精燈、鑷子、記錄表等。教師準備水龍頭、閥門、馬桶結(jié)構(gòu)掛圖。18制作太陽爐鋁箔、厚紙板、直尺、塑料布、一杯水（50ml）、溫度計、膠帶、剪刀、記錄表等。實驗室19建立太陽系模型白紙、鉛筆、繩子、尺子、橡皮泥等。實驗室20模擬地球公轉(zhuǎn)與季節(jié)變化繩子、燈泡或手電筒、地球儀、分別寫有春夏秋冬字樣的卡片。實驗室 永豐鎮(zhèn)中心小學 2017年9月1日六年級下期科學實驗進度表序號實驗名稱演示分組實 驗 器 材 實驗地點1探究建筑結(jié)構(gòu)與力的關系16開白紙、木塊、實心紙棍、空心紙棍、小木棒10根。實驗室2認識人體的組成與活動內(nèi)容有關的圖片、視頻資料、人體結(jié)構(gòu)模型。3觀察細胞顯微鏡一架（每組一架更佳），洋蔥表皮細胞及其他細胞裝片（自制、購買均可），盡可能豐富的人及動物細胞圖譜。4制作消化道模型紙、橡皮泥、膠水、剪刀、裁紙刀、筆、尺子。實驗室5體驗呼吸呼吸系統(tǒng)的掛圖或模型、2升裝塑料瓶、氣球、橡膠皮膜（廢氣球），透明膠帶。實驗室6測一側(cè)自己的肺活量水槽、較大的玻璃瓶、膠皮管或帶彎頭的水吸管，帶刻度的