七年級(jí)語文上冊第1單元第3課《竹影》學(xué)案（無答案）魯教版五四制.doc

竹影導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、體味本文生動(dòng)形象的描寫。 2、體會(huì)本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。 3、了解中國畫與西洋畫的不同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：整體感知文章內(nèi)容； 領(lǐng)會(huì)課文描寫所表現(xiàn)的童趣。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：體會(huì)文章表現(xiàn)的童真、童趣，領(lǐng)會(huì)藝術(shù)和美蘊(yùn)含在童稚的活動(dòng)中。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1、給下列加點(diǎn)的生字注音。 愜意 水門汀 參差不齊 撇 蘸 口頭禪 彌漫2、解釋詞語愜意：彌漫：參差不齊： 3、走近作者：（1）、竹影選自 ，作者 ，原名 ，現(xiàn)代 家、 家。（2）、芥子園畫譜即 ，為中國畫技法圖譜， 朝初年編印成書。二、朗讀課文，整體感知：1、用一句簡潔的話概括課文內(nèi)容。 2、本文表現(xiàn)了怎樣的主旨？三、質(zhì)疑問難：1、文章開頭交代天氣悶熱的目的是什么？回想以前我們學(xué)習(xí)的課文，有沒有類似的，他們的目的是否相同？給你什么啟示？2、文中寫道“大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明來到很久了?！边@句話的含義是什么？3、爸爸是怎樣一個(gè)人？四、品味朗讀，體驗(yàn)童趣： 1、品味閱讀：童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的，一次平凡的游戲，卻有了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)，那么，你覺得文中哪些描寫最生動(dòng)的表現(xiàn)了童趣？找出來，有感情的朗讀。 2、體驗(yàn)童趣：同學(xué)們有沒有這樣的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來很有趣味的。跟大家說一說。要求語言簡潔，表現(xiàn)童真、童趣。五、拓展延伸：1、通過爸爸對(duì)中國畫和西洋畫的介紹，你認(rèn)為此二者的區(qū)別有哪些？討論一下，結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)，歸納一下。（ 細(xì)讀5、6自然段。）2、竹的聯(lián)想六、總結(jié)全文：藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它就蘊(yùn)含在孩子們童稚的游戲中。一去不返的童年是美好的，只要你擁有一顆童心，你就能擁有陽光般的快樂；只要你擁有一雙敏銳的眼睛，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)平凡的生活中的美無處不在。羅丹也曾說過：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！蔽蚁Ｍ瑢W(xué)們能走進(jìn)生活這個(gè)語文大課堂，用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn)、去描繪、去贊美生活的美。 七、作業(yè)： 豐子愷的成功與其父的教育引導(dǎo)有關(guān)嗎？文中的父親給你