三級(jí)心理咨詢師考試變態(tài)心理學(xué)真題

2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 07.5 98以下陳述正確的是（ ）。 A精神障礙患者的心理活動(dòng)并不一定都是異常的 B精神障礙患者的心理異常必須要接受系統(tǒng)治療 C精神障礙患者的心理活動(dòng)一定都是偏離常態(tài)的 D精神障礙患者的心理異常須通過心理咨詢矯正 99妄想是（ ）。 A一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為脫離現(xiàn)實(shí)的病理的思維 B一種思維內(nèi)容障礙，表現(xiàn)為夾雜不必要細(xì)節(jié)的思維 C一種建立在毫無根據(jù)設(shè)想基礎(chǔ)上并違背邏輯的思維 D一種表現(xiàn)為用普通概念來表示某些特殊含意的思維 100嚴(yán)重心理問題診斷要點(diǎn)包括（ ）。 A 痛苦由比較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)刺激引起 B痛苦情緒產(chǎn)生以后持續(xù)半年以上的 C痛苦情緒的反應(yīng)對(duì)象已經(jīng)被泛化 D痛苦情緒對(duì)社會(huì)功能有一定影響 101剛出現(xiàn)的“心理不健康狀態(tài)”若自然發(fā)展其結(jié)果可能是（ ）。 A部分人的不良情緒因遷延時(shí)間久而泛化 B部分人三個(gè)月內(nèi)有可能出現(xiàn)了自行緩解 C部分很快就可出現(xiàn)嚴(yán)重的軀體性疾病 D部分成為神經(jīng)衰弱或神經(jīng)癥的易感者 07.11 98正常與異常心理的標(biāo)準(zhǔn)化區(qū)分原則包括（ ）。 A內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn) B社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) C人格的穩(wěn)定性 D主客觀相統(tǒng)一 99強(qiáng)迫觀念的主要表現(xiàn)是（ ）。 A某種觀念或概念反復(fù)出現(xiàn)在腦海中 B不受意愿支配的思潮涌現(xiàn)在腦海中 C知道沒有必要并努力擺脫但無法擺脫 D內(nèi)容與周圍環(huán)境無任何聯(lián)系雜亂多變 100評(píng)估心理健康的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)包括（ ）。 A心理活動(dòng)的強(qiáng)度 B心理沖突的類型 C環(huán)境適應(yīng)的能力 D心理自控的能力 101尋找造成個(gè)體心理不健康狀態(tài)的原因時(shí)，應(yīng)該考慮（ ）。 A人口學(xué)因素 B個(gè)性心理特征 C社會(huì)適應(yīng)狀況 D身體健康水平 08.5 101正常心理活動(dòng)的功能包括保障（ ）。 A順利地適應(yīng)環(huán)境 B正常地人際交往 C正確地反映世界 D幸福地享受人生 102癡呆是一種（ ）。 A智能障礙 B后天獲得的損害 C意識(shí)障礙 D先天獲得的損害 103正常心理中，心理不健康包括（ ）。 A嚴(yán)重心理問題 B各種神經(jīng)癥 C各種人格障礙 D可疑神經(jīng)癥 104軀體疾病患者的一般心理特點(diǎn)包括（ ）。 A對(duì)自身價(jià) 值的態(tài)度變化 B注意力集中在自身體驗(yàn)上 C對(duì)客觀世界的態(tài)度不變 D時(shí)間感覺發(fā)生變化 08.11 101、思維形式障礙包括（ ） 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 A 、強(qiáng)迫觀念 B 、思維插入 C 、思維鳴響 D、思維貧乏 102、情感低落的表現(xiàn)包括（ ） A 、 自 我 評(píng) 價(jià) 過 低 B 、 自 信 心 不 足 C 、 內(nèi) 心 體 驗(yàn) 缺乏 D、愉快感缺失 103、精神分裂癥患者通常會(huì)表現(xiàn)出（ ） A、自知力愛到破壞 B、智 能 低 下 C、精 神 活 動(dòng) 不 協(xié)調(diào) D、意識(shí)障礙 104、社會(huì)環(huán)境性壓力源的種類包括（ ） A、純社會(huì)性問題 B、人際適應(yīng)問題 C、自然條件改變 D、物理屬性改變 09.5 90抑郁發(fā)作的特點(diǎn)是（ ）。 A情緒低落 B思維混亂 C動(dòng)作減少 D感覺過敏 93現(xiàn)代平等性道德的內(nèi)涵包括（ ）。 A性行為應(yīng)在婚姻內(nèi)進(jìn)行 B性 交中雙方享有同等的權(quán)利和義務(wù) C性行為應(yīng)是雙方愛情的表達(dá) D性交過程雙方自愿 117心理異常包括（ ）。 A確診的神經(jīng)癥 B嚴(yán)重心理問題 C一般心理問題 D各種人格障礙 09.11 90、焦 慮 性人格障礙的特點(diǎn)是 （ ） 。 （ A） 總 是感到不安 （ B） 對(duì) 他人意 見過 分敏感 （ C） 一 貫 猜疑偏 執(zhí) （ D） 習(xí)慣 性夸大潛在危 險(xiǎn) 92、自我防御機(jī)制 （ ） 。 （ A） 是由于個(gè)體把焦 慮 當(dāng)成一 種 危 險(xiǎn) 或不愉快的信號(hào)而 產(chǎn) 生的 （ B） 源于自我在承受本我的欲望和 現(xiàn)實(shí) 要求而 產(chǎn) 生的 雙重壓 力 （ C） 是 為 了 調(diào) 整本我欲望與 現(xiàn)實(shí) 之 間 的矛盾 （ D） 是 為 了抵御來自他人的 負(fù) 性 評(píng) 價(jià)所采取的 應(yīng)對(duì) 方式 104、正常心理活 動(dòng) 能保 證 我 們（ ）。 （ A） 順 利適 應(yīng)環(huán) 境 （ B） 維 持生理機(jī)能 （ C） 進(jìn) 行人 際 交往 （ D） 認(rèn)識(shí) 客 觀 世界 106、兒童心理障礙包括（ ）。 （ A） 多 動(dòng) （ B） 多余 動(dòng) 作 （ C） 緘 默 （ D） 模仿 動(dòng) 作 117、意志缺乏者的臨床癥狀包括（ ）。 （ A）精神活動(dòng)不協(xié)調(diào) （ B） 自知力不完整 （ C） 缺乏應(yīng)有的主動(dòng)性 （ D） 生活極端 懶 散 00.5 90.強(qiáng)制性思維的主要特點(diǎn)是（ ）。 （ A）思潮大量涌現(xiàn)并不受意愿支配 （ B）某種觀念反復(fù)出現(xiàn)無法擺脫 （ C）思維內(nèi)容與環(huán)境保持聯(lián)系 （ D）思潮的內(nèi)容往往雜亂多變 91.嚴(yán)重心理問題的特點(diǎn)包括（ ）。 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 2014 年萬份教師招聘試題資料合集免費(fèi)下載： /c0yoa4s55x 豆丁教育百科傾心整理，歡迎下載： /yanchang1985 （ A）內(nèi)容充分泛化 （ B）可 具有較劇烈的初始情緒反應(yīng) （ C）沒有人格缺陷 （ D）由相對(duì)強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)因素激發(fā) 105.適應(yīng)障礙在發(fā)病時(shí)間上的特點(diǎn)是（ ）。 （ A）通常在遭受生活事件后 1 個(gè)月內(nèi)起?。?B）通常在遭受生活事件后數(shù)小時(shí)內(nèi)起病 （ C）病程一般不超過 3 個(gè)月 （ D）病程一般不超過 6 個(gè)月 106.面臨壓力時(shí)，人的認(rèn)知系統(tǒng)對(duì)局面的控制類型包括（ ）控制。 （ A）人格的 （ B）認(rèn)知的 （ C）環(huán)境的 （ D）適應(yīng)力 119.與心理不健康有關(guān)的人口學(xué)因素可包括（ ）。 （ A）文化程度 （ B）性格特點(diǎn) （ C）動(dòng)機(jī)水平 （ D）生活方式 120.變態(tài)心理學(xué)的研究對(duì)象包括（ ）。 （ A）變態(tài)心理的定義 （ B）變態(tài)心理的種類 （ C）異常心理的特點(diǎn) （ D）異常心理的轉(zhuǎn)歸 00/11 100、郭念峰認(rèn)為，心理學(xué)確定心理正常和異常的原則包括（ ）。 P260 （ A）主觀和客觀統(tǒng)一性 （ B）心理活動(dòng)靈活性 （ C）人格的相對(duì)穩(wěn)定性 （ D）心理活動(dòng)平衡性 101、妄想的特點(diǎn)包括（ ）。 P266 （ A）以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維 （ B）以毫無根據(jù)的設(shè)想為前提進(jìn)行推理 （ C）對(duì)荒唐的結(jié)論 堅(jiān)信不移