2006年高考遼寧卷語文試題與答案

2006 年高考遼寧卷語文試題與答案 作者：佚名 關(guān)注新高考文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)： 976 更新時(shí)間：2006-6-11 2006 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 語文 （遼寧卷） 第卷 (選擇題共 39 分 ) 一、 (15 分，每小題 3 分 ) 1. 下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一組是 A. 強(qiáng)勁 (jn) 擇菜 (zhi) 訂正 (dng) 擾動(dòng) (ro) B. 挫折 (cu) 剎那 (ch) 似的 (s) 病菌 (jn) C. 蛻變 (tu) 連累 (li) 支撐 (chng) 馬匹 (p) D. 編纂 (zun) 崇拜 (chng) 迫切 (p) 模糊 (m) 2. 下列詞語中字形全部正確的一組是 A. 松弛 挖墻腳 一諾千斤 旁征博引 B. 紋身 貼標(biāo)簽 貽笑大方 真知 灼見 C. 脈搏 金鋼鉆 萎靡不振 集思廣益 D. 隕落 名信片 莫衷一是 相輔相成 3. 下列各句中加點(diǎn)詞語使用正確的一項(xiàng)是 A.任何阻礙都不能割斷兩岸人民之間的友好往來。 B.古絲綢之路上的樓蘭古城已淹沒在歷史的沉沙中。 C.這本書是啟蒙老師惠贈(zèng)的，我多年來一直珍藏著它。 D.經(jīng)反復(fù)研究，校方?jīng)Q定啟用本校精通業(yè)務(wù)的退休教師。 4下列語句中加點(diǎn)的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng)是 A面對(duì)晚唐政治上的敗落，詩人杜牧替古人擔(dān)憂，寫出了流傳千古的阿房宮賦。 B有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營的妙筆。 C培根和笛卡兒提出的科學(xué)方法論對(duì)近代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展起到了敲門磚的作用。 D不管走到哪里，她總是穿金戴銀，珠圓玉潤，一身珠光寶氣，令人感到十分庸俗。 5下列語句沒有語病的一項(xiàng)是 A你不敢輕視了靜坐于酒館一角獨(dú)飲的老翁或巷頭雞皮鶴首的老嫗，他們說不定就是身懷絕技的奇才異人。 （“齊魯語文網(wǎng)” 整理校對(duì)） B一個(gè)天使般的微笑若能化解一個(gè)人多年的苦悶，就應(yīng)該是無價(jià)的，也應(yīng)該是解決困境的有效方法之一。 C“ 2006 中國沈陽世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。 D這些陳舊的觀念不清除，將會(huì)直接阻礙我們進(jìn)一步深化改革的進(jìn)行。對(duì)此，我們必須要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。 二、 (12 分，每小題 3 分 ) 閱讀下面的文字，完成 6-9 題。 從前，稍微精確一點(diǎn)說，兩億年前，世界上還沒有花。后來，有了蕨類和苔薛，有了松類和蘇鐵類。但是，這些植物并不形成真正的花和果，其中一些是無性繁殖，以種種手段來克隆自己。有性繁殖是經(jīng)過相對(duì)發(fā)展的事情，通常與花粉被釋放到風(fēng)中或水里有關(guān)。由于一些純粹偶然的機(jī)會(huì)，花粉找到了到達(dá)這一種類其他成員那里的途徑，一顆小小的、原始的種子就產(chǎn)生了。與現(xiàn)在相比，這個(gè)有花之前的世界是一個(gè)更為緩慢、簡單與沉睡的世界。進(jìn)化緩慢地持續(xù)。世界上的性太少了，它發(fā)生在那些靠得很近和種屬緊密相連的植物之間。這種保守的繁殖途徑就產(chǎn)生了一 個(gè)生物學(xué)上較為簡單的世界，因?yàn)樗a(chǎn)生的新鮮事物或者變化相對(duì)較少。 由于缺乏果實(shí)和大種子，不能支撐許多溫血的生物，爬行類動(dòng)物統(tǒng)治著世界。不管什么時(shí)候只要變得寒冷，生命就會(huì)減緩為一種爬行。當(dāng)時(shí)的世界看起來更為質(zhì)樸，比起現(xiàn)在來還要綠，缺乏花果所能帶來的色彩和形狀模式 (更不必提氣味了 )。美還不存在，也就是說，事物被觀看的方式與欲望毫無關(guān)系。（“齊魯語文網(wǎng)” 整理校對(duì)） 花改變了一切。被子植物那些能夠形成花，然后又形成被包裹住的種 子的植物在白堊紀(jì)出現(xiàn)了，它們以極快的速度在世界上傳播?，F(xiàn)在，不再需要依賴風(fēng)或水到處運(yùn)送基因了，植物已經(jīng)可以謀取動(dòng)物的幫助了。這是一份共同進(jìn)化的巨大合同：用營養(yǎng)來換取運(yùn)送。有了花的出現(xiàn)，各種全新水平的復(fù)雜性就來到了這個(gè)世界，有了更多的相互依賴，有了更多的信息，有了更多的交流，有了更多的試驗(yàn)。 植物的進(jìn)化依據(jù)新的動(dòng)力來進(jìn)行，這就是不同物種之間的吸引。現(xiàn)在自然選擇就更為喜歡那些能夠固定住花粉傳遞者注意力的花，那些能夠吸引住采集者的果了。其他生物的種種欲望在植物進(jìn)化中變得極為重要了。道理很簡單：那些 成功地滿足了這些欲望的植物會(huì)有更多的后代。美作為一種生存策略出現(xiàn)了。 新的規(guī)則加快了進(jìn)化的速度。更大、更明亮、更甜、更為芬芳，在新的規(guī)則下，所有質(zhì)都很快得到了回報(bào)。專門化也得到了回報(bào)。由于植物的花粉是被放置在昆蟲身上來傳遞的，這就有可能傳遞到錯(cuò)誤的地方 (比如傳到那些沒有關(guān)系的物種的花上 )，造成一種浪費(fèi)。所以，能夠盡可能地在看和聞上與其他物種區(qū)分開來也成為了一種優(yōu)勢。最好是能夠掌握單獨(dú)一種專心致志、愿意獻(xiàn)身的花粉傳播者。動(dòng)物的欲望于是就被解析、細(xì)分了，植物們則與之相應(yīng)而專門化了。于是，前所未有的花 的多樣性就出現(xiàn)了，它們絕大部分有著共同進(jìn)化和美的標(biāo)志。 花變成了果實(shí)和種子，而這些也在地球上再次創(chuàng)造生命。靠著生產(chǎn)糖分和蛋白質(zhì)來誘惑動(dòng)物去擴(kuò)散它們的種子，被子植物就增加了世界上食物能量的供應(yīng)，使得大型的溫血哺乳動(dòng)物有可能出現(xiàn)。沒有花，在沒有果實(shí)的葉子世界里活得很好的那些爬行動(dòng)物很可能還在統(tǒng)治著世界；沒有花，我們可能就不存在。是花產(chǎn)生了我們這些它們的最大欽佩者。 6本文講述的核心問題是 A花與美（“齊魯語文網(wǎng)” 整理校對(duì)） B花與生物進(jìn)化 C無性繁殖與有性繁殖 D進(jìn)化方式與進(jìn)化速度 7下列對(duì)“花改變了一切”這句話的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A花使植物得到了動(dòng)物的幫助，因而有性繁殖不只發(fā)生在種屬緊密相連的植物間。 B花變成了果實(shí)和種子，增加了食物能量的供應(yīng)，為動(dòng)物種類的增多提供了條件。 C花的出現(xiàn)改變了緩慢、簡單與沉睡的世界，各種全新水平的復(fù)雜性來到這個(gè)世界。 D花滿足了動(dòng)植物的欲望，動(dòng)物的欲望被解析、細(xì)分，植物也隨之相應(yīng)而專 門化了。 8下列與“新的動(dòng)力”有關(guān)系的表述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A能夠成功地滿足其他生物欲望的植物，后代會(huì)更多。 B昆蟲受到花的吸引，有時(shí)會(huì)將花粉傳到錯(cuò)誤的地方。 C為滿足動(dòng)物的欲望，花粉以極快的速度廣泛傳播。 D擁有花粉的植物和傳播花粉的動(dòng)物之間存在吸引。 9根據(jù)原文提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是 A為了不失去己掌握的單獨(dú)的一種花粉傳播者，花的特征會(huì)越來越鮮明。 B在共同進(jìn)化中，動(dòng)物使花的種類越來 越多，這將導(dǎo)致無性繁殖逐漸消失。 C不能生產(chǎn)滿足大型溫血哺乳動(dòng)物需要的糖分和蛋白質(zhì)的植物將會(huì)漸漸被淘汰。 D花的色彩與氣味是植物專門化的標(biāo)志，花有一一對(duì)應(yīng)的動(dòng)物作為專門的傳播者。 三、（ 12 分，每小題 3 分 ) 閱讀下面的文言文，完成 10-13 題。 王裒，字偉元，城陽營陵人也。祖脩，有名魏世。父儀，高亮雅直，為文帝司馬。東關(guān)之役，帝問于眾日：“近日之事，誰任其咎？”儀對(duì)日：“責(zé)在元帥?！钡叟眨骸八抉R欲委罪于孤邪！”遂引出斬之。 裒少 立操尚，行己以禮，身長八尺四寸，容貌絕異，音聲清亮，辭氣雅正，博學(xué)多能。痛父非命，未嘗西向而坐，示不臣朝廷也。于是隱居教授，三征七辟皆不就。廬于墓側(cè)，旦夕常至墓所拜跪，攀柏悲號(hào)，涕淚著樹，樹為之枯。母性畏雷，母沒，每雷，軌到墓日：“裒在此?！奔白x詩至“哀哀父母，生我劬勞”，未嘗不三復(fù)流涕，門人受業(yè)者并廢蓼莪之篇。（“齊魯語文網(wǎng)” 整理校對(duì)） 家貧，躬耕，計(jì)口而田，度身而蠶?；蛴兄?，不聽。諸生密為刈麥，裒遂棄之。知舊有致遺者，皆 不受。門人為本縣所役，告裒求屬令。裒曰：“卿學(xué)不足以庇身，吾德薄不足以蔭卿，屬之何益！且吾不執(zhí)筆己四十年矣?！蹦瞬綋?dān)干飯，兒負(fù)鹽豉，草屩，送所役生到縣，門徒隨從者千余人。安丘令以為詣己，整衣出迎之。裒乃下道至土牛旁，磬折而立，云：“門生為縣所役，故來送別?！币驁?zhí)手涕泣而去。令即放之，一縣以為恥。 鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名裒獨(dú)以為必當(dāng)自達(dá)拔而友之男女各始生便共許為婚。彥后為西夷校尉，卒而葬于洛陽，裒后更嫁其女。彥弟馥問裒，裒曰：“吾薄志畢愿山藪，昔嫁姊妹皆遠(yuǎn)，吉兇斷絕，每以此自誓。今賢兄子葬父于洛陽 ，此則京邑之人也，豈吾結(jié)好之本意哉！”馥曰：“嫂，齊人也，當(dāng)還臨淄?！?裒曰：“安有葬父河南而隨母還齊！用意如此，何婚之有！”（“齊魯語文網(wǎng)” 整理校對(duì)） 北海邴春少立志操，寒苦自居，負(fù)笈游學(xué)，鄉(xiāng)邑僉以為邴原復(fù)出。裒以春性險(xiǎn)狹慕名，終必不成。其后春果無行，學(xué)業(yè)不終，有識(shí)以此歸之。裒常以為人之所行期于當(dāng)歸善道，何必以所能而責(zé)人所不能。 及洛京傾覆，寇盜蜂起，親族悉欲移渡江東，裒戀墳壟不去。賊大盛，方行，猶思慕不能進(jìn)，遂為賊所 害。 (選自晉書孝友傳 ) 注 裒：音 pu。 僉：皆。 邴原：漢末學(xué)者。 10對(duì)下列語句中加點(diǎn)的詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A或有助之者，不聽 聽：聽任 B裒告求屬令 屬：聯(lián)系 C安丘令以為詣己 詣：造訪 D猶思慕不能進(jìn) 慕：依戀 11下列各組語句中，加點(diǎn)的詞意義和用法相 同的一組是 A乃步擔(dān)干飯 公子于是乃置酒大會(huì)賓客 B因執(zhí)手涕泣而去 因賓客至藺相如門謝罪 C此則京邑之人也 無以，則王乎 D安有葬父河南而隨母還齊 某所，而母立于茲 12以下語句分別編為四組，全都說明王裒有操行的一組是 每雷，輛到墓日：“裒在此?！?安丘令以為詣己，整衣出迎之 計(jì)口而田，度身而蠶 裒以春性險(xiǎn)狹慕名，終必不成 安有葬父河南而隨母還齊 辭氣雅正，博學(xué)多能 A B C D 13下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 A王裒因父親為文帝所殺痛而不仕。 B王裒對(duì)管彥做了校尉并不持否定態(tài)度。 C王裒改嫁其女是因?yàn)楣軓┤ナ馈?D，王衰的學(xué)生怕觸及老師的思親之情而不讀蓼莪一詩。 第卷 (非選擇題共 111 分 ) 四、 (22 分 ) 14將文言文閱讀材料中畫波浪線的部分用“ /”斷句。 (4 分 ) 鄉(xiāng)人管彥少有才而末知名裒獨(dú)以為必當(dāng)自達(dá)拔而友之男女各始生便共許為婚。 15將文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (6 分 ) (1)知舊有致遺者，皆不受。 (2 分 ) (2)吾德薄不足以蔭卿。（ 2 分 ) (3)何必以所能而責(zé)人所不能。 (2 分 ) 16閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。 (8 分 ) 東坡 蘇軾 雨洗東坡月色清， 市人行盡野人行。 莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。 注 此詩為蘇軾貶官黃州時(shí)所作。東坡，是蘇軾在黃州居住與躬耕之所。犖確：山多大石。 (1)第一句在全詩中有何作用？請(qǐng)簡要賞析。 (3 分 ) (2)請(qǐng)結(jié)合全詩賞析“鏗然”一詞的妙用。 (5 分 ) 17填空。 (4 分，每小題 1 分 ) (1)陸游曾用“ ，千載誰堪伯仲間”的詩句來表達(dá)對(duì)諸葛亮的仰慕之情。 (2)王勃的滕王 閣序中，“潦水盡而寒潭清， ”兩句描寫的是深秋的景色。 (3)中國戲曲主要包括宋元南戲、 、明清傳奇，以及近代、現(xiàn)代的京劇和各種地方戲。 (4)法國作家羅曼羅蘭的貝多芬傳米開朗琪羅傳和 總稱“名人傳”。 五、 (18 分 ) 閱讀下面的文字，完成 18-21 題。 楊柳 豐子愷 因?yàn)槲业漠嬛卸鄺盍鴺?，就有人說我歡喜楊柳樹。因?yàn)橛腥苏f我歡喜楊柳樹，我似覺自己真與楊柳樹有緣。但我也曾問心，為甚么 歡喜楊柳樹？到底與楊柳樹有甚么緣？其答案了不可得。原來這完全是偶然的。假如我存心要和楊柳結(jié)緣，就可以附會(huì)種種理由上去?；蛘哒f我愛它的鵝黃嫩綠，或者說我愛它的如醉如舞，或者說我愛它像小蠻的腰，或者說我愛它是陶淵明宅邊所種的。即使要找三百個(gè)冠冕堂皇、高雅深刻的理由，也是很容易的。天下事往往如此。 實(shí)際，我向來對(duì)于花木無所愛好；即有之，亦無所執(zhí)著。這是因?yàn)槲疑L窮鄉(xiāng)，只見桑麻、禾黍、棉花、小麥、大豆，不曾親近過萬花如繡的園林。只在幾本舊書里看見過“紫蔽”“紅杏”“芍藥”“牡丹”等美麗的名稱，但難得親近 這等名稱的所有者。并非完全沒有見過，只因見時(shí)它們往往使我失望。我覺得它們也只是植物中的幾種，不過少見而名貴些，實(shí)在也沒有甚么特別可愛的地方，似乎不配在詩詞中那樣地受人稱贊，更不配在花木中占據(jù)那樣高尚的地位。（“齊魯語文網(wǎng)” 整理校對(duì)） 假如我現(xiàn)在要贊美一種植物，我仍是要贊美楊抑。但這與前緣無關(guān)，只是我這幾天的所感，一時(shí)興到，隨便談?wù)?。為的是昨日天氣佳，埋頭寫作到傍晚，不免走到西湖邊的長椅子里去坐了一番?？匆姾兜臈盍鴺渖希孟駫熘鴰兹f串嫩 綠的珠子，在溫暖的春風(fēng)中飄來飄去，飄出許多變度微微的 S 線來，覺得這一種植物實(shí)在美麗可愛，非贊它一下不可。 聽人說，這植物是最賤的。剪一根枝條來插在地上，它也會(huì)活起來，后來變成一株大楊柳樹。它不需要高貴的肥料或工深的壅培，只要有陽光、泥土和水，便會(huì)生活，而且生得非常強(qiáng)健而美麗。牡丹花要吃豬肚腸，葡萄藤要吃肉湯，許多花木要吃豆餅，楊柳樹不要吃人的東西，因此人們說它是“賤”的。大概“貴”是要吃的意思。越要吃得多，越要吃得好，就是越“貴”。吃得很多很好而沒有用處，只供觀賞的，似乎更貴。例如牡丹比葡萄貴， 是為了牡丹吃了豬肚腸一無用處，而葡萄吃了肉湯有結(jié)果的原故。楊柳不要吃人的東西，且有木材供人用，因此被人看作“賤”的。 我贊楊柳美麗。但其美與牡丹不同，與別的一切花木都不同?；敬蠖际窍蛏习l(fā)展的，紅杏能長到“出墻”，古木能長到“參天”。向上原是好的，但我往往看見枝葉花果蒸蒸日上，似乎忘記了下面的根，覺得可惡！你們是靠他養(yǎng)活的，怎么只管高踞在上面，絕不理睬他呢？你們的生命建設(shè)在他上面，怎么只管貪圖自己的光榮，而絕不回顧處在泥土中的根本呢？花木大都如此。甚至下面的根已經(jīng)被斫，而上面的花葉還是欣欣向榮， 在那里作最后一刻的威福，真是可惡而又可憐！楊柳沒有這般可惡可憐的樣子：它不是不會(huì)向上生長。它長得很快，而且很高；但是越長得高，越垂得低。千萬條陌頭細(xì)柳，條條不忘記根本，常常俯首顧著下面，時(shí)時(shí)借了春風(fēng)之力而向泥土中的根本拜舞，或者和它親吻。好像一群活潑的孩子環(huán)繞著他們的慈母而游戲，而時(shí)時(shí)依傍到慈母的身傍去，或者撲進(jìn)慈母的懷里去，使人見了覺得非?？蓯邸?自古以來，詩文常以楊柳為春的一種主要題材。寫春景曰“萬樹垂楊”，寫春色曰“陌頭楊柳”，或競稱春天為“柳條春”。我以為這并非僅為楊柳當(dāng)春抽條的原故，實(shí) 因其樹有一種特殊的姿態(tài)，與和平美麗的春光十分調(diào)和的原故。這種特殊的姿態(tài)便是“下垂”。不然，當(dāng)春發(fā)芽的樹木不知凡幾，何以專讓柳條作春的主人呢？只為別的樹木都憑仗春的力而拼命向上，一味求高，忘記自己的根本。其貪婪之相不合于春的精神。最能象征春的神意的只有垂楊。 注 楊柳，泛指柳樹。古人因楊樹之實(shí)也成白絮飛散，故常以楊稱柳，楊柳多通用，如“垂柳”也稱“垂楊”。（“齊魯語文網(wǎng)” 整理校對(duì)） (文章發(fā)表于 1935 年。有刪改 ) 18積極向上是令人贊賞的，作者卻覺得一般花木的“向上”可惡，這矛盾嗎 ?為什么 ?(4 分 ) 19“最能象征春的神意的，只有垂楊?！闭?qǐng)根據(jù)文意對(duì)這句話加以闡釋。 (4 分 ) 20文章對(duì)牡丹等花木的稱呼大多用第三人稱，而在第五自然段中卻有兩處用了第二人稱，這樣寫有何作用 ?請(qǐng)賞析。 (4 分 ) 21請(qǐng)概括本文的主旨。作者在展現(xiàn)這一主旨時(shí)，行文上有何特點(diǎn) ?請(qǐng)賞析。 (6分 ) （“齊魯語文網(wǎng)” 整理校對(duì)） 六、 (11 分 ) 22請(qǐng)根據(jù)下列語句，給“流星雨”下定義。 (3 分 ) 要求，必須為單句，語序合理，不得丟掉語句中的信息 (可增刪詞語 )。 流星雨是流星群與地球相遇時(shí)產(chǎn)生的一種自然現(xiàn)象。 流星雨發(fā)光的原因是受大氣摩擦。 流星雨發(fā)出的光亮如同從一點(diǎn)迸發(fā)出的焰火。 流星雨如下雨一般。 23請(qǐng)欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題 (10 字以內(nèi)，不得以“無題”為標(biāo)題 )，并寫出你對(duì)這幅漫畫 的感想 (30 字以內(nèi) )。 (5 分 ) 要求：思想健康，表意明確，語句連貫得體。 (摘制工人日?qǐng)?bào)盧軍作 ) 24請(qǐng)以“愛護(hù)動(dòng)物”為主題，運(yùn)用比擬的修辭手法，寫一句公益廣告詞 (20 字以內(nèi) )。 (3 分 ) 七、 (作分 ) 25作文。 (60 分 ) 題目 :肩膀 要求 :除詩歌外，文體自選。不少于 800 字。 2006 年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試 (遼寧卷 ) 語文試題答 案及評(píng)分參考 一、 (15 分，每小題 3 分 ) 1 D 2 C 3 C 4 B 5 A 二、 (12 分，每小題 3 分 ) 6 B 7 D 8 C 9 A 三、 (12 分，每小題 3 分 ) 10 B 11 A 12 D 13 C 四、 (22 分 )（“齊魯語文網(wǎng)” 整理校對(duì)） 14鄉(xiāng)人管彥少有才而未知名 /獨(dú)以為必當(dāng)自達(dá) /拔而友之 /男女各始生 /便共許為婚。 斷句共 4 處， 每處 1 分。錯(cuò) 1 處扣 1 分。 15 (1)老朋友中有來送禮物的，他都不接受。 譯出大意給 1 分，“遺”譯為 禮物 一類的意思給 1 分。 (2)我的德望輕微，還不夠用來庇護(hù)你。 譯出大意給 1 分，“蔭”譯為“庇護(hù)”一類的意思給 1 分。 (3)何必用自己能做到的責(zé)求別人做不到的呢。 譯出大意給 1 分， 責(zé) 譯作 責(zé)求 一類的意思給 1 分。 16 (1)第一句是全詩的鋪墊，描繪出一幅雨后東坡月夜圖，營造了一種清明幽靜的氣氛，以映襯作者心靈明澈的精 神境界。 (3 分 ) (2)“鏗然”一詞傳神地描繪出手杖碰撞在石頭上發(fā)出的響亮有力的聲音，與月下東坡的寧靜清幽形成鮮明對(duì)比； (3 分 )聯(lián)系前文對(duì)道路坎坷的交代，可使讀者體味到作者堅(jiān)守信念、樂觀曠達(dá)的情懷。 (2 分 ) 以上答案不必拘泥，言之成理即可。 17 (1)出師一表真名世 (2)煙光凝而暮山紫 (3)元雜劇 (4)托爾斯泰傳 五、 (18 分 ) 18不矛盾。作者并不反對(duì)“向上”，他認(rèn)為“向上原是好的”。 2 分）作者厭惡一般花木的“向上”，只是僧惡其高而忘本 ，不知感恩。 2 分） 19“春的神意”與“和平美麗的春光”是一致的，蘊(yùn)