黑龍江省齊齊哈爾市2007~2008學(xué)年度下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè) 初三語(yǔ)文試題

黑龍江省齊齊哈爾市 20072008 學(xué)年度下學(xué)期質(zhì)量監(jiān)測(cè) 初三語(yǔ)文試題 一、知識(shí)積累及運(yùn)用（ 25 分） 1. 閱讀下面一段話，然后按要求答題。（ 7 分） 清晨，走在街上，見(jiàn)路邊的楊樹(shù)上 _A_（掛滿 長(zhǎng)滿）了灰褐色的花穗兒，那花穗兒毛茸茸的，非常繁密，多得讓人驚 ch。柳樹(shù)枝條兒 _B_（透出 滲出）淡淡的青意， zhn 出毛茸茸的細(xì)芽?jī)骸４得娌缓臈盍L(fēng)輕輕 撫 過(guò)，似乎也是毛茸茸的。 這個(gè)春天，或許是你們初中三年中最重要的一個(gè)春天，或許會(huì)成為你們記憶中最深刻的一個(gè)春天 _像草木醞釀著花期一樣，在這個(gè)春天里，你們醞釀著中考，醞釀著夢(mèng)想。常有初三學(xué)生說(shuō)自己多么不開(kāi)心，多么沒(méi)信心。抬頭看看窗外吧，看看毛茸茸的春天，呼吸春天的氣息，對(duì)春天微笑一下，也許心里就涌起了毛茸茸的愉快，也許自己就變成生機(jī)勃勃的春天的一部分了。 春天里，一切都 振 作起來(lái)，你不能例外。 請(qǐng)為文中的拼音處寫(xiě)出正確的漢字。（ 2 分） ch _ zhn_ 請(qǐng)為文中的加點(diǎn)字注音。（ 2 分）撫： _ 振： _ 請(qǐng)從第一段括號(hào)中的兩組詞中選出恰當(dāng)?shù)脑~填入 A、 B 兩個(gè)空格中。（ 2 分）A_ B_ 請(qǐng)?jiān)诘诙慰崭裰刑钊胝_的標(biāo)點(diǎn)。（ 1 分） _ 2. 閱讀下面新聞，概括中心意思。（ 20 個(gè)字以內(nèi)）（ 2 分） 北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前最后一屆奧林匹克文化節(jié) 第五屆“北京 2008奧林匹克文化節(jié)”于 6 月 23 日至 7 月 15 日在北京、青島等地舉行。 本屆奧林匹克文化節(jié)是奧運(yùn)文化活動(dòng)的一次大演練，它以“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想 我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”為主題，力求將體育與文化緊密結(jié)合，充分體現(xiàn)面向社會(huì)、貼近群眾、廣 泛參與的特點(diǎn)?；顒?dòng)包括群眾文化體育活動(dòng)、奧運(yùn)文化廣場(chǎng)、影視、論壇、展覽、露天音樂(lè)會(huì)、殘疾人文化活動(dòng)、青少年活動(dòng)等 100 多項(xiàng)活動(dòng)。 3. 閱讀王灣的次北固山下，完成下列問(wèn)題。（ 3 分） 客路青山外，行舟綠水前。 潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。 該首詩(shī)最后兩句表現(xiàn)了作者 _的思想感情。（ 1 分） 請(qǐng)描述畫(huà)線詩(shī)句在你腦海中的畫(huà)面。（ 2 分） 4. 古詩(shī)文默寫(xiě)。（ 9 分，每空 1 分） _，自緣身在最高層 。（王安石登飛來(lái)峰） 鮮花是美的，白居易春行錢(qián)塘湖，為“ _”的景象深深陶醉；雪花也是美的，枝頭的白雪在岑參心中化作明媚的春光，好似“ _”。 在你交往的朋友中，許多人都是優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)并存的，怎樣正確對(duì)待他們的缺點(diǎn)呢？論語(yǔ)中的“ _， _”已給了我們正確的答案。 中國(guó)文化最杰出的成就包括“詩(shī)酒相酬”，因?yàn)樵?shī)人與酒的關(guān)系演繹 出了中國(guó)文化中許多動(dòng)人的篇章。李白、杜甫、蘇軾、陸游在這些偉大詩(shī)人的詩(shī)詞中無(wú)不洋溢著濃郁的酒香。請(qǐng)你從上述四人的詩(shī)中選出與酒有關(guān)的上下兩句。 _，_。 詩(shī)有形，那是“煙籠寒水月籠沙， _”的輕煙淡月；詩(shī)有聲，“馬作的盧飛快， _”的征戰(zhàn)之聲回蕩在煙塵滾滾的沙場(chǎng)。 5. 漢字，不僅僅是漢文化圈諸民族的文明載 體和文化紐帶，還具有“飄若浮云，矯若驚龍”般的書(shū)法藝術(shù)之美。下面是古代書(shū)法大家顏真卿和王羲之的楷書(shū)示例，請(qǐng)從風(fēng)格上作一下簡(jiǎn)單的比較。（ 2 分） 6. 三國(guó)演義一書(shū)長(zhǎng)于描述戰(zhàn)爭(zhēng)。全書(shū)共寫(xiě)大小戰(zhàn)爭(zhēng)四十多次，展現(xiàn)了一幕幕驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。請(qǐng)你列舉其中一次運(yùn)用火攻的戰(zhàn)役或者一場(chǎng)以少勝多的戰(zhàn)役。（寫(xiě)出戰(zhàn)役名稱、敵對(duì)雙方、戰(zhàn)役結(jié)局）（ 2 分） 二、口語(yǔ)交際及互動(dòng)（ 5 分） 7. 假如氣象部門(mén)預(yù)測(cè)，在中考期間我市將有中到大雨，請(qǐng)你把這個(gè)消息發(fā)布給你們班參加升學(xué)考試的同學(xué)，你將怎樣說(shuō)才能做到既表述清楚又表達(dá) 你的關(guān)切之情。（ 2 分） 8. 閱讀下面的辯論詞，回答后面的問(wèn)題。（ 3 分） 甲：我認(rèn)為中學(xué)生上網(wǎng)，拉遠(yuǎn)了人際距離，不利于人與人之間的正常交往。 乙：網(wǎng)絡(luò)可以使你認(rèn)識(shí)很多人，也可以使很多人認(rèn)識(shí)你，這樣你的人際圈子會(huì)變得很大，這如果不是拉近了人間距離，那又是什么呢？ 甲： _ 乙：網(wǎng)絡(luò)上同樣有喜怒哀樂(lè)，不會(huì)壓抑人的感情，雖然可能如你所說(shuō)淡化對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感情，但可以在虛擬世 界中找到精神寄托。 這幾個(gè)人是圍繞什么問(wèn)題辯論的？（ 1 分） 請(qǐng)你在上面對(duì)話中的橫線上寫(xiě)一段話，以甲方的立場(chǎng)來(lái)反駁乙。（ 2 分） 三、綜合學(xué)習(xí)及探究（ 10 分） 9. 請(qǐng)閱讀下面兩則材料，完成后面的活動(dòng)。（ 4 分） 材料一：國(guó)務(wù)院辦公廳日前下發(fā)通知，今后各地禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購(gòu)物袋，并將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度。自 6 月 1 日起，在所有超市、商場(chǎng)等商品零售場(chǎng)所實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度，一律不得免費(fèi)提供塑料購(gòu)物袋，并將提高廢塑料的回收利用水平。 材料二：賈威禎，鄭州 102 中學(xué)女教師。兩年來(lái)，她帶動(dòng) 身邊的人把家里的塑料袋攢下來(lái)，“還給”商販循環(huán)利用，到目前已經(jīng)送還了數(shù)萬(wàn)只塑料袋，她說(shuō)：“我們也許不能給子孫后輩留下太多的財(cái)富，但至少不能留下滿世界的垃圾?！?請(qǐng)你替某商場(chǎng)寫(xiě)一則不提供免費(fèi)塑料購(gòu)物袋的友情提示。（ 2 分） 如果你是材料二中的賈老師的學(xué)生，讓你和她一起制作一張與塑料袋有關(guān)的環(huán)保賀卡，你會(huì)在上面寫(xiě)些什么？（ 2 分） 10. 近幾年來(lái)，一批弘揚(yáng)主旋律的影視劇作品贏得了青少年觀眾的廣泛喜愛(ài)，劇中的人物、故事、主題成為他們思考討論的熱點(diǎn)，人生的價(jià)值，生活的意義等嚴(yán)肅的話題又一次激蕩起他們的熱情與 信念、理想與責(zé)任。學(xué)校以此為契機(jī)，計(jì)劃開(kāi)展“樹(shù)立正確人生觀，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神”為主題的德育活動(dòng)，你被推薦為這次活動(dòng)的組織者。（ 6 分） 你認(rèn)為可以通過(guò)哪些形式開(kāi)展活動(dòng)？請(qǐng)參照示例，列舉兩種。（ 2 分） 示例：主題班會(huì) 活動(dòng)一： _ 活動(dòng)二： _ 請(qǐng)從上述活動(dòng)形式中任選一種，簡(jiǎn)要列出活動(dòng)步驟。（ 2 分） 結(jié)合下面鏈接材料，說(shuō)說(shuō)你準(zhǔn)備向同學(xué)們推薦哪部?jī)?yōu)秀的影視劇，并寫(xiě)出推薦的理由。（ 2 分） 材料一：一系列主旋律影視劇一路走紅，既叫好又叫座。時(shí)至今日，亮劍喬 家大院暗算士兵突擊闖關(guān)東恰同學(xué)少年等優(yōu)秀電視劇依然是眾多電視臺(tái)的重播首選，集結(jié)號(hào)我的長(zhǎng)征云水謠等優(yōu)秀電影作品不斷刷新著票房佳績(jī)。 材料二： 2005 年亮劍在中央電視臺(tái)播出時(shí)創(chuàng)下當(dāng)年中央電視臺(tái)一套電視劇收視率新紀(jì)錄。 材料三： 2007 年，恰同學(xué)少年在中央電視臺(tái)上映，這部反映毛澤東青年時(shí)代生活的24 集電視連續(xù)劇，被眾多青年視為“青春偶像劇”。 示例：我推薦士兵突擊。推薦理由：這部電視劇描述農(nóng)村青年歷經(jīng)磨難，成為我人民軍隊(duì)優(yōu)秀特種兵的成長(zhǎng)過(guò)程，劇中人物那種“不拋棄、不放棄” 的精神深深地震撼著我。 我推薦： _ 推薦理由： _。 四、閱讀理解及分析（ 35 分） （一）閱讀下面文言文，完成 1114 題。（ 8 分） 舟首尾長(zhǎng)約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開(kāi)小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來(lái)，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、 黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語(yǔ)。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之 珠可歷歷數(shù)也。 11. 請(qǐng)解釋下邊句中加點(diǎn)的字。（ 2 分） 其兩膝相 比 者 比： _ 詘 右臂支船 詘： _ 12. 翻譯下列句子。（ 2 分） 中軒敞 者為艙，箬篷覆之。 佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。 13. 第二段是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？這樣寫(xiě)的目的是什么？（ 2 分） 14. 請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字概括佛印的神情。為什么佛印和“蘇黃不屬”？（ 2 分） （二）閱讀下文，完成 1518 題。（ 7 分） 心中有架扁豆花 “文革”期間，汪曾祺受到不公正待遇，被迫搬進(jìn)了擁擠霉?jié)竦拇箅s院。汪老是個(gè)隨遇而安氣定神閑的達(dá)觀人士，他把那間簡(jiǎn)陋的小屋收拾得一塵不染，還用破缸種了一架扁豆讓老伴畫(huà)畫(huà)。扁豆藤蔓越長(zhǎng)越密，無(wú)數(shù)蝴蝶一樣的小紫花次第開(kāi)放，把前屋人 家窗戶遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。 窗戶后面，時(shí)?？梢?jiàn)一雙幽深的眼睛注視著汪老，注視著汪老的老伴一筆一畫(huà)地在宣紙上涂抹。 秋天里，扁豆花落了，小耳朵一樣的扁豆長(zhǎng)起來(lái)，汪老摘了幾斤送到前屋人家，敲開(kāi)門(mén)他吃了一驚，男主人五大三粗，臉上橫臥著一條蜈蚣似的刀疤。見(jiàn)了汪老，男主人開(kāi)口道：能不能送我一幅扁豆花？汪老馬上答應(yīng)，回家挑了一幅最好的送來(lái)。后來(lái)有鄰居告訴汪老：你真是吃了豹子膽，敢把他家窗戶遮得密不透風(fēng)。他是本地地頭蛇，坐牢十年人見(jiàn)人怕 可他對(duì)汪老總是極好，在窗口照面，一定會(huì)送來(lái)一個(gè)善意的微笑，那幅“扁豆 花”，一直貼在他家顯眼處。 智利著名詩(shī)人聶魯達(dá)少年時(shí)骨瘦如柴，因?yàn)樨毨?，他甚至混雜在一群農(nóng)民中去農(nóng)場(chǎng)幫工，吃最粗劣的飯食，晚上累了，就睡在麥草垛上。后來(lái)他前往圣地亞哥求學(xué)，也是席地而睡，餓著肚子讀書(shū)，每晚對(duì)著落日寫(xiě)詩(shī)。一天，在小酒館里，兩個(gè)流氓大打出手，聶魯達(dá)上前勸慰，惡戰(zhàn)雙方的拳頭同時(shí)砸向管閑事的聶魯達(dá)，文弱的詩(shī)人哪里受得了流氓的拳頭？但是，奇妙的一幕出現(xiàn)了：高舉的拳頭緩緩落下，松開(kāi)成手掌，并且慢慢地猶豫地伸向聶魯達(dá) 你是聶魯達(dá)？詩(shī)人點(diǎn)點(diǎn)頭。流氓的眼睛一亮，驚喜萬(wàn)分地說(shuō)：我深愛(ài)的女子最喜愛(ài)你的 詩(shī)歌。他注視著聶魯達(dá)，眼睛里面不再有兇惡與殺氣，而是充滿了虔誠(chéng)與尊敬。聶魯達(dá)握著他的手幽默地說(shuō)：你被詩(shī)歌打敗了。 汪曾祺肯定斗不過(guò)地頭蛇，聶魯達(dá)也打不贏小流氓，是什么讓我們的作家和詩(shī)人反敗為勝？是詩(shī)歌的力量，是藝術(shù)的力量，是人世間最純真的美與愛(ài)的力量。人之所以為人，就在于他有著對(duì)美與愛(ài)的本能向往，可能連他自己也不知道 在人心中最隱秘的角落，總會(huì)有一架扁豆花在幽幽綻放。 15. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“心中有架扁豆花”的理由。（ 2 分） 16. 請(qǐng)你照示例概括第一件事的內(nèi)容。（ 1 分） 示例：聶魯達(dá)的詩(shī)歌 “打敗”了酒館中打架的流氓。 17. 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。（ 2 分） 扁豆藤蔓越長(zhǎng)越密，無(wú)數(shù) 蝴蝶一樣 的小紫花次第開(kāi)放，把前屋人家窗戶遮得 嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí) 。 18. 如果給文章劃分層次，你打算如何劃分？為什么？（ 2 分） （三）閱讀下文，完成 1922 題。（ 9 分） 生活是需要理智的。理智到底是什么呢？辭典里寫(xiě)道：理智是辨別是非、利害關(guān)系及控制自己行為的能力。生活告訴我們，理智乃于人于事的理性觀察、認(rèn)定和對(duì)待。 我們身處的世界是個(gè)“萬(wàn)花筒”，我們從不停步的人生路上布滿謎團(tuán)。要想看清世界走好路，需要理智。 有人說(shuō)生活需要激情。是的，沒(méi)有激情，就沒(méi)有勇敢、創(chuàng)造?？墒?，沒(méi)有理智的激情，就像無(wú)鞍鐙的野馬，既不好駕馭，更不可憑借它到達(dá)目的地。 有人說(shuō)生活需要幽默。是的，沒(méi)有幽默，就沒(méi)有輕松、親切、平等感，但是，沒(méi)有理智的幽默，直白且膚淺，不過(guò)是一種調(diào)侃而已。 因此，在生活對(duì)于人的諸多要求中，最重要的莫過(guò)于理智。 有了理智，我們才知道該做什么，不該做什么。而理智不許做的事，都是在尋常狀態(tài)下不應(yīng)該或不能做的 事。 有了理智，我們才知道該怎么做，不該怎么做。理智使人審時(shí)度勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，走向成功。而缺乏理智的人，往往憑借一時(shí)的沖動(dòng)去行動(dòng)，枉費(fèi)了時(shí)間、精力，到頭來(lái)一事無(wú)成，甚至頭破血流。 有了理智，我們才能正確對(duì)待人生的各種境遇。勝不驕，敗不餒，順境不頭腦發(fā)熱，受到冷落以至羞辱也能保持冷靜。沒(méi)有理智，就會(huì)忘乎所以，或一觸即發(fā)，或失去信心，或在憤怒中迷失方向。 其實(shí)，理智既是一種明智，更是一種胸懷。不明智，當(dāng)然談不上理智。而胸懷狹隘的人，總是缺乏開(kāi)明。 我們要在生活中多一些理智， 只有靠學(xué)習(xí)。向書(shū)本學(xué)，在實(shí)踐中學(xué)；向前人學(xué)，向今人學(xué)。還要在學(xué)習(xí)知識(shí)中陶冶情操，開(kāi)闊眼界，開(kāi)拓胸懷。胸懷開(kāi)闊了，能包容的事多了，也就更理智了。 19. 本文的論點(diǎn)是 _。第段運(yùn)用 _的論證方法來(lái)證明論點(diǎn)，第段運(yùn)用 _的論證方法來(lái)證明論點(diǎn)。（ 3 分） 20. 請(qǐng)你用生活中的事例來(lái)證明“有了理智，我們才能正確對(duì)待人生的各種境遇”這個(gè)說(shuō)法。（ 2 分） 21. 對(duì)“我們身處的世界是個(gè)萬(wàn)花筒”這句話你怎樣理 解？（ 2 分） 22. 文中說(shuō)“理智既是一種明智，更是一種胸懷”你同意這個(gè)說(shuō)法嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛?。?2 分） （四）閱讀下文，完成 2327 題。（ 11 分） 春從心出 愿乘火車(chē)，喜歡那窗外舒卷的田園畫(huà)面；愿乘輪船，喜歡那船頭劈開(kāi)的浪花飛濺；愿乘飛機(jī)，喜歡那舷窗外的云海無(wú)邊旅行之樂(lè)，在起點(diǎn)，在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途瀏覽。 愿有機(jī)會(huì)，被允許一個(gè)人進(jìn)入沒(méi)有演出的劇場(chǎng)，隨便選一個(gè)座位，靜靜地坐在那里，凝望那垂閉的大幕，在萬(wàn)籟俱寂中，以回憶，以想象，以對(duì)自己鐘愛(ài)的編劇、導(dǎo)演和演員的深深感激，以對(duì)藝術(shù)的敬畏與對(duì) 審美的忠貞，從心靈里，演繹出一幕又一幕的話劇，喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，情理之中，意料之外，神秘莫測(cè)，難以言喻，那是怎樣的一種超級(jí)享受！ 當(dāng)近照堆積如山時(shí)，我們厭倦了攝影，甚至消退了清理回味的興致?？墒牵覀儗?duì)舊照片的窺視欲久盛不衰。難道，非得經(jīng)過(guò)人世的紛亂，自我的顛沛，痛苦的失落，無(wú)奈的損減，我們才能懂得珍惜，生發(fā)出琴弦般顫動(dòng)的情愫么？ 以往，害怕走進(jìn)書(shū)店，是因?yàn)榭傆X(jué)得那陳列出的新書(shū)，有許許多多都應(yīng)該抓緊購(gòu)買(mǎi)，而自己囊中羞澀，甚至僅僅是站在書(shū)店的櫥窗前，便有一種受到強(qiáng)烈刺激的感覺(jué)，怦然心動(dòng)，難以自持，常常是，進(jìn) 去時(shí)拼命告誡自己不得癲狂，而出來(lái)時(shí)卻囊空如洗，抱著一大包書(shū)，步行回家，因?yàn)檫B乘公共汽車(chē)的錢(qián)也沒(méi)留下，及到家中，洗手沏茶，仰坐觀書(shū)，那一份悠哉游哉的勁頭，賽過(guò)小神仙！如今呢，害怕走進(jìn)書(shū)店，是因?yàn)槟切┗ɑňG綠的出版物，雖然呈現(xiàn)著滿坑滿谷之勢(shì)，卻往往很難遇上一兩本想買(mǎi)下的書(shū)，甚至帶去打算購(gòu)書(shū)的費(fèi)用，竟有花不出去的苦悶，終于購(gòu)得幾本，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙發(fā)上展讀，那紙張沒(méi)得說(shuō)是雪白挺括的，裝幀得也頗稱“雅皮”，但僅是頭一章，便幾乎每頁(yè)都有別字蹦出，如沙石硌牙，好不掃興！ 書(shū)中畢竟有人生，人生畢竟一 部書(shū) ，書(shū)林雜蕪，仍要耐心從中淘出善本精品，人生詭譎，仍要堅(jiān)韌地追求活著的真諦。 冬去春來(lái)，朋友打來(lái)電話，興奮地報(bào)告，他那窗外的晴空中，出現(xiàn)了多年不見(jiàn)的南來(lái)雁群，一會(huì)兒呈一字，一會(huì)呈人字，躍然翩飛，引出他心中釅釅的詩(shī)意，多年不曾寫(xiě)詩(shī)的他，一時(shí)竟揮就了五首新作。放下電話，我也久久不能平靜。我們生命中最輝煌的時(shí)刻也只有那么一段。這都很像北國(guó)的春天，會(huì)飄然而至，繡出萬(wàn)紫千紅，卻又匆匆而去，甚至伴隨著陣陣沙風(fēng)，在你不經(jīng)意時(shí)，已然落紅滿地。于是，你惆悵，喟嘆。但是，我鼓勵(lì)自己，也勸告別人，像我那朋友一樣，詩(shī)意的看待生命 ，看待青春，看待成敗得失，需知，有一種春天是永存的，那便是從心靈滋生出來(lái)的，大雁跋涉般的豪情 23. 讀完全文，請(qǐng)用一句話概括這篇文章的線索。（ 2 分） 24. 作者在開(kāi)篇強(qiáng)調(diào)“旅行之樂(lè)，在起點(diǎn)，在終點(diǎn)，更在那前往中的沿途瀏覽”，文中第二、三、四段的哪些內(nèi)容具體體現(xiàn)了人生旅途中的“瀏覽”？（ 3 分） 25. 結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要闡釋“書(shū)中畢竟有人生，人生畢竟一部書(shū)”，這句話的深刻含義。（ 2 分） 26. 從全文看，第六段“朋友打來(lái)電話”這件事，在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用？（ 2分） 內(nèi) 容上： _ 結(jié)構(gòu)上： _ 27. 結(jié)合本文和自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀銓?duì)“春從心出”的理解。（ 2 分） 五、作文（共 45 分，提綱 3 分，反思 2 分，作文 40 分） 30. 請(qǐng)?jiān)谙旅鎯蓚€(gè)文題中任選一題作文。 文題一：在校學(xué)習(xí)的九年，有許多學(xué)科給我們留下 了深刻的印象：語(yǔ)文 收中外佳作，展文學(xué)魅力，字字句句描畫(huà)人間善惡；歷史 攬古今風(fēng)雨，顯華夏脊梁，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說(shuō)天道滄桑；還有思維的體操 數(shù)學(xué)，心靈的共振 音樂(lè) 請(qǐng)以“我與 _（學(xué)科）的故事”為題，寫(xiě)一篇作文。（請(qǐng)先補(bǔ)寫(xiě)出題目再寫(xiě)作） 文題二：欣賞下面的漫畫(huà)，按要求寫(xiě)作文。看了這幅漫畫(huà)你想到了什么？請(qǐng)自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，寫(xiě)一篇文章。注意不要脫離漫畫(huà)的內(nèi)容及含義寫(xiě)作。 提示：寫(xiě)作之前，先寫(xiě)一個(gè) 50 字左右的作文提綱，從立意、選材、結(jié)構(gòu)方面談?wù)剺?gòu)思。 寫(xiě)作之后，請(qǐng)檢查自己 的作文，從優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)兩方面寫(xiě)出 30 字左右的自我評(píng)價(jià)。 文體不限， 600 字左右。詩(shī)歌不少于 25 行，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。 【參考答案】 1. 詫 綻 f zhn A 掛滿 B 透出 。 2. 第五屆奧林匹克文化節(jié)將在 23 日揭幕。 3. 思念故鄉(xiāng) 示例：潮水涌起，兩岸之間更顯寬闊，風(fēng)正好高高懸掛著的船帆上。 4. 不畏浮云遮望眼 亂花漸欲迷人眼 千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi) 擇其善者而從之，其不善者而改之 示例：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天 夜泊秦淮近酒家 弓如霹靂弦驚 5. 示例：顏書(shū)雄渾莊嚴(yán)，方正平移，用墨厚重；王書(shū)秀美飄逸，清新流暢，用墨清瘦。 6. 示例：曹操與孫劉聯(lián)軍在赤壁一帶進(jìn)行了歷史上有名的赤壁之戰(zhàn)，曹軍大敗。 7. 示例：同學(xué)們，據(jù)氣象部門(mén)預(yù)測(cè)，在中考期間我市將有中到大雨，請(qǐng)注意帶好防護(hù)雨具，祝大家在中考中取得好成績(jī)。 8. 上網(wǎng)對(duì)人際交往產(chǎn)生的影響。 這種人際交往只會(huì)壓抑人的情感，甚至淡化對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的感情。 9. 示例：為了愛(ài)護(hù)環(huán)境，本商場(chǎng)不提供免費(fèi)塑料袋，謝謝您的合作。 示例：共建環(huán)保節(jié)約型社會(huì)，慎用、少用、不用塑料袋。 10. 示例：討論會(huì)，辯論會(huì) 示例：辯論會(huì) 活動(dòng)步驟：（一）主持人宣布辯論會(huì)主題和辯論規(guī)則。 （二）正方代表表明觀點(diǎn)，陳述理由。 （三）反方代表針對(duì)正方觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。 （四）雙方代表互相辯論。 （五）評(píng)委點(diǎn)評(píng)，并進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 示例：亮劍這部電視劇表現(xiàn)我黨領(lǐng)導(dǎo)下的人民軍隊(duì)英勇頑強(qiáng)，不畏強(qiáng)敵的愛(ài)國(guó)主義和英雄主義精神。“亮劍精神”值得我們學(xué)習(xí)。 11. 靠近 通“屈”，彎曲 12. 中間高起而寬敞的部分是船艙，用箬葉做成的船篷覆蓋著。 佛印極像彌勒佛，敞胸露懷，抬頭仰望，神情與蘇黃不一樣 。 13. 按中、左、右的空間順序?qū)懙?。突出蘇東坡的主人地位，緊扣“大蘇泛赤壁”的主題。 14. 放蕩形骸，超脫塵世。蘇、黃是學(xué)者、詩(shī)人，受世俗禮法的約束，佛印是出家人，不受世俗禮法的約束。 15. 心中有著對(duì)美與愛(ài)的追求與向往。 16. 汪曾祺的扁豆花喚起了前屋地頭蛇對(duì)美的向往。 17. “蝴蝶一樣”運(yùn)用比喻的修辭手法生動(dòng)形象地寫(xiě)出了扁豆花美麗可愛(ài)的模樣，為下文前屋主人被扁豆花所打動(dòng)作了鋪墊?！皣?yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)”則強(qiáng)調(diào)了扁豆花把前屋窗戶遮得密不透風(fēng)，對(duì)屋主人影響很大。但盡管如此，前屋主人并未怪 罪汪曾祺，反襯出美的力量。 18. 文章前四