2018年初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測及答案.doc

2018年初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測語 文 試 題（全卷共6頁，23題；完卷時間120分鐘；滿分150分）友情提示：請把所有答案填寫（涂）在答案卡上，請不要錯位、越界做答！畢業(yè)學(xué)校 姓名 考生號 一、積累與運(yùn)用（20分）1. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（12分）（1）窈窕淑女， 。（詩經(jīng)關(guān)雎）（2） ，悠然見南山。（陶淵明飲酒）（3）會當(dāng)凌絕頂， 。（杜甫望岳）（4）春蠶到死絲方盡， 。（李商隱無題）（5）亂花漸欲迷人眼， 。（白居易錢塘湖春行）（6） ，燕然未勒歸無計(jì)。（范仲淹漁家傲秋思）（7）千古興亡多少事？悠悠。 。（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）（8）峰巒如聚， ， 。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（9）子曰：“ ，思而不學(xué)則殆。”（論語）（10）我們常引用周敦頤愛蓮說中的“ ， ”來強(qiáng)調(diào)一個人應(yīng)不受環(huán)境影響，保持崇高的個性節(jié)操。2. 下列文學(xué)常識說法有誤的一項(xiàng)是（2分）A我國古代文學(xué)作品常用“桑梓”“桃李”“嬋娟”分別代指家鄉(xiāng)、老師、月亮。B唐詩、宋詞、元曲是我國詩歌史上的三大高峰。唐有大小李杜，宋有豪放之“蘇辛”，元有四大家。C從百草園到三味書屋和藤野先生都是現(xiàn)代作家魯迅的回憶性散文。D我的叔叔于勒選自法國作家莫泊桑的短篇小說集羊脂球。3. 閱讀下面文字，按要求作答。（6分）2018平昌冬奧會閉幕式上，“北京八分鐘”表演 甲 （A、美輪美奐 B、富麗堂皇）、科技感十足，為觀眾獻(xiàn)上了一場視覺盛宴。24臺移動機(jī)器人攜 （A、xi B、ji）帶“冰屏”與舞蹈演員配合完成了一系列mn （A、曼 B、嫚）妙復(fù)雜的舞美動作，展現(xiàn)了人工智能與中華文化的完美融合，讓觀眾 乙 （A、驚訝 B、驚嘆）。在經(jīng)久不息的掌聲中，表明八分鐘的演出完美成功。（1）為文中處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)處拼音選擇正確的漢字，只填序號。（2分）處： 處： （2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。（2分）甲: 乙: （3）文中畫線句有一處語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（2分）原句：在經(jīng)久不息的掌聲中，表明八分鐘的演出完美成功。 修改句： 二、閱讀（70分）（一）閱讀下面這首詩，完成45題。（5分）送杜少府之任蜀州 王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。4. 對這首詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（3分）A這是一首送別詩，表達(dá)了對友人的惜別之情。B“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津”寫出了送行的地點(diǎn)和友人要赴任的地方。C“與君離別意，同是宦游人”寫對友人的安慰，表現(xiàn)了詩人依依不舍的傷感之情。D“無為在歧路，兒女共沾巾”，這兩句承上作結(jié)，表達(dá)了詩人豪邁曠達(dá)的思想感情。5. 品味“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句詩，簡述其中所蘊(yùn)涵的哲理。（2分）（二）閱讀下面文言文，完成69題。（16分） 【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?【乙】黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毀，蓁莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。宜鼓琴，琴調(diào)和暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺，矢聲錚錚然。皆竹樓之所助也。公退之暇，被鶴氅( chng )衣，戴華陽巾，手執(zhí)周易一卷，焚香默坐，消遣世慮。待其酒力醒，茶煙歇，送夕陽，迎素月，亦謫居之勝概也。彼齊云、落星，高則高矣；井干、麗譙，華則華矣；止于藏歌舞非騷人之事吾所不取。 （黃岡新建小竹樓記）注椽：房椽。陶瓦：用泥土燒成的瓦。雉堞圮毀：城上矮墻倒塌毀壞。公退：公事完畢，回來。茶煙：指烹茶爐火的煙氣。齊云、落星、井干、麗譙：都是名樓。6. 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）有仙則名 名：_ （2）何陋之有 何：_（3）因作小樓二間 因：_ （4）被鶴氅衣 被：_7. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A、止于藏/歌舞非騷人之事/吾所不取B、止于藏歌舞/非騷人之事/吾所不取C、止于/藏歌舞非/騷人之事吾所不取D、止于藏歌/舞非騷人/之事吾所不取8. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2分）（2）比屋皆然，以其價廉而工省也。（2分）9. 甲、乙兩段文字表現(xiàn)了怎樣的共同情懷或志趣？請結(jié)合文本內(nèi)容簡要分析。（5分）（三）閱讀下面文章，完成1014題。（22分）寒夜里的那束燈光王桂秀于小菲走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)今天的課堂出奇的安靜。她放下課本，轉(zhuǎn)身去黑板寫這節(jié)課的課題，卻見黑板上密密麻麻畫滿了圖案:大大小小姿態(tài)各異的魚兒?！靶★w魚！”不知誰低低地喊了一句，整個教室就像聽到口令似的，響起潮水般的哄笑聲。面對這陣陣潮聲，于小菲這條小魚卻像被擱淺在沙灘上，呼呼地喘著粗氣。于小菲是開學(xué)初新來的實(shí)習(xí)老師，高挑，白凈，渾身洋溢著青春的氣息。于小菲打扮入時，性格卻溫柔得有些綿軟，那些調(diào)皮的男生早就練就了火眼金睛，幾堂課下來，就把年輕的于老師揣摩得透透的。他們就喜歡在課堂上制造出一些小意外，看到年輕的于老師小臉通紅，窘迫得長長的睫毛撲閃閃無處安放的樣子，就莫名地高興?！靶★w魚”這個綽號無傷大雅，于小菲也早就聽同事說了，但她沒想到他們竟公然在課堂上大剌剌“展示”。年輕的于小菲很生氣，拿著粉筆的手有些抖，她才剛剛走上講臺沒幾天，還沒有從學(xué)生身份真正過渡到教師這一角色。此刻，面對一片哄笑聲，她不想在學(xué)生們面前暴露自己的軟弱，可她又拿不出老教師的力度給予他們痛擊。于小菲咬住嘴唇，扭頭看向窗外，竭力讓委屈的眼淚轉(zhuǎn)回眼眶。孩子們的笑聲戛然而止，班長小心翼翼地走上講臺，輕輕地擦起了黑板。于小菲輕聲說了句“謝謝”，她沒有追究黑板上是誰的“杰作”。這堂課上得很安靜，除了于小菲的講課聲，就是孩子們刷刷記筆記的聲音。午后的陽光斜斜地投進(jìn)窗口，于小菲感覺自己此時還真像一尾小魚，一尾急于游出去的小魚。早春的天很短，日子似乎還沒真正從寒冬里掙脫，放學(xué)后不久，天色就迅速暗了下來。風(fēng)依然很涼，暮色四合的村莊靜靜的，偶爾傳來一兩聲犬吠。于小菲獨(dú)自行走在回家的路上，年久失修的路坑坑洼洼，她只好放慢單車的速度，在夜色中摸索前行。突然后面?zhèn)鱽硪魂囙须s的聲音，幾束燈光胡亂閃過，笑鬧聲中傳來“小飛魚”的輕呼?！坝质沁@群孩子?！庇谛》菩闹幸痪o，不由加快了車速。這時，幾束燈光整齊地投到她前行的路上，她快，光束跟著快，她慢，光束也跟著慢。于小菲不動聲色，循著燈光暗暗加速。還好前方路口她就要轉(zhuǎn)彎了，要拐進(jìn)一條更僻靜的小路，她下意識地握緊車把，極力睜大眼睛辨識前方的路。于小菲蹬車的腳突然頓住了，她分明感受到那幾束燈光停駐在路口，齊刷刷地照向小路的盡頭。桔黃色的光線鋪就一條溫暖的路，穿透夜的黑暗，驅(qū)散夜的寒冷。于小菲鼻子發(fā)酸，心里軟軟的，她沒有回頭，就在這片暖意中穩(wěn)穩(wěn)前行。第二天，于小菲走進(jìn)教室，鄭重地自我介紹，就像第一次見到同學(xué)們一樣：“親愛的同學(xué)們，大家好，我是于小菲，”她停頓了一下，臉色有些紅，激動地說，“我想做一條小飛魚。”孩子們驚奇地看著她，眼里滿是惶惑。“我想做一條會飛的魚！”于小菲興奮得眼睛亮晶晶的，她大聲說：“我要帶著你們一起飛！”教室里沉默了片刻，不知誰鼓起了掌，緊接著掌聲越來越熱烈，又夾雜著“小飛魚萬歲”的歡呼聲于小菲真正像融入水中的魚兒一樣了，她知道，那晚的燈光才是真正讓她飛起來的翅膀。此時，她的雙翼滿載著孩子們的愛和追隨，在暖暖的燈光中，穩(wěn)穩(wěn)飛翔。（選自精短小說）10下面對文章的理解分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A、小說塑造了一群調(diào)皮搗蛋的學(xué)生形象，意在引發(fā)人們對教育現(xiàn)狀的反思。 B、于小菲怕學(xué)生報(bào)復(fù)，所以沒有在課上追究是誰在黑板上畫魚。C、在經(jīng)歷了夜路驚魂后，于小菲鄭重地重做自我介紹，目的是給孩子們一個嚴(yán)厲的警告。D、標(biāo)題“寒夜里的那束燈光”一語雙關(guān)，點(diǎn)明主旨，耐人尋味。11通讀全文，梳理小說的故事情節(jié)及于小菲的心理變化過程。（6分）情 節(jié)心 理課堂上公然被叫“小飛魚”感動、溫暖重新介紹自己是“小飛魚”12. 閱讀文中畫線的句子，按要求回答問題。（6分）（1）“小飛魚！不知誰低低地喊了一句，整個教室就像聽到口令似的，響起潮水般的哄笑聲?！闭垙男揶o手法角度賞析此句。（3分）（2）“風(fēng)依然很涼，暮色四合的村莊靜靜的，偶爾傳來一兩聲犬吠?！贝司洵h(huán)境描寫有什么作用？（3分）13文章第段有何作用？請簡要分析。（3分）14請結(jié)合文本，談?wù)勀銓ξ恼伦詈笠痪湓挼睦斫?。?分）（四）閱讀下面文字，完成1517題。（12分）作為教師“祖師爺”，孔子被尊為“萬世師表”。中國古代社會有著尊師的傳統(tǒng)，但這一傳統(tǒng)并不始于孔子?？鬃右陨碜鲃t，以己示范，學(xué)而不厭，誨人不倦。他好學(xué)的精神、博通的學(xué)識、高尚的人格，不僅贏得了學(xué)生的敬佩和愛戴，而且贏得了全社會和后世的尊重和禮敬。戰(zhàn)國末期的荀子，第一次完整地提出了“天地君親師”的序列。在他看來，天地是生存的根本，祖先是種族的根本，君師是政治的根本。這三者缺少其中之一，就不會有社會的秩序、人民的安寧，更談不上生活的幸福。高度尊崇禮法的荀子認(rèn)為，如果沒有教師，世人就不懂得禮法，只能是偏離正道，遭致災(zāi)難和禍害；相反，人有了教師、懂了禮法，就會通達(dá)事理，明辨是非。所以在荀子看來，是否尊重教師，是一個國家興盛衰敗的晴雨表。于是他指出：“國將興，心貴師而重傅。”先秦諸子在很多重大的問題上觀點(diǎn)沖突，相互爭鳴，但在尊師這個問題上，卻難得地一致。道家的道德經(jīng)強(qiáng)調(diào)：“不尊重教師，不是聰明的人?！蹦业哪右舱f：“夫?yàn)榈茏樱匦奁溲?，法其行?！狈业墓茏邮珍浀牡茏勇氁黄f：“先生施教，弟子遵照學(xué)習(xí)；謙恭虛心，所學(xué)自能徹底；見善就跟著去做，見義就身體力行；性情溫柔孝悌，不要驕橫而自恃勇力；心志不可虛邪，行為必須正直；出外居家都要遵守常規(guī)，一定要接近有德之士；容色保持端正，內(nèi)心必合于規(guī)范；早起遲眠；衣帶必須整齊?！彼敿?xì)地規(guī)定了學(xué)生對教師恭敬的態(tài)度和服侍的禮儀。雜家的呂氏春秋不僅說明了尊師的必要，而且指出了尊師的具體方法，提出“經(jīng)常探望老師”的主張。此外，學(xué)生能夠勤奮學(xué)習(xí)，虛心求教，也是對教師最大的尊敬。尊師的傳統(tǒng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。一方面,尊師是重學(xué)、重道的表現(xiàn),只有在重教的社會風(fēng)氣中,在重道的文化氛圍里,“教”的實(shí)施者和“道”的守護(hù)者的價值才能凸顯,才能贏得世人的理解和敬重。另一方面,尊師也使得我們的民族更加篤信教育能夠改變命運(yùn),讀書能夠優(yōu)化素質(zhì)、提升境界,進(jìn)一步促進(jìn)了全社會的向?qū)W之風(fēng);尊師也強(qiáng)化了整個民族對自己文化的認(rèn)同,并滿懷溫情和敬意,自覺地守護(hù)和弘揚(yáng)。當(dāng)然，我們也不必忌諱，尊師的片面化和極端化，也對我們民族及其文化具有負(fù)面影響。比如，恪守師法，不許學(xué)生自出機(jī)杼，在一定程度上束縛了后人獨(dú)立的精神、自由的思想，對民族文化的創(chuàng)新和發(fā)展，起了一定的阻滯作用。 (摘自徐梓中國文化的尊師傳統(tǒng)，有刪改)15. 下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）A.孔子雖然不是中國尊師傳統(tǒng)的創(chuàng)始者，卻為后世樹立了為人師表的榜樣。B.荀子提出了“天地君親師”的序列，他認(rèn)為天地、親、君師三者缺一不可。C.是否尊重教師是國家興盛衰敗的晴雨表，因此，一個欣欣向榮的國家，一定會人人尊重教師，反之亦然。D.文章充分肯定尊師傳統(tǒng)積極意義的同時，也指明了將尊師片面化、極端化的負(fù)面影響。16. 為何說“尊師的傳統(tǒng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)”？請用自己的話概述。（4分）17. 文章認(rèn)為學(xué)生怎樣做才是尊師？請結(jié)合文本概括。（5分）（五）閱讀下面材料，完成1820題。（10分）【材料一】數(shù)字經(jīng)濟(jì)常被稱作互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)或網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)，是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的一種新的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展形態(tài)。截至2017年6月，中國網(wǎng)民規(guī)模7.51億，居全球第一；2016年中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)到22.58萬億元，躍居全球第二，占GDP的比重達(dá)到30.3%； 2016年網(wǎng)絡(luò)零售年均增長30%，中國電商交易額全球占比超40%，達(dá)到26萬億元；過去5年間，中國互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)復(fù)合增長率32%，排名世界第一?！静牧隙繑?shù)字經(jīng)濟(jì)改變了什么？ 【材料三】中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景：2025年固定寬帶家庭普及率接近國際先進(jìn)水平，移動通訊網(wǎng)絡(luò)國際領(lǐng)先，無縫覆蓋，屆時海陸空立體覆蓋的國家信息基礎(chǔ)體系將更加完善。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為重點(diǎn)，2020年核心關(guān)鍵技術(shù)達(dá)到國際先進(jìn)水平，電商交易規(guī)模38萬億，信息消費(fèi)6萬億。未來5年分享經(jīng)濟(jì)平均速度40%，2020年分享經(jīng)濟(jì)占GDP的比重10%，分享經(jīng)濟(jì)將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)的最大亮點(diǎn)。（摘自新華網(wǎng)）18. 下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項(xiàng)是（3分）A.當(dāng)前，中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，成為帶動經(jīng)濟(jì)增長的新動力。B.數(shù)字經(jīng)濟(jì)作為新生業(yè)態(tài)正在深刻地改變著人們的生產(chǎn)和生活方式。C.到2025年，中國固定寬帶家庭普及率達(dá)到國際先進(jìn)水平，移動通訊網(wǎng)絡(luò)國際領(lǐng)先。D.到2020年，中國電商交易規(guī)模將比2016年增長12萬億，成為一個經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。19. 結(jié)合材料一三，簡述材料二所傳達(dá)的主要信息。（4分）20. 中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展前景有何特點(diǎn)？請簡要概括。（3分）（六）名著閱讀（5分）21. 判斷題（正確的打“”，錯誤的打“”）。（3分）（1）魯濱遜到非洲成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到美洲販賣黑奴，在途中遇到風(fēng)暴，被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。（魯濱遜漂流記） （ ）（2）祥子最大的夢想是擁有一輛自己的車。他風(fēng)里來雨里去，省吃儉用攢了三年，終于買下了一輛車，但這車很快就被流竄的大兵劫掠了。（駱駝祥子） （ ）（3）武松被發(fā)配江州途中，在十字坡酒店與母大蟲顧大嫂不打不相識，并與其丈夫張青結(jié)為兄弟。（水滸傳） （ ）22. 閱讀下面的語段，按要求作答。（2分）一時間丹滿酒醒，又自己揣度道：“不好！不好！這場禍，比天還大；若是驚動玉帝，性命難存。走！走！走！不如下界為王去也！”他就跑出兜率宮，不行舊路，從西天門，使個隱身法逃去。即按云頭，回至花果山界。 （西游記）語段中“這場禍”指的是什么？請簡述。三、寫作（60分）23. 閱讀下面文字，按要求作文。（60分）造個月亮，讓自己在迷失中找到方向；剪個月亮，讓自己在成功時與寧靜相伴。給月亮一個升起的理由，給自己一個快樂的機(jī)緣，讓自己行走在生命獨(dú)特的風(fēng)景里。以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請以“給自己一個月亮”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：確定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請用化名代替。2018年初中畢業(yè)班質(zhì)量檢測語文參考答案一、（20分）1.（12分，每格1分）（1）君子好逑（2）采菊東籬下（3）一覽眾山?。?）蠟炬成灰淚始干（5）淺草才能沒馬蹄（6）濁酒一杯家萬里（7）不盡長江滾滾流（8）波濤如怒 山河表里潼關(guān)路（9）學(xué)而不思則罔（10）出淤泥而不染,濯清漣而不妖2.（2分）A3.（6分）（1）（2分） A A（2）（2分）甲：A 乙：B（3）（2分）在經(jīng)久不息的掌聲中，八分鐘的演出完美成功。（或“經(jīng)久不息的掌聲，表明八分鐘的演出完美成功。”）二、（70分）（一）（5分）4.（3分）C 5.（2分）誠摯的友誼可以超越時空，縮短距離。（二）（16分）6.（4分）（1）出名，聞名（2）什么（3）于是 （4）通“披”；披著，穿著7.（3分）B8.（1）（2分）沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累。（2）（2分）挨著的房屋都是這樣，因?yàn)橹裢邇r格便宜而且節(jié)省很多工序。9.（5分）甲文敘寫了環(huán)境的幽靜和生活情趣的高雅，乙