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課題3二氧化碳和一氧化碳 第一課時(shí) 第六單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 ljl 已有基礎(chǔ) 碳酸飲料植物光合作用動(dòng)植物的呼吸無(wú)色無(wú)味的氣體不能支持燃燒不能供給呼吸使石灰水變渾濁 課標(biāo) 能結(jié)合實(shí)例說(shuō)明氧氣 二氧化碳的主要性質(zhì)內(nèi)容安排 二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 并聯(lián)系到用途 錯(cuò)誤認(rèn)識(shí) 二氧化碳易溶于水之所以叫 碳酸飲料 是因?yàn)?二氧化碳 檸檬酸之類 ljl 組成 性質(zhì) 初步應(yīng)用 組成 性質(zhì)與用途之間的關(guān)系 學(xué)習(xí)元素化合物一般方法認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過(guò)程無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)的研究方法 參與探究學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 知識(shí)技能 過(guò)程方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 ljl 組成 性質(zhì) 初步應(yīng)用 組成 性質(zhì)與用途之間的關(guān)系 學(xué)習(xí)元素化合物一般方法認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的基本過(guò)程無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)的研究方法 參與探究學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣 知識(shí)技能 過(guò)程方法 情感態(tài)度價(jià)值觀 重點(diǎn) 難點(diǎn) ljl ljl 預(yù)習(xí)反饋 ljl 活動(dòng) 一 8 ljl 活動(dòng) 二 ljl 活動(dòng) 三 ljl 活動(dòng) 四 ljl 總結(jié) ljl 學(xué)案或課堂練習(xí)設(shè)計(jì) ljl peq
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