湖南省龍山縣皇倉中學高一生物上學期期末考試試題（尖子班）新人教版.doc

高一上學期期末考試生物試題本試卷分第i卷和第ii卷。時量90分鐘，滿分100分第i卷（140題，共40分）本卷共40小題，每小題1分，共40分。每小題只有一個選項符合題意。1、下列關(guān)于組成細胞的元素的說法正確的是a. 各種細胞都有大量元素和微量元素 b. zn、p、k都是大量元素 c. 微量元素含量很少，可有可無 d. fe、cu、ca都是微量元素2、占人體細胞干重50以上的有機化合物是a糖元 b蛋白質(zhì) c脂肪 d核酸3、一分子atp中含有的高能磷酸鍵和磷酸基數(shù)分別為a3和3 b3和2 c2和3 d2和24、細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關(guān)說法正確的是a.英國科學家虎克最終建立了細胞學說b.德國科學家施萊登和施旺是細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者c.德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”d.細胞學說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性5、下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是a噬菌體和根霉 b細菌和草履蟲 c藍藻和酵母菌 d衣藻和變形蟲6、下列名稱中，哪個是細胞的產(chǎn)物a精子 b細菌 c病毒 d抗體7、原核細胞都具有的結(jié)構(gòu)是a核糖體和線粒體 b細胞膜和葉綠體 c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 d細胞膜和核糖體8、下列哪一項說法不符合細胞學說的主要內(nèi)容a生物都是由細胞構(gòu)成的 b細胞是一個相對獨立的單位c老細胞通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞 d細胞的作用既有獨立性又有整體性9、下列有關(guān)圖示的分析中，不正確的是。a如果該圖表示的是組成活細胞的化合物，則a中含有的元素為h、ob如果該圖表示的是組成活細胞的化合物，則a是蛋白質(zhì)c如果該圖表示的是組成活細胞中的元素，則a是氧元素d如果該圖表示的是活細胞中的元素，則其中mo的含量很少10、組成細胞膜的主要成分是a磷脂、蛋白質(zhì)、糖類 b糖脂、糖蛋白c脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、無機鹽 d磷脂、蛋白質(zhì)、核酸11、現(xiàn)提供新配置的斐林試劑甲液(0.1 g/ml naoh溶液)、乙液(0.05 g/ml cuso4溶液)、蒸餾水，則充分利用上述試劑及必需的實驗用具，能鑒別出下列哪些物質(zhì)葡萄糖蔗糖胰蛋白酶dnaa只有 b和 c和 d、和12、在新榨取的梨汁中，加入斐林試劑，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀；將成熟的花生種子的子葉做成臨時切片，用蘇丹染液染色后在顯微鏡下觀察，可看到橘黃色的顆粒；向新鮮豆?jié){中加入雙縮脲試劑后，豆?jié){呈紫色；向馬鈴薯勻漿中滴加碘液呈現(xiàn)藍色。上述實驗現(xiàn)象證明梨汁、花生種子的子葉、豆?jié){和馬鈴薯中主要含有的有機物依次是a葡萄糖、蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉 b糖類、蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪c淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉 d還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉13、研究表明：引起世界恐慌的“非典型肺炎”的病原體(sars病毒)是一種冠狀病毒，結(jié)構(gòu)如圖所示。下列有關(guān)該病毒的敘述正確的是asars病毒體內(nèi)僅有a、t、c、g四種堿基bsars病毒屬于原核細胞構(gòu)成的生物csars病毒能在培養(yǎng)基上生長增殖dsars病毒進入人體后，經(jīng)一段潛伏期后才開始增殖14、下列關(guān)于細胞的結(jié)構(gòu)和生命活動說法正確的一組是植物細胞一定有細胞壁植物細胞一定含葉綠體能進行光合作用的生物一定是綠色植物含中心體的細胞一定是動物細胞含線粒體的細胞一定是真核細胞a b c d15、下列有關(guān)實驗名稱和變量描述正確的是序號實驗名稱實驗變量（自變量）反應(yīng)變量（因變量）比較過氧化氫酶和fe3+的催化效率鮮豬肝研磨液、fe3+ 點燃但無火焰的衛(wèi)生香燃燒的猛烈程度表示或氣泡產(chǎn)生速度表示探索淀粉酶對淀粉和蔗糖水解的作用淀粉、蔗糖加斐林試劑水浴，有無磚紅色（沉淀）出現(xiàn)溫度對淀粉酶活性的影響溫度（60熱水、沸水、冰塊）加碘后溶液顏色的變化觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原0.3g/ml的蔗糖溶液原生質(zhì)層與細胞壁分離a b c d16、變形蟲表面的任何部位都能伸出偽足，人體內(nèi)的一些白細胞可以吞噬病菌和異物，上述生理過程的完成都依賴于細胞膜的a選擇透過性 b流動性 c保護性 d主動運輸17、在一塊含有淀粉的瓊脂塊上的四個圓點位置，分別用不同的方法處理，如下圖所示。將上述實驗裝置放入37恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液滴在瓊脂塊上，可見其上面呈藍色的斑塊個數(shù)是 唾液與酸混合 蔗糖酶 煮沸唾液 只有唾液a1 b2 c3 d418、人體某些白細胞可以吞噬病菌，而它們從來不吞噬血液循環(huán)中自己正常的細胞。這是細胞膜的哪一功能a與外界環(huán)境分隔開 b控制物質(zhì)進出細胞c細胞間的信息交流 d“細胞識別”功能19、生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、生命活動的主要能源物質(zhì)依次是a蛋白質(zhì)、核酸、細胞、脂肪 b核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類c核酸、蛋白質(zhì)、糖類、細胞 d蛋白質(zhì)、核酸、細胞、糖類20、生物膜系統(tǒng)是由細胞膜、細胞器膜和核膜等構(gòu)成的整體。生物膜系統(tǒng)與細胞代謝和細胞通訊密切相關(guān)。下列有關(guān)說法錯誤的是a細胞膜的成分有磷脂、蛋白質(zhì)、糖蛋白和糖脂等b細胞之間的信息交流均依賴于細胞膜上的特異性受體c溶酶體和高爾基體在行使功能時可能伴隨膜組分的更新d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜上附著有多種酶，性腺細胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)豐富21、有一種物質(zhì)只能順濃度梯度進出細胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細胞膜的方式是a. 自由擴散 b. 協(xié)助擴散 c. 主動運輸 d. 胞吞和胞吐22、根據(jù)細胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是a心肌細胞比血紅細胞具有更多的線粒體b胰腺細胞(能產(chǎn)生消化酶)比心肌細胞具有更多的高爾基體c汗腺細胞比腸腺細胞(能產(chǎn)生消化酶)具有更多的核糖體d生命活動旺盛的細胞比衰老的細胞具有更多的線粒體23、下列有關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述中，不正確的是a.均有蛋白質(zhì)和雙層脂質(zhì)構(gòu)成的膜b.均有含多種酶的液態(tài)基質(zhì)c.均有能編碼自身部分蛋白的dna d.內(nèi)膜上均可進行atp合成24、某同學用質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液處理某生物細胞，在操作步驟完全正確的情況下，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。試分析該同學所使用的實驗材料可能是根尖分生區(qū)細胞動物細胞死細胞去除了細胞壁的植物細胞a b c d25、下列關(guān)于細胞核的說法，不正確的是a細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所 b細胞核控制細胞的代謝和遺傳c細胞核位于細胞的正中央，所以它是細胞的控制中心 ddna主要存在于細胞核中26、將1毫升5%的胃液溶液倒入裝有10毫升蛋白質(zhì)膠體的試管內(nèi)，置于25 的溫水中水浴，研究其對蛋白質(zhì)的消化情況。下列各方法中能提高酶活性的是a把實驗溫度提高到37 b.在試管內(nèi)再加入1毫升5%胃液溶液c將ph 由3調(diào)節(jié)為7 d.在試管內(nèi)加入1毫升唾液27、下表為四種不同細胞的比較結(jié)果，正確的是選項細胞細胞壁葉綠體染色質(zhì)a藍藻細胞有有有b菠菜根尖細胞有無有c兔成熟紅細胞無無有d蛙受精卵無無無28、生物體內(nèi)的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的，其中含有三個氨基和兩個肽鍵，下列分子中能構(gòu)成該多肽的是 a b c d29、下圖示植物根細胞在一定時間內(nèi)吸收k+與某些條件之間的關(guān)系（縱坐標表示吸收的速率，橫坐標某個條件，假定其他條件均為理想狀態(tài)）。則a、b、c三幅圖的橫坐標表示的條件正確的一組是a載體數(shù)量、溫度變化、氧氣濃度 b氧氣濃度、溫度變化、載體數(shù)量c載體數(shù)量、氧氣濃度、溫度變化 d溫度變化、載體數(shù)量、氧氣濃度30、觀察“dna和rna在細胞中分布”的實驗中，正確的步驟是a取細胞水解制作裝片沖洗裝片染色觀察b取細胞制作裝片沖洗裝片水解染色觀察c取細胞制作裝片水解沖洗裝片染色觀察d取細胞水解沖洗裝片制作裝片染色觀察31、在光合作用的葉綠體中adp轉(zhuǎn)移的方向是a從類囊體膜到基質(zhì) b從基質(zhì)到類囊體膜c從葉綠體到線粒體 d從葉綠體到細胞溶膠32、有幾瓶混有相同量酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液。當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和co2量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是氧濃度(%)abcdco2（mol）912.51530酒精（mol）96.560aa濃度時酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率bb濃度時有氧呼吸產(chǎn)生的co2比無氧呼吸產(chǎn)生的多cc濃度時有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵dd濃度時酵母菌只進行有氧呼吸未進行無氧呼吸33、下列對人體細胞內(nèi)atp的描述中，正確的是aatp只能在線粒體中生成 b人體細胞內(nèi)atp的含量低，但轉(zhuǎn)化形成非常快c細胞內(nèi)貯有大量atp，以備生理活動需要 datp轉(zhuǎn)變?yōu)閍dp的反應(yīng)是可逆的34、將葉綠體色素濾液放在自然光源和三棱鏡之間，從棱鏡的另一側(cè)，觀察連續(xù)光譜中明顯變暗的區(qū)域是a紅光和藍紫光區(qū)b黃光和藍紫光區(qū) c紅光和綠光區(qū) d黃光和綠光區(qū)35、呼吸作用是生物體最基本的代謝活動，下列對呼吸作用的理解正確的是 a日光下，植物進行光合作用時，呼吸作用不進行b離體的葉片，進行光合作用的同時不能進行呼吸作用c密閉干燥的糧倉中，貯存著的小麥籽粒在進行著呼吸作用d寒冷的冬季，冬眠的青蛙不吃不喝也不呼吸36、下圖甲是h202酶活性受ph影響的曲線，圖乙表示最適溫度下，ph =b時h202分解產(chǎn)生的o2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下敘述正確的是 a溫度降低時， e點不移，d點右移 bh2o2量增加時，e點不移，d點左移cph=c時，e點為o dph=a時，e點下移，d點左移37、酵母菌和硝化細菌都能進行有氧呼吸消耗葡萄糖，下列敘述中正確的是a有氧呼吸發(fā)生的場所不同 b有氧呼吸釋放的能量不同c有氧呼吸形成的產(chǎn)物不同 d葡萄糖分解發(fā)生的階段不同38、某同學得到葉綠體色素溶液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素提取液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴散得到如右圖所示的結(jié)果，則1234四條色素帶依次表示a胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b b葉黃素、胡蘿卜素、葉綠素a、葉綠素bc葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素 d葉綠素b、葉綠素a、胡蘿卜素、葉黃素39、炎熱夏季中午，因失水過多會導(dǎo)致植物氣孔關(guān)閉，此時葉肉細胞a五碳化合物含量下降 b不能進行光反應(yīng)c有機物積累速率明顯下降 d不能進行有氧呼吸40、蛋白質(zhì)功能多種多樣，下列與其功能相符合的是a酶運輸 b抗體免疫 c載體催化 d肌肉細胞的蛋白質(zhì)調(diào)節(jié)第ii卷（4145題，共60分）41、（8分）下圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）如果8上安置的兩個鏡頭標有40和10，6標有10，那么根據(jù)圖中9的安放狀態(tài)，所觀察到物像的(填“長度或?qū)挾取薄懊娣e”或“體積”)是物體的倍。（2）該同學觀察時，6 上標有15字樣，9 的兩個鏡頭上分別標有40和10字樣，他用40觀察后轉(zhuǎn)換10，此時視野內(nèi)的細胞數(shù)量比原來多還是少？_。（3）這時，他發(fā)現(xiàn)了一個理想的物像，位于視野右下方。為了便于高倍鏡(40)觀察，他應(yīng)向_移動載玻片，再轉(zhuǎn)換高倍鏡，隨后調(diào) 準焦螺旋。（4）大部分動植物體是不透明的，不能直接在顯微鏡下觀察，一般要經(jīng)過特殊處理，如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察，這主要是因為它們( ) a是單個或單層細胞 b都帶有特殊的顏色c是無色透明的 d是活的細胞42、（10分）圖甲是某化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，圖乙是物質(zhì)出入細胞的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）形成該化合物的生物化學反應(yīng)叫做_，在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了 。（2）組成這類化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是_。（2分）(3)圖乙中a代表 分子，細胞內(nèi)生成a的結(jié)構(gòu)是 _。（4）可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖乙中編號 ；碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖乙中編號 。（5）質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗?zāi)軌蝮w現(xiàn)乙圖的結(jié)構(gòu)特點是_。（2分）43、（13分）下圖示細胞中由c、h、o三種元素組成的某種化合物的形成過程，請回答下面的問題。 (1)a是指_，其中細胞內(nèi)的重要能源物質(zhì)是_，參與細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)組成的是_。(2)若b是由2分子的a脫水縮合形成的，則b是_，在植物細胞中最重要的b是_和_，其中在_溶液中加入新配制的_并加熱煮沸2 min，會出現(xiàn)磚紅色沉淀；在人和哺乳動物乳汁中含量豐富的是_。(3)若b是由大量的a脫水縮合形成的，則b是_，在人和動物的肝臟中存在的是_，在高等植物細胞分裂末期，高爾基體內(nèi)形成的是_，在小麥、玉米種子胚乳中大量存在的是_。44、（24分）i、某小組用依樂藻進行光合作用的實驗，他們將一枝依樂藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20)，可觀察到光下枝條放出氣泡。他們以太陽燈作為光源，移動太陽燈使之與大試管的距離不同，結(jié)果如圖1中曲線1，請回答：(1)該實驗研究的是 對光合速率的影響，以 衡量光合速率。(2)b點的含義是 。(3)該小組在室溫10和30時分別進行了實驗，結(jié)果如曲線2和曲線3。d點的限制因素是 ；a點的c3含量 (大于、小于、等于)c點。(4)該小組分離出依樂藻中的葉綠體(見圖2葉綠體的模式圖)在適宜條件下培養(yǎng)，在b上發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為 ，由b轉(zhuǎn)移至c的物質(zhì)主要包括 。ii、取四株大小與長勢一致的棉花幼苗，分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，并通入空氣，裝置如下圖。(1)若通過甲、乙兩裝置的實驗證明fe是植物生長所必需的礦質(zhì)元素，乙裝置作何改動 。(2)若通過甲、丙兩裝置的實驗證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動運輸，丙裝置作何改動 。 (3)若通過甲、丁兩裝置的實驗證明植物的地上部分為根提供有機物，丁裝置作何改動 。(4)以上三組實驗中，甲組都是 (實驗組、對照組)。45、（5分）下圖表示胰腺細胞