四川省成都市八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3.4.2簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)學(xué)案.docx_第1頁(yè)
四川省成都市八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)3.4.2簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)學(xué)案.docx_第2頁(yè)
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3.4.2簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)一、課標(biāo)解讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1通過觀察圖形，發(fā)展空間觀念。2能夠靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱的組合進(jìn)行一定的圖案設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)和欣賞平移、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審判意識(shí)。2、能靈活運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)與軸對(duì)稱的組合進(jìn)行一定的圖案設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱的組合進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)。二、課前預(yù)習(xí)：每一個(gè)同學(xué)展示搜集得到的圖案，三、課堂探究：利用下面提供的基本圖形，用平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱、中心對(duì)稱等方法進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，并簡(jiǎn)要說明自己的設(shè)計(jì)意圖。四、達(dá)標(biāo)測(cè)試一、選擇題1.國(guó)旗上的四個(gè)小五角星，通過怎樣的移動(dòng)可以相互得到（ ）A.軸對(duì)稱B.平移C.旋轉(zhuǎn)D.平移和旋轉(zhuǎn)2.起重機(jī)將重物垂直提起，這可以看作為數(shù)學(xué)上的（ ）A.軸對(duì)稱B.平移C.旋轉(zhuǎn)D.變形二、填空題3.廣告設(shè)計(jì)人員進(jìn)行圖案設(shè)計(jì)，經(jīng)常將一個(gè)基本圖案進(jìn)行軸對(duì)稱、平移和_等.4.將點(diǎn)A繞另一個(gè)點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)一周，點(diǎn)A在旋轉(zhuǎn)過程中所經(jīng)過的路線是_.5.以等腰直角ABC的斜邊AB所在的直線為對(duì)稱軸,作這個(gè)ABC的對(duì)稱圖形 ，則所得到的四邊形ACBC一定是_.6.國(guó)際奧委會(huì)會(huì)旗上的五環(huán)圖案可以看作一個(gè)基本圖案_經(jīng)過_運(yùn)動(dòng)得到.7.利用電腦，在同一頁(yè)面上對(duì)某圖形進(jìn)行復(fù)制，得到一組圖案，這一組圖案可以看作是一個(gè)基本圖形通過_得到的.三.利用圓、三角形、正六邊形，通

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