高中班主任競聘演講稿.doc

高中班主任競聘演講稿 本文是中國招生考試網(wǎng)（）演講稿頻道為大家整理的高中班主任競聘演講稿，供大家學習參考。 篇一:高中班主任競聘演講稿班主任競聘演講稿 新高一年級班主任競聘演講稿 彭冬芳 尊敬的各位領導、評委老師： 大家上午好！很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。 一、 本人擔任班主任工作的優(yōu)勢 今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個新老師的以下優(yōu)勢。 第一，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。通過閱讀相關書籍資料，我了解了有關班主任的知識。同時，本人2008年3月份在樂平三中實習期間，曾經(jīng)擔任過實習班主任；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔任過班主任。班主任的實習和工作經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。 第二，我熱愛學生。班主任的工作和服務主要對象是學生，所以要做好班主任工作，班主任首先要熱愛自己的學生。而作為年輕老師，本人對學生一直以來懷有深厚的感情，且具備年齡上與學生相差不大的天然優(yōu)勢，更容易融入學生群體。 第三，我具備作為一名合格的班主任所應當具有的“三種意識”，即“責任意識、民主意識、平等意識”?！柏熑我庾R”要求班主任在工作中要對學生負責，對學校負責，對家長負責。“民主意識”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發(fā)揚民主。“平等意識”要求在班級工作中，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學生。 以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件。當然只具有主觀條件還不夠，還需要學校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢和展示自我的客觀條件。 二、 本人工作計劃 各位領導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下工作。 （一） 盡快完成角色轉變，早日適應班主任工作 擔任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同時也將努力完成自身的教學工作任務，當然工作重心要集中在班主任工作。 （二）師生共建和諧班級 高一年級新生剛進入高中，還有很多方面不適應高中的學習生活，同時他們希望盡快融入新的班級，認識新老師和新同學，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學報到后，我認為班級工作的首要任務是要構建一個和諧的班級。 （三）引導學生制定個人和班級發(fā)展目標 進入高中之后，學生們普遍會感覺高中的學習難度加大、任務重、壓力大，學習方面會出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，引導學生制定符合自身實際的個人發(fā)展目標。學生個人發(fā)展目標制定了，學生就會有自身的發(fā)展動力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目標而努力。 一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標。制定班級發(fā)展目標是要讓學生明白自己班級的未來發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上、團結互助的班集體。為此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標。為了凝聚人心，促進班級發(fā)展，我將制定這樣的班級目標：崇尚科學、注重團結、尊重個性、發(fā)揚民主?！靖咧邪嘀魅胃偲秆葜v稿】 （四）營造積極向上的班級氛圍 良好的班級氛圍可以為學生的學習、生活創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境，促進班級團結和發(fā)展。因此，作為班主任，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍。 （五）協(xié)調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道 學生受到的教育是整體的教育影響。這個整體是由學校各部門、各任課教師、家長和社會共同構成的。因此，作為班主任，我將會加強與學校各部門的合作，負責聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育教學工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。取得本班家長和社會有關方面的支持、配合，共同做好學生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進學生成長和班級發(fā)展。 三、 努力提升班主任專業(yè)素質(zhì) 班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，促進學生全面發(fā)展的教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。 （一） 樹立正確的班主任工作理念 班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一切”理念，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。 （二） 加強學習，建立合理的知識結構 現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結構體系，以便更好地適應時代的要求。作為年輕老師，我既會努力學習系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎知識，還將認真學習心理學、教育學知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關教育法律法規(guī)政策，并在教育實踐中不斷總結和運用。 （三） 提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力 班主任工作是一項系統(tǒng)而復雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面，我會認真協(xié)調(diào)好學校相關部門、班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關系，更好地服務于班級管理工作。 當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如果此次能夠得到各位領導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所帶的班級建設成積極向上、充滿活力的先進班集體。 最后，再次感謝各位領導、評委老師的指導。謝謝大家！篇二:高中班主任競聘演講稿高中班主任競聘演講稿 2014中小學班主任競聘演講稿 尊敬的各位評委： 大家好！我從事教育工作多年，擔任班主任工作也有10個年頭了。在工作中，有過無奈， 有過彷徨，有過喜悅，讓我體驗了班主任心中的百種滋味。但給我印象最深的還是班主任付 出的是艱辛，收獲的是幸福。我愿承擔這份辛苦，更希望享受這份幸福。在工作中，我利用 自己豐富的工作經(jīng)驗，負責的工作態(tài)度，耐心的工作方法，贏得了學生的信任和肯定。每當 家長把自己的心肝寶貝送到學校的那一刻，我即要像媽媽一樣呵護孩子，關愛孩子，又要盡 到做教師的責任，教他們?nèi)绾螌W習生活，幫助他們明白道理，探索世界奧秘。 作為一個班主任，我的優(yōu)勢是，能在工作中，用良好的言行影響學生，用嚴格的制度規(guī) 范學生，用豐富的活動培養(yǎng)學生，用優(yōu)良的班級文化熏陶學生，用集體的力量凝聚學生，用 真誠的師愛感化學生，用耐心的說法征服學生，用熱情的鼓勵激勵學生。 假如我能應聘成功，在今后的工作中，要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢。首先，要以身作則，率先 垂范。身教勝于言教，在平時與學生相處的時時刻刻，要嚴格要求自己。其次，做好班級管 理，形成良好班風。在班級增設更多的管理崗位，使班級的每一扇窗、每一扇門都有負責人。 學生通過自我鍛煉，自我管理，感受到作為班集體一員的自豪，從而真正成為班 級的主人。再次，通過豐富多彩的班級活動，提升班級文化內(nèi)涵，形成良好的學習風氣。 最后，應積極配合學校開展的各項班隊工作，重視與家長的溝通聯(lián)系，雙向管好孩子，努力 提高業(yè)務能力，爭取更優(yōu)異的成績。篇二：班主任競聘演講稿 新高一年級班主任競聘演講稿 彭冬芳 尊敬的各位領導、評委老師： 大家上午好！很榮幸能有機會參加本次新高一年級班主任競聘。 一、 本人擔任班主任工作的優(yōu)勢 今天，我之所以要來參與新高一年級班主任競聘，是因為我認為我具有作為一個新老師 的以下優(yōu)勢。 第一，我對班主任工作有一定的了解，且具有一定的班主任工作經(jīng)驗。通過閱讀相關書 籍資料，我了解了有關班主任的知識。同時，本人2008年3月份在樂平三中實習期間，曾經(jīng) 擔任過實習班主任；另外本人曾經(jīng)在贛州市信豐縣一私立高中工作期間擔任過班主任。班主 任的實習和工作經(jīng)歷讓我加深了對班主任工作的認識，也積累了一定的班主任工作經(jīng)驗。 第二，我熱愛學生。班主任的工作和服務主要對象是學生，所以要做好班主任工作，班 主任首先要熱愛自己的學生。而作為年輕老師，本人對學生一直以來懷有深厚的感情，且具 備年齡上與學生相差不大的天然優(yōu)勢，更容易融入學生群體。 第三，我具備作為一名合格的班主任所應當具有的“三種意識”，即“責任意識、民主意 識、平等意識”?！柏熑我庾R”要求班主任在工作中要對學生負責，對學校負責，對家長負責。 “民主意識”要求班主任在班級工作中要求充分尊重學生，發(fā)揚民主?！捌降纫庾R”要求在班 級工作中，班主任既要因材施教，同時要平等對待每一位學生。 以上是本人要競聘班主任所具有的有利的主觀條件。當然只具有主觀條件還不夠，還需 要學校為本人提供發(fā)揮自身優(yōu)勢和展示自我的客觀條件。 二、 本人工作計劃 各位領導、評委老師，如果我此次競聘能得到大家的信任與支持，我將從努力做好以下 工作。 （一） 盡快完成角色轉變，早日適應班主任工作 擔任班主任后，本人將具有普通任課老師和班主任雙重角色。我在做好班主任工作的同 時也將努力完成自身的教學工作任務，當然工作重心要集中在班主任工作。 （二）師生共建和諧班級 高一年級新生剛進入高中，還有很多方面不適應高中的學習生活，同時他們希望盡快融 入新的班級，認識新老師和新同學，尤其渴望在新的集體找到歸屬感。為此，在開學報到后， 我認為班級工作的首要任務是要構建一個和諧的班級。 （三）引導學生制定個人和班級發(fā)展目標 進入高中之后，學生們普遍會感覺高中的學習難度加大、任務重、壓力大，學習方面會 出現(xiàn)迷茫。這樣就需要班主任協(xié)調(diào)各位任課老師，引導學生制定符合自身實際的個人發(fā)展目 標。學生個人發(fā)展目標制定了，學生就會有自身的發(fā)展動力和方向，并愿意為自己的發(fā)展目 標而努力。 一個班級要發(fā)展成為一個優(yōu)秀的班集體，就要有班級發(fā)展的目標。制定班級發(fā)展目標是 要讓學生明白自己班級的未來發(fā)展方向。班級目標有助于形成奮發(fā)向上、團結互助的班集體。 為此，我將和學生一起商量制定符合自己班級的發(fā)展目標。為了凝聚人心，促進班級發(fā)展， 我將制定這樣的班級目標：崇尚科學、注重團結、尊重個性、發(fā)揚民主。 （四）營造積極向上的班級氛圍 良好的班級氛圍可以為學生的學習、生活創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境，促進班級團結和 發(fā)展。因此，作為班主任，我將會和我的學生共同努力營造積極向上的班級氛圍。 （五）協(xié) 調(diào)各方面教育力量，溝通各種渠道 學生受到的教育是整體的教育影響。這個整體是由學校各部門、各任課教師、家長和社 會共同構成的。因此，作為班主任，我將會加強與學校各部門的合作，負責聯(lián)系和組織科任 教師商討本班的教育教學工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔。取得本班家長和社會有關方面的 支持、配合，共同做好學生的教育工作，從而使各方面形成教育合力，促進學生成長和班級 發(fā)展。 三、 努力提升班主任專業(yè)素質(zhì) 班主任是全面負責一個班學生的思想、學習、健康和生活等工作，促進學生全面發(fā)展的 教師?？梢姲嘀魅蔚乃刭|(zhì)對完成以上工作及對學生的成長都非常重要。如果我有幸通過本次 競聘成為班主任，我將努力提升自己的班主任專業(yè)素質(zhì)。 （一） 樹立正確的班主任工作理念 班主任工作的主要對象是學生。因此，我將樹立正確的班主任工作理念，堅持三個“一 切”理念，即“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”。 （二） 加強學習，建立合理的知識結構 現(xiàn)代科技知識的更新迅猛，肩負培養(yǎng)一代新人的班主任，要注意建立自己的最佳知識結【高中班主任競聘演講稿】 構體系，以便更好地適應時代的要求。作為年輕老師，我既會努力學習系統(tǒng)的學科專業(yè)基礎 知識，還將認真學習心理學、教育學知識，廣泛閱讀教育書籍和了解有關教育法律法規(guī)政策， 并在教育實踐中不斷總結和運用。 （三） 提高班級工作的組織、協(xié)調(diào)能力 班主任工作是一項系統(tǒng)而復雜且實踐性很強的工作，這就需要班主任提高班級工作的組【高中班主任競聘演講稿】 織、協(xié)調(diào)能力。在今后的班主任工作中，一方面，我會進一步提高自己在組織班級日常管理 工作、班級活動和社會公益活動等方面的能力；另一方面，我會認真協(xié)調(diào)好學校相關部門、 班級各學科教師、學生家長、社會、班級各類學生組織等各方面關系，更好地服務于班級管 理工作。 當然，班主任工作是一項極其艱巨和復雜的工作，而本人的知識和能力尚有欠缺。但如 果此次能夠得到各位領導和評委老師的信任，我將會盡我最大努力做好班主任工作，把我所 帶的班級建設成積極向上、充滿活力的先進班集體。 最后，再次感謝各位領導、評委老師的指導。謝謝大家！篇三：七年級班主任競聘演講 稿 七年級班主任競聘演講稿 各位領導、各位評委： 上午好！ 在過去近二十年的教學工作中，也曾獲得過縣級優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀教師的榮譽。為了使 自己的業(yè)務能力和人生價值得到進一步的提升，經(jīng)過自己的深思熟慮，我決定競聘七年級的 班主任。同時我也很贊同學校競聘班主任這一活動，為我們創(chuàng)造了一個“公開，平等，競爭， 擇優(yōu)”的良好環(huán)境，搭建了一個鍛煉自己、展示自己的平臺。 如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級重點班班主任的話，我將從以下幾個方面來開 展自己的工作： 首先，班主任作為一名學校工作的具體執(zhí)行者，一定要嚴格執(zhí)行學校的每一 項工作安排。學校要求做的一定要認真的、按時、按質(zhì)、按量的完成，學校不讓做的一定不 去做。 其次，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決于一個班班風的好壞。所以我會注重培 養(yǎng)學生各方面的良好習慣，比如學習習慣，衛(wèi)生習慣，行為習慣等。每周或者說每天都要對 學生進行思想方面的教育。同時也會注重班級的文化建設，只有建立一個良好的班級文化， 學生才會形成正確認識，促進學生向正確的方向發(fā)展。因此我打算通過豐富多彩的課余生活， 激發(fā)學生的熱情、開發(fā)潛能、充實學生的精神世界，來提升自己的班級文化，讓學生在正確 文化、輿論的引導下、濃郁的學風中向積極的方面發(fā)展，實現(xiàn)我們共贏的目的。 第三，我將培養(yǎng)和諧的班級人際關系。也就是良好的師生關系和融洽的生生關系。我覺 得我們應該做學生的知心朋友，培養(yǎng)學生的高度的自覺性。只有這樣，學生才能夠親近我們， 才愿意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。我會注重挖掘每個學生的閃光點， 尊重學生的人格，通過經(jīng)常與學生交流，了解班級內(nèi)的各種動向，適時進行指導、調(diào)節(jié)。 第四，我將用制度管理學生。時刻以“嚴”來要求學生。沒有規(guī)矩，不成方圓。我將制 定嚴格的班紀班規(guī)。要求學生按時上學，不遲到，不早退，上學期間必須穿校服帶校卡，有 事必須早請假。學生也是班級的管理者，讓學生都參與到班級事務中來，讓他們體會到自己 才是班級真正的主人，這樣他們才會自我約束，才會敢于去管，善于去管，從而形成一個團 結向上的班集體。班主任不但要嚴而且要有愛，關心學生在學習、生活中遇到的各種問題、 困難，及時幫他們解決，讓學生從心底體會到班主任對他們的愛。 第五，我將主動協(xié)調(diào)好與任課老師的關系。班級工作單憑班主任單打獨斗是不行的。要 靠各科老師的齊心協(xié)力。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和 交流，及時了解學生的學習變化情況；另一方面我也會在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師 解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。 最后，我將加強與學生家長的聯(lián)系。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部 分時間是在家里度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此了解學生在家的情況也顯得 尤為重要。我將采取多種途徑，如開家長會、家訪和家長通電話等形式保持與學生家長的聯(lián) 系，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合，讓學生進的來，留得住，學得 好。 我相信在全體學生和課任教師的共同努力下，所帶的班級無論是在成績，紀律，管理等 方面都會不遜于其他班級。 如果通過此次競聘我有幸成為一名七年級普通班班主任的