重慶市一中2009-2010學(xué)年上學(xué)期九年級10月月考語文試卷

重慶市一中 2009-2010 學(xué)年上學(xué)期九年級 10 月月考語文試卷 （滿分 150 分，考試時間 120 分鐘） 一、語文知識及運用（ 30 分） 1.下列加點字注音 有錯誤 的一項是（ 3 分）（ ） A.她在這本書的 扉 (fi)頁上，用雋秀的字體寫下“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”這句話，用以自勉。 B.“天行健，君子以自強不息”，面對挫折，應(yīng)該多一些奮起少一些 埋 （ mn）怨。 C.電視上那些庸俗鄙陋的節(jié)目， 荼 （ ch）毒著青少年們。 D.一 抔 （ pu）黃土、半碗老酒，就是我對故鄉(xiāng)全部的懷念。 2.下列詞語書寫 完全正 確 的一項是（ 3 分）（ ） A.鞭 笞 往 返 竣 工 怨天 尤 人 B.瞻 仰 訣 竅 思 辯 不 醒 人事 C.矯 健 蒼 茫 迷 惘 坐收 漁 利 D.氣 概 干 燥 模 型 口 是 心非 3.下列句中成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?3 分）（ ） A.近幾年，“知識經(jīng)濟”成了 炙手可熱 的話題。 B.他退休后，除了做家務(wù)、上老年大學(xué)之外，還能抽空寫字畫畫，跳迪斯科，生活得真是 游刃有余 。 C.他的演技高超，扮演起劇中人物來真是 惟妙惟肖 。 D.桂林山水黃山的松，真是 巧奪天工 。 4.下列語段劃線處都有語病，請加以改正（ 4 分）（ ） 家長過分溺愛孩子 ， 將阻止孩子的成長 。 通過社會輿論的宣傳，使很多家長醒悟 ， 為了孩子未來的發(fā)展，必須培養(yǎng)孩子自立能力、樹立孩子獨立意識。 第處詞語贅余，應(yīng)刪去 第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為 第處成分殘缺，應(yīng)刪去 第處語序不當(dāng)，應(yīng)將 和 調(diào)換位置 5.根據(jù)要求填空。（ 2 分） 請閱讀下面文段， 然后填空。 “吾家藏書一萬卷，集錄三代以來金石遺文一千卷，有琴一張，有棋一局，而常置酒一壺?！薄耙晕嵋晃?，老於此五物之間，是豈不為六一乎？” 這段文字介紹北宋著名文學(xué)家 自號“六一先生”的出處。 中國自古以來，評價文人，在文學(xué)成就之上，更看重人格情操。 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，心懷天下的北宋政治家、文學(xué)家 ，歷來被奉為文人的楷模。 6.四大名著，是中國古代小說的高峰，在中外都有著巨大影響。請你從四大名著中，選擇一部，從人物塑造、情節(jié)設(shè)計、語言風(fēng)格、主 題思想中的某一方面著眼，寫一段簡短的書評。（要做到有理有據(jù)， 60 字左右）（ 5 分） 示例：我選擇的名著是：水滸傳 我推薦的理由是：三國演義情節(jié)設(shè)置巧妙、一波三折。僅赤壁之戰(zhàn)一節(jié)，就有舌戰(zhàn)群儒、草船借箭、借東風(fēng)、火燒赤壁、華容道等精彩情節(jié)，波瀾起伏扣人心弦。 你選擇的名著是： 你推薦的理由是： 7.綜合探究。（ 10 分） 2008 年 8 月 19 日，重慶市召開森林工程大會，會議提出用十年左右時間，把重慶建設(shè)成為人居環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定的“森林重慶”。 閱讀下面的材料，概括材料所反映的信息。（ 2 分） 材料一： 自“森林重慶”工程提出以來，所有區(qū)縣都 在第一時間里拿出了相應(yīng)的方案和措施。 08 年 9 月 26 日，在 900 余植樹點， 200 萬市民共植樹 500 余萬棵。 材料二： 自啟動“森林重慶百萬千萬工程”以來，重慶警備區(qū)已組織民兵植樹 200萬棵，并計劃在 3 年內(nèi)再種植 1000 萬棵樹。 材料三： 近日，來自美國、英國、德國、新西蘭、比利時、敘利亞等國家的 20 名專家代表在西永寨山坪公園“外國專家林”共同植下了香樟等 18 種、共計 300 多棵樹，以實際行動支持“森林重慶”建設(shè)。 材料四： 今年植樹節(jié)，主城區(qū)上萬群眾參與了植樹， 16 個義務(wù)植樹基地也迎來很多單位及家庭。僅在植樹 節(jié)當(dāng)天，主城就新添了 2 萬株以上綠樹。 主要信息： 樹，是城市的呼吸。在工業(yè)化進程日益加劇的現(xiàn)在，飄蕩在天空的烏云越來越厚重，美麗的星空越發(fā)遙不可及。幸好，我們還有樹。道路邊、小區(qū)里、小窗前，那一抹綠色，終于讓人能夠舒緩一下焦躁的情緒，品味生活原本的悠長。請仿照前文，完成劃橫線部分的內(nèi)容。（ 3 分） 重慶是一座山城，有山就得有樹，山鑄就了城市的筋骨，樹點化了山的沉默；重慶是 一座 城，有 就得有樹， ， 。 為了增強市民的環(huán)保意識，重慶紅星中學(xué)團委準(zhǔn)備編寫一本以“我的家鄉(xiāng)美如畫”為主題的重慶自然風(fēng)光宣傳手冊。請你為這本宣傳手冊擬定一個書名，并設(shè)計 3 個編寫欄目（不得照抄示例） （ 5 分） 書名： （ 2 分） 請你設(shè)計 3 個編寫欄目。（ 3 分） 【欄目示例】烏江畫廊 你編定的欄目是： 、 、 二、古詩文積累與閱讀（ 25 分） （一）古詩文積累（ 10 分，每空 1 分） 8.默寫填空 無意苦爭春，一任群芳妒。 ， 。（卜算子詠梅） 池上碧苔三四點， ，日長飛絮輕。（晏殊破陣子） 濁酒一杯家萬里， 。（范仲淹漁家傲秋思） ，日晚倦梳頭。（李清照武陵春） 過盡千帆皆不是， 。（溫庭筠望江南） 辛棄疾在破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之表達自己建功立業(yè)、名留青史這一理想的詩句是 ， 。 商山早行中，作者通過細(xì)膩的觀察與唯美的描寫，表現(xiàn)出“早行”這個特點的詩句是 ， 。 （二）閱讀下面文言文，回答 9-12 題（ 15 分） 親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中 、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。 臣本布衣，躬耕于南陽， 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌 損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪 ，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。 9.解釋下面加點的詞（ 4 分） 先帝不以臣 卑鄙 卑鄙： 夙夜 憂嘆 夙夜： 爾來 爾來： 則責(zé)攸之、祎、允等之 慢 慢： 10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（ 4 分，每題 2 分） 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯 譯文： 愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪 譯文： 11.選出對文章意思理解不正確的一項（ 3 分）（ ） A.出師表抒發(fā)了作者“報先帝、忠陛下”的情感。 B.出師的前提條件是“南方已定、兵甲已足”。 C.三顧茅廬正體現(xiàn)了先帝“開張圣聽”的美德，也是劉禪最需要繼承和發(fā)揚的。 D.北伐目標(biāo) “北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都”是一個遞進的過程。 12.諸葛亮在中國民間，是智慧的化身，但其根據(jù)更多的 是“草船借箭”“借東風(fēng)”這些傳說、故事。那么在讀完諸葛亮自己寫就最能反映歷史真相的出師表 后，你還認(rèn)同他是“智慧的化身”嗎？請結(jié)合表文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦碛伞＃?4 分） 三、現(xiàn)代文閱讀（ 40 分） （一）閱讀下面選文，完成文后 13-18 題。（ 22 分） 向一棵樹鞠躬 王崇亞 我突然被一棵榆樹驚呆了。 說突然，是因為我在這條小巷的盡頭住了十年，日日里從它跟前走過，竟沒有注意到它的存在。 那天早晨，我無意識地朝路邊的磚垛上掃了一眼，一下子就看到了這棵樹。我不由自主地站在那里，仰視著這棵不同尋常的樹。 它長 在一堆碼起來的磚垛上。周圍是林林總總的大樹小樹。磚垛有兩米多高，我不知道它在那里堆了多少年，表層的磚被一層青苔覆蓋著。 磚們不規(guī)則地排列在一起，好像訓(xùn)練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強保持著一種隊形。 它其實只有一米來高。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強的生命。它站在高高的磚垛上作俯視狀，鳥瞰著這個喧鬧的世界。 它小心地經(jīng)營著自己。它當(dāng)然喜歡玉樹臨風(fēng)般的軀體，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命運卻把它交付給一堆磚。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別。可是就在瞬間，一陣微微的風(fēng)，把它飄到磚垛上，它的命運因此而改變。它知道，非分的妄想只能毀滅自己，找準(zhǔn)自己的位置，順勢而生長，才是生命的根本。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實 它長成了灌木叢。 即便如此，它也肯定受過不盡的苦痛。雷電轟擊過它，狂風(fēng)摧殘過它，風(fēng)雪侵蝕過它。最難耐的還是干旱和貧瘠。它有時想攔住匆匆而過的雨水，雨水卻不屑一顧；也曾經(jīng)挽留過晶瑩的露珠，露珠只輕輕吻了它一下，就再也尋覓不著。腳下那座高原似的磚垛，卻貧瘠得難以供應(yīng)它起碼的養(yǎng)料。 它只得打 自己的主意。 讓主干變粗變矮，讓葉子變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。盡可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，這是它生存的策略。厄運使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。無論生活怎樣艱難，總得面對，總得應(yīng)付，總得一步一步走過。 我久久地站在那里，為一棵榆樹而感動。 又一天傍晚，我下班回來，發(fā)現(xiàn)那磚垛已經(jīng)不見了。 一個老人背負(fù)著一棵樹蹣跚而行。正是磚垛上的那棵樹。 老人告訴我，這垛磚垛了十八年。當(dāng)初準(zhǔn)備蓋房子用，兒子突然得病死了。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女艱難度日，房子就耽擱了?，F(xiàn)在孫子 孫女已長大成人，會掙錢了，政府又補貼了一部分錢，房子終于可以翻修了。 我站在那里。十八年，我不知老人是如何度過的。 老人邊走邊自言自語道：“當(dāng)初磚每塊五分，現(xiàn)在漲到三毛七。你看這棵樹，咋就恁耐活呢？缺水少土的，竟活了十八年。若不是用磚，要活成精呢！” 我看見肩負(fù)在老人背上的那棵榆樹，竟然是老人的翻版。蓬蓬松松的枝葉，是老人稀疏的亂發(fā)，褶褶皺皺的干，是老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，幾十條柔柔細(xì)細(xì)的根，是老人冉冉飄飛的胡須！ 一個自言自語的老人背負(fù)著另一個不言不語的老人走了。 老人背負(fù)著那棵老榆，宛如沉甸甸的歷史 背負(fù)著一個厚重的民族。 他就那么步履艱辛地走了，走在那條彎彎曲曲的小路上。于是，那條被晚霞映紅了的小巷，行走著一個永恒的雕塑。 一種熱熱的液體，模糊了我的雙眼。我默默地佇立，向老人背上的那棵榆樹深深地鞠了一躬。 (選自散文 2009 年第 1 期，有改動 ) 13.聯(lián)系全文，說說“我”為什么要向一棵樹鞠躬。（ 4 分） 14.揣摩第 段劃線句子，體會它在表達上有什么妙處。（ 4 分） 15.如何理解第 段“ 老人背負(fù)著那棵老榆，宛如沉甸甸的歷史背負(fù)著一個厚重的民族?！币痪湓谖闹械囊馑肌＃?4 分） 16.作者對榆樹的情感態(tài)度經(jīng)歷了三個階段的變化：由 到 再到 。（ 3 分） 17.品讀文中描寫榆樹的句子，概括榆樹的外形特點 ,并總結(jié)形成這些特點的原因。（ 4 分） 外形特點： 原因： 18.請簡要談?wù)勀阕x了這個故事后獲得的啟示。（ 3 分） （二）閱讀下面選文，完成文后 19-23 題。（ 18 分） 培植同情心 陳魯民 我很喜歡小品演員蔡明，這倒不是因為她的演技和容貌，老實說，這兩點她也就是平平而已。讓我感動的是她的一件小事，蔡明每見到街上有人乞討，總要給錢。朋友勸她說，這些乞丐看著可憐，其實有不少都是假的，人家就是靠這發(fā)財?shù)?，家里的小洋樓都蓋起來了，比你住得還寬敞。蔡明點點頭，若有所悟?？墒窍麓闻鲆娖蜇?，她還照樣掏錢。朋友問：你怎么還傻呢？她解釋說，萬一這個是真乞丐，他家里沒蓋樓呢？一個富于同情心 的演員，也許無法成為表演大師藝術(shù)巨匠，但可貴的同情心，卻會使他的人格大放異彩，受到人們的敬重和熱愛。 培根說：“同情在一切內(nèi)在的道德和尊嚴(yán)中為最高的美德?！泵系滤锅F也說過：“同情是善良心所啟發(fā)的一種情感之反映?！彼?，人不可無同情心，同情心可以使人變得可親可敬，變得偉大崇高。詩人杜甫，只有寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”那樣滾燙 的詩句，才能戴上人民詩人的桂冠；詩人龔自珍，發(fā)出“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的肺腑心聲，表現(xiàn)出悲天憫人的博大胸懷；面似冷峻的魯迅先生，則因“俯首甘為孺子?！钡娜?心，更顯其思想之深邃，道德之高尚；而不辭辛苦千里迢迢，到遇難礦工家里慰問吊唁，潸然落淚，溫家寶總理用滿腔真情告訴我們什么叫“情為民所系”。 同情心不僅可以升華靈魂，還可以讓世界充滿愛。 在 19 世紀(jì)末葉的西伯利亞，富于同情心的小鎮(zhèn)居民，常常在深夜房外的窗臺上放著酸奶、面包和舊衣服，以供那些從流亡地逃跑的十二月黨人食用，一些著名的十二月黨人，就是靠著這些食物和衣服才逃出了冰天雪地的西伯利亞。小鎮(zhèn)居民的名字至今誰也不知道，更不見經(jīng)傳史冊，可他們的善舉，不僅溫暖了凍餓之極的十二月黨人，也至今還溫暖著我們的心田。 南亞海嘯災(zāi)難發(fā)生后，世界各國人民紛紛解囊相助，中國人也不甘落后，短短幾天就捐贈了數(shù)十億元的現(xiàn)金與物資。這次災(zāi)難，也是對地球村居民同情心的一次大檢閱，大洗禮。還有一件事也使我們很感動，今年的維也納新年音樂會，為悼念海嘯遇難者，在演奏中取消了最歡快的拉德斯基進行曲。音樂中斷了，主持人走上臺，悲壯地講到海嘯災(zāi)難，講到此刻要向災(zāi)民捐款，為此，今晚將不再演奏拉德斯基進行曲?？梢哉f，這是歷年來最 人性 的一次維也納新年音樂會。 一個沒有同情心的人，是多么冷酷殘忍！一個沒有同情心的世界，是多么冷漠可怕！因此，我們要精心地培植和維護同情心。心靈里播下愛的種子，才能長成同情之花；全社會都為同情心叫好吶喊，才能形成一個充滿同情心的好環(huán)境。 （摘自大河報，有改動） 19.對“我們?yōu)槭裁匆嘀餐樾摹钡膯栴}，文章從哪兩個方面進行了闡述？請簡要回答。（ 4 分） 20.結(jié)合上下文理解下面加點詞語在句中的意思。（ 4 分） 詩人杜甫，只有寫下“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”那樣 滾燙 的詩句，才能戴上人民詩人的桂冠。 可以說，這是歷年來最 人性 的一次維也納新年音樂會。 21.文章一開篇就講述了小品演員蔡明的故事，請簡要分析其在文中的作用。（ 3 分） 22.具體說說第段劃線句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用。（ 3 分） 23.請結(jié)合下面兩則材料，談?wù)勗谏钪形覀儜?yīng)該如何培養(yǎng)同情心。（ 4 分） 材料一： 惻隱之心，人皆有之 。 （孟子告子上） 材料二： 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。 四、作文（ 55 分） 24.以下兩題 選做一題 。 要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；不少于 500 字；凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用 A、 B、 C 等英文大寫字母代替； 不得抄襲。 仔細(xì)閱讀下面的文字，結(jié)合材料內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，自擬題目，寫一篇文章。 天行健，君子以自強不息（周易） 我國清代杰出文學(xué)家吳敬梓，生活貧困。在他創(chuàng)作儒林外史時，經(jīng)常因為家中 無米下鍋而挨餓。有一次一連兩天吃不上飯，餓得頭昏眼花，躺在床上 喘氣，還向妻子要筆繼續(xù)寫書。妻子流著淚勸阻他。恰好此時，有親戚送來三斗米、兩千文銅錢。吳敬梓吩咐妻子點火做飯，自己立即從床上爬起，走到桌 前奮筆疾書。 一位久別的友人，一幅曾經(jīng)心動的面龐，一份蘊藉的懷念，一種不經(jīng)意間的似曾相識再次相逢時，遍尋心底，最后能吟誦出的，要么是“正是江南好 風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君”，要么是“物是人非事事休，欲語淚先流”，三分蒼涼，七分疲憊，人生終究是如那日漸清癯的河床，我們，還是敗給了時光。 請你以“再見 ”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整，再按要求作文。 重慶一中初 2010 級 09 10 學(xué)年度上期月考 語 文 答 卷 1. （ 3 分）（ ） 2. （ 3 分）（ ） 3. （ 3 分） （ ） 4. （ 4 分） 應(yīng)刪去 應(yīng)將 改為 應(yīng)刪去 應(yīng)將 和 調(diào)換位置 5. （ 2 分） 6. （ 5 分） 你選擇的名著是： 你推薦的理由是： 7. （ 2 分） 主要信息： （ 3 分） 重慶是一座 城，有 就得有樹， ， 。 書名： （ 2 分） （ 3 分）你編定的欄目是： 、 、 8. （ 10 分） ， 。 。 。 ， 。 ， 。 9.（ 4 分） 卑鄙： 夙夜： 爾來： 慢： 10. （ 2 分） （ 2 分） 11.（ 3 分）（ ） 12.（ 4 分） 13.（ 4 分） 14.（ 4 分） 15.（ 4 分） 16.由 到 再到 。（ 3 分） 17.（ 4 分）外形特點： 原因： 18.（ 3 分） 20. （分） （ 分） 20. （分） （分） 21.（ 3 分） 22.（ 3 分） 23.（ 4 分） 重慶一中初 2010 級 09 10 學(xué)年度上期月考 語 文 答 案 1.（ 3 分） C。 荼 （ t）毒。 2.（ 3 分） B。思辨 不省人事 3.（ 3 分） C。 A 項“炙手可熱”比喻權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近，貶義。 B 項“游刃有余”比喻工作熟練，有實際經(jīng)驗，解決問題毫不費力，不能用來指生活多姿多彩； C 項“栩栩如生”指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。 D 項“巧奪天工”形容技藝高超，人工的精巧勝過天然。 4.（ 4 分） 應(yīng)刪去“過分”；應(yīng)將“阻止”改為“阻礙”；刪去“通過”或者“使 ”；必須培養(yǎng)孩子自信、鼓勵孩子自立。 5.（ 2 分） 歐陽修；范仲淹 6.（ 5 分）答案示例：三國演義，三國演義中塑造了很多人物，每個人物都能夠突出其特點，讓人印象深刻。比如曹操，就著重從他“奸雄”一面入手，即寫出了他的“雄才大略”，也表現(xiàn)出了他的“奸猾陰狠”。評分標(biāo)準(zhǔn)：要有論點、論據(jù)。（選擇 1 分，觀點2 分，例證 2 分） 7.（ 2 分）“森林重慶”得到了社會各屆的熱烈響應(yīng)（ 1 分），成果初顯。（ 1 分） （ 3 分）答案示例：重慶是一座水城，有水就得有樹，水陶冶了城市的性情，樹增添了水的嫵媚。（擬人 1 分、 句式 1 分、語言 1 分。） （ 2 分）示例一：巴渝美 示例二：巴渝美景（語言簡潔，有概括力，符合宣傳重慶自然風(fēng)光的目標(biāo)即可） （ 3 分）示例：歌樂風(fēng)情、縉云覽勝、巫山云雨（符合自然風(fēng)光） 8.（ 10 分）零落成泥碾作塵，只有香如故 葉底黃鸝一兩聲 燕然未勒歸無計 風(fēng)住塵香花已盡 斜暉脈脈水悠悠 了卻君王天下事，贏得生前身后名 雞聲茅店月，人跡板橋霜 9.（ 4 分） 身份低微，目光短淺；早晚；自那以來；怠慢、疏忽。 10.（ 4 分） 茍且在亂世中保全性命，不希求因諸侯知道我而 獲得顯貴。希望陛下將討伐奸賊興復(fù)漢室的重任交托給我，不能取得成效，就治我的罪。 11.（ 3 分） C 12.（ 4 分）諸葛亮確實具有高度的政治智慧。他明白立國之本在善用人才，所以在出師表中，諸葛亮不僅反復(fù)勸諫后主要“親賢臣遠(yuǎn)小人”，“要賞罰分明”，還將一系列適宜的人選推薦給后主。所以，諸葛亮不愧為“智慧的化身”。（觀點 1 分，理由 3 分，若未聯(lián)系文章內(nèi)容來談，不得分） 13. （ 4 分）因為長在磚上的榆樹代表了不畏艱辛磨難的頑強生命力和堅毅不屈的精神（ 2 分），“我”被這種精神所感動，以鞠躬來表達敬意。（ 2 分） 14.（ 4