一年級下冊語文優(yōu)質(zhì)課件-18.小猴子下山人教（部編版）

18小猴子下山 小學(xué)語文一下 第三單元 引入新課 猜一猜 一身毛 四只手 坐著像人 走著像狗 小猴子 一身毛 尾巴翹 不會(huì)走 只會(huì)跳 小猴子 引入新課 猴子一種哺乳動(dòng)物 群居山林中 主要吃野果 野菜 也吃昆蟲 小鳥等 猴子的大腦發(fā)達(dá) 行動(dòng)靈活 喜歡群居 讓我們認(rèn)識小猴子 h u 猴 小猴猴子 造句 猴子是一種非常聰明的哺乳動(dòng)物 ji 結(jié) 結(jié)果結(jié)實(shí) 造句 我心愛的梨樹開花 結(jié)果 就有好多水果吃了 m n 滿 滿筐滿意 造句 我有滿筐的水果可以吃 r n 扔 扔掉扔開 造句 畢業(yè)班的小朋友們正在玩兒扔帽子游戲 b i 掰 掰開掰斷 造句 小熊正在玉米地里掰玉米 k n 扛 扛著扛包 造句 過年了 扛著自己的小旅行箱回家啦 zh i 摘 采摘摘下 造句 秋天到了 人們?nèi)ス麍@里摘果子 p n 捧 捧著一捧 造句 捧著一束康乃馨 我要把它送給親愛的祖國 u 瓜 切瓜西瓜 造句 夏天吃西瓜 最解渴 b o 抱 抱著擁抱 造句 亮亮抱著一個(gè)大西瓜回家 b n 蹦 蹦蹦跳跳一蹦一跳 造句 放學(xué)了 小紅一蹦一跳地回家 zhu 追 追趕追逐 造句 小朋友在玩追逐游戲 好開心呀 多音字 結(jié) 他地里玉米結(jié)得又大又多 有好多的玉米可以吃了 ji 結(jié)束 ji 結(jié)論 ji 塊 ku i 非 f i 常 ch ng 往 w ng 瓜 gu 進(jìn) j n 空 k ng 生字歸類 獨(dú)體結(jié)構(gòu) 非 塊 往 進(jìn) 左右結(jié)構(gòu) 半包圍結(jié)構(gòu) 瓜 常 空 上下結(jié)構(gòu) gu 瓜 不能寫成豎 易寫錯(cuò) 瓜子 西瓜 香瓜 苦瓜 f i 部首 豎 結(jié)構(gòu) 獨(dú)體字 組詞 非常是非 造句 我非常喜歡冬天 冬天可以堆雪人 非 gu 部首 丿 撇 結(jié)構(gòu) 獨(dú)體字 組詞 西瓜黃瓜 造句 夏天吃西瓜最解渴了 瓜 整體感知 小猴子 數(shù)一數(shù) 課文一共個(gè)自然段 我會(huì)給每個(gè)自然段標(biāo)上序號 5 說一說 小猴子到了哪些地方 在這些地方做了什么 朗讀課文 想想課文主要講了一件什么事 一只小猴子下山來 走到玉米地里 來到桃樹下 走到瓜地里 后來又 最后 的故事 掰玉米 丟掉玉米摘桃子 丟掉桃子摘西瓜 扔掉西瓜追兔子 空著手回家 互動(dòng)課堂 輕聲讀課文第一段 小猴子下山后去了哪里 它看見了什么 他怎么做的 小猴子看到了玉米結(jié)的又大又多 小猴子掰了一個(gè) 扛著往前走 小猴子來到了玉米地里 掰 和 扛 是兩個(gè)表示動(dòng)作的詞語 同學(xué)們可以做一做這些動(dòng)作 進(jìn)而理解課文內(nèi)容哦 互動(dòng)課堂 輕聲讀課文第二段 小猴子之后去了哪里 它看見了什么 它怎么做的 小猴子看到了桃子又紅又大 小猴子扔了玉米 去摘桃子 小猴子來到了桃樹下 扔 因?yàn)椴幌胍?所以有意識的從手中丟掉 進(jìn)而理解課文內(nèi)容哦 摘 采取 拿下 互動(dòng)課堂 輕聲讀課文第三段 小猴子之后去了哪里 它看見了什么 它怎么做的 小猴子看到了西瓜又大又圓 小猴子扔了桃子 去摘西瓜 小猴子來到了瓜地里 詞語積累 又 又 的詞語 又大又圓又香又甜又細(xì)又長又哭有鬧 互動(dòng)課堂 輕聲讀課文第四段 小猴子之后又去了哪里 它看見了什么 它又是怎么做的 小猴子看到了一只小兔子 小猴子扔了西瓜 去追小兔子 小猴子在回去的路上 詞語積累 AABB式的詞語 蹦蹦跳跳高高興興認(rèn)認(rèn)真真開開心心 互動(dòng)課堂 小猴子追到兔子了嗎 最后又帶了什么回去呢 小兔子跑進(jìn)樹林里 不見了 小猴子只好空著手回家去 小猴子沒有追到兔子 最后什么都沒有得到 地點(diǎn) 做了什么 結(jié)果怎樣 掰了一個(gè) 扛著往前走 扔了玉米 去摘桃子 扔了桃子 去摘西瓜 扔了西瓜 去追兔子 空著手回家去 玉米地 桃樹下 瓜地里 回家的路上 小猴子做了什么 根據(jù)課文填空 小猴子為什么只好空著手回家去 假如給小猴子重來一次的機(jī)會(huì) 他應(yīng)該怎么做 狐貍和猴子的故事 森林中有一條又寬又深 水流湍急的大河 河的中央有一個(gè)土墩 土墩上有一棵矮矮的桃樹 桃樹上結(jié)著又大又紅的桃子 猴子和狐貍看到這香噴噴的桃子饞的直流口水 他們都想吃這桃子 于是便一起商量著如何可以吃到桃子 這個(gè)時(shí)候 從河里漂來了一棵大樹 狐貍說 我們可以用這棵大樹做一個(gè)獨(dú)木橋啊 猴子也認(rèn)可他的說法 狐貍和猴子的故事 于是 狐貍抓住猴子的長尾巴 猴子費(fèi)了好大的力氣才把大樹拉上來 把大樹拉上來了接下來怎么辦呢 猴子問狐貍 狐貍說 我們拿把鋸 做個(gè)獨(dú)木橋 于是猴子從家中拿出鋸來 開始做獨(dú)木橋 3個(gè)小時(shí)過去了 猴子做好了獨(dú)木橋 并把它搭在河上 可是獨(dú)木橋太窄了 只能容一個(gè)人過去 我先過去吧 狐貍說 猴子同意了 狐貍和猴子的故事 由于狐貍想獨(dú)自吃掉這一樹的桃子 在過去以后立刻便把獨(dú)木橋推到了河里 他對猴子說 只有擁有智慧的人才能吃到這桃子 你還是回去吧 猴子笑了笑說 你雖然吃到了桃子 但你永遠(yuǎn)回不來了 你就在這里等死吧 狐貍懇求道 猴子大哥 求求你救救我吧 我一定改過自新 不再吃獨(dú)食了 猴子哪里會(huì)再相信他的話 于是二話沒說就走了 扔玉米 桃子 桃子 西瓜 西瓜 小兔子 摘 追 扔 摘 扔 三心二意一無所獲 課文通過對 經(jīng)過的描寫 告訴我們無論