青春文學(xué)校園廣播稿.doc

青春文學(xué)校園廣播稿 青春是校園生活的一大靚麗風(fēng)景線下面是由小編整理的青春文學(xué)校園廣播稿歡迎閱讀 一、開場(chǎng)白(播放歌曲“琵琶語”) 男1：有一朵花開的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽花開的聲音 男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮 女1：花開花落茶沉茶浮; 女2：心情積蓄味道幾何 停頓20秒 男1：伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動(dòng)人的旋律校園之聲又如期和你見面了尊敬的老師,親愛的同學(xué)們. 合：大家下午好 男2：我是播音員1234 停頓10秒音樂停 二、點(diǎn)歌送祝福 女1：英國的大詩人雪萊在西風(fēng)頌里寫道：“冬天來了春天還會(huì)遠(yuǎn)?”而許多人不了解其寫作背景就說那不過是句廢話其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義 女2：是的因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人生的真諦既然這樣今天在我們廣播站改版第一期的新欄目點(diǎn)歌送祝福里為我們所有的同學(xué)們送上一首明天會(huì)更好希望我們的未來輝煌燦爛 播放音樂明天會(huì)更好 歌曲播放完畢緊接 三、學(xué)法指導(dǎo) 女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語的閱讀理解那么難其實(shí)在英語的學(xué)習(xí)中勤奮是一回事同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法今天的快樂學(xué)習(xí)法將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣提高分?jǐn)?shù) 男1：由于沒有掌握正確的閱讀方法同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣 你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力?除了掌握大量的詞匯量之外你有沒有注意到自己的閱讀速度你的方法正確、合理?檢查一下你有沒有以下的閱讀習(xí)慣改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來奇跡 男2：一“指讀”即為了“集中注意力”用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀一遇到生詞便停頓下來無法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀也影響整句或整段的意思的理解 女2：二、“唇讀”即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來或即使不出聲嘴唇蠕動(dòng)或腦子里也在想著讀音無形當(dāng)中影響了大腦的思維速度 女1：三、“回讀”也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語時(shí)返回句首甚至段首重讀;還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂因此反復(fù)多遍浪費(fèi)很多時(shí)間 男1;四、“譯讀”即在閱讀過程中不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯通過譯成母語來輔助理解 女2：聽了以上介紹大家有沒有什么啟發(fā)呢?希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法不斷提高自我 停頓5秒 四、佳作欣賞 女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里他們的文章如音樂般回蕩;伸出我們?nèi)跞醯氖种溉ソ佑|文學(xué)最美的地方大家好“佳作欣賞”欄目又跟您見面了 停頓5秒(播放音樂“童年”) 女2：青春是僅屬于你一次的花季讓你在幸福的時(shí)候要倍加珍惜苦難的時(shí)候要倍加堅(jiān)韌細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本留住那永恒的生命的芬芳今天我們帶給大家的是散文青春理想： 男1;我們撇下無知迎來了屬于我們的青春青春讓我們肆無忌憚暢然釋懷體味風(fēng)那樣的自由感受云那般的自在因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰我們無須成熟我們不再無知我們唯有執(zhí)著 女1：人生是對(duì)理想的追求理想是人生的指示燈失去了這燈的作用就會(huì)失去生活的勇氣因此只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想一個(gè)階段的理想一年的理想一個(gè)月的理想甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想當(dāng)你聽到這里同學(xué)們你是否想到了自己的理想? 男2：人生的花季是生命的春天它美麗卻短暫作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期努力學(xué)習(xí)奮發(fā)向上找到一片屬于自己的天空青年是祖國的希望民族的未來每個(gè)人主宰著自己的明天 男1：有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了許多路醒來還是在床上”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活是的人不僅要有理想還要大膽幻想但更要努力去做在理想中躺著等待新的開始如果不僅遙遙無期甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去同學(xué)們你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢? 女2：前人說得好“有志之人立長志無志之人常立志”那些無志之人的“志”就是美夢(mèng)就是所謂的“理想”他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好再完善也只是空中樓閣海市蜃樓罷了同學(xué)們你是立長志之人還是常立志之人呢? 男2：梁?jiǎn)⒊f過：“少年智則國智少年富則國富少年強(qiáng)則國強(qiáng)少年進(jìn)步則國進(jìn)步少年雄于地球則國雄于地球”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵嚼一跟艱辛讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪奮勇前進(jìn) 音樂繼續(xù)停頓30秒播放“初雪” 男1：常有人問“面對(duì)命運(yùn)我該如何選擇命運(yùn)究竟是失敗者的借口還是無法抗拒的結(jié)局”接下來的這首詩就能告訴你答案請(qǐng)欣賞詩歌命運(yùn) 男2：命運(yùn)是一個(gè)人他隨時(shí)隨地在你身旁他想讓你干什么你就得干什么 女1：命運(yùn)是可以掌握的在每個(gè)人的心中有著不同的對(duì)命運(yùn)的設(shè)想 女2：命運(yùn)你看不見他但你的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道一是上天另一個(gè)就是你的命運(yùn) 女1：命運(yùn)是很難讀懂的時(shí)不時(shí)命運(yùn)還會(huì)被別人誤解 (隔5秒) 男1：給我一次困難讓我懂得克服;給我一次挫折讓我經(jīng)受磨練; 男2：給我一次失敗讓我學(xué)會(huì)承受;給我一次恥辱讓我理解振作 女1：命運(yùn)就是這樣困難、挫折、失敗、恥辱五味俱全;克服、磨練、承受、振作懂得人生的真諦 男1：命運(yùn)就像是寫作時(shí)手中的筆只有自己可以掌握 五、結(jié)束： 男2：今天我們闡述了對(duì)青春、理想以及命運(yùn)講述了一個(gè)個(gè)的故事時(shí)間像指尖劃過的細(xì)沙在不經(jīng)意間悄然逝去轉(zhuǎn)眼今天的廣播已接近尾聲歡迎您下次聆聽繼續(xù)我們的心路旅程老師、同學(xué)們下周再見 播放音樂 各位老師各位同學(xué)：大家好 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“XX”節(jié)目我是XX我是XX 新年的腳步漸行動(dòng)漸遠(yuǎn)經(jīng)過一個(gè)寒假的休整如今我們帶著希望又踏上了新的征程正如雄雞的鳴叫新一天帶著微笑和清新在大地上降臨坐在課桌前我想大家一定是斗志昂揚(yáng)因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤叫@之聲廣播稿 前幾天讀到一篇文章這里與大家分享(見上帝咬過的蘋果) 是啊生活賦予了我們每個(gè)人不同的財(cái)富關(guān)鍵是如何把握自己擁有的那一份如此你才能贏得屬于自己的那一份生命芬芳校園之聲廣播稿 同學(xué)們也許你昨天曾擁有輝煌但那已成為枕邊一段甜蜜的回味;也許你昨日曾遭受挫折但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕忘記以前的成功與失敗我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心 時(shí)常聽別人哼唱自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首再回首惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋就只得出了平淡是真的結(jié)論 時(shí)常聽別人哼唱自己也時(shí)常哼唱著姜育恒的那首再回首惟獨(dú)對(duì)“曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)中追尋才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認(rèn)同“孤獨(dú)王子”唱得未免太超然了一生反復(fù)追尋就只得出了平淡是真的結(jié)論 生活得最好的人不是壽命最長的人而是最能感受生活的人除了你沒有走進(jìn)理想的大學(xué)除了你沒有把握住一次幾乎成功的愛情除了你心中那份虛榮于倨傲你對(duì)生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有只因?yàn)樵诋?dāng)代的中國在我們這個(gè)文盲、半文盲數(shù)以億計(jì)的國度里大學(xué)生既被社會(huì)過高的期待也過高地期待著社會(huì)只因?yàn)槲覀儾荒苷_地估計(jì)自己也不能正確認(rèn)識(shí)社會(huì)那種求平淡的心態(tài)仍是不思進(jìn)取的借口于是你曾經(jīng)也想要有所作為卻不知道從何做起跟著感覺走在各種誘惑面前遠(yuǎn)離本真狀態(tài)被泥沙俱下的時(shí)代大潮裹挾著四處漂流當(dāng)你疲倦地走過無數(shù)個(gè)三百六十五里你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡什么也沒有 不再回頭的不只是那古老的辰光也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮還有我們的青春在流逝著四年我們有幸擁有著這四年但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當(dāng)初我們從他們這種狀況中走出來走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)難道就是為了追求“平平淡淡是最真”? 在我們四年的每個(gè)日子里傾注了親人的多少關(guān)懷和溫暖他們流淌著辛勤的血汗默默地支持著子女的選擇他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路還有在許許多多的眸子里時(shí)時(shí)刻刻地流露著對(duì)我們的期待期待我們能用知識(shí)建構(gòu)大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活在親人面前在那些關(guān)注我們的人的面前我們又有什么理由去認(rèn)為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證?小到為了每個(gè)家庭的付出大到為了那如水流逝的時(shí)光我們就可以輕易認(rèn)同“平平淡淡”才是真呢? 最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛也最欣賞她一句話：即使不成功也不至于成為空白成功女神并不垂青所有的人但所有參與、嘗試過的人即使沒有成功他們的世界卻不是一份平淡不是一片空白記得有一天和班上幾個(gè)新近參加美術(shù)班學(xué)習(xí)的女生談起了她們學(xué)習(xí)美術(shù)以后的感覺和收獲她們告訴我：并沒有什么大飛躍但確實(shí)已學(xué)會(huì)了怎樣用心去觀察一個(gè)事物也許她們永遠(yuǎn)成為不了畫家但是我贊嘆她們的這份參與意識(shí)和嘗試勇氣我想告訴她們：即使你們不成功你們也沒有成為空白 說到這里有人會(huì)說：我的確平凡得很無一技之長不會(huì)唱不會(huì)跳更不會(huì)吟詩作畫注定這四年就這么平